Trabajo fase 1 tarea 2 visibilizacion de la producción científica
Presentado a:
Ginny Roció luna
Tutora
Andrea carolina Solórzano Id : 1106396284
UNAD
Universidad Nacional Abierta Y A Distancia
Cead: Ibagué –Tolima
Psicología
Marzo 2023
Introducción
Durante la realización de este trabajo se pretende que como futuros psicólogos tengamos
la capacidad de hacer diferentes tipos de valoraciones desde el análisis psicosociales mediante
acciones en diferentes contextos para buscar acercarnos a una realidad local y global desde el
punto de vista critico utilizando la investigación científica con el modelo del RAI
Trabajando con comunidades basados en los 17 subjetivos del desarrollo sostenibles
identificando con claridad la metodología si es mixta cualitativa o cuantitativa, logrando
acércanos más a un diagnostico comunitario para ayudar a colocar un granito en la igualdad de
genero
Objetivos generales
Lograr obtener un conocimiento en el proceso de investigación en el diagnóstico
y postura correcta frente a los diferentes roles y contexto locales
Objetivos específicos
Identificar estructuralmente como es una investigación científica
Diseñar un plan estructurado de acción mediante el cual obtenemos observaciones del
fenómeno que constituye el objeto de nuestro estudio en este caso las 17 subjetivos del desarrollo
RAI 1
FORMATO RESUMEN ANALÍTICO DE INVESTIGACIÓN-RAI
Tema seleccionado #5 Igualdad de genero
de acuerdo con los Objetivos
de Desarrollo
Sostenible – ODS
Título del Igualdad de género investigaciones
documento
Articular científico desde la parte cualitativa
Tipo de documento
Dina Ivonne Valdez Pineda, & Rodolfo Valenzuela
Autor(es) Reynaga
Eneida Ochoa Ávila
2016
Año de publicación
la desigualdad es un derecho fundamental que se debe
Principales aspectos incorporar en el diario vivir para lograr construir sociedades
abordados pacificas e inclusivas para lograr promover el empoderamiento
de la mujer consiguiendo determinar las actividades sociales
para emplear un lenguaje inclusivo en cuanto al género siendo
sumamente importante a la hora de combatir los prejuicios de
genero
Objetivo general:
Objetivos
Garantizar la igualdad de oportunidades orientando a las
instituciones para que encamine hacia el cumplimiento de este a
la nación para poder empoderar a la mujer en su lucha contra la
discriminación basada en el sexo
Objetivos específicos
Identificar la problemática de buscar elementos que
conlleven a una solución pronta permitiendo que la educación
sea una la primera herramienta para seguir con esta lucha
Permitir participar en una sociedad cambiante donde la
indiscriminación de genero no siga abarcando grandes
escenarios de la sociedad
Principales Observar el impacto de la educación en cifras en
conceptos disciplinares cuestión de desigualdad de genero
abordados.
Promover el acceso de la mujer en cualquier ámbito
laboral
El acoso sexual y el sexismo
Empoderamiento de mujeres
La desigualdad del poder en las relaciones de genero
Metodología El género se refiere a los conceptos en las funciones
comportamiento actividades y atributos que la sociedad
consideran que pueden ser apropiados para ambos sexos
hombres- mujeres logrando un comportamiento distintos en la
forma de pensar y así se evidencia la desigualdad de género
favoreciendo a uno de los dos sexos
Por lo tanto el género comenzó a ser utilizado por
diversas disciplinas de las ciencias sociales porque demostraba
ser una categoría útil para delimitar con mayor precisión cómo
la diferencia (biológica) se convierte en desigualdad
(económica, social y política) entre mujeres y hombres,
colocando en el terreno simbólico, cultural e histórico los
determinantes de la desigualdad entre los sexos. En este
sentido, la adopción del género como categoría de análisis ha
significado la ruptura epistemológica más importante de las
últimas décadas en las ciencias sociales, pues ha implicado el
reconocimiento de una desigualdad social que había sido hasta
entonces subsumida en la dimensión económica, tanto por la
teoría de las clases como por las de la estratificación social (De
Barbieri, 1993:50).
Principales Nos ayuda a mostrar mediante la estadistica la igualdad
resultados de género en el ámbito educativo donde se evidencia los
estereotipos sexistas que arrojo las encuestas al grupo de
docentes y alumnos
Conclusiones En términos generales la Igualdad de género mediante
políticas e intervenciones focalizadas para influir
considerablemente en las aptitudes y percepciones acerca de los
roles de uno y otro genero
Donde Los estereotipos marcan diferencias los roles
estilos de comportamiento, el género es una categoría que
permite analizar las diferencias entre mujeres y varones no sólo
como una construcción cultural sino también como una relación
de poder asimétrica basada en supuestas diferencias sexuales
innatas. La masculinidad
Base de datos Igualdad de genero
consultada
Referencia del
documento
[Link]
ciencias-economico/[Link]
Elaborado por: Andrea carolina Solórzano
Tema seleccionado #5 Igualdad de genero
de acuerdo con los Objetivos
de Desarrollo
Sostenible – ODS
Título del Genero identidad y ciudadanía
documento
Cualitativo
Tipo de documento
Mª Carmen Dabrio Domínguez
Autor(es)
2014
Año de publicación
igualdad de género donde nos muestra una realidad
Principales aspectos muy sesgado en el tema educativo en ciencias y tecnología
abordados donde los datos de estudio demuestra características comunes
en las universidades de la unión europea y varios países según
las encuestas realizadas
También nos habla de la segregación ocupacional de
genero es un fenómeno presente en todos los países donde se ha
realizado estudios comparativos dando respuestas contundentes
para cambiar esta problemática
Objetivo general:
Objetivos Nos muestra que a pesar de la evolución política y
social de las últimas décadas las mujeres siguen siendo
víctimas de discriminación por razón de su género y siguen
estado subrepresentadas de la elites laborales
Objetivos específicos
Factores socio culturales
La falta de roles de genero
Ausencia de una política laboral consolidada en la
igualdad de genero
Principales Etiquetas marcadas en la sociedad mostrando que
conceptos disciplinares algunos trabajos no pueden desempeñarse las mujeres
abordados.
Sueldos inferiores y altos índices de oferta laboral para
las mujeres
La responsabilidad exclusiva de que las mujeres frente
al trabajo doméstico y el cuidado de los hijos marcas un
patriarcal machista en la actualidad
Metodología Como futuros psicólogos en formación, en base a lo
evidenciado en esta temática de igualdad de género y de lo que
impacta en la sociedad, s preciso, primero, una comprensión
exhaustiva de las estructuras, las políticas y los estereotipos
sociales, así como de las relaciones de poder que condicionan
no solo las leyes y las políticas, sino también la economía, la
dinámica social y la vida familiar y comunitaria .
Principales Se evidencia desde el ámbito psicosocial tomando como
resultados ejemplos modelos teóricos como los son el de la teoría social
Alice Eagle (1987) actitudes sociales estereotipos de género e
identidad de genero
Siendo extenso los motivos de desigualdad en una
sociedad que ejerce diferentes comportamientos y mecanismo
difíciles de cambiar culturalmente
Conclusiones Es importante destacar la importancia del trato y la
igualdad de oportunidades, entre mujeres y hombres esto en
materia de género en el nuestro país, tanto estatal como
autonómica, nos permitirá valorar la situación en la que se
encuentra la Universidad de Huelva en materia de género,
durante el periodo objeto de nuestro estudio estableciendo una
necesidad de introducir la igualdad y no discriminación por
razón del sexo en el ámbito laboral y académico
Base de datos Genero identidad y ciudadanía
consultada
Referencia del Genero identidad y ciudadanía
documento
[Link]
_G_nero_Identidad_y_Ciudadan_a_M_Carmen_Dabrio.pdf?
sequence=2
Elaborado por: Andrea carolina Solórzano
Tema seleccionado #5 Igualdad de genero
de acuerdo con los
Objetivos de Desarrollo
Sostenible – ODS
Guía metodológica para la elaboración de indicadores de
Título del genero
documento
articulo cuantitativo mixto
Tipo de documento
María del Socorro Pérez Aguilar Roberto Garda Salas
Autor(es)
2014
Año de publicación
Verifica Midiendo las desigualdades entre hombres y
Principales aspectos mujeres en tres aspectos vida larga y saludable
abordados Tasa de alfabetización
Nivel de vida
Objetivo general:
Objetivos Establecer la necesidad de contar con bases de datos y
estadísticas relacionadas con la condiciones de igualdad de la
mujer
Objetivos específicos:
La importancia de crear sociedades equitativas y justas
desde el puntos social y centrado en el ser humano
Establecer la participación de la mujer como elemento
crucial para resolver problemas sociales económicos y políticos
Avanzar más en la equidad de genero
Principales Permite visibilizar las desigualdades en consecuencia del
conceptos disciplinares rol Género (condición y posición de las mujeres y hombres).
abordados. Aportar información sobre las relaciones de genero
Construir datos, fuentes primarias, derivadas en: censos,
encuestas y registros administrativos, así como fuentes
secundarias, tales como los sistemas informáticos. Las primeras
son reportes y anuarios, que dan cifras sobre la condición de la
mujer
Metodología Se necesita con urgencias Identificar las brechas de
genero para brindar ayuda de manera psicosocial a las mujeres
creando áreas de intervención o herramientas que nos faciliten
diseñar los programas como Nivel de resultado, que miden el
impacto, efecto y proceso.
Principales Mide los resultados directos de las personas
resultados beneficiarias, así como el resultado indirecto sobre el resto de la
población, Deben desagregarse por sexo tanto de las y los
beneficiarios directos e indirectos
A su vez brindándonos evaluar las estrategias diseñadas
para eliminar las desigualdades son las correctas o habrá la
necesidad de rediseñar los objetivos del proyecto o programa
para asegurar la equidad en beneficios de mujeres y hombres.
Conclusiones Es importante destacar el gran reto actual como es la
presencia representativa de mujeres ocupando posiciones de
liderazgo, en estrecha interacción con una mejora sustancial en
los niveles de corresponsabilidad familiar; es decir, romper con
la estructura tradicional del reparto de roles en nuestra sociedad.
Logrando impactar a futuro a una generación donde se
destacaran los accesos y desarrollos desiguales entre hombres y
mujeres en el desempeño de roles de liderazgo (
Base de datos Guía metodológica para la elaboración de indicadores de
consultada genero
Referencia del [Link]
documento [Link]
Elaborado por: Andrea carolina Solórzano
Link del mapa
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Conclusiones
Durante la elaboración de este trabajo observamos la importancia de las investigaciones a
nivel cuantitativo y cualitativo ya que se pueden definirse como la opinión y percepción de la
gente sobre un determinado tema; y apuntan al porqué de situaciones y contextos de acciones.
Estos son valiosos para el proceso de evaluación porque las iniciativas y proyectos están
destinados a analizar los cambios producidos en la vida comunitaria
Logrando identificar Las técnicas de recolección de datos de estos indicadores son las
entrevistas, los grupos focales, la observación, los cuestionarios, y los testimonios. Por ejemplo,
al evaluar un proyecto, y preguntar a los habitantes de determinado poblado
Referencias bibliográficas
Tur-Viñes, V., Fonseca-Mora, M.-C., & Gutiérrez-San-Miguel, B. (2012). Ética de la
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Montero, E. C. (2019). El reporte de investigación en Psicología Organizacional: rigor y
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Corcelles, M., Cano, M., Mayoral, P., & Castelló, M. (2017). Enseñar a escribir un
artículo de investigación mediante la revisión colaborativa: Percepciones de los estudiantes /
Teaching to write an academic research paper through collaborative revision: The students’
perceptions. Revista Signos, 50(95), 337–360. [Link]
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live&scope=site
