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Análisis de Datos y Gráficos Matemáticos

Este documento presenta los datos de 20 empleados de un club de salud, incluyendo sus pulsaciones por minuto y el tiempo que les toma correr una milla. Se pide calcular las medidas de dispersión y tendencia central de los datos. También incluye el coeficiente intelectual de 88 estudiantes y se pide encontrar las mismas medidas estadísticas. Por último, presenta las ventas anuales de una empresa mes a mes y se solicita crear gráficos de línea y circular con los datos del segundo y último trimestre respectivamente.

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Roberto Alvarez
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Análisis de Datos y Gráficos Matemáticos

Este documento presenta los datos de 20 empleados de un club de salud, incluyendo sus pulsaciones por minuto y el tiempo que les toma correr una milla. Se pide calcular las medidas de dispersión y tendencia central de los datos. También incluye el coeficiente intelectual de 88 estudiantes y se pide encontrar las mismas medidas estadísticas. Por último, presenta las ventas anuales de una empresa mes a mes y se solicita crear gráficos de línea y circular con los datos del segundo y último trimestre respectivamente.

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Escuela de Matemática

Examen de laboratorio
IIi Perido 2022, modalidad virtual

CUENTA:

NOMBRE:

Instrucciones Generales:
Realice los cuatro ejercicios propuestos, luego, responda las 20 preguntas planteadas en
la plataforma.
Al final debe subir el archivo realizado para comprobar los resultados de la prueba.
Ventas Anuales

VENTAS TOTAL SE PIDE


Enero L 38,935.00 1) Construir un gráfico de línea con las
Febrero L 55,980.00 2) Construir un gráfico de circular con
Marzo L 41,230.00
Abril L 38,675.00
Mayo L 36,684.00
Junio L 70,450.00
Julio L 27,588.00
Agosto L 13,689.00
Septiembre L 35,546.00
Octubre L 10,927.00
Noviembre L 32,534.00
Diciembre L 34,876.00
n gráfico de línea con las ventas del segundo trimestre.
n gráfico de circular con las ventas del último trimestre
EVALUACION DE UN MEDICAMENTO SEGÚN PERSONAS QUE LO UTILIZARON

No. Efectivo Nivel de eficacia Frecuencia de uso diario Efectos Secundarios


1 NO MALO 3 NO
2 SI BUENO 3 SI
3 NO MALO 5 NO
4 SI MALO 6 NO
5 SI BUENO 2 NO
6 SI BUENO 2 NO
7 SI BUENO 3 NO
8 SI MUY BUENO 3 NO
9 SI BUENO 1 SI
10 SI BUENO 1 NO
11 SI BUENO 3 NO
12 NO MALO 6 SI
13 SI BUENO 2 NO
14 SI BUENO 2 SI
15 NO MALO 4 SI
16 NO MALO 6 NO
17 NO MALO 6 SI
18 SI MUY BUENO 2 NO
19 NO MALO 4 SI
20 SI MUY BUENO 2 SI
21 NO MALO 3 SI
22 NO MALO 5 NO
23 NO MALO 3 NO
24 NO MALO 4 SI
25 NO MALO 6 NO
26 SI BUENO 2 SI
27 SI MUY BUENO 2 SI
28 SI BUENO 1 SI
29 SI MALO 5 NO
30 NO MALO 3 NO
31 SI MUY BUENO 3 SI
32 NO MALO 6 SI
33 NO MALO 3 NO
34 SI MUY BUENO 3 SI
35 SI BUENO 2 SI
36 SI MUY BUENO 2 SI
37 SI MUY BUENO 2 NO
38 SI BUENO 1 SI
39 NO MALO 6 NO
40 SI MUY BUENO 3 SI
41 SI MUY BUENO 3 SI
42 SI MUY BUENO 3 SI
43 NO MALO 3 SI
44 SI MUY BUENO 2 NO
45 NO MALO 4 NO
46 SI MUY BUENO 3 SI
47 NO MALO 6 SI
48 SI MALO 3 NO
49 NO MALO 6 NO
50 SI BUENO 2 NO
51 SI MUY BUENO 2 SI
52 NO MALO 4 SI
53 NO MALO 6 SI
54 SI MUY BUENO 2 SI
55 NO MALO 5 NO
56 NO MALO 5 SI
57 SI MUY BUENO 1 SI
58 SI MALO 3 NO
59 NO MALO 6 NO
60 SI BUENO 1 NO
61 SI BUENO 2 SI
62 NO MALO 6 NO
63 NO MALO 5 NO
64 NO MALO 4 SI
65 SI BUENO 3 NO
66 SI BUENO 1 NO
67 SI BUENO 2 NO
68 NO MALO 3 NO
69 NO MALO 3 NO
70 SI BUENO 2 NO
71 SI MUY BUENO 1 NO
72 NO MALO 3 SI
73 SI BUENO 3 NO
74 SI BUENO 2 NO
75 SI MUY BUENO 1 SI
76 NO MALO 4 SI
77 NO MALO 5 NO
78 SI BUENO 2 SI
79 NO MALO 3 NO
80 SI MUY BUENO 2 SI
Se pide:
1. Construir una tabla dinámica utilizando las variables nivel de eficiencia, género y su respec
datos, con un gráfico comparativo.
Edad Género
19 M
40 F
59 F 2. En una tabla dinámica mostrar las personas que tienen 40 años y el medicamento sí fue ef
16 F respectiva cuenta y también mostrar un gráfico de barras comparativas.
31 M
45 M Observación: ambas tablas dinpamicas serán de doble entrada con filas, columnas y conteo, ejemplo:
20 M
16 F Cuenta de Nivel Educativo Column C
24 M Column D BUENO MALO MUY BUEN
34 M 1 6 3
24 F 2 12 9
57 F 3 5 12 7
44 M 4 7
27 F 5 7
34 M 6 12
27 F Frecuencia de uso diario
40 F (empty)
30 F Total Result 23 38 19
33 F
49 F
48 F
20 M
27 M
12 F
39 M
48 F
43 M
8 F
55 M
60 F
44 F
32 F
35 F
26 F
15 F
14 F
41 F
27 M
31 F
41 F
27 F
54 F
40 M
30 F
23 F
49 M
59 F
31 F
36 F
24 F
12 F
38 M
29 F
48 F
50 F
45 F
45 M
53 F
59 F
58 M
49 M
24 M
43 M
31 M
46 M
49 F
50 F
35 M
48 F
56 M
34 M
49 M
44 M
35 F
11 F
40 M
13 F
29 F
35 M
9 M
iencia, género y su respectiva cuenta de

el medicamento sí fue efectivo con su


tivas.

lumnas y conteo, ejemplo:

Nivel de eficaci (empty) Total Result


9
21
24
7
7
12
1 1

1 81
A continuación se presenta el coeficiente intelectual de 88 estudiantes

Alumnos Coeficiente intelectual


1. Encuentre las medidas de dispersión
1 80
2 82 2. Encuentre las medidas de tendencia central.
3 83
4 85
5 85
6 87
7 89
8 90
9 93
10 93
11 94
12 96
13 97
14 97
15 98
16 100
17 100
18 100
19 100
20 101
21 102
22 103
23 103
24 104
25 105
26 105
27 106
28 107
29 108
30 108
31 108
32 108
33 108
34 109
35 109
36 110
37 110
38 110
39 111
40 111
41 111
42 112
43 112
44 113
45 113
46 113
47 114
48 114
49 115
50 115
51 115
52 116
53 116
54 117
55 118
56 118
57 119
58 120
59 121
60 122
61 123
62 123
63 123
64 124
65 125
66 126
67 127
68 127
69 127
70 128
71 128
72 129
73 130
74 131
75 131
76 132
77 133
78 133
79 135
80 135
81 136
82 139
83 142
84 142
85 143
86 145
87 150
88 154
medidas de dispersión

edidas de tendencia central.


EL CLUB DE SALUD
Datos correspondientes a 20 empleados del club de salud de la empresa ABC.

Empleado Pulsaciones por min Tiempo en correr la milla


1 67 81
2 52 292
3 56 357
4 66 396
5 65 345
6 80 469
7 77 425
8 65 393
9 68 346
10 66 401
11 70 267
12 59 368
13 58 295
14 52 391
15 64 487
16 72 481
17 57 374
18 59 367
19 70 469
20 63 252
Realizar:
Gráfico de dispersión con su respectiva recta y ecuación

Si un empleado tiene 90 pulsaciones por min en cuánto tiempo recorre la milla


TRABAJAR AQUÍ LAS PREGUNTAS DE PROBABILIDADES PARA DEJAR EVIDENCIA

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