ÁLGEBRA - N3
ECUACIONES DE SEGUNDO
GRADO
DESARROLLO DEL TEMA
I. FORMA GENERAL Resolución:
Llamadas también, ecuaciones cuadráticas. Identificamos : a = 1; b = – 5; c = 4.
ax2 +bx + c =0; a ≠ 0 a,b y c ∈ � Reemplazando en la fórmula:
Donde:
ax2 : Término cuadrático. –(–5) ± (–5)2 – 4(1)(4)
x1,2 =
bx : Término lineal. 2(1)
c : Término independiente. Efectuando:
II. FORMAS DE SOLUCIÓN =
x1,2
5 ± 25 – 16
=
5± 9
=
5±3
• Por factorización. 2 2 2
• Por fórmula general. Separando:
5+3 5–3
=x1 = ∧ x2
A. Resolución por factorización: (Aspa Simple) 2 2
Resolver: x2 – 5x = – 4. 8 2
=x1 =∧ x2
2 2
Resolución:
Ordenado: x2 – 5x + 4 = 0 =x1 4=
∧ x2 1
Por aspa:
III. TEOREMA DE VIETTE
– –
ax2 + bx + c = 0; ( a ≠ 0 )
– –
– Raíces: {x1; x2}
– – =
b
Suma de raíces: (S) → S = –
Igualando cada factor a cero: a
x –=
4 0 ∧ x –=
1 0 c
Producto de raíces: (P) → P =
= x 4=
∧x 1 a
B. Resolución por fórmula general Nota:
De la ecuación: ax2 + bx + c = 0. Donde a ≠ 0 sus • Toda ecuación cuadrática tiene dos raíces pero
no necesariamente dos soluciones.
+ b2 – 4ac
raíces son: x1 –b= –b – b2 – 4ac
= ; x2
2a 2a –b ± b2 – 4ac
Resolver:
• x1,2 =
2a
x2 – 5x + 4 = 0
SAN MARCOS NIVELACIÓN 2023-II 1 ÁLGEBRA TEMA 3
ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO
problemas de clase
NIVEL I NIVEL II 11. Halle el valor de "k" de modo que las
raíces de la ecuación: (x+1)(x +2)
1. Resolver cada ecuacíón: 6. Indica la relación entre los coefi-
– (x+2) (k–2) = 0, sean iguales.
2 cientes de la ecuación cuadrática:
• 3x – 5x – 2 = 0 A ) –3 B) 1 C) –4
mx2 + nx + p = 0
• x2 – 7x + 12 = 0 D) 7 E) 8
Si una raíz es el quinto de la otra.
• 9x2 = 16x A ) n2 = 4mp B) 6n2 = 5mp 12. Indicar cuál de las ecuaciones
• 8x2 + 7x = 0 C) 5n = 36mp D) 4n2 = 9mp
2
cuadráticas tiene por raíces 2/3 y 3/4.
• x2 = 7 E) 5n2 = 4mp A ) 6x2 – 17x + 12 = 0
B) 12x2 – 17x + 6 = 0
7. Sean: x 1 ; x 2 las raíces de la
2. Si "2" es una de las raíces de la C) 12x2 – 17x + 18 = 0
ecuación:
ecuación en "x": D) 18x2 – 17x + 9 = 0
3x2 + 12x + 2k = 0. Calcular "k",
x2– (k – 3) x – 6 = 0 E) 12x2 – 17x + 8 = 0
1 1
Calcular la otra raíz. si: + = 2
x1 x 2 NIVEL III
A) – 1 B) – 2 C) – 3 A) 6 B) 8 C) – 6
D) – 4 E) – 5 13. Hallar "n", si se sabe que las raíces
D) – 3 E) 4
de la ecuación: x2– 7x + n = 0
3. Calcular "k", en la ecuación: 8. Indicar el valor de " α ", si la Se diferencian en 3 unidades.
2x2 – (k + 8)x + (k + 1)= 0 siguiente ecuación en "x": A) 4 B) 6 C) 8
para que la suma de raíces sea 9/2. (3α – 1)x 2 + (3α 2 – 12)x + 3α – 2 =0 D) 10 E) 12
A) 1 B) 2 C) 3 Posee raíces simétricas. 14. Calcular "a", de manera tal que las
D) 4 E) 5 A) 2 B) 4 C) – 2 ecuaciones:(5a – 2)x2 – (a – 1) x
D) – 4 E) ± 2 + 2 = 0 ; (2b + 1)x2 – 5x + 3 = 0
4. H a l l a r " k ", s a b i en d o q u e e l Son equivalentes
9. Si la ecuación en "x":
producto de las raíces de la A) 4/3 B) 1/3 C) 7/3
3kx2 + 7x = x2 + 2k – 1
ecuación: 2x 2 – (k + 8) x + D) 13/3 E) 11/3
Posee raíces recíprocas, indicar el
(k + 1) = 0 es 3
valor que adopta "k". 15. Si "r" y "s" son las raíces de la
A ) 10 B) 5 C) 4
A) 2 B) 5 C) 3/5 ecuación: ax 2 + bx + c = 0,
D) 8 E) 12
D) 2/5 E) 5/7 1 1
entonces, el valor de: 2 + 2 es:
5. Siendo "a y b", las raíces de la r s
10. En la ecuación: 2 2
ecuación: x2 – 2mx + m + 2 = 0 A ) b + ac B) b – ac
c c2
x2 + ax + b = 0. Calcular el valor El valor del discriminante es 16. 2 2
de: a – b. C) b – 2ac D) b + 2ac
Hallar el mayor valor de "m".
c2 c
A) 9 B) 5 C) –7 A) 2 B) 3 C) 9 2
E) b – 2ac
D) 0 E) 3 D) 5 E) 11 c
ESQUEMA - FORMULARIO
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