1 Universidad Privada Domingo Savio

Ing. Raquel Herrera Filipoff

Estadística Descriptiva

ACTIVIDAD
ACADEMICA N°1
MATERIA: Estadística Descriptiva
DOCENTE: Raquel Herrera Filipoff
ESTUDIANTE: Angela Fernanda Salgado Vallejos

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Estadística Descriptiva

ACTIVIDAD ACADEMICA N°1: Manejo de datos

y distribución de frecuencias

RESPONDER EL SIGUIENTE CUESTIONARIO

1. Que entiende por Estadística, como se clasifica?
 La estadística es la ciencia que se encarga de recopilar, organizar,
procesar, analizar e interpretar datos con el fin de deducir las
características de un grupo o población objetivo, su importancia radica
en que es una fuente de información altamente confiable para la toma
de decisiones.
CLASIFICACIÓN DE LA ESTADÍSTICA
 ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA: Consiste en la presentación de datos en
forma de tablas y gráficas. Esta comprende cualquier actividad para
resumir o describir los mismos factores pertinentes adicionales, esto se
refiere a no intentar nada que vaya más allá de los datos.
 ESTADISTICA INFERENCIAL: Se deriva de las observaciones hechas
solo a una parte de un conjunto numeroso de elementos; implicando así
que su análisis requiera de generalizaciones que van más allá de los
datos. En otras palabras la estadística inferencial investiga y analiza una
población partiendo de una muestra tomada.
2. Indicar las diferencias entre los conceptos de Población y Muestra
 La población hace referencia a un conjunto de individuos que
comparten ciertas características comunes y son el objeto de estudio,
sin embargo para realizar dicho estudio la estadística toma.
 Una muestra de esa población que se define como un subconjunto de
la población total o dicho de otra manera un grupo más pequeño de
sujetos seleccionados de la población total.

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 Ejemplo: Los estudiantes del colegio internacional son en total 1000

estudiantes (Población), para el estudio se tomará a 10 estudiantes al
azar de cada sección desde 1ro a 5to año del colegio internacional
(Muestra).
3. A que se denomina Datos Procesados?
 El procesamiento de datos es el manejo de estos datos en una forma
más útil. Incluye operaciones por medio de una maquina (ordenador) o
manualmente, como cálculos numéricos, clasificación y transmisión de
datos de un lugar a otro, etc.
 Sucede que al recolectar la información muchas veces se hace
imposible o muy costoso económicamente obtener los datos de todos
los elementos que componen una población, por lo que usualmente se
recurre a tomar sólo una muestra de los datos.
4. Qué es un Parámetro, qué es un Estadígrafo?
 Un parámetro es un elemento de un sistema que permite clasificarlo y
poder evaluar algunas de sus características como el rendimiento, la
amplitud o la condición. Un parámetro es una característica sobre una
población. Normalmente es un valor cuantitativo.
 La estadística llama estadígrafos o estadísticos a números resúmenes,
que permiten establecer conclusiones acerca de la estructura de una
muestra o de una colección de datos. Un estadístico es una variable
muestral, se refiere a una característica de una muestra. A diferencia del
parámetro, es una variable por no ser fijo, ya que de una población se
pueden extraer multitud de muestras y en cada una el estadístico puede
ser diferente.
5. Indicar los Tipos de variable en Estadística
 VARIABLES DE ESCALA o CUANTITATIVAS (o numérica): variables
que toman valores numéricos

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 Variable cuantitativa Discreta: La variable solo puede tomar valores en

número determinado de valores. En cada intervalo de valores la variable
solo puede tomar un valor.
 Variable cuantitativa Continua: La variable puede adquirir cualquier
valor dentro de un intervalo de valores determinado.
 VARIABLES CUALITATIVAS son las variables que pueden tomar como
valores cualidades o categorías.
 Variable cualitativa Ordinal Son las variables categóricas con orden o
jerarquía.
 Variable cualitativa Nominal: Variables cualitativa cuyas categorías no
siguen ningún orden.
6. Que son las presentaciones estadísticas?
 Un gráfico es una presentación visual de los datos estadísticos. Es una
herramienta muy eficaz ya que muestra datos de manera rápida y
sencilla facilitando su comparación, lo que permite revelar tendencias y
relaciones entre los datos.
 Los gráficos estadísticos presentan los datos en forma de dibujo de tal
modo que se pueda percibir fácilmente los hechos esenciales y
compararlos con otros.
7. En que consiste una distribución de frecuencias?
 Las distribuciones de frecuencias son tablas en que se dispone las
modalidades de la variable por filas. En las columnas se dispone el
número de ocurrencias por cada valor, porcentajes, etc. La finalidad de
las agrupaciones en frecuencias es facilitar la obtención de la
información que contienen los datos.
 Se denomina FRECUENCIA al número de casos que contiene cada
categoría / valor de una variable.
 Se denomina DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS a la forma que
adopta un suceso que se repite y que previamente se ha organizado en
categorías o clases.

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8. Que es un intervalo de clase?

 Intervalos de Clase: Son los intervalos en los que se agrupan y ordenan
los valores observados. Cada uno de estos intervalos está delimitado
(acotado) por dos valores extremos que les llamamos límites.
9. Cuál es la diferencia entre limite y Frontera en un intervalo de clase?
Columna Límites
 Indica el valor inicial y el valor final de cada grupo o en otras palabras
indica los límites de cada grupo de datos.
Columna Fronteras
 Representan los límites verdaderos o reales entre un grupo de datos y
otro. Estos valores se calculan para prevenir la existencia de valores
decimales en los datos.
10. A que se denomina Marca de Clase?
 La marca de clase, es el punto medio del intervalo de la clase, se denota
por Su valor es obtenido al promediar los extremos del intervalo.
 Esta marca de clase es la que se encarga de representar todos los
demás valores que aparecen en esa misma categoría. Es muy común su
uso en lo que es el cálculo de parámetros.
11. Que es una frecuencia absoluta?
 Frecuencia absoluta es el número de veces que se repite un resultado
en el conjunto de todos los observados.
 Es la cantidad de veces que aparece el valor en el estudio. La sumatoria
de las frecuencias absolutas es igual al número de datos.
12. Como se obtiene una frecuencia relativa?
 Frecuencia Relativa. es la fracción o proporción de elementos que
pertenecen a una clase o categoría. Se calcula dividiendo la frecuencia
absoluta entre el número de datos del estudio.

Frecuencia absoluta
Frec. Rel.= n n=Total de datos obs.

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 Para obtener la frecuencia relativa, se necesita calcular antes la frecuencia

absoluta. Se realiza el recuento de la variable y se observa el número de veces
que aparece cada nota.
 Una vez se obtienen, se puede calcular la frecuencia relativa de cada elemento
como la división de la frecuencia absoluta entre el total de elementos.
 Se pueden calcular las frecuencias relativas en porcentaje (%) multiplicándolas.

13. Qué tipo de frecuencias se usan para elaborar las Ojivas “menor que”
y “mayor que”?
 La ojiva es la distribución de frecuencias, es decir, que en ella se
permite ver cuántas observaciones se encuentran por encima o debajo
de ciertos valores, en lugar de solo exhibir los números asignados a
cada intervalo,
 La ojiva apropiada para información que presente frecuencias mayores
que el dato que se está comparando tendrá una pendiente negativa
(hacia abajo y a la derecha) y en cambio la que se asigna a valores
menores, tendrá una pendiente positiva. Una gráfica similar al polígono
de frecuencias es la ojiva, pero ésta se obtiene de aplicar parcialmente
la misma técnica a una distribución acumulativa y de igual manera que
éstas, existen la ojiva mayor que y la ojiva menor que.
 Un extremo de la ojiva no se toca al eje horizontal, para la ojiva "mayor
que" sucede con el extremo izquierdo; para la ojiva "menor que", con el
derecho.
 Polígono de
frecuencias La ojiva es
la polígona frecuencia
acumulada, es decir,
que permite ver
cuántas observaciones
se encuentran por
encima o debajo de

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ciertos valores, en lugar de solo exhibir los números asignados a cada

intervalo.
14. Cuáles son las gráficas utilizadas más comúnmente?
 Gráfico de barras
 El más conocido y utilizado de todos los tipos de gráficos es el gráfico o
diagrama de barras. En éste, se presentan los datos en forma de barras
contenidas en dos ejes cartesianos (coordenada y abscisa) que indican
los diferentes valores.
 Gráfico circular o por sectores
 El también muy habitual gráfico en forma de “quesito”, en este caso la
representación de los datos se lleva a cabo mediante la división de un
círculo en tantas partes como valores de la variable investigada y
teniendo cada parte un tamaño proporcional a su frecuencia dentro del
total de los datos
 Histograma
 Aunque a simple vista muy semejante al gráfico de barras, el histograma
es uno de los tipos de gráfica que a nivel estadístico resulta más
importante y fiable.
 Gráfico de líneas
 En este tipo de gráfico se emplean líneas para delimitar el valor de una
variable dependiente respecto a otra independiente, etc.
15. Las gráficas muestran la misma información que una tabla de
frecuencias? Por qué?
 SI tiene una similitud en distintas representaciones.
 En las tablas, es donde se registran los datos, sea lo que sea que se
vaya a evaluar, y el grafico es la representación de los datos de la
tabla, es decir, si tu pusiste en la tabla datos en una columna y en otra
algún valor, en el grafico se muestra la relación de estos datos, la
gráfica te mostrara el versus y ese valor, mostrando una variación
estadística.
 En resumen: la relación entre un gráfico y una tabla, es que la gráfica
depende de los valores dados en la tabla y es la representación visual
de ella.

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En las siguientes afirmaciones, indicar sin son V o

F justificando su respuesta.
1. La parte de la estadística que trata solamente de describir y analizar
un grupo de datos, sin sacar conclusiones ni obtener inferencias
sobre un grupo mayor, se llama estadística inferencial.

V F
Justificación: porque tienen por objeto fundamental describir y analizar las
características de un conjunto de datos, obteniéndose de esa manera
conclusiones sobre las características de dicho conjunto y sobre las
relaciones existentes con otras poblaciones, a fin de compararlas.

2. Cuando una muestra contiene las características importantes de cierta

población en iguales proporciones, se trata de una muestra
representativa

V F
Justificación: se dice que una muestra contiene las características
importantes de cierta población en las mismas proporciones en que se
encuentran en ésta, se dice que se trata de una muestra representativa.

3. La variable discreta proviene de un trabajo de conteo y no es posible

intercalar un tercer valor entre dos valores observados

V F
Justificación: Una variable discreta es aquella que puede asumir un
número contable de valores. Los valores observados se suelen registrar, en
primer lugar en una lista, si él número de observaciones no excede de 20 ó
30, estos datos se registran en orden creciente.

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4. Una distribución de frecuencias representa los datos de una manera

comprimida

V F
Justificación: porque en una comparación con un arreglo (u ordenamiento)
de datos, la distribución de frecuencias tiene la ventaja de representar los
datos de una manera comprimida.

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