Gestión del Cuidado
Unidad 4. Evaluación de la calidad del cuidado
Actividad Integradora 4.
Nombre del alumno:
Grupo:
UNIDAD 4. Evaluación de la calidad del cuidado
Presentación:
Con esta actividad podrás realizar un análisis de cómo se implementa la evaluación de indicadores clínicos en la
institución donde tú laboras; no olvides que la evaluación de la calidad del cuidado no es una exclusividad de un
nivel de atención, ésta se aplica en todo lugar donde se proporciona una atención de salud.
Objetivo de la actividad:
Que el alumno identifique los instrumentos de evaluación de la calidad dirigidos a la atención del cuidado, como
parte fundamental de los procesos de mejora por medio de la realización de una infografía.
Instrucciones:
1. Revisa el material de la unidad 4.
2. Realiza una infografía con el tema Estrategias de Evaluación de la Calidad del Cuidado de Enfermería en ….
(nombre de la institución donde laboras).
Ejemplo: Estrategias de Evaluación de la Calidad del Cuidado de Enfermería en el Hospital General de
México.
3. Integra la información sobre los indicadores de Evaluación del Cuidado de Enfermería que se implementan
en la institución donde laboras (3 como mínimo). Considera que debes determinar a qué tipo de indicador
corresponde, así como de los objetivos que poseen en tu lugar de trabajo. Toma en cuenta que hay
indicadores INDICAS; sin embargo, también la institución puede generar sus propios indicadores de acuerdo
con sus necesidades.
4. Integra las imágenes de los indicadores que elijas.
5. Revisa el instrumento de evaluación antes de enviar tu actividad.
6. Guarda tu archivo con la siguiente nomenclatura: número de la unidad, iniciales de nombre y apellido
paterno, como a continuación se muestra en el ejemplo: U1_MLopez
7. Presiona el botón Examinar, selecciona el archivo y haz clic en Subir este archivo para enviarlo a la
plataforma.
Acotaciones:
▪ Para saber cómo elaborar una infografía puedes consultar el siguiente link de Canva.
▪ Para su diseño, puedes apoyarte de las siguientes aplicaciones: Canva, visual.ly, Infogram, Venngage,
Piktochart , y cualquier otra que cumpla con sus características.
Criterios de evaluación:
Te invitamos a revisar la rúbrica de evaluación para esta actividad integradora, con el fin de que conozcas
los elementos y características que se calificarán y puedas desarrollarlos con detalle y precisión.
Esta actividad integradora tiene un valor del 25 % en tu calificación final.
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Gestión del Cuidado
Unidad 4. Evaluación de la calidad del cuidado
Actividad Integradora 4.
RÚBRICA para la evaluar la actividad integradora 4
Objetivo:
Que el estudiante conozca los elementos que serán evaluados en las actividad integradora 4, para que ajuste su
trabajo a los niveles de logro requeridos para acreditar la unidad.
Valor de la actividad integradora para el curso: 25 % de la calificación final.
Instrucciones:
1. Lee con cuidado los niveles de logro e indicadores que se presentan a continuación.
2. Considera como referente el nivel de logro más alto (Muy bien) para realizar tu actividad.
3. Coteja, al finalizar tu trabajo, con el nivel de logro y criterios a evaluar.
4. Haz las modificaciones que consideres antes de subir y entregar la actividad con todos los criterios
señalados.
Rúbrica
Criterios No presento Insuficiente Suficiente Bien Muy bien
0 puntos 12.5 puntos 15 puntos 20 puntos 25 puntos
Portada No presentó. La portada no La portada cuenta La portada La portada incluye
cuenta con con hoja de incluye hoja de hoja de
10 % hoja de presentación e presentación y presentación,
presentación, incluye algunos la mayor parte logos, nombre del
con las datos de forma de los datos área o servicio
características incompleta. solicitados. donde se realiza los
solicitadas, indicadores, datos
solamente del alumno, del
nombre del asesor y
alumno. fecha de
elaboración.
0 puntos 1.25 puntos 1.5 puntos 2 puntos 2. 5 puntos
Texto No presentó. No contiene Texto concreto, Texto concreto y Texto concreto y
Introductori texto pero no es claro ni claro, falta claro, plantea el
o introductorio. congruente con la congruencia con tema principal o
actividad que se la actividad que estructura del
10 % está realizando. se está trabajo.
realizando.
0 puntos 1.25 puntos 1.5 puntos 2 puntos 2.5 punto
2
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Unidad 4. Evaluación de la calidad del cuidado
Actividad Integradora 4.
Desarrollo: No presentó. Las palabras e Las palabras e Se destacan Se usan
claridad en imágenes no imágenes de algunos adecuadamente
los tienen manera escasa conceptos e palabras clave.
conceptos relación. evidencian la ideas centrales Palabras e
relación entre pero no están imágenes,
10 % palabras e asociados muestran con
imágenes. correctamente claridad sus
palabras e asociaciones.
imágenes.
0 puntos 1.25 puntos 1.5 puntos 2 puntos 2.5 puntos
Exposición No presentó. No evidencia Se evidencias Se evidencian Se evidencian ideas
de las ideas ideas escasas ideas algunas ideas centrales con
Centrales. centrales. Las centrales y centrales con secuencia y lógica.
ideas que algunas secuencia.
15 % presenta no secundarias sin
tienen secuencia.
secuencia.
0 puntos 1.875 puntos 2.25 puntos 3 puntos 3.75 puntos
Uso de No presentó. Utiliza más El uso de La mayoría de Usa imágenes
imágenes textos para imágenes es las imágenes adecuadas para
explicar las reducido y solo están representar ideas.
15 % ideas centrales algunas relacionadas
y solo una corresponden a con las ideas
imagen que no las ideas centrales.
corresponde a centrales.
las ideas
centrales.
0 puntos 1.875 puntos 2.25 puntos 3 puntos 3.75 puntos
Redacción, No presentó . 10 o más faltas 6 o más faltas de De 1 a 5 faltas de No hay faltas de
ortografía, de ortografía, ortografía, errores ortografía, ortografía ni
puntuación errores de de puntuación, errores de errores de
y gramática. puntuación, tipográficos o puntuación, puntuación,
tipográficos o gramaticales. tipográficos o tipográficos o
10 % gramaticales. gramaticales. gramaticales.
0 puntos 1.25 puntos 1.5 puntos 2 puntos 2.5 puntos
Fuentes de No presentó. Las fuentes de Las fuentes de Las fuentes de Las fuentes de
información. información información son información son información son
son muy pocas limitadas y poco variadas, variadas y
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Unidad 4. Evaluación de la calidad del cuidado
Actividad Integradora 4.
10 % u variadas, además múltiples y múltiples; tienen
ocasionalment la información actualizadas, relación con el
e ninguna. recopilada tiene incluyendo tema, son
La Información relación con el algunos datos relevantes y
tiene poca o tema y algunas no que no son actualizadas,
ninguna están relevantes o no además de ser
relación con el actualizadas o no tienen relación confiables para el
tema principal. son relevantes ni con el tema y desarrollo del
confiables, por lo además son tema.
que no confiables y
contribuyen al contribuyen al
desarrollo del desarrollo del
tema. tema.
0 puntos 1.25 puntos 1.5 puntos 2 puntos 2.5 puntos
Entrega en No presentó. El alumno El alumno envía El alumno El alumno entrega
tiempo y envía su su archivo de entrega el correctamente en
forma archivo de trabajo de archivo de tiempo y forma el
trabajo manera tardía y trabajo dos días archivo solicitado
20 % incompleto y con ideas no tan después de la para su evaluación.
en un espacio claras. fecha acordada
diferente al para su
solicitado. evaluación.
0 puntos 2.5 puntos 3 puntos 4 puntos 5 puntos
