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Construcción de la Identidad Adolescente

Este documento presenta la segunda sesión de un curso sobre la adolescencia y la identidad. Se enfoca en ayudar a los estudiantes a comprender los factores que influyen en la construcción de su propia identidad, incluyendo la autovaloración, las características personales y los objetivos. Los estudiantes completan ejercicios para identificar sus propias fortalezas, debilidades y metas de futuro. También redactan un texto sobre los factores que influyen en la formación de la identidad del adolescente.

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Bryam Espinoza Osorio
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Construcción de la Identidad Adolescente

Este documento presenta la segunda sesión de un curso sobre la adolescencia y la identidad. Se enfoca en ayudar a los estudiantes a comprender los factores que influyen en la construcción de su propia identidad, incluyendo la autovaloración, las características personales y los objetivos. Los estudiantes completan ejercicios para identificar sus propias fortalezas, debilidades y metas de futuro. También redactan un texto sobre los factores que influyen en la formación de la identidad del adolescente.

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SEGUNDA SESION DE DPCC

TITULO: ADOLESCENCIA E IDENTIDAD


INSTRUMENTO
CRITERIOS DE EVIDENCIA DE
COMPETENCIA CAPACIDADES DE
EVALUACIÓN APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
Lista de cotejo
Explica los factores
que influyen en la
construcción de la
Grafico describiendo
Construye su • Se valora a sí identidad.
sus características y
identidad mismo sus objetivos
Identifica y describe
sus características
personales.

OBSERVA LA IMAGEN:

Responde en tu cuaderno:

¿Qué te sugiere la imagen?

¿en qué consiste la identidad personal?

¿cómo los adolescentes logran construir su identidad?

También responde en tu cuaderno:


¿Qué aspectos de tu identidad como adolescente te hacen único(a)?

¿conoces tus habilidades y limitaciones? ¿Cómo crees que influirán tus habilidades en las metas
que tienes para el futuro? ¿y tus limitaciones?

Leen la información del texto escolar “La adolescencia es un momento de búsqueda de la


identidad personal” de la página 14 y responden la siguiente pregunta:

1. ¿Qué factores o elementos influyen en la construcción de la identidad del adolescente?


¿Cuál es el más influyente? ¿Por qué?

Leen la información “Cómo formamos nuestra imagen personal”. De la página 15

Completan el siguiente cuadro:

Mis gustos/preferencias Considero que tengo En cambio tengo


habilidades para dificultades para:

Desarrollan la siguiente evidencia:

Redactan un texto sobre los factores que influyen en la construcción de la identidad del
adolescente.

Responde en el cuaderno:

¿qué dificultad tuviste para redactar tu texto?

¿Qué aprendimos en esta sesión? Explicamos.

¿qué dificultades tuve para aprender en esta sesión?

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