COLEGIO ANDES DE MAZATLÁN A.C.
PLAN DE CLASE MENSUAL
CICLO ESCOLAR 2022-2023
Virtud del mes Responsabi
lidad
DATOS GENERALES
Trimestre 1 Tema Dinámica de rompe Sesión 1 /10 Fecha 29/08/2022.
hielo.
Propósito Mejorar las relaciones y conocer mejor a sus compañeros,
rompiendo barreras interpersonales.
Aspecto axiológico-pedagógico Conocer a los compañeros y maestra para romper barreras
interpersonales para tener una mejor convivencia grupal.
Aprendizaje Esperados
Recursos Didácticos y Bibliográficos Plumón, pintarrón, computadora.
Eje/P.S.L/Ámbito
SECUENCIAS DE ACTIVIDADES
Durante la sesión
INICIO 1.- Buen día y saludo.
10 minutos 2.- Bienvenida nuevo ciclo escolar 2022-2023.
2.- Pase de asistencia
DESARROLLO Dinámica de presentación grupal
30 minutos 1.-El docente invita a sus alumnos a sentarse formando un círculo con sillas, el número
de sillas debe de ser una menos con respecto al número de integrantes, designa a cada
uno una fruta. Estos nombres los repite varias veces, asignando la misma fruta a varias
personas.
2.-Enseguida explica la forma de realizar el ejercicio, la miss empieza a relatar una
historia (inventada), cada vez que se dice el nombre de una fruta, las personas que ha
recibido ese nombre cambian de asiento (el que al inicio se quedó de pie intenta
sentarse), pero si en el relato la miss menciona “canasta” todos cambian. Y la persona
que en cada cambio quede de pie se presenta.
3.- Una vez finalizada la socialización la miss solicita acomodar nuevamente sus
asientos a su lugar correspondiente.
CIERRE Para concluir con el cierre de la clase dinámica la miss les pregunta: ¿Cómo se sintieron
10 minutos. en su primer día de escuela secundaria? ¿Qué les ha parecido la dinámica?
Evidencias de Aprendizaje Adecuaciones didácticas
Dinámica de presentación.
COLEGIO ANDES DE MAZATLÁN A.C.
PLAN DE CLASE MENSUAL
CICLO ESCOLAR 2022-2023
Virtud del mes Responsabi
lidad
DATOS GENERALES
Trimestre 1 Tema Protocolo institucional Sesión 2/10 Fecha 30/agosto/2022.
Propósito Conocer las reglas establecidas dentro de la institución y cumplir
con las normas.
Aspecto axiológico-pedagógico Emplear las reglas en su vida diaria para tener una sana
convivencia con los compañeros del colegio y con la sociedad.
Aprendizaje Esperados
Recursos Didácticos y Bibliográficos Protocolo Institucional-Computadora.
Eje/P.S.L/Ámbito
SECUENCIAS DE ACTIVIDADES
Durante la sesión
INICIO 1.- Saludo
2.-Pase de asistencia.
10 minutos 3.-Conocimiento previo
¿Conoces que son los protocolos o reglas? ¿Para qué debe seguirse un reglamento?
DESARROLLO Información de protocolo
35 minutos 1.- La miss explica de manera breve la importancia de los protocolos dentro del
Colegio y como deben seguirse, ya que hacen referencia a distintas conductas y reglas
que las personas deben respetar dentro de una institución.
2.- La miss proyecta el protocolo en pantalla y empieza a leer para sus alumnos; así
mismo invita a leer de manera aleatoria las distintas reglas.
3.- Finalizada la lectura del protocolo, solicita al alumno anotar las más resumidas en
su libreta.
CIERRE Para concluir con la información la miss pregunta si tienen alguna duda al respecto.
¿Por qué son importantes las reglas dentro del Colegio? ¿Qué pasaría si no se cumple
con las reglas de la Institución?
Evidencias de Aprendizaje Adecuaciones didácticas
Protocolo Institucional.
Evidencias de Aprendizaje Adecuaciones didácticas
Evidencia de Rúbrica de evaluación de la materia de
español.
COLEGIO ANDES DE MAZATLÁN A.C.
PLAN DE CLASE MENSUAL
CICLO ESCOLAR 2022-2023
Virtud del mes Responsabi
lidad
DATOS GENERALES
Trimestre 1 Tema Reglamento interno de Sesión 3/10 Fecha 1/agosto/2022.
la materia de español.
Propósito Respetar el reglamento interno de la materia y cumplir con las
normas establecidas.
Aspecto axiológico-pedagógico Cumplir las normas establecidas para realizar las actividades
correspondientes a la materia solicitadas por el docente para tener
una mejor organización.
Aprendizaje Esperados
Recursos Didácticos y Bibliográficos Computadora-Reglamento interno digital, impreso.
Eje/P.S.L/Ámbito
SECUENCIAS DE ACTIVIDADES
Durante la sesión
INICIO 1.-Saludo
5 minutos 2.-Pase de asistencia
DESARROLLO Reglamento interno de la materia de español.
1.- La miss proyecta en el pintarrón el reglamento interno de la materia; así misma
entrega a cada uno de sus alumnos en físico dicho reglamento.
2.- De manera grupal la miss solicita la participación de los alumnos de manera
ordenada, se comienza a leer las reglas establecidas que se necesitan para trabajar en
armonía y con calidad en la entrega de sus actividades.
3.- Una vez que se hayan leído las reglas la miss pide a sus alumnos el reglamento
interno de la materia que tendrán que imprimir de la biblioteca virtual de Algebraix y
que llevarán a la siguiente clase firmado por el padre de familia, una vez firmado
pegar en su libreta de español, para establecer acuerdos y compromisos de ambas
partes.
CIERRE La miss pregunta a sus alumnos si tienen alguna duda para dejar claro el compromiso
de las reglas internas y del trabajo dentro de clase.
Evidencias de Aprendizaje Adecuaciones didácticas
Reglamento interno de la materia pegado en su libreta
de español.
COLEGIO ANDES DE MAZATLÁN A.C.
PLAN DE CLASE MENSUAL
CICLO ESCOLAR 2022-2023
Virtud del mes Responsabi
lidad
DATOS GENERALES
Trimestre 1 Tema Metodología de Sesión 4/10 Fecha 31/agosto/2022.
trabajo.
Propósito El alumno conozca la materia de español y la rúbrica de
evaluación, el libro y como se trabajará con la asignatura durante
el ciclo escolar.
Aspecto axiológico-pedagógico Cumplir con la metodología de trabajo
Aprendizaje Esperados
Recursos Didácticos y Bibliográficos Libro Revuela-computadora-
Eje/P.S.L/Ámbito
SECUENCIAS DE ACTIVIDADES
Durante la sesión
INICIO 1.-Saludo
10 minutos 2.- Pase de asistencia.
DESARROLLO Presentación de la materia de español.
35 minutos 1.- La miss explica en que consiste la materia de español en la educación secundaria y
presenta el libro con el que se trabajará durante el ciclo escolar, explicando que en
secundaria se trabaja por trimestres con la duración de 50 minutos clase.
2.- Presenta el libro “REVUELA” y la editorial, así como invita a sus alumnos a
inscribirse con las licencias puedan acceder a lo digital para realizar varias actividades
que el libro tiene.
3.- Asimismo muestra la rúbrica de evaluación de cómo se calificará su desempeño a
lo largo del ciclo escolar, mostrando los porcentajes que tienen que cumplir los cuales
se verán reflejados en su diario general de su plataforma Algebraix., la cual la miss
presenta y explica a sus alumnos.
4.- El docente solicita copiar en su cuaderno la tabla de la rúbrica de evaluación y
solicita la firme el padre de familia para revisar al día siguiente.
CIERRE Para concluir con la clase, la miss pregunta si tienen alguna duda referente al trabajo
5minutos que se realizará en la materia de español, al igual si tienen alguna pregunta sobre la
rúbrica de evaluación de cada mes.
*Aclaración de dudas
COLEGIO ANDES DE MAZATLÁN A.C.
PLAN DE CLASE MENSUAL
CICLO ESCOLAR 2022-2023
Virtud del mes Responsabi
lidad
DATOS GENERALES
Trimestre 1 Tema Evaluaciones de Sesión 5/10 Fecha 2/agosto/2022.
protocolo
Propósito Conocer los indicadores de evaluación y entregar las actividades
correspondientes con las que se indique.
Aspecto axiológico-pedagógico Respeta los indicadores de evaluación para cumplir con las normas
establecidas y entregar actividades diarias con calidad.
Aprendizaje Esperados
Recursos Didácticos y Bibliográficos Indicadores de evaluación, computadora, cuaderno
Eje/P.S.L/Ámbito
SECUENCIAS DE ACTIVIDADES
Durante la sesión
INICIO 1.-Saludo
5 minutos 2.-Pase de asistencia.
DESARROLLO Evaluación de protocolos
1.- La miss realiza una dinámica para que el alumno responda una pregunta referente a
los protocolos que se han revisado durante la semana.
2.- En grupo la miss solicita de manera individual y ordenada elegir un papelito en
donde vendrá una pregunta relacionada a los protocolos vistos y el alumno participa
con el conocimiento y comprensión adquirida de los temas.
3.- Una vez realizada la participación de los alumnos, la miss retroalimenta para que
quede claro.
CIERRE Para concluir con la clase la miss pregunta a sus alumnos si tienen alguna duda para
resolverla en el momento.
Evidencias de Aprendizaje Adecuaciones didácticas
.Evaluación de protocolos.
COLEGIO ANDES DE MAZATLÁN A.C.
PLAN DE CLASE MENSUAL
CICLO ESCOLAR 2022-2023
Virtud del mes Responsabi
lidad
DATOS GENERALES
Trimestre Tema Evaluación Sesión 6/10 Fecha 5/septiembre/22.
Diagnóstica SEPYC
Propósito Emplear el conocimiento adquirido de los aprendizajes esperados
del ciclo anterior.
Aspecto axiológico-pedagógico Realizar el examen diagnóstico con la finalidad de conocer sus
aprendizajes académicos que le servirán para su formación
permanente en su vida cotidiana y emplearlos como medios para
toma de decisiones, análisis y argumentos entre otros.
Aprendizaje Esperados
Recursos Didácticos y Bibliográficos EXAMEN DIAGNÓSTICO SEPYC
Eje/P.S.L/Ámbito
SECUENCIAS DE ACTIVIDADES
Durante la sesión
INICIO 1.-Saludo
10 minutos. 2.-Pase de asistencia
3.- La miss indica las instrucciones para la realización de su examen.
DESARROLLO
35 minutos 1.- La miss solicita tener en su mesa de trabajo lápiz, pluma y borrador.
2.- Indica al alumno empezar a leer las instrucciones de manera correcta y empezar a
responder su examen de diagnóstico de SEPYC.
3.- Una vez que el alumno haya terminado con su examen de manera ordenada se lo
entrega a la miss y se regresa a su lugar a esperar indicaciones en lo que terminan sus
demás compañeros.
CIERRE La miss pregunta a sus alumnos: ¿cómo se sintieron con el examen de diagnóstico? Y
5 minutos aclara dudas, comentando que al día siguiente tendrán una retroalimentación y
entregará exámenes ya revisados.
Evidencias de Aprendizaje Adecuaciones didácticas
Entrega de examen contestado de Diagnóstico de
SEPYC.
COLEGIO ANDES DE MAZATLÁN A.C.
PLAN DE CLASE MENSUAL
CICLO ESCOLAR 2022-2023
Virtud del mes Responsabi
lidad
DATOS GENERALES
Trimestre Tema Retroalimentación de Sesión 7/10 Fecha 6/septiembre
examen Diagnóstico /22.
SEPYC.
Propósito Que el alumno analice e identifique las fortalezas y debilidades del
aprendizaje obtenido durante un ciclo escolar.
Aspecto axiológico-pedagógico Identificar claramente los aspectos que necesita mejorar para
reforzar su conocimiento y poder emplearlo en su vida cotidiana.
Aprendizaje Esperados
Recursos Didácticos y Bibliográficos Examen de diagnóstico
Eje/P.S.L/Ámbito
SECUENCIAS DE ACTIVIDADES
Durante la sesión
INICIO 1.-Saludo
5 minutos. 2.-Pase de asistencia
DESARROLLO Retroalimentación.
1.- La miss entrega los resultados del examen de diagnóstico de SEPYC, de manera
individual a sus alumnos para que identifiquen sus fortalezas y debilidades.
2.- La miss con la ayuda de sus alumnos solicita la lectura de cada pregunta y corregir
las preguntas que tuvieron error.
3.- Una vez corregido su examen la miss pide a sus alumnos pegarlo en su libreta y
que el padre de familia firme su evaluación diagnóstica.
CIERRE
Aclaración de dudas y comentarios.
Evidencias de Aprendizaje Adecuaciones didácticas
Examen de diagnóstico SEPYC pegado en su libreta.
COLEGIO ANDES DE MAZATLÁN A.C.
PLAN DE CLASE MENSUAL
CICLO ESCOLAR 2022-2023
Virtud del mes Responsabi
lidad
DATOS GENERALES
Trimestre Tema Examen Diagnóstico Sesión 8/10 Fecha 7/septiembre/22.
interno.
Propósito Emplear el conocimiento adquirido de los aprendizajes esperados
del ciclo anterior
Aspecto axiológico-pedagógico Realizar el examen diagnóstico con la finalidad de conocer sus
aprendizajes académicos que le servirán para su formación
permanente en su vida cotidiana y emplearlos como medios para
toma de decisiones, análisis y argumentos entre otros
Aprendizaje Esperados
Recursos Didácticos y Bibliográficos Examen Digital en Algebraix, computadora.
Eje/P.S.L/Ámbito
SECUENCIAS DE ACTIVIDADES
Durante la sesión
INICIO 1.-Saludo
5 minutos 2.-Pase de asistencia
DESARROLLO Aplicación de examen digital de diagnóstico interno del colegio.
35 minutos 1.- La miss indica las instrucciones y solicita a sus alumnos sacar su computadora y
acceder a Algebraix.
2.- La miss solicita leer bien las instrucciones y empezar a responder su examen.
3.- Una vez realizado el examen el alumno entrega en el tiempo establecido y
automáticamente el examen dará el resultado.
CIERRE La miss pregunta si existe alguna duda y hace aclaraciones, reiterando que la
10 minutos retroalimentación de su examen será en la siguiente clase.
Evidencias de Aprendizaje Adecuaciones didácticas
Examen de diagnóstico interno, entregado en plataforma
de Algebraix.
COLEGIO ANDES DE MAZATLÁN A.C.
PLAN DE CLASE MENSUAL
CICLO ESCOLAR 2022-2023
Virtud del mes Responsabi
lidad
DATOS GENERALES
Trimestre 1 Tema Retroalimentación Sesión 9/10 Fecha 8/septiembre/22.
Propósito Que el alumno analice e identifique las fortalezas y debilidades del
aprendizaje obtenido durante un ciclo escolar.
Aspecto axiológico-pedagógico Identificar claramente los aspectos que necesita mejorar para
reforzar su conocimiento y poder emplearlo en su vida cotidiana
Aprendizaje Esperados
Recursos Didácticos y Bibliográficos Computadora, plataforma Algebraix
Eje/P.S.L/Ámbito
SECUENCIAS DE ACTIVIDADES
Durante la sesión
INICIO 1.-Saludo
5 minutos 2.-Pase de asistencia
DESARROLLO
35 minutos Retroalimentación.
1.- La miss entrega los resultados del examen de diagnóstico interno en plataforma de
Algebraix, de manera individual a sus alumnos para que identifiquen sus fortalezas y
debilidades.
2.- La miss con la ayuda de sus alumnos solicita la lectura de cada pregunta y corregir
las que tuvieron error.
3.- Una vez corregido su examen la miss solicita verificar su calificación para evitar
algún error digital y en caso de tenerlo poder corregir en el momento.
CIERRE Aclaración de dudas referente al examen o calificaciones.
10 minutos
Evidencias de Aprendizaje Adecuaciones didácticas
Retroalimentación.
COLEGIO ANDES DE MAZATLÁN A.C.
PLAN DE CLASE MENSUAL
CICLO ESCOLAR 2022-2023
Virtud del mes Responsabi
lidad
DATOS GENERALES
Trimestre Tema Desarrollo de Sesión 10/10 Fecha 9/septiembre/22.
habilidades
Propósito Es el resultado de la aplicación de estrategias para entender,
comprender y recordar un texto leído y encontrar su significado.
Aspecto axiológico-pedagógico Leer y comprender lo que se lee para emplearlo en los resultados
enfocados de lo que se nos pide día a día en la vida cotidiana,
empleando de la mejor manera la comprensión para una buena
toma de decisiones.
Aprendizaje Esperados
Recursos Didácticos y Bibliográficos Lectura digital en pantalla, computadora.
Eje/P.S.L/Ámbito
SECUENCIAS DE ACTIVIDADES
Durante la sesión
INICIO 1.-Saludo
10 minutos 2.-Pase de asistencia
DESARROLLO Desarrollo de habilidades
30 minutos 1.- La miss explica la importancia de seguir los protocolos de evaluación para que los
alumnos desarrollen sus habilidades y conozcan que cumpliendo con todo lo requerido
saldrán de vacaciones antes y no se presentarán las dos semanas de Julio del 2023.
Esto con el fin de motivar al alumno a realizar con calidad sus actividades en tiempo y
forma.
2.- La miss explica los indicadores de como entregarán tareas, actividades y proyectos
CIERRE Para concluir la miss pregunta a sus alumnos ¿Qué importancia tiene la lectura? ¿Por
10 minutos qué se debe comprender un texto? ¿Qué beneficios me deja tener un hábito lector?
Evidencias de Aprendizaje Adecuaciones didácticas
Desarrollo de habilidades.
