ELECTIVA CPC
EXPERIENCIAS ARTISTICAS TRANSFORMADORAS
JAZMIN JULIANA NIETO HUERTAS
ID 804645
RNC
55790
DOCNETE
LAURA FERNANDA VASQUEZ SOSA
BOGOTA D.C
2023
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GUION
SALUDO
JAZMIN
- Buenas tardes queridos-oyentes, bienvenidos nuevamente a nuestra radio “Edu- radio”.
PRESENTACIÓN
- El día de hoy hablaremos sobre las experiencias artísticas transformadoras en la primera infancia
y para ellos tenemos una ínvida especial, la cual es docente del Colegio Cooperativo Nuevo
Múzu, el cual está ubicado en el barrio Nuevo Muzu, Puente Aranda, ella es docente de los
grados de transición y primero, es docente hace algunos años, pero más adelante ella misma nos
hablara sobre esto.
DESARROLLO
JAZMIN
- El programa de hoy se desarrollará en base a algunas preguntas puntuales sobre el tema ya
mencionado, experiencias artísticas transformadoras, teniendo en cuenta la experiencia y la
trayectoria que tiene la docente Omaet. Antes que nada, daremos una definición de este término,
para que todos nuestros oyentes he invitada tengan claro la temática y entienda mejor el
desarrollo de esto , bueno, Las experiencias transformadoras son experiencias subjetivas de alto
impacto emocional con una fuerte incidencia en el modo como las personas se comprenden y
reconocen a sí mismas. Estas experiencias implican una ruptura experiencial que ha concitado el
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interés de psicólogos y educadores durante el último siglo por sus importantes implicaciones en
diferentes ámbitos del funcionamiento psicológico (Maslow, 2008; Denzin, 1989; Woods, 1997).
Mencionado esto le doy la bienvenida a nuestra envidara
- Buenas tarde querida docente, como se encuentra usted el día de hoy.
DOCENTE
- Muy bien y gracias por tu invitación al programa.
JAZMIN
- No para nada, es un honor tenerte aquí en nuestro programa, sin más preámbulo demos inicio, te
realizare la pregunta y posteriormente darás tu respuesta, como el tiempo en nuestro programa es
muy corto, te pido respetuosamente que tu respuesta no sea muy extensa, ¿estás de acuerdo?
DOCENTE
- Si por supuesto, seré lo mas breve posible, si las preguntas lo determinan así, estoy preparada,
comencemos.
PREGUNTAS
PREGUNTA 1
- ¿En qué momento de tu vida te diste cuenta de que querías ser docente de primera infancia o
enfocarte hacia esta área en específico ?
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DOCENTE
- Desde el colegio siempre estuve involucrado como con la parte pedagogica en los niños en
cuanto al servicio social que uno presta el colegio, aparte de eso trabaje con una psicóloga y ella
tenia unos talleres para los chicos del colegio y yo le colaborador en guiarlos y todo este proceso
y entonces desde ahí empezó todo el interés y dije quiero ser docente.
PREGUNTA 2
- Dado que nuestras preguntas están enfocadas a las experiencias artísticas transformadoras,
¿Durante tu infancia hubo algún escenario institucional o no, en el que se presentara una de estas
experiencias y de qué manera marco en tu vida ?
DOCENTE
- hola sí claro mi familia, mi mamá y mi abuelita son docentes, entonces ellas tuvieron por 10
años un jardín, en el cual se trabajaba muchísimo la lúdica entonces era muy bonito y era como
uno de los colegios que estaba saliendo como del esquema de que fueran como tan
tradicionalistas en cuanto a la educación, entonces eso marco mi vida y desde ahí empecé a
enrrolarme en todo el aspecto de enseñanza del amor por los niños la vocación por la profesión.
PREGUNTA 3
- ¿Actualmente cual crees que sería un ambiente adecuado para que se den experiencias artísticas
transformadoras a los infantes?
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DOCENTE
- Hay diferentes espacios y campos donde podemos trabajar con los chiquitines en el cual se le
pueden dar diferentes experiencias he sensoriales, motrices, con diferentes elementos, por que
eso es la artística trabajar con nuestro entorno y más con nuestros pequeñitos, es algo muy
importante ya que ellos están en están en etapa explorativa, entonces creo que un habiente en el
cual podemos trabajar es un aula, pero que no sea tan catedrática, si no un espacio donde ellos
sean felices y puedan explorar, igual podemos ir a un parque, como te comentaba hay muchos
espacios donde podemos realizar nuestras actividades, donde podemos tener nuevas
experiencias.
PREGUNTA 4
- Por último, ¿ qué temas se podrían tener en cuenta para generar estas experiencias, dadas las
edades de los niños y niñas?
DOCENTE
- Igual que en la pregunta anterior que me realizaste, creo que podemos trabajar todos los temas,
podemos trabajar todos los temas y enfocado en el arte, yo desde mi rol de docente y como
pedagoga y estudiante de artística actualmente, puedo decir que podemos trabajar todos los
temas con los niños y de una manera creativa, donde es más el aprendizaje que queda en ellos, ya
que los están disfrutando, están siendo felices.
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CIERRE
JAZMIN
- Bueno, gracias profe, pues por las respuestas que nos diste a las preguntas que tenemos y por
dejarnos claro las inquietudes que teníamos al respecto, muchas gracias.
DOCENTE
- Gracias a ti nuevamente por la invitación al programa, la verdad fue un gusto, el poder comentar
mis experiencias, desde mi rol de docente y ay que tengo la experiencia, he trabajo con ambos
capos, entonces es muy bonito compartir este tipo de logros y experiencias que he tratado con los
niños y a través de mi vida, gracias.
LINK VIDEO
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