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Alfabetización informática computacional.
La tecnología digital en la vida de las personas.
Las nuevas tecnologías informáticas han revolucionado la forma y el contenido de la educación,
el mundo del trabajo, las maneras de comunicarnos y los medios de acceder a la información.
Transitamos una época caracterizada por la utilización masiva de computadoras personales, ya
sea en su formato de escritorio o bien como notebooks o la versión más pequeña de estas, las
notebooks. No podemos estar ajenos a este cambio, y así como nuestros padres debieron
aprender a leer y a escribir, debemos encarar aprendizajes nuevos manipulando esos aparatos.
Pero no basta con saber usarlos, también hay que entender el futuro de estas tecnologías, así
como su origen, su lógica y lo que nos proponen. Las computadoras han llegado para quedarse
y serán nuestras compañeras de ruta.
Analizaremos la relación entre ciencia y tecnología mientras procuramos entender cómo
funciona un sistema informático, de qué forma se manejan los datos para transformarse en
información, cómo es la parte física y la parte lógica de una computadora, que programas las
manejan y cuales usamos nosotros – el uso básico de las herramientas más comunes - , saberes
imprescindibles para usar un equipo. Esto nos permitirá adentrarnos en un mundo de
construcciones casi infinitas, con un horizonte que cada vez es más amplio.
Las NTICx han producido un giro en el modo de concebir la ciencia, la técnica y la tecnología,
dado que atraviesan todas las áreas de la actividad humana.
¿Cómo llegó la tecnología digital a cambiar la vida de las personas?
Toda tecnología tiene su base en la ciencia.
Ciencia: conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento,
sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales.
Los conocimientos se obtienen por la observación, esto quiere decir que alguien estuvo
observando lo que pasaba con una determinada cosa, luego trató de entender cómo y por qué
sucedía eso, e intentó encontrar un patrón que estableciera el comportamiento de esa cosa.
Para hacer esto utilizó otras cosas que ya sabía, por eso los conocimientos no están aislados,
sino que se apoyan unos en otros. Los científicos utilizan las hipótesis, que son un planteo de
algo supuesto, que alguien piensa para tratar de resolver algún problema científico, que luego
intentará demostrar. Ese planteo permite realizar esquemas, establecer principios generales que
permitan luego entender esa cosa que se estudiaba.
Hasta aquí la ciencia se ocupa de pensar las cosas. Pero para que las cosas funcionen nos
servimos de la tecnología.
¿Qué es la tecnología?
Entendemos la tecnología como la intervención responsable del ser humano sobre el entorno
natural con el fin de aumentar su bienestar y satisfacer sus necesidades; para eso el ser humano
utiliza los conocimientos que ya tiene más los que va aprendiendo a medida que va descubriendo
cosas.
Si decimos intervención responsable podemos pensar en que la tecnología modifica el mundo
donde vivimos y que esa modificación debe pensar las consecuencias de lo que hace. Si leemos
que esto se realiza mediante la utilización de conocimientos, vemos en parte cual es el sentido
de la ciencia, que primero estudio lo que vamos a aplicar y al final la tecnología no es solo de los
artefactos sino de otros objetos, como sistemas y formas de hacer las cosas.
La tecnología aplica los conocimientos científicos e influye en la vida de las personas otorgando
bienestar. A veces, es al revés, porque algunos desarrollos tecnológicos permiten a la ciencia
descubrir otros conocimientos. Por ejemplo, el telescopio o el microscopio que son productos
tecnológicos que permitieron a los científicos ampliar el campo de la micro observación y la
exploración del cosmos.
Profesora: Patricia Montiel Página 1
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Tanto la ciencia como la tecnología tienen objetivos en común:
• Mejorar las actividades productivas (pesca, minería, agricultura, fertilizantes, etc.)
• Crear bienestar a los seres humanos (medicamentos, vacunas, instrumentos médicos o
de precisión, etc.)
• Facilitar la comunicación entre las personas (Telégrafo, teléfono, satélites, etc.)
Definiciones
Ciencia La ciencia es el conjunto de conocimientos, organizados
sistemáticamente que se obtienen mediante razonamientos y
experimentaciones, de los cuales se construyen hipótesis, deducen
principios y elaboran leyes generales. Mira el video: Que es la ciencia
Técnica La técnica se refiere a los procedimientos y recursos que se emplean
para lograr un resultado específico. Las técnicas tienen el objetivo de
satisfacer necesidades y requerimientos, de quien las aplica. Cualquier
actividad que es realizada en la vida diaria sigue un método o
procedimiento es decir una técnica.
La tecnología es el conjunto de técnicas, conocimientos y procesos que
sirven para el diseño y construcción o modificación de objetos que permiten
Tecnología
satisfacer necesidades humanas.
Toda tecnología tiene su base en la ciencia.
La innovación es el proceso de creación, desarrollo y aplicación de una
Innovación
nueva idea; es decir, materialización del acto creativo.
Técnica, tecnología, ciencia e innovación: Una relación inseparable al servicio de la
humanidad, para mejorar su calidad de vida, para ser justos, viables y éticos. No puede
concebirse ningún desarrollo sin que tenga en cuenta a los seres humanos y al ambiente que los
rodea.
Diferencia: La técnica nos remite a
conocimientos de orden práctico en busca
de la precisión, mientras que la tecnología
implica el saber hacer y saber por qué
hacerlo así. La técnica requiere de
habilidades, la tecnología exige
conocimiento teórico. En el fondo, la
diferencia fundamental entre técnica y
tecnología nos remite a la relación entre
teoría y práctica.
Profesora: Patricia Montiel Página 2
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Cuestionario guía:
1. ¿Qué es la ciencia? ¿La ciencia es una verdad irrefutable, por qué ?
2. ¿Qué es la tecnología?
3. ¿Qué es la Técnica?
4. ¿Qué es la innovación?
5. ¿Qué diferencias existen entre técnica y tecnología?
6. ¿Cuáles son los objetivos en común que tienen la ciencia y la tecnología?
7. ¿Cuál es la relación existente entre Técnica, tecnología, ciencia e innovación?
8. ¿En cuáles de los conceptos trabajados se basa la Tecnología? ¿Por qué?
9. Completa el cuadro con ejemplos.
TÉCNICA TECNOLOGÍA INNOVACIÓN
Profesora: Patricia Montiel Página 3
