ESTRUCTURAS Y FUNCIONES SINTÁCTICAS

Antes de exponer los conceptos de estructura y función sintáctica, conviene explicar qué entendemos por estructura y función.
 Se llama estructura a la disposición o modo de estar relacionadas las distintas partes o términos de que está formado un conjunto.
 Entendemos por función la capacidad de actuar propia de un ente o ser.

Supongamos que disponemos de los siguientes términos, los cuales pueden agruparse en dos clases: Término A (Palo largo) y Término B (Palo corto):
Pues bien, esos términos pueden disponerse y relacionarse entre sí componiendo la siguiente
A1 A2 estructura, a la que llamaremos estructura A2-B7:

B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7

¿Y qué es entonces la función? Pues la función se entendería aquí como la capacidad de actuar propia de esa estructura, de modo que será tal o cual cosa según lo
que haga o según para lo que sirva.
Si la estructura A2-B7 se coloca en vertical sobre el suelo y apontocada a la pared con el fin de que alguien pueda subir una altura, entonces diremos que la
estructura funcionará de ESCALERA DE MANO; y si la estructura A2-B7 se instala en horizontal al borde de una superficie situada a una altura a fin de evitar que
una persona caiga al vacío, entonces la estructura funcionará de BARANDILLA.

Así pues una misma estructura puede desempeñar distintas funciones. Esto mismo sucederá con las estructuras sintácticas que ahora analizaremos.

GRUPOS SINTÁCTICOS O SINTAGMAS:

Las categorías gramaticales (sustantivo, adjetivo, verbo, adverbio, determinante, pronombre, preposición, conjunción e interjección) pueden constituirse en
términos con los cuales puede construirse estructuras gramaticales que se denominan sintagmas o grupos sintácticos, los cuales desempeñan funciones sintácticas
dentro de la oración o de otro sintagma.

En el código lingüístico del español pueden distinguirse los siguientes grupos sintácticos o sintagmas:
 El grupo sintáctico o sintagma nominal (G.N.)
 El grupo sintáctico o sintagma adjetival (G. Adj.)
 El grupo sintáctico o sintagma adverbial (G. Adv.)
 El grupo sintáctico o sintagma verbal. (G.V.)
 Y el grupo sintáctico o sintagma preposicional. (G.Prep.)

Como se advertirá a lo largo de la siguiente exposición, las cuatro primeras estructuras son endocéntricas, es decir, presentan un núcleo en el interior de la
estructura; y la última de ellas, el grupo sintáctico o sintagma preposicional, es exocéntrico, esto es, no tiene núcleo y se construye sobre dos miembros igualmente
esenciales (enlace y término).

EL GRUPO SINTÁCTICO NOMINAL (G.N.)

Estructura:

ACTUALIZADOR (Act.) O DETERMINANTE NÚCLEO (N) COMPLEMENTO DEL NOMBRE (C.N.)

(Det.)
 Determinante:  Sustantivo  Adjetivo o grupo adjetival
Artículo determinado,  Pronombre  Sustantivo o grupo Nominal (a este
Artículo indeterminado,  Cualquier otra categoría gramatical complemento se le llama Aposición)
Posesivo, sustantivada por obra de un determinante.  Grupo preposicional
Demostrativo,  Oración subordinada de relativo
Numeral,  (Y rara vez: ) Adverbio o Grupo adverbial.
Indefinido, Por ejemplo: Un niño bien.
Interrogativo/ exclamativo
Relativo (cuyo,-a,-os,-as) con valor posesivo.

EL GRUPO ADJETIVAL (G.Adj.)

Estructura:

MODIFICADOR (Mod.) NÚCLEO (N) COMPLEMENTO DEL ADJETIVO (C.

 O CUANTIFICADOR (Cuant.) Adj.)
 Adverbio de cantidad  Adjetivo  Grupo preposicional. Ejemplo: Loco por la
 Locución con valor cuantitativo. Por música.
ejemplo: El doble de chalado. En ocasiones el término del grupo
 Adverbio interrogativo/exclamativo. Por preposicional puede ser una oración
ejemplo: ¡Qué loco está! O ¡Cuán largo me lo subordinada sustantiva. Por ejemplo: Muy
fiais! preocupado de que el derrame cerebral se repita)

EL GRUPO ADVERBIAL (G. Adv.)

Estructura:

MODIFICADOR (Mod.) NÚCLEO (N) COMPLEMENTO DEL ADVERBIO (C.

O CUANTIFICADOR (Cuant.) Adv.)
 Adverbio de cantidad  Adverbio  Grupo preposicional. Por ejemplo: Más allá de
 Locución con valor cuantitativo. Por aquella colina.
ejemplo: La mar de bien En ocasiones el término del grupo
 Adverbio interrogativo / exclamativo. Por preposicional puede ser una oración
ejemplo: ¡Qué cerca! subordinada sustantiva. Por ejemplo: Muy
cerca de quienes me consideran amigo.
 Sustantivo o grupo nominal. Por ejemplo:
Ayer lunes.
 El indefinido “mismo”. Por ejemplo: Hoy
mismo.

EL GRUPO PREPOSICIONAL (G. Prep.)

Estructura:
ENLACE TÉRMINO
(Enl.) (T.)

 Preposición  Sustantivo, pronombre o grupo nominal.

  Locución preposicional. Por ejemplo: por culpa de un olvido.  Grupo adjetival. Por ejemplo: Se pasa de listo.
 Grupo adverbial. Por ejemplo: Desde ahora.
 Grupo preposicional. Por ejemplo: Por entre los árboles.
 Oración subordinada sustantiva o de relativo. Por ejemplo: Es la hora de
que alguien haga algo.

EL GRUPO VERBAL (G.V.)

Estructura:
NÚCLEO COMPLEMENTOS VERBALES
(N.)

 Verbo copulativo (SER, ESTAR y PARECER)  Atributo (At.)

El verbo copulativo es asémico, es decir, carece de significado.

Funciona pues como una cópula o nexo de unión, algo así como una
bisagra que une el sujeto con el predicado nominal (P.N.). La principal
información del predicado, por tanto, la aporta el atributo. Por tanto, el
atributo es un complemento argumental del verbo copulativo. Si se
suprimiera el atributo, la oración carecería de sentido y se percibiría
como incompleta.
El predicado nominal, esto es, el predicado cuyo núcleo es un verbo
copulativo, es el adecuado para enunciados descriptivos.

 Verbo predicativo (todos los verbos menos ser, estar y parecer)  Complemento directo (C.D.)
 Complemento indirecto (C.I.)
Al contrario que el copulativo, el verbo predicativo es un verbo que  Complemento de régimen (C. Rég.)
conserva todas sus propiedades léxico-semánticas y su significado se  Complemento predicativo (C. Pdvo.)
constituye como el eje del predicado verbal (P.V.).  Complemento circunstancial (C.C….)
Tanto es así, que la mayoría de los complementos verbales se derivan  Complemento agente (C.Ag.)
del significado del verbo predicativo, es decir, el verbo exige la
 presencia de esos complementos para tener significado completo. Por
eso se le llaman complementos argumentales. Complementos
argumentales son: el complemento directo -tratándose de verbos
transitivos-, el complemento indirecto, el complemento de régimen y el
complemento agente -tratándose de un verbo en perífrasis verbal pasiva-
y algunos complementos circunstanciales.
Aquellos complementos verbales que no son exigidos por el significado
del verbo se les llama complementos adjuntos.

A continuación, se analizarán por separado los distintos complementos verbales:

ATRIBUTO (At.)
Definición Grupos sintácticos que pueden desempeñar esta Técnicas comprobatorias
función:

 En el predicado nominal el atributo aporta  Grupo nominal. Por ejemplo: Es un hombre.  Solo aparece en predicados nominales (PN)
el significado esencial vinculado al sujeto,  Grupo adjetival. Por ejemplo: Es muy alto.  El atributo concuerda en género y número
ya que el verbo copulativo carece de  Grupo adverbial. Por ejemplo: Está bastante bien. con el sujeto.
significado léxico.  Grupo preposicional. Por ejemplo: Es de  Puede sustituirse por el pronombre personal
Barcelona. átono “lo”. Por ejemplo: Los niños son
simpáticos. Los niños lo son.

COMPLEMENTO DIRECTO (C.D.)

Definición Grupos sintácticos que pueden desempeñar esta Técnicas comprobatorias
función:

 Se trata de un complemento argumento de  Grupo Nominal. Por ejemplo: Quiero patatas  Solo aparece en predicados verbales (P.V.)
un verbo transitivo. Aporta la información fritas. en voz activa.
principal requerida por el verbo. Sin el  Grupo Preposicional, solo con la preposición  El núcleo del predicado debe ser un verbo
C.D. el significado del verbo quedaría “a” y tratándose, bien de personas, bien de transitivo.
incompleto. animales u objetos considerados como  Puede conmutarse por los pronombres
personas. Por ejemplo: Quiero a mis padres. personales átonos: lo, la, los, las.
 Quiero a mis mascotas. Por ejemplo: Quiero a mis padres. Los quiero.
 Oración subordinada sustantiva. Por ejemplo:  Al transformar la oración activa en oración
Quiero que te vayas. pasiva, el complemento directo funciona
como sujeto pasivo.
Por ejemplo: Quiero a mis padres. Mis padres
son queridos por mí.

COMPLEMENTO INDIRECTO (C.I.)

Definición Grupos sintácticos que pueden desempeñar esta Técnicas comprobatorias
función:

 Desde el punto de vista semántico, el  Grupo nominal, pero solamente constituido por  Aparece en predicados verbales (P.V.)
Complemento Indirecto designa el los pronombres personales átonos: me, te, se,  Puede conmutarse por los pronombres
receptor, el destinatario, el nos, os, le, les. Estos pronombres reciben el personales átonos le / les. Si concurre con
experimentador, el beneficiario o el nombre de dativos. los pronombres lo, la, los, las, adquirirá la
participante en la acción, el proceso o la Por ejemplo: Me duele la cabeza. forma de se.
situación expresados por el verbo.  Grupo preposicional, pero solo con la Por ejemplo: El alumno dio las llaves al
preposición “a”. conserje. El alumno le dio las llaves. El alumno
Por ejemplo: El alumno dio las llaves al conserje. se las dio.
 Al transformarse la oración activa en pasiva,
el C.I. no puede funcionar como sujeto
pasivo.

COMPLEMENTO DE RÉGIMEN (C.Rég.)

Definición Grupos sintácticos que pueden desempeñar esta Técnicas comprobatorias
función:

 El complemento de régimen es un  Grupo preposicional. Introducido por la  Se da en predicados verbales (P.V.)

complemento argumental que está preposición exigida por el verbo.  Es imposible conmutarlo por un pronombre
introducido por la preposición exigida por Por ejemplo: personal átono. Podría conmutarse por un
el significado del verbo para completarse Juan depende de sus padres. pronombre personal tónico y siempre
semánticamente. Traduje al francés esa novela. acompañado de su respectiva preposición.
Pienso en el futuro de mis hijos.
 Algunos ejemplos de verbos que Por ejemplo: Acompañaba a su madre.
semánticamente requieren de C.Rég.: Acompañaba a ella.
 Olvidarse (de), traducir (a), casarse (con),
hablar (de), pensar (en), interponerse
(entre), colaborar (con), etc.

COMPLEMENTO PREDICATIVO (C.Pdvo.)

Definición Grupos sintácticos que pueden desempeñar esta Técnicas comprobatorias
función:

 El C. Pdvo. constituye una variante del  Grupo adjetival. Por ejemplo: Salieron contentos  Aparece en predicado verbal.
Atributo. Se diría que son Atributos que del examen.  Concuerda en género y número con el sujeto
se “han colado” en un predicado verbal.  Grupo nominal. Por ejemplo: Juan se puso o el complemento directo al que
 De la misma manera que el Atributo perdida de tinta la camisa. complementa.
concuerda en género y número con el  Grupo preposicional. Por ejemplo: Pepe trabaja Por ejemplo:
sujeto, el Complemento Predicativo de payaso en el circo. El niño salió contento del examen.
concuerda también en género y número,  Verbo en forma no personal. Por ejemplo: Los Los niños salieron contentos del examen.
bien con el sujeto (Suj.), bien con el sorprendí robando. Los vi llorar. Se puso sucio el sombrero.
 Oración subordinada sustantiva. Por ejemplo: Se pusieron sucios los pantalones.
complemento directo (C.D.) de la oración.
Los oí que llegaban ya.

COMPLEMENTO AGENTE (C. Ag.)

Definición Grupos sintácticos que pueden desempeñar esta Técnicas comprobatorias
función:

 Semánticamente, el complemento agente  Grupo preposicional introducido por la  Aparece en predicados verbales pasivos,
muestra el agente o causante de la acción preposición “por”. donde el sujeto no realiza sino que recibe la
en un predicado verbal cuyo núcleo está Alguna vez se introduce por la preposición acción expresada por el verbo.
expresado en voz pasiva. “de”.  Debe repararse en quién realiza la acción del
 En estas oraciones el sujeto recibe la Por ejemplo: El ladrón fue detenido por la policía. verbo. Puede confundirse por ello el C. Ag.
acción del verbo. Ese escritor es conocido de todos. con el complemento circunstancial de causa.
Ojo, en la oración: Juan fue despedido por
negligencia. “Por negligencia” no es un
C.Ag. pues el agente de la acción no es la
negligencia sino el jefe de Juan. “Por
 negligencia” sería la causa del despido.

COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL (C.C. …)

Definición Grupos sintácticos que pueden desempeñar esta Técnicas comprobatorias
función:

 Este término suele aplicarse a los  Grupo nominal. Por ejemplo: El viernes vamos al  Pueden aparecer tanto en predicados
complementos adjuntos (es decir, a los no cine. nominales (P.N.) como en predicados
argumentales) del grupo verbal.  Grupo adverbial. Por ejemplo: Aquí se está verbales (P.V.).
 Por lo que se refiere a su significado, los fresquito. Por ejemplo:
complementos circunstanciales aportan  Grupo preposicional. Por ejemplo: Se afeitó con Pepe siempre está bueno.
información sobre diversas categorías en una maquinilla. Paco siempre acompañaba a su hermano a la
 Una oración subordinada de relativo libre. Por escuela.
que se desarrolla la acción, el proceso o la
situación expresados por el verbo. ejemplo: El coche se paró donde era más peligroso.

 Una oración subordinada con verbo en

 Por consiguiente, según su significado
gerundio (forma no personal). Por ejemplo: La  El complemento circunstancial es un
podemos distinguir las siguientes clases
casa se halla subiendo esa cuesta. complemento adjunto y no argumental. De
de complemento circunstancial:
a) De MODO o MANERA. Por ejemplo: modo que al suprimirse el enunciado no
La saludó cortésmente. queda incompleto y sigue manteniendo su
b) De INSTRUMENTO. Por ejemplo: sentido.
Siega el césped con una máquina. Por ejemplo:
c) De MEDIO. Por ejemplo: Se lo devolvió Juan estudia Lengua en su habitación.
por correo. Juan estudia Lengua.
d) De COMPAÑÍA. Por ejemplo: El juez  Para determinar qué clase es de
llegó con la policía. complemento circunstancial según su
e) De CANTIDAD. Por ejemplo: Me significado, es muy útil plantear las
gustó mucho la película. siguientes cuestiones al verbo:
f) De LUGAR. Por ejemplo: Suelo (Compara con la columna de la izquierda)
veranear en la montaña. A) ¿Cómo? Cortésmente.
g) De TIEMPO. Por ejemplo: El viernes B) ¿Con qué? Con una máquina.
 iremos al cine. C) ¿por qué medio? Por correo.
h) De CAUSA. Por ejemplo: Robaba por D) ¿Con quién? Con la policía.
necesidad. E) ¿Cuánto? Mucho.
i) De FINALIDAD. Por ejemplo: Quiero F) ¿Dónde? En la montaña
ese dinero para la compra de la vivienda. G) ¿Cuándo? El viernes.
j) De PROVECHO O BENEFICIO. H) ¿Por qué? Por necesidad.
Por ejemplo: He comprado un anillo para I) ¿Para qué? Para la compra de la
Julia.
vivienda.
J) ¿Para quién? Para Julia.