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Desenvolvimiento Histórico Del Pensamiento Y El Accionar Económico

El documento presenta las consignas para un Trabajo Práctico que consiste en: 1) Realizar una línea de tiempo sobre el desarrollo del pensamiento económico con las principales escuelas y referentes. 2) Analizar una nota periodística respondiendo preguntas sobre las miradas de Adam Smith, John Maynard Keynes, von Mises, Hayek y Friedman, y los nuevos planteos generados por el Covid-19.

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Desenvolvimiento Histórico Del Pensamiento Y El Accionar Económico

El documento presenta las consignas para un Trabajo Práctico que consiste en: 1) Realizar una línea de tiempo sobre el desarrollo del pensamiento económico con las principales escuelas y referentes. 2) Analizar una nota periodística respondiendo preguntas sobre las miradas de Adam Smith, John Maynard Keynes, von Mises, Hayek y Friedman, y los nuevos planteos generados por el Covid-19.

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TP 5 DESENVOLVIMIENTO HISTÓRICO DEL

PENSAMIENTO Y EL ACCIONAR ECONÓMICO

FECHA Y MODO DE ECONOMÍA – DI CIANO


ENTREGA:
Estimadas y estimados (estimades), por medio de la presente
A CONVENIR... dejamos las consignas para desarrollar el Trabajo Practico N° 5,
cualquier duda o consulta nos encontramos a su disposición.
El mismo consiste en la confección de una línea de tiempo, que al
terminarla servirá de resumen, y el análisis de una nota periodística
que permitirá aplicar las nuevas herramientas adquiridas,
mediante la interpretación crítica de los contenidos que la realidad
nos acerca.

CONSIGNAS:
Se recomienda ver : “Conociendo al Capital”, Capítulo II “En
adelante, Escuelas del pensamiento”, de Canal Encuentro, pueden
verse los capítulos según el tema, que son abordados de modo muy
sencillos.
http://encuentro.gob.ar/programas/serie/8493/5720
1. Realizar una línea de tiempo titulada: “El Desarrollo Del
Pensamiento Económico, Escuelas y Referentes”.
Deberá contener los siguientes datos y contenidos:
Períodos (Años); Nombre de la Escuela; su Referente;
Características Históricas, Geograficas y Generales; y
Contenido de la Escuela de Pensamiento.
Se recuerda que pueden diagramarla como gusten, con forma de
línea, de cuadro, etc… siempre que respeten el orden temporal.

Leer la siguiente nota periodística:


El Cronista, Miércoles 1/4/2020, Economista de Chicago: ¡Abajo el
socialismo corporativo!
https://www.cronista.com/columnistas/Economista-de-Chicago-
Abajo-el-socialismo-corporativo-20200401-0044.html
2. Luego, responder:
1. ¿Qué plantea sobre la mirada de Adam Smith?
2. ¿Qué plantea sobre la mirada de John Maynard Keynes?
3. ¿Qué plantean miradas como las de von Mises, Hayek y
Friedman?
4. ¿Qué nuevos planteos reflota y genera el Covid-19?
5. ¿Cuál es la Encrucijada?
6. ¿Cuál es tu opinión?

Atentamente

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