comunicarnos y en la Plataforma del
Liceo.
6. Al final de la guía encontrarás UNA
Departamento de Lenguaje AUTOEVALUACIÓN ACTITUDINAL, la que
deberás enviar respondida al correo
Profesora: Paola Saavedra arriba señalado, poniendo nombre, curso
y fecha.
UNIDAD 1: TRADICIÓN Y CAMBIO 7. Finalmente NO OLVIDES IR HACIENDO
REGISTRO DE VOCABULARIO en tu
La columna de opinión. Guía 4 cuaderno especial para aquello. Esto es
un importante insumo para tu Nueva
NOMBRE………………………………………
Prueba de Transición ( PSU 2021 ), que
CURSO: 4to: A -C- E FECHA: junio 2020 considerará Comprensión de lectura y
Vocabulario contextualizado.
Estimado estudiante: a continuación
encontrarás una actividad en donde
deberás retomar la Guía 3, donde se Columna de opinión
aborda lo que es la columna de opinión. Pandemia y primera línea en el
OBJETIVOS: Leer comprensivamente amor
ensayos que conllevan mensajes
relacionados con lo ontológico de la
persona, la visión de mundo que posee,
con el propósito de generar temas
polémicos, de interés público.
UNIDAD 1 Tradición y Cambio.
A CONSIDERAR
Estimado estudiante, quiero recordarte
que hasta aquí has realizado tres informes
en este subsector: Guía 1 de lectura
Alejandra Cortez Espinoza
complementaria. Guía 2 Ensayos ( Unidad
Religiosa de María Inmaculada,
Tradición y cambio )
abogada de la Universidad de Chile
1. Ahora te presento la Guía 4 de
y profesora de Ciencias Sagradas.
aprendizaje. Esta guía deberá estar
terminada el día viernes 12 de junio.
Esta pandemia que aqueja a gran parte de la
Cuentas con dos semanas para
humanidad, nos ha mostrado lo peor y lo mejor
desarrollarla.
de nosotros como especie, pueblo o nación.
2. Las actividades las puedes realizar en
Desde que comenzó a asomarse la pandemia en
tu cuaderno o imprimiendo esta guía y
otras latitudes, nos parecía que estaba lejos de
pegándola al cuaderno, posteriormente. llegar a Chile, además, nosotros ya estábamos en
3. Recuerda que todos estos informes nuestra propia crisis como país y ocupados en
formarán parte de un portafolio de sostener una serie de demandas sociales cuya
trabajos, que serán parte de la evidencia demora seguía lastimando el ser nacional.
de tus avances de aprendizaje remoto o a El coronavirus no se hizo esperar, cruzó mares y
distancia. fronteras y vino a nuestra tierra, casi sin hacer
4. Te vuelvo a recordar mi correo por si mucho ruido, casi sin causarnos preocupación.
tienes dudas:
[email protected] Pero ya en marzo, la presidenta del colegio
5. Este mismo material lo encontrarás en médico pedía poner a todo Santiago en
el correo del subsector, creado para cuarentena para evitar una catástrofe, medida
que se asumió recién ahora a mitad de mayo, Esta pandemia deja al descubierto, como dije, lo
porque, según dijo el ministro de salud:” hay una peor de nosotros y las malas políticas de nuestros
catástrofe que nadie pudo prevenir”. ¿No se gobernantes, pero también la belleza de gestos
pudo prevenir? ¿No nos sirvió como antecedente nobles que nos permiten seguir confiando en una
lo que pasaba en países que estaban viviendo en humanidad renovada en el amor, sí, porque sólo
pleno los golpes de esta crisis? el amor puede gestar vida en medio de la desazón
Nos amenaza un virus cruel, pero, además, nos y la muerte.
sigue aquejando la profunda desigualdad que, en Seguramente, cuando ya podamos volver a
medio de esta pandemia, pone en evidencia las nuestras calles y plazas, la gente que durante este
políticas en favor de las grandes empresas, tiempo estuvo en la primera línea será la más
acogidas a beneficios, mientras los pobres sufren feliz, porque el servicio y el amor también son
la falta de trabajo, o son despedidos o bien deben fuente de alegría.
salir a trabajar exponiéndose muchas veces a ser Dios sigue presente en quienes están al lado de los
contagiados. que sufren. Mi gratitud a la primera línea del
¿No se podía acaso en estado de catástrofe amor.
asegurar los insumos de primera necesidad para
todos, sin que nuestra gente sintiera no sólo el
miedo al covid 19, sino también la preocupación
por la comida y lo básico para vivir?
Desde que comenzó la pandemia en diferentes
partes del planeta, vimos con admiración cómo
muchas personas comenzaron a organizarse
para ayudar a otros, pero quiero referirme en
particular a los profesionales de la salud que, sin
duda, han estado y están más expuestos al
contagio, y que, como en la parábola del buen
samaritano, no pasan de largo, se exponen, se
preocupan de los enfermos y en definitiva sean
creyentes o no, son un signo de la presencia de
Dios en medio de esta tormenta por la cual
atraviesa la humanidad.
Es increíble que algunos de ellos hayan recibido
rechazo por parte de sus propias familias que no
quieren sentarse a la mesa porque temen el
contagio, o que, en vez de aplaudirles, vean
afuera de sus puertas mensajes invitándoles a
irse de los edificios donde viven.
A lo largo de la historia, hay muchos casos de
personas que se jugaron la vida por otros y
tuvieron que soportar la humillación,
incomprensión o rechazo de parte de gente que
no maneja los códigos de la solidaridad y el
amor; pienso en Jesús, Luther King, Gandhi, que
a pesar de todo siguieron arriesgándose, como
hoy lo hace esta primera línea de la salud.
ACTIVIDAD.
I. En relación al texto ya leído, contesta:
Elementos de Texto
análisis.
Explica el título del
texto fundamentando
con un verso o
versos que
justifiquen tu idea.
¿Qué finalidad
cumpliría el AMOR
para ti en este texto?
¿Por qué?
¿Qué temple de
ánimo o emoción se
manifiesta en el
texto? Fundamenta
con dos ideas.
¿Qué nos quiere
decir el texto cuando
señala:
“Esta pandemia que
aqueja a gran parte
de la humanidad nos
ha mostrado lo peor
y lo mejor de
nosotros como
especie, pueblo o
nación”
Explica con tus
palabras.
Explique tres
afirmaciones o tesis
que hace la Columna
de opinión , en
relación al tema
central
1.
Inventa tres nuevos
títulos para esta
columna de opinión 2.
3.
¿Este texto es
objetivo o subjetivo?
Argumenta y entrega
al menos dos
ejemplos del texto
para corroborar tus
afirmaciones.
AUTOEVALUACIÓN ACTITUDINAL. TRABAJO EN CASA
NOMBRE: CURSO: GUÍA:……………..
FECHA: …… /06/2020
OAE: Realizar tareas y trabajos de forma rigurosa y perseverante, entendiendo que los logros se
obtienen solo después de un trabajo constante y de un proceso permanente.
OBJETIVO ACTITUDINAL SÍ NO Lo reconsideraré
INDICADORES
Recojo información a partir de la realidad que tengo, haciendo uso
de textos de estudio, diarios, revistas, etc.
Planifico mis trabajos en diferentes etapas y distribuyo las tareas
en el tiempo.
Reviso las partes de los trabajos corrigiendo errores
Mejoro las tareas y trabajos realizados para lograr óptimos
resultados.
Cumplo responsablemente con avances y trabajos terminados en
su totalidad
Me intereso por indagar aquello que no comprendo
OBSERVACIONES………………………………………………………………………………………………………………...
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