SECUENCIA MATEMÁTICA-ABRIL- 4° A, B y C
LA DECENA DE MIL
1-Seguí las flechas, armá y escribí los números que se forman. Luego uní los que quedan como quieras y armá el
número escribiéndolo donde llegués.
2-Escribí, como en el ejemplo, los nombres de estos números y descomponelos
Quince mil
15.000 = 10.000 + 5.000
…………………………………………………………………
11.546 = 10.000 +……………………………….
…………………………………………………….
18.179 =.............................................................
…………………………………………………….
19.200 =.............................................................
3- Sabiendo que la cifra 1 toma diferentes valores según la posición que tiene en cada número, completá
la tabla:
ORDEN POSICIÓN VALOR
3.521 primer ...................u ...................
217 ....................... 1................... 10
5.185 ....................... ....................... .......................
1.095 ....................... ....................... .......................
16.789 ....................... ....................... .......................
LA SERIE NUMÉRICA
1- Observá con atención los números que hay en la tabla y completá todos los casilleros que están vacíos:
2- Escribí en cada número el anterior y el posterior teniendo en cuenta el cuadro de numeración:
16.100
23.123
49.109
87.199
87.200
3- Escribí la cantidad de billetes de cada clase que son necesarios para pagar estos valores :
4- La tabla muestra la superficie que ocupan algunas provincias argentinas
Escribí cómo se lee la superficie que ocupan:
a) Mendoza ………………………………………………………………………………………………
b) La Rioja…………………………………………………………………………………………………..
c) Jujuy………………………………………………………………………………………………………
d) Formosa…………………………………………………………………………………………………..
5- Respondé:
¿Qué provincia ocupa más superficie que La Rioja pero menos que Chaco?
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
COMPONÉ Y DESCOMPONÉ NÚMEROS
1- Expresá de dos maneras diferentes de desarmar, cada uno de estos números:
a) 13.874= 10.000 +3.000 + 800 + 70 + 4=
13.874= 1 x……………… + 3 x……………….+ 8 x….........+ 7 x ……+ 4
b) 42.973= ……………….+…………+…………+………….+…….
42.973= 4 x 10.000 + 2 x 1.000 + 9 x 100 + 7 x 10 + 3
2- Componé o armá los siguientes números:
a) 80.000 + 6.000 + 500 + 20 + 7=
b) 5 x 10.000 + 9x1.000 + 4 x 100 + 3 x 10=
3- Completá la tabla:
Número mil más mil menos cien más cien menos
20.150
10.900
59.918
4-Completá los espacios vacíos en esta recta numérica:
RESOLUCIÓN DE SITUACIONES PROBLEMÁTICAS
En una situación problemática hay tres partes diferentes:
● Lo que dice.
● Lo que pide.
● Lo que se consigue después de hacer las operaciones correctas.
En la siguiente tabla, de las tres opciones que hay en la segunda columna, marcá la correcta.
Lo que te dice son... la incógnita los datos la solución
Lo que te piden es... la incógnita los datos la solución
La respuesta es... la incógnita los datos la solución
1- Observá el ejemplo:
Según algunos informes la provincia de Tucumán ocupa una superficie de 22.524 km2 (DATO); la
provincia de Jujuy, 53.219 km2 (DATO), y Formosa, 72.066 km2 (DATO).
¿Cuál es la provincia que ocupa menor cantidad de superficie? (INCÓGNITA). Luego de comparar los
números que indican la cantidad de superficie que ocupa cada una, se responde: la provincia de
Tucumán (SOLUCIÓN).
a) Ahora completá vos:
$10.999 , $5.999 $15.900
, $10.900
, $9.900
,
( ……………………)
¿Cuál es el valor más caro? (....................)
Luego de comparar los precios la respuesta es: el cartel de $15.900 (....................)
a)...................................................................................................El cue
)
Luego de la primera excursión marcaba mil kilómetros más. (......................)
¿Cuántos kilómetros marcará el micro luego de la excursión? (......................)
Luego de agregar 1.000 kilómetros a la cantidad de kilómetros que
tenía el micro antes de salir a la excursión, la respuesta es 26.689
kilómetros (......................................................................................).
2) En las situaciones siguientes, identificá cada parte del
problema, escribilas donde corresponda y hacé los cálculos
necesarios para encontrar la solución y redactala como una
oración.
a) En un estadio de fútbol entraron 35.040 espectadores.
¿Cuántos espectadores habrá si entran 1.010 más?
datos:
Incógnita:
Cálculos:
Respueta:
b) Juan juntó 90.000 puntos atrapando estrellas en un juego.
¿Cuántos puntos habrá agregado luego, en su última jugada, si logró
obtener finalmente 100.000 puntos?
b) El cuentakilómetros de un micro marcaba 25.689 kilómetros. ( )
Luego de la primera excursión marcaba mil kilómetros más. ( )
¿Cuántos kilómetros marcará el micro luego de la excursión? ( )
Luego de agregar 1.000 kilómetros a la cantidad de kilómetros que tenía el micro antes de salir a la
excursión, la respuesta es 26.689 kilómetros ( ).
c) En las situaciones siguientes, identificá cada parte del problema, escribilas donde
corresponda y hacé los cálculos necesarios para encontrar la solución y redactala
como una oración.
En un estadio de fútbol entraron 35.040 espectadores.
¿Cuántos espectadores habrá si entran 1.010 más?
Datos:
Incógnita:
Cálculos:
Respuesta:
d) Juan juntó 90.000 puntos atrapando estrellas en un juego.
¿Cuántos puntos habrá agregado luego, en su última jugada, si logró obtener
finalmente 100.000 puntos?
Datos:
Incógnita:
Cálculos:
Respuesta:
