ETICA Y CULTURA DE PAZ
MICHELL PARRA
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3
TRANSVERSAL DE ÉTICA
COMPETENCIA: Enrique Low Murtra-Interactuar en el contexto productivo y social de
acuerdo con principios éticos para la construcción de una cultura de paz.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
Promover el trabajo en equipo de acuerdo con diferentes roles en actividades de formación.
● DINAMICA DE TRABAJO EN EQUIPO:
- El globo aerostático como dinámica de trabajo en equipo.
La toma de decisiones en grupo suele generar bastantes problemas,
especialmente cuando nadie quiere dar su brazo a torcer. Esta actividad plantea
una situación límite que obliga a los empleados a ponerse de acuerdo para
sobrevivir.
Deben figurarse que viajan en un globo aerostático y que son los únicos
supervivientes de un cataclismo global. En un momento dado, el globo comienza
a perder aire y corre el riesgo de precipitarse. ¿Qué superviviente debe abandonar
el globo?
Cada integrante del grupo tiene un rol específico (maestro, sacerdote, médico,
político, policía…) y se debe adoptar una decisión unánime sobre quién debería
saltar para salvar al resto. Lógicamente, esta dinámica de grupos tiene un tiempo
limitado y ningún participante puede abandonar el globo sin haber alcanzado un
acuerdo.
● ACTIVIDAD DE REFLEXIÓN:
Esta actividad la puede fortalecerse con Videos que se sugieren para la reflexión
inicial del Trabajo en equipo de alto desempeño, recuperado de:
[Link]
El objetivo es motivar al aprendiz a reflexionar sobre el video, la importancia que
tiene el trabajo en equipo.
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Reflexión: personalmente, se me facilita mucho trabajar en equipo apoyarnos
mutuamente con mis compañeros, es muy importante aprendemos a ser
tolerantes, amables, compañeritas, fortalecemos los valores como el respeto, sin
importar que hayan veces que no estemos de acuerdo con algún compañero
respetamos su forma de pensar, de actuar, también se emplea mucho el
autodominio, poder dominarnos frente a ciertas circunstancias, compromiso,
muchas veces que trabajamos en grupo, siempre hay personas que no les gusta
hacer nada y simplemente apoyarse en las otras personas, confiadas de que
hagan todo, pero debemos aprender lo bueno de cada personas, aunque no
estemos de acuerdo en muchas cosas, la responsabilidad por responder sobre
alguna tarea u oficio nos llevaran a comprendernos, llevar un ambiente de trabajo
tranquilo, que no hayan chismes ni contiendas.
Tipos de líderes, recuperado de:
[Link]
El objetivo es motivar al aprendiz a reflexionar sobre el video, mencionando el tipo
de líder con el cual se identifica y reconocer las características de un jefe y de un
buen líder.
Reflexión: me considero un líder materno, ya que siempre me preocupo por mis
compañeros, en ayudarlos y servir siempre que pueda, doy consejos si me los piden,
o veo algo que no está bien, y se pueden perjudicar intervengo para ayudarlo.
Me considero una líder muy carismática, a las personas les gusta seguirme o
trabajar conmigo por qué soy alegre, no soy una persona regañona, o que da
órdenes de forma grosera, aprendí a tratar la gente forma amable y caerles bien
fácilmente por los lugares en qué he trabajado, muchas personas admiran mi forma
de ser y mi alegría.
Al parecer tengo diferentes cosas de cada líder, ya que en el democrático también
lo practico mucho tomo en cuenta las opiniones de mis compañeros, y sus
necesidades, no simplemente dar una orden y que ellos me obedezcan.
Un buen líder siempre tiene que buscar la manera de que su equipo esté bien, de
cumplir con la tarea que se le otorga de manera moral, sin hacerle daño a nadie,
siempre tiene positivismo e intenta motivar a su equipo a seguir adelante.
● ACTIVIDAD PEDAGÓGICA TRABAJO EN EQUIPO.
Para esta actividad es necesario que se conformen equipos de trabajo (4
personas). Y se construya la torre más alta con masmelos y espagueti, cada
participante tendrá un rol que lo asignará el instructor.
● ACTIVIDAD APROPIACIÓN Y TRANSFERENCIA TRABAJO EN EQUIPO -
LIDERAZGO
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A pesar de que el trabajo en equipo nos brinda grandes beneficios, permitiendo
optimizar tiempos, recursos y garantizando grandes logros a partir de las sinergias
generadas, es necesario tener en cuenta que generalmente se presentan
dificultades al punto de extenderse los tiempos asignados y ocurrir algunas
deserciones.
Por lo anterior es necesario realizar evaluaciones objetivas sobre el proceso de
trabajo en equipo y hacer los ajustes necesarios oportunamente de tal manera que
se ratifique el compromiso, se hagan las reorientaciones pertinentes y oportunas, y
se determinen los criterios claves para el logro de los objetivos propuestos.
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REFLEXION: Con esta actividad me pude dar cuenta que es muy difícil realizar
alguna actividad cuando no tenemos el apoyo de nuestros compañeros, por lo
menos realizamos bien la designación de actividades que le correspondía a cada
uno, ya que me considero bueno y no soy tan brusca realizando cosas manuales,
y algunos compañeros a la hora de explicar en grupo, tienden a ser muy groseros,
y los pusimos de mudos, algo que facilito la actividad, empezaron mal desde que
no trajeron los materiales que se pidieron, ya que yo lleve pero no fueron
suficientes, y quedábamos varados por falta de materiales se vio reflejado la
irresponsabilidad y falta de compromiso de algunos compañeros.
Por favor realice lectura del material de apoyo denominado: “Tipos de lideres” y
“Material trabajo en equipo SENA”
1. Realice un folleto en el que debe ir la siguiente información: ¿Qué significa
para usted trabajar en equipo? ¿qué valores y actitudes se necesitan para
lograr un buen trabajo en equipo? Mencione qué beneficios tiene trabajar
en equipo. Seleccione una de las 5 palabras de las C del trabajo en equipo
y explíquela. Describan la diferencia entre equipo y grupo de trabajo.
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QUE ES LA COMUNICACION?
la comunicación es uno de los pilares del trabajo
en equipo. Y es que para un grupo de personas
puedan realizar sus labores de manera correcta,
eficiente y con buen ambiente laboral es preciso
que todos los miembros cuenten con toda la
información necesaria para poder desarrollarla.
COMO MEJORAR LA COMUNICACION
Es vital invertir tiempo y esfuerzo en averiguar cómo mejorar
las formas de comunicarse y llevar a cabo estos consejos
Escucha activa
LAS 5C Antes de persuadir con un mensaje o presentar ideas es
necesario escuchar y observar lo que pasa en el entorno de
COMUNICARNOS COMUNICACION trabajo.
Ser asertivo es otra habilidad que facilitará una mejor destreza
EFECTIVAMENTE comunicativa y un mejor efecto del mensaje transmitido
La forma de comunicarse con el Herramientas adecuadas
Hay que incentivar que la comunicación interna de la empresa y
equipo de trabajo también influye entre compañeros vaya más allá del intercambio de mails e
en la productividad y el ambiente informes y sea la más adecuada a cada proceso.
laboral. Dinámicas
,las reuniones individuales con el responsable o las reuniones en
Estas son algunas formas de equipo para el intercambio de impresiones son diferentes formas
mejorar esta habilidad y conseguir de comunicarse, con finalidades diferentes y que enriquecen la
forma de trabajar.
un mejor impacto en el trabajo.
Transparencia
Un buen comunicador también es La cultura empresarial basada en la transparencia invita al
una persona asertiva, que sabe diálogo y con él, a la resolución de conflictos y a la puesta en
común de ideas en un ambiente distendido y motivador.
escuchar y empatizar con los que le
Igualmente, es importante que la empresa mantenga a los
rodean. trabajadores informados y les haga partícipes de lo que ocurre y
de los objetivos en los que trabajar.
ESTILOS DE COMUNICACIÓN ENTRE
COMPAÑEROS
Analítico: empleando un lenguaje muy específico, basado en
hechos y datos.
Funcional: se enfoca en el proceso y en los pasos que componen un
plan de ejecución.
Intuitivo: se basa en rasgos generales y no se detiene en los detalles,
sino en conceptos generales.
Personal: radica en las conexiones personales, la empatía y un trato
más cercano e informal.
2. ¿En el lugar que labora o estudia percibe y vive el trabajo en equipo? Si –
no argumente su respuesta.
R/= En algunos momentos si, lo digo de esa forma porque, cuando toca
responder por un trabajo grupal ósea todo el curso, son muy pocos los que
participan y puedo asegurar que son los mismo que se ponen al frente
cuando toca hacer trabajos en equipos más pequeños (2-4).
lo vimos claramente cuando hicimos la primera exposición sobre la hoja de
trabajo de ética, fuimos muy pocos los que aportamos, y estuvimos
dialogando, para poder sacar adelante la actividad, ya que no nos iban a
calificar individualmente si no grupal, mientras que otros se quedaban
haciendo recocha o cosas que no tenían nada que ver con la actividad.
es depende la actividad que vayamos a hacer, cuando son tipos de
paseos o dinámicas, se puede apreciar la unión para competir, la
comunicación es muy escasa por la forma en que intentamos
comunicarnos unos gritan o no saben expresarse de forma respetosa.
3. Plantee una propuesta o estrategia que permita que el trabajo en equipo
se de en su ambiente de trabajo.
PROPUESTAS
- comunicarnos más
formar un entorno donde podamos hablar, opinar con libertad, y
poder ser escuchados, sin ser juzgados si no que podamos aportar a
nuestro equipo
- Reconocer y celebrar los méritos de los demás.
Esta actitud contribuye a reforzar la confianza y la colaboración en el
equipo, ya que eso motivará más para alcanzar los siguientes objetivos,
poder darle ese empujón de apoyo a aquella persona que pensó no
poder cumplir con cierta cosa, o que lo hizo con miedo de que es capas
con lo que se propone
- RESPONSABILIDAD y COLABORACION
a la hora de trabajar en equipo es muy importante participar y ayudar en
lo que mas podamos, poder contribuir de diferentes formas, aportar de
manera que nos sintamos fuertes, brindando ayuda en lo que nos
consideramos buenos o se nos facilite realizar.
4. Describa la diferencia entre líder y jefe (puede utilizar un cuadro
comparativo.
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Michell parra
construcción en
edificaciones
comparacion
JEFE LIDER
infunde temor, miedo y muchas veces genera confianza.
tiende a amenazar. La visión del líder será entender
La visión del jefe será siempre
la autoridad como una opción a la
imponer, implantando una posición
autoritaria y dominante. que recurrid solo en determinados
casos
No se preocupa por las se preocupa por el
necesidades de su equipo, bienestar de su equipo
ni personales ni laborales dentro y fuera de su lugar
de trabajo.
solo da ordenes, e ignora los
requerimientos o cualquier comentario
escucha atentamente a su
de su equipo equipo de trabajo
llega a tiempo llega antes
no comunica los comunica los
objetivos del area y objetivos del área y
no hace nada por los recuerda de vez en
comunicarlos cuando
se adjudica los logros del equipo
comparte los éxitos
control, no confía delega otorga
requiere controlar y responsabilidades y libertad
dirigir todos los al resto, a la vez que te
proyectos apoya
ego dice "yo" equipo, dice"nosotros"
culpa en la crisis busca En las crisis gestiona y busca
culpables soluciones
5. Ver el video el pavo real en el reino de los pingüinos del siguiente enlace:
[Link] ; utilizar una
herramienta mapas (mental o conceptual), Donde coloquen los puntos
principales del tema que está en el video.
R/= el video no abre el enlace, encontré dos videos, con finales diferentes,
en uno eran aceptadas y valoradas en el reino de los pingüinos en otro, se
iban al reino de las oportunidades, hice un mapa con los dos finales incluidos
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MICHELL PARRA
en este lugar podía expresarse,
Las aves que ya que los jefes y los empleados
aspiraban a prosperar no perdían el tiempo
en la empresa se les aparentando lo que no eran. En
motivaban a que se en este lugar se este lugar se estaba convencido
parecieran a los le respetaría su de que se necesitaba el aporte
pingüinos tanto en su decisión, su de todos para poder llegar a los
forma de trabajar su cultura y todo objetivos deseados en la
forma de vestir hasta aquello que le empresa, Pedro el pavo real y las
su forma de caminar fue negado en el demás aves pudieron lograr
mundo de los todas las metas que se habían
pingüinos. trazado para poder triunfar.
creian que
Los pingüinos
establecían las reglas
solo ellos y
y le aconsejaban a los sus
obreros que si alguno costumbres
de ellos quería
triunfar debía de eran exitosas
hacer todas las cosas
como ellos las hacían. REINO DE LOS
PINGUINOS REINO DE LAS llegaron con el
algunos pingüinos OPORTUNIDADES dolor de que no
comenzaron a fueron aceptadas
molestarse por que como eran.
la voz del pavo era
muy fuerte Un pavo real en
el Reino de los
llegaron nuevas aves a Algunas tomaron
colaborar con ellos,
entre ellos, pedro el
pingüinos la decisión de
abandonar el
pavo real que mundo de los
pensaron que tenia
gran potencial para
pingüinos,
ser pingüino los pinguinos no mientras que a
tuvieorn mas otras los
opcion a seguir el
plan de epdro y pingüinos las
sus amigos, el cual echaron.
funciono a la
perfeccion
los pingüinos
empezaron a ver a
pedro y sus amigos con
un nuevo sentimiento
dándose cuenta que
pedro el pavo real que todo lo que habían
impresiono por su
creatividad e criticado de ellos los
imaginación , habían ayudado a no debemos cambiar lo que
brillante y lleno de salvarse y salvar su somos para poder encajar o
REFLEXION
color y muy amistoso, tierra
practico y sensato salir adelante, siempre
encontraremos un lugar
REINO DE LAS donde seremos valorados y
aceptados con nuestras
pedro el
pavo real AVES virtudes y defectos.
Pedro el pavo y las demás
todas las aves aves decidieron buscar una no encerrarnos en
participaron en el reino de las
forma de cómo cambiar la oportunidades es un estado nuestro punto de vista,
pedro empezo a un plan para cultura existente en el mental en el cual se debe sin valorar los talentos
sentirse confundido y salvar al reino Sara el cisne:Soñadora, mundo de los pingüinos.
decidio habalr con
encontrar cada empleado u opiniones de los
de los lobos y optimista Pero fracasaron en su para poder desarrollar sus
otras aves las cuales
no se Helena la gavilana:Era intento, debido a que los capacidades y que su forma
demás, aun sabiendo
tenian las mismos
problemas devorados hermosa y estaba llena de pingüinos decían que esa de comportamiento sea que nos puede servir
energía forma que adoptaban era la aceptado por los superiores para prevenir
Miguel el pájaro burlón:ra misma por la cual habían y sus idean expresarlas
un pájaro brillante,
problemas
logrado el éxito y que no la libremente sin temor a ser
creativo iban a cambiar. oprimidos por los demás.
Eduardo el águila:Era
inteligente y fuerte y
utilizaba el vestido de los
pingüinos
