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Actividades Creativas y Evaluación Educativa

La actividad principal fue realizar un dibujo creativo con pintura dactilar utilizando los dedos para potenciar la sensibilidad táctil, creatividad y coordinación de los estudiantes. Se proponen tres formas de evaluar esta actividad: 1) Desarrollar un proyecto de finanzas personal usando hojas de cálculo para construir presupuestos, 2) Evaluar si se cumplieron los objetivos de aprendizaje mediante la información financiera generada, 3) Crear un juego virtual de un colegio donde los estudiantes resuelven t

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Genny Leonor Moguel Chan
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Actividades Creativas y Evaluación Educativa

La actividad principal fue realizar un dibujo creativo con pintura dactilar utilizando los dedos para potenciar la sensibilidad táctil, creatividad y coordinación de los estudiantes. Se proponen tres formas de evaluar esta actividad: 1) Desarrollar un proyecto de finanzas personal usando hojas de cálculo para construir presupuestos, 2) Evaluar si se cumplieron los objetivos de aprendizaje mediante la información financiera generada, 3) Crear un juego virtual de un colegio donde los estudiantes resuelven t

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SEGUNDA ETAPA 23 -29 DE ENERO -2023.

 
Primero: Menciona la planeación didáctica que realizaste y explica a
grandes rasgos la principal actividad de tu secuencia didáctica. (No es
necesario que adjuntes tu planeación).

La principal actividad fue realizar un dibujo creativo con pintura dactilar utilizando los
dedos. Pintar con los dedos, les divertirá y potenciará su sensibilidad táctil, su fantasía, y
desarrollará su coordinación así como su capacidad creativa, despierta su expresión
artística, su creatividad e imaginación, potencia su autoestima, estimula la coordinación
motora y la psicomotricidad fina de manos y dedos, motiva su razonamiento espacial,
aumenta sus sensaciones táctiles y facilita su conocimiento de distintos colores y textura.
Segundo: De acuerdo a lo visto en el video de evaluación de los
aprendizajes, sugiere 3 formas diferentes de evaluar la actividad,
además de la realizada en tu tarea, para ello considera lo siguiente:

Como parte del proceso educativo, la evaluación deberá estar ligada a los propósitos
propuestos considerando que no pueden medirse sólo rendimientos y apropiación de
conceptos y contenidos, sino que es necesario implicar el desarrollo de prácticas de
reflexión crítica que involucren al maestro y alumnos en el análisis de la enseñanza y en
el debate referente a de los resultados, todo esto se evaluara cualitativamente. En ella
está incluido: los contenidos enseñados, los procedimientos utilizados, los aprendizajes
logrados y los que quedan por lograr, la futura retroalimentación de la enseñanza y la
reformulación de estrategias docentes a utilizar.

 La diversidad de pensamiento del adolescente de secundaria, así


como su falta de interés/apatía por los contenidos académicos.

Actualmente la diversidad de pensamiento en el aula, así como la falta de interés y


participación por este motivo realizaremos una actividad que resulte de mucho interés
para ellos y actualmente la tecnología son de gran interés y pasan mucho tiempo en ellas.
En sinergia con la materia de matemáticas y Informática se desarrollará un proyecto de
Finanzas esto con el fin de despertar la motivación e interés del alumnado en donde: Con
una hoja de Excel que contenga diversos datos, construirán una fórmula que el resultado
sea la elaboración de un presupuesto. La evaluación que usare será formativa.

 Demostrar que cumpliste con el objetivo de aprendizaje que te


planteaste.

De acuerdo al resultado de evaluación del presupuesto que desarrollaron los chicos,


podemos constatar que se cumplieron los objetivos marcados en la planeación de dicha
actividad pues nos brinda la información financiera que necesitan los alumnos para tener
una idea de sus finanzas personales y así tomar las decisiones correctas para se amplíe
su campo y prospere en el futuro.

 Tu propia creatividad para diseñar nuevas maneras de evaluar los


aprendizajes.
En mi opinión y experiencia docente lo que en la actualidad es un recurso de interés para
el alumnado es lo tecnológico y para esto nos apoyaríamos con las aplicaciones para
diseñar juegos en donde crearemos un colegio virtual como si lleváramos el colegio
dentro de juego y marcarles tareas (relacionados con los temas de la materia en cuestión)
que irán resolviendo en el juego y se ganarán premios o puntos que se irán sumando
hasta tener el resultado al finalizar el juego.

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