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Actividad de Autoevaluación en Educación

Este documento describe una actividad de autoevaluación sobre la disciplina positiva. Incluye tres imágenes que muestran diferentes formas de interacción entre profesores y estudiantes. La primera muestra a estudiantes prestando atención al profesor de manera respetuosa. La segunda muestra a estudiantes siendo regañados o amenazados. La tercera muestra a un profesor usando violencia física contra los estudiantes. El documento concluye que la disciplina positiva es importante para evitar el maltrato de los estudiantes y favore

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Actividad de Autoevaluación en Educación

Este documento describe una actividad de autoevaluación sobre la disciplina positiva. Incluye tres imágenes que muestran diferentes formas de interacción entre profesores y estudiantes. La primera muestra a estudiantes prestando atención al profesor de manera respetuosa. La segunda muestra a estudiantes siendo regañados o amenazados. La tercera muestra a un profesor usando violencia física contra los estudiantes. El documento concluye que la disciplina positiva es importante para evitar el maltrato de los estudiantes y favore

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ACTIVIDAD DE AUTOEVALUACIÓN

Unidad 4:

Objetivo: Reconocer las implicancias del actuar en el campo educativo, sin la


implementación de los lineamientos de la Disciplina Positiva entrega.

b) Descripción de imágenes.

Descripción de los comportamientos:


En la imagen se observa que es una escuela mixta, se observa que todos están
concentrados y prestan atención a su docente.

Fig. 1

Descripción de los comportamientos:


Los estudiantes están siendo regañados, hasta quizás amenazados.
Descripción de los comportamientos:
Los regaños y castigos en los que se ejercen violencia física es un abuso a los niños, de los
cuales no hacen tener respeto, sino miedo.

PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN NIÑOS Y NIÑAS

Figura 3 Los niños tienen miedo, lloran y están siendo


Docente ejerciendo superioridad para “tratar” el agredidos.
comportamiento de sus estudiantes con violencia
física
Reflexión final

Los estudiantes son seres humanos, no deben ser maltratado su integridad física ni
emocional.

Indicadores para la autoevaluación:

Indicadores Puntaje
3
Reflexiona sobre los cambios actuales en educación relacionándolos
con la implementación de la Disciplina Positiva en el aula.
3
Describe los comportamientos presentes en cada obra de arte.

Desarrolla un análisis interpretativo sobre los y los profesionales de la 2


educación, así como los niños y niñas, respecto a la escena
seleccionada.

Reflexiona sobre cómo la Disciplina Positiva contribuye a favorecer las 2


formas de relacionarse.

Escala de 1 a 3, donde 1 es lo menos cercano al indicador y 3 lo más cercano al


indicador.

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