ESTADÍSTICA BÁSICA
CLASE No 1: CONCEPTOS BÁSICOS DE ESTADÍSTICA
PROFESOR: OSCAR ALBERTO SAAVEDRA VÁSQUEZ
ESTADÍSTICA
Rama de las matemáticas que estudia los métodos científicos para recolectar, organizar,
resumir, analizar e interpretar datos basados en observaciones y hechos, para convertirlos
en información que ha de servir para sacar conclusiones válidas o para la toma de
decisiones informadas e inteligentes, principalmente en aquellos casos en que hay
incertidumbre.
Objetivos de la estadística
1. La estadística proporciona metodología para hacer inferencia acerca de la población a
partir de la recolección y el análisis de datos muéstrales. Estos métodos permiten obtener
generalizaciones posibles y cuantificar su grado de incertidumbre.
2. Sirve para planificar las distintas etapas de una investigación, así como, el proceso de
muestreo de modo que la información recolectada sirva de base para obtener conclusiones
útiles.
La estadística descriptiva es el resumen y exposición de los datos por medio de tablas y
gráficas, así como, la obtención de medidas numéricas.
En este caso, los resultados del análisis no pretenden ir más allá del conjunto de datos.
La Estadística inferencial tiene por objetivo, usar datos muestrales para hacer inferencias
(o generalizaciones) acerca de una población. Con la estadística inferencial realizamos una
deducción que va más allá de los datos conocidos.
Experimento
Es el proceso de observar un fenómeno que tiene variación en sus resultados. Tiene como
finalidad comprobar hipótesis u observar comportamientos de ciertos procesos.
Ejemplo: Realización de encuestas
Experimento aleatorio
Es un experimento en el cual no se conoce de antemano su resultado pero si se conocen
los posibles resultados.
Población
Conjunto de todos los elementos de interés en un determinado estudio; deben tener una
característica común. A la estadística no le interesa sacar conclusiones con respecto a las
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unidades individuales de observación, sino sobre todo el conjunto (población). Se trabaja
con una población cuando nuestro estudio se basa en datos reunidos para todos los
elementos que cumplen la característica. El tamaño de la población se representa como N.
Muestra
Es un conjunto de mediciones, tomadas de una población que se recolectan con el
transcurso de una investigación. Se espera que esta muestra sea representativa de esta
población. El muestreo es indispensable para el investigador ya que es imposible entrevistar
a todos los miembros de una población debido a problemas de tiempo, recursos y
esfuerzo. Al seleccionar una muestra lo que se hace es estudiar una parte o un subconjunto
de la población, pero que la misma sea lo suficientemente representativa de ésta para que
luego pueda generalizarse con seguridad de ellas a la población.
Ejemplo: El docente de estadística desea conocer el número de horas que los estudiantes
del ITM invierten en el trabajo independiente. Para ello decide encuestar a 600 estudiantes,
elegidos aleatoriamente. De la información recolectada en la encuesta se puede concluir
que en promedio los estudiantes invierten 8 horas a la semana en estudio independiente.
¿Cuál es la población? ¿Cuál es la muestra?
Censo: Evaluación de todos los elementos de la población; es razonable si la población es
pequeña o ante determinadas situaciones que lo ameriten, pero no siempre es viable por
escasez de tiempo, o de recursos humanos o financieros.
Muestreo: Proceso de selección de una muestra dentro de una población; El muestreo es
indispensable para el investigador ya que es imposible entrevistar a todos los miembros de
una población debido a problemas de tiempo, recursos y esfuerzo.
Lo preferido es hacerlo aleatoriamente para no incurrir en sesgo, pero cuando la población
es muy heterogénea es mejor hacerlo estratificado, que consiste en dividir la población en
varios subconjuntos diferenciables y de cada uno de ellos seleccionar una muestra
aleatoria.
Parámetro
Es un índice estadístico calculado a base de los datos de una población y que cuantifica
una característica de esa población. Generalmente son datos comprobados mediante
registros.
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Ejemplo: La tasa de desempleo se ha mantenido en 18%. Es un índice estadístico que va
dirigido a describir a la población. Muchos de estos índices se obtienen mediante registros
oficiales de agencias del Gobierno, tales como la tasa de mortalidad, de divorcios, entre
otras.
Estadísticas
Los datos estadísticos obtenidos de la muestra. Por ejemplo de 100 entrevistados, el 70%
apoya la resolución.
Cuando se llevan a cabo investigaciones y sus resultados son comprobados como ciertos
y los mismos se generalizan o se aplican a la población, se da entonces la inferencia
estadística como un procedimiento mediante el cual se estiman los parámetros. O sea que
un dato estadístico de una muestra (estadística), si el mismo es comprobado como cierto
para toda la población, entonces se le considera como un parámetro. Debe entenderse que
el parámetro y la estadística son conceptos muy similares. Su diferencia radica realmente
en que la estadística se calcula sobre una muestra y el parámetro se calcula con
relación a una población.
Variable
Es una característica o medida que varía de unidad a unidad o dentro de la misma unidad.
Ejemplo: Presión sanguínea, color de cabello, nivel de educación, temperatura, longitud,
tiempo.
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Los tipos de variables más comunes son:
1. Cualitativas: Sus valores corresponden a conceptos, atributos o cualidades, no son
medibles. Se dividen en nominales y ordinales.
Nominales: Indican una categoría. Por ejemplo, el género, los colores, el tipo de
bebida preferida.
Ordinal: Este tipo de variable puede tomar distintos valores ordenados según una
escala preestablecida. Aunque no es necesario que el intervalo entre estas
mediciones sea uniforme. Por ejemplo, una respuesta del tipo leve, moderado,
fuerte. Nivel de conocimiento en Excel. Tipo de medalla obtenida en el torneo de
fútbol.
2. Cuantitativas: Son medibles, sus valores corresponden a números reales. Existen dos
tipos:
a) Continuas: Provienen de procesos que involucran mediciones. La escala de mediciones
no tiene “huecos”.
b) Discretas: Provienen de procesos que involucran conteos. La escala de medición tiene
“huecos”.
A partir de las variables se pueden recolectar datos y éstos pueden involucrar:
a) Experimentos de laboratorio
b) Ensayos clínicos
c) Examen de registros históricos
Existen dos tipos básicos de datos:
1. Datos categóricos o cualitativos
2. Datos numéricos o mediciones
Ej.1: Un investigador está interesado en medir el caudal promedio del río, para esto decide
medir y registrar el caudal durante un mes. (Mediciones)
Ej.2: Una persona quiere estimar la proporción de votantes a favor de un candidato, para
esto diseña un cuestionario con la pregunta de si la persona va a votar o no por ese
candidato. Las posibles respuestas son: si, no, ns/nr. (Categórica).
Ej.3: Una persona cuenta el número de artículos defectuosos presentes en la muestra de
un proceso de producción. (Conteo).
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PROBLEMAS DE APLICACIÓN
1. Un fabricante de medicamentos está interesado en la proporción de personas que
padecen de hipertensión (presión arterial elevada) cuya condición pueda ser controlada
por un nuevo producto desarrollado por la empresa. Se condujo un estudio en el que
participaron 5000 personas que padecen de hipertensión, y se encontró que 80% de las
personas pueden controlar la hipertensión con el medicamento. Suponiendo que las
cinco mil personas son representativas del grupo de hipertensión, conteste las siguientes
preguntas:
a) ¿Cuál es la población?
b) ¿Cuál es la muestra?
c) Identifique el parámetro de interés.
d) Identifique la estadística y proporcione su valor
2. Identifique las siguientes expresiones como ejemplos de variable 1) de atributos
(cualitativas) o 2) numéricas (cuantitativas):
a) la resistencia a la ruptura de un tipo de cuerda dado.
b) El color de cabello de los niños que se presentan a una audición para la entrevista
musical de Annie.
c) El número de señales de alto que hay en poblaciones con menos de quinientos
habitantes.
d) Si un grifo es o no es defectuoso
e) El número de preguntas contestadas correctamente en una prueba estandarizada
f) El tiempo estándar necesario para contestar una llamada telefónica en cierta oficina
de bienes raíces.
g) Una encuesta de electores registrados según el candidato que apoyan.
h) El tiempo necesario para que sane una herida cuando se aplica un nuevo
medicamento.
i) El número de llamadas telefónica que llegan a un conmutador por periodo de 10
minutos.
j) La distancia que recorre una pelota pateada por las alumnas universitarias de nuevo
ingreso.
k) El número de páginas por trabajo que salen de la impresora de una computadora.
l) El tipo de árbol utilizado como árbol de navidad.
3. De las siguientes variables decir cuales son cualitativas (nominal u ordinal) o
cuantitativas (discretas o continuas).
a) Meses del año.
b) Longitud de un terreno.
c) Volumen de un recipiente.
d) Cantidad de animales de un zoológico.
e) Número de observaciones de un evento.
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f) Personas con peso superior a 67,8 Kg.
g) Clave de una tarjeta débito.
h) Recorrido de Medellín a Santa Marta.
i) Número del celular de Euclides.
j) Tiempo que invierte Sófocles para ir de Bello a Caldas.
k) Cantidad de zapatos de una bodega.
l) Ingresos mensuales de Paula.
m) Porcentaje de error en una encuesta.
n) Número de piezas defectuosas de un lote.
o) Edad en años de Encarnación.
p) Temperatura actual Medellín.
q) Comportamiento del dólar hoy.
