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Nº 20331 - 656 "Pasitos de Jesús"

Este documento contiene información sobre la Institución Educativa Pública No 20331 – 656 “Pasitos de Jesús” ubicada en Hualmay, Perú. Presenta datos sobre la institución como su código, nivel educativo, dirección y autoridades. Además, incluye formatos para registrar datos del personal docente, la visión y misión de la institución, y diagramas de la estructura organizacional y de los comités del aula.

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Institución Educativa Pública

Nº 20331 – 656 “Pasitos de Jesús”


UNIDAD DE GESTIÓN
LOCAL Nº 09

DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Código Modular: 1020031


Anexo: 0
Nivel: Inicial - Jardín
Nombre: 656 PASITOS DE JESUS
Gestión: Pública - Sector Educación
Tipo I.E.: -
Forma: Escolarizado
Código Local: 360016
DRE: 1502 - DRE Lima Provincias
UGEL: 150202 - UGEL 09 Huaura
Resolución: -
Fecha Resolución:
Departamento: LIMA
Provincia: HUAURA
Distrito: HUALMAY
Dirección: AVENIDA FRANCISCO ROSAS 745
Centro Poblado: LA ESPERANZA

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FICHA PERSONAL DEL DOCENTE

I. DATOS PERSONALES

1. APELLIDOS Y NOMBRES :
2. DOMICILIO :
3. DISTRITO :
4. PROVINCIA :
5. DEPARTAMENTO :
6. DNI :
7. CODIGO MODULAR :
8. CELULAR : :
9. Email :

II. SITUACION LABORAL

1. TITULO :
2. ESCALA : :
3. GRADO :
4. INSTITUCIÓN DE ESTUDIOS :
5. RESOLUCION DE NOMBRAMIENTO/CONTRATO :
6. TIEMPO DE SERVICIOS OFICIALES :
7. TIEMPO DE SERVICIOS EN LA I.E. :

III. PERIODO ESCOLAR 2023

1. AULA A CARGO :
2. CICLO :
3. GRADO :
4. SECCIÓN :
5. NIVEL : Primaria
6. TURNO :

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Presentación
La labor del docente en la presente década, se viene profundizando a raíz de los
grandes cambios que se vienen implementando en la Educación y con ello las
innovaciones educativas están siendo asumidas con bastante responsabilidad y
trabajo, se quiere que la educación salga del lugar que ocupa, es por eso que el
Ministerio de Educación promueve la campaña a nivel nacional: “Cambiemos la
Educación Cambiemos Todos”.

En ese sentido, se hace indispensable contar con un documento que oriente nuestra
labor, como la presente Carpeta Pedagógica, que servirá para la viabilización y
conducción adecuada del Proceso Enseñanza – Aprendizaje en el Marco del Buen
Desempeño Docente, en el Sexto Grado de Educación Primaria, habiendo para esto,
analizado, evaluado, seleccionado y graduado los temas y capacidades para alcanzar
las metas y objetivos previstos en los documentos administrativos y normativos de la
Institución Educativa 20331- 656 “Pasitos de Jesús2 Hualmay .

Huaura, marzo del 2023

VISIÓN Y MISIÓN DE LA I.E. N° 20331- 656 “PASITOS DE JESÚS”

VISIÓN:
Al 2025 aspiramos brindar una educación de calidad con docentes
actualizados en los dos niveles que asuman cambios y retos acorde a
los avances de la ciencia y la tecnología con estudiantes competentes.
proactivos y con sentido ético que respeten el entorno natural y la
diversidad cultural contribuyendo al desarrollo de la comunidad

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MISIÓN:

Somos una Institución Educativa que contribuye con


responsabilidad y ética profesional al desarrollo de
potencialidades de los estudiantes estimulando la
creatividad e investigación, promoviendo el cuidado del
medio ambiente e integrando su dimensión biopsicosocial y
espiritual a través de una práctica constantes pertinente e
innovadora basado en un proyecto de vida personal e
institucional

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ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL
DE LA INSTITUCIÓN
MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Gerencia regional de Unidad de gestión educativa


educación Local ______________

Dirección

Personal administrativo

Auxiliares de
educación
Coordinación

Docentes

Inicial Primaria

Gestión de Alumnado Policía escolar


riesgo

Ecología Club de Cruz roja


ciencias

APAFA
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ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL

DIRECTOR

CONEI

Coordinadora del nivel inicial Coordinadora del nivel primaria

Profesora
PP.FF.
Junta Directiva

Estudiantes

Comités Equipos
de trabajo

Policía escolar Organización de


sectores

Cruz roja Cuadro de asistencia

Gestión de riesgos Cuadro de responsabilidades

Distribución de materiales

Aseo y limpieza

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ORGANIGRAMA NOMINAL DEL AULA DEL ……… GRADO “…..”

DIRECTOR
Mg. Walter Fredy Zegarra Rodríguez

COMITÉ DE AULA
DOCENTE
Presidenta:

Secretaria:

Tesorera:
COMITÉ DE
Vocal: ESTUDIANTES

COMITÉ DE ASISTENCIA Y
DISCIPLINA COMITÉ DE CUMPLEAÑOS

Apellidos y nombres .

COMITÉ DE ASEO COMITÉ DE BOTIQUÍN

Apellidos y nombres Apellidos y nombres

COMITÉ DE MATERIAL COMITÉ DE PERIÓDICO


DIDÁCTICO Y BIBLIOTECA MURAL

. .

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CALENDARIO CÍVICO ESCOLAR 2023


Marzo

 8 de marzo: Día Internacional de la Mujer.


 22 de marzo: Día Mundial del Agua.
 24 de marzo: Día de la Lucha contra la Tuberculosis.
 26 de marzo: La Hora del Planeta.
Abril
 1 de abril: Día de la Educación.
 7 de abril: Día Mundial de la Salud.
 2do. domingo de abril: Día del Niño Peruano.
 12 de abril: Nacimiento del Inca Garcilaso de La Vega.
 14 de abril: Día de las Américas.
 22 de abril: Día de la Tierra.
 23 de abril: Día del Idioma Español.
Mayo
 1 de mayo: Día Mundial del Trabajo.
 2 de mayo: Aniversario del Combate del Dos de Mayo.
 8 de mayo: Día Mundial de la Cruz Roja.
 2do. Domingo de mayo: Día de la Madre.
 15 de mayo: Día Internacional de la Familia.
 25 de mayo: Día de la Educación Inicial.
 30 de mayo: Día Nacional de la Papa.

Junio

 5 de junio: Día Mundial del Medio Ambiente.


 7 de junio: Aniversario de la Batalla de Arica y Día del Héroe Francisco Bolognesi.
 3er. Domingo de junio: Día del Padre.
 24 de junio: Día de la Fiesta del Sol o Inti Raymi.
 24 de junio: Día del Campesino.

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 29 de junio: Día del Papa - San Pedro y San Pablo.


 29 de junio: Día del Sacrificio del Mártir José Olaya Balandra.
Julio
 6 de julio: Día del Maestro.
 24 de julio: Nacimiento del libertador Simón Bolívar.
 28 de julio: Día de la Proclamación de la Independencia del Perú.
Agosto
 6 de agosto: Batalla de Junín.
 22 de agosto: Día Mundial del Folclor.
 27 de agosto: Día de la Defensa Nacional.
 28 de agosto: Reincorporación de Tacna al seno de la patria.
 30 de agosto: Día de Santa Rosa de Lima.
Septiembre
 1 de septiembre: Semana de la Educación Vial.
 7 de septiembre: Día de los Derechos Cívicos de la Mujer.
 2do. domingo de septiembre: Día de la Familia.
 3er. Martes de septiembre: Día Internacional por la Paz.
 23 de septiembre: Día de la Primavera, de la Juventud.
 24 de septiembre: Semana Nacional de los Derechos Humano
Octubre
 1 de octubre: Semana del Niño.
 8 de octubre: Día del Combate de Angamos.
 8 de octubre: Día de la Educación Física y el Deporte.
 2do. Miércoles de octubre: Día Internacional de la Reducción de los Desastres.
 12 de octubre: Descubrimiento de América.
 16 de octubre: Día Nacional de la Persona con Discapacidad.
 16 de octubre: Día Mundial de la Alimentación.
 31 de octubre: Día de la Canción Criolla.

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Noviembre

 1 de noviembre: Semana Nacional Forestal.


 4 de noviembre: Rebelión de Túpac Amaru II.
 2da. Semana de noviembre: Semana de la Vida Animal.
 10 de noviembre: Semana de la Biblioteca Escolar.
 20 de noviembre: Día de la Declaración Universal de los Derechos del Niño e
Iniciación de la Semana del Niño.
Diciembre
 1 de diciembre: Día Mundial de la Lucha contra el SIDA.
 9 de diciembre: Aniversario de la Batalla de Ayacucho.
 10 de diciembre: Declaración Universal de los Derechos Humanos.
 25 de diciembre: Navidad.

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PLAN DE ESTUDIOS
Elaborarlo de acuerdo a su criterio y propósito

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PLAN DE ESTUDIO

GRADO : PRIMER GRADO DE PRIMARIA


SECCIÓN :B
TURNO : MAÑANA
AÑO : 2023

NIVEL EDUCACIÓN PRIMARIA

CICLO III Horas

GRADO 1º

MATEMÁTICA 8

COMUNICACIÓN 6

ARTE Y CULTURA 3

PERSONAL SOCIAL 3

ÁREAS EDUCACIÓN FÍSICA 3

CURRICULARES EDUCACIÓN RELIGIOSA 1

CIENCIA Y TECNOLOGÍA 3

TUTORÍA Y ORIENTACION
2
EDUCACIONAL

TOTAL 08 30 Horas

Hualmay, marzo del 2023

Lic. Mag. Walter Fredy Zegarra Rodriguez


Profesor de aula Director

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HORARIO ESCOLAR

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PLAN ANUAL DE AULA

I. DATOS INFORMATRIVOS:

1.1. UGEL : Nº 09 Huaura


1.2. I.E. : 20331 –656”Pasitos de Jesús”.
1.3. LUGAR : Hualmay
1.4. Nº ALUMNOS :
1.5. GRADO :
1.6. SECCION : B
1.7. PROFESOR : Lic.
1.8. DIRECTOR : Mg.Walter Fredy Zegarra Rodriguez.

II. JUSTIFICACIÓN:
El presente documento ha sido elaborado para el año 2023, constituye una
herramienta indispensable, es un Instrumento de decisión cooperativa de los agentes
de la educación que prevé y organiza las tareas y actividades a ejecutar bando
solución a los problemas del aula.

III. OBJETIVOS:
3.1. Cultivar, practicar los valores morales, cívicos y patrióticos.
3.2. Lograr la participación activa de los padres de familia a favor de la educación.
3.3. Elaborar los materiales para la ambientación del aula.
3.4. Tener organizado los documentos técnico pedagógico del aula.
3.5. Garantizar el cumplimiento del calendario cívico.
3.6. Practicar normas de higiene y de disciplina.
3.7. Preparar el ambiente de trabajo para el desarrollo de la labor educativa.
3.8. Planificar las labores pedagógicas, administrativas y sociales a realizar durante el
año escolar.

IV. METAS:
4.1. DE ATENCIÓN: Estudiantes, padres de familia y demás pobladores.
4.2. DE OCUPACIÓN: Docente, padres de familia y otros profesionales.

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V. ASPECTO PEDAGÓGICO:
5.1. Asistencia a cursos de actualización docente.
5.2. Ejecución en forma diaria de las unidades didácticas programadas (Unidades,
Sesiones, Proyectos, Módulos).
5.3. Evaluación de aprendizaje y del comportamiento.

VI. ASPECTO ADMINISTRATIVO:


6.1. Ratificación de Matrícula.
6.2. Preparación del ambiente de trabajo.
6.3. Preparación de los documentos de aula.
6.4. Elaboración del Registro Auxiliar de Evaluación y Asistencia.
6.5. Entrega de las Boletas de información (libretas) a los PP.FF.

VII. ASPECTO SOCIAL:


7.1. Visitas al campo agropecuario, centros laborales, etc.
7.2. Realización de campañas de limpieza.
7.3. Acciones de Defensa Civil, Seguridad, etc.
7.4. Participación en festividades, deportes, etc.
7.5. Reunión con los padres de familia.
7.6. Paseos, excursiones.

VIII. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RESPONSABLES
M A M J J A S O N D
Proceso de X
matrícula y Docente de aula
ratificación
Entrevista con los X
Docente
padres de familia
Elaboración de X
documentos
Docente
técnico -
pedagógicos
Edición del Docente y X X X X X X X X X
periódico mural estudiantes
Ambientación de Docente y X X X X X X X X X X
los sectores del estudiantes
aula

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Organización del Docente y padres de X


comité de aula familia
Ejecución de Padres de familia X X X X X X X
actividades para
recaudar fondos
Ejecutar reuniones Docente padres de X X X X X X X X X X
con los padres de familia
familia
Actividades de Padres de familia X X X X X
limpieza del aula y
las carpetas

IX. RECURSOS:
9.1. HUMANOS: Personal Directivo, Docente, Padres de familia y estudiantes.

9.2. MATERIALES: Papelógrafos, plumones y otros.

9.3. TÉCNICOS: Diseño Curricular Nacional, Unidades Didácticas, Registro de


Evaluación y Asistencia, Material Didáctico adecuado, Cuadros de
organización, etc.

X. EVALUACIÓN:
Control periódico del desarrollo del Plan y evaluación final de los objetivos, dificultades
y sugerencias.

Hualmay marzo del 2023

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Acta de constitución del comité de aula

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Directorio de los padres de familia del aula

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Onomástico de los estudiantes

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REGLAMENTO INTERNO DE AULA

I. DATOS REFERENCIALES:
1.1. UGEL : Nº 09 Huaura
1.2. I.E. :.
1.3. LUGAR :
1.4. NIVEL : Primaria
1.5. GRADO :”
1.6. PROFESOR : Lic.
1.7. DIRECTORA :
1.9. COORDINADORA : Lic

II. FINALIDAD:
La norma de convivencia, conocido como reglamento interno del aula, es
documento que contiene normas específicas que fijan deberes y derechos de
los estudiantes integrantes del aula, que conlleva a un trabajo organizado y
armónico en el logro de competencias y metas trazadas.

III. DEL DOCENTE:


3.1 DEBERES:
● Acompañar al estudiante en su proceso de formación académica haciendo
efectivos los procesos de su ejercicio pedagógico y respetando las etapas de
planificación, trabajo en aula y evaluación.
● Informar periódicamente a las familias sobre el proceso de formación de
sus hijas e hijos, fomentando su compromiso.
● Garantizar que las actividades planeadas se cumplan fomentando la
convivencia democrática y clima escolar positivo.
● Ejercer una práctica pedagógica libre de discriminación por motivos de
religión, raza, condición económica o de cualquier otra característica.
● Tratar con respeto a los estudiantes, primando los derechos de los niños,
niñas y adolescentes y promoviendo un espacio escolar propicio para el
trabajo pedagógico.
● Cumplir con las exigencias del calendario escolar, como la puntualidad y
asistencia, así como el involucramiento en actividades que realice la IE.
● Participar e involucrarse (de ser requerido) en las actividades de
capacitación o formación que se lleven a cabo en la IE. UGEL o DRELP.
● Hacer buen uso de las instalaciones y bienes a su cargo.
● Cumplir con las horas efectivas según el nivel y turno

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3.2 DERECHOS :
● Al desarrollo profesional del docente.
● A remuneraciones, incentivos y asignaciones.
● A ser evaluación transparente.
● A reconocimientos y beneficios.
● A participar en la diversas líneas de la carrera docente.
● A licencias, permisos de acuerdo a ley (onomástico, día del maestro)
● A Gozar de dos meses de vacaciones.
● A ser tratado con respeto por toda la comunidad educativa.
● De elegir y ser elegido para integrar las comisiones y comités.

IV. DEL EDUCANDO:

4.1 DEBERES :
● Asistir con ropa adecuada o uniforme de la IE para realizar las
tareas dadas por los docentes.
● No discriminar a otro estudiante, respetar las opiniones e ideas de los
demás.
● Respetar al personal docente, administrativo, comunidad educativa en
general, así como las normas de convivencia establecidas en el
presente reglamento.
● Colaborar en el mantenimiento y conservación de los ambientes y
del mobiliario de la IE.
● Los alumnos seleccionados en las diversas organizaciones
estudiantiles, tienen el deber de asistir puntualmente a los ensayos y
representaciones oficiales.
● Asistir a clases puntualmente según el horario establecido
4.2 DERECHOS :
● El niño y niña debe ser tratado con dignidad y respeto, sin
discriminación brindándole seguridad moral y física.
● El niño o niña tiene derecho a opinar y recibir formación integral en
cada nivel educativo
● El niño y niña tiene derecho a que sus familiares les brinden el apoyo
necesario en sus tareas escolares.
● El niño o niña tiene derecho a solicitar exoneración de las áreas de
educación física y educación religiosa adjuntando la documentación
necesaria.

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● El niño o niña tiene derecho a recibir estímulos en mérito al


cumplimiento de sus deberes y comportamiento.
● Ser atendido de inmediato cuando su salud lo requiera y /o trasladado
a un centro de salud, según sea la magnitud de la emergencia.

V. DEL PADRE DE FAMILIA


5.1 DERECHOS
 Participar organizadamente en la elaboración del reglamento interno,
teniendo en cuenta los objetivos institucionales.
 Participar en el proceso formativo de los estudiantes
 A ser atendidos por parte de la IE en los horarios establecidos.
 Participación en procesos de la IE (a través, COMITÉS DE AULA, APAFA y
CONEI)
 Denuncias ante conductas irregulares en la IE que afecten directamente a
los estudiantes (maltrato, abuso, discriminación, negligencia, violencia, etc.)

5.2 DEBERES
▪ Cumplir con las citaciones programadas de manera presencial o
virtual a través de la plataforma Google Meet, Zomm, etc. de los
docentes de ambos niveles.
▪ Promover un trato igualitario hacia los estudiantes, eliminando toda
práctica discriminatoria.
▪ Participar activamente en la educación de los niños y niñas
cumpliendo con las actividades programadas.
▪ Respetar el avance de aprendizaje que tiene cada niño o niña.
▪ Establecer acuerdos que permitan asegurar respeto, valoración y
responsabilidad personal.
▪ Mantener una buena comunicación en familia para fortalecer el
estado emocional de su niño o niña.
▪ Evitar que se generen momentos de violencia.
▪ Mantenerse actualizada la información personal, dirección y teléfono
consignado.
▪ Contribuir con el correcto uso de las instalaciones, espacios o áreas
comunes de la IE.
▪ Cumplir al 100% el compromiso establecido por la IE.
▪ Enviar a los niños con ropa adecuada de acuerdo al área de trabajo.
▪ Colaborar con las actividades que planteen el directivo y los docentes
de la IE
▪ Justificar por escrito y oportunamente las tardanzas e inasistencias a
clases se sus hijos.

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VI. DE LOS ESTÍMULOS Y SANCIONES:


6.1 Los alumnos que destaquen en el cumplimiento del compromiso asumido,
se harán merecedores a:
- Mención honrosa.
- Diplomas de honor.
- Otros que establezcan el Comité del Aula.
6.2 Los alumnos que incumplan el presente reglamento, se harán acreedores
a:
- Amonestación verbal.
- Comunicación escrita a los padres o apoderados.
- Otros que establezcan el Comité de Aula.

VII. DISPOCICIONES FINALES:


Todo punto contemplado en el presente, se absolverá teniendo en cuenta las
normas vigentes del sector de educación.

Hualmay, marzo del 2023

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PERFIL DEL MAESTRO

Se compromete con la
problemática de su
comunidad
Conoce y participa en la Domina la materia que
elaboración del PEI, enseña, los métodos,
PCC y PCA. técnicas, dinámicas y
estrategias

Practica valores éticos


predicando con el Es orientador de los
ejemplo. aprendizajes

Es comprensivo (a) Es cortés, justo(a),


tolerante, líder, honrado(a),
puntual, comunicativo (a), etc.
responsable.

Se capacita, actualiza e Fomenta el espíritu


implementa patriótico
constantemente

Participa en las
Es investigador (a) diferentes actividades
permanente planificadas de la I.E.

Es abierto(a) al
cambio
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PERFIL DEL EDUCANDO

Es constructor(a)
de su propio
Conoce y practica los Tiene capacidad de
aprendizaje.
valores éticos y atención,
morales observación y
Razonamiento.

Da buen uso a sus


Respeta y se hace
conocimientos.
respetar.

Es atento(a) y Expresa con


educado (a). seguridad sus
sentimientos y
deseos

Practica el hábito
de la lectura Es responsable y
por placer. solidario(a).

Es puntual y
Tiene confianza en sí
ordenado(a).
mismo (a).

Es investigador y Crea sus propias


creativo normas.

Es activo(a), crítico(a),
Practica hábitos de constructivo(a) y
higiene y aseo conocedor(a) de su
personal 27
realidad
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Plan lector

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Plan de tutoria

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