INFOGRAFIA DEL MICRO Y MACRO ENTORNO DE LAS ORGANIZACIONES Y SUS AGENTES
INTERESADOS
JEISON BRAYAN DAVID MARTINEZ
PRINCIPIOS GERENCIALES-SEMANA 2
Infografía
Infografí
Infografía. Contexto de una organización
Descripción: El estudiante elaborará de forma individual una infografía que contenga los
diferentes agentes que componen al micro y macroentorno de una organización típica, así
como la definición, clasificación y ejemplos de agentes interesados (stakeholders). El
resultado de aprendizaje es reconocer las organizaciones en su contexto desde la
perspectiva de la gerencia actual.
Ver: Tenga en cuenta las siguientes preguntas orientadoras para desarrollar la actividad:
¿Cuáles son los diferentes agentes que pueden formar parte del
microentorno de la organización?
¿Cuáles son las condiciones externas que forman parte del macroentorno de
la organización?
Juzgar: Consulte los siguientes recursos y con base en una lectura minuciosa, realice lo
que se indica a continuación.
• Bernal, C., y Sierra, H. (2017). Planeación estratégica. En Bernal, C., y Sierra, H.
Proceso administrativo para las organizaciones del siglo XXI (pp.96-165).
• Pearson Educación. Jones, G. (2013). La organización en un ambiente global
cambiante. En Jones, G. Teoría Organizacional: diseño y cambio en las
Organizaciones (pp. 59-78).Pearson Educación.
• Hernández y Rodríguez, S., Palafox de Anda, G., Aguado Cortes, C. (2020).
Administración: pensamiento, procesos estratégicos y administrativos para la
era de la inteligencia artificial (408-420). McGraw-Hill.
Tome apuntes o subraye las ideas principales de los documentos consultados, con el fin de
sintetizar la información de forma precisa. Además, realice una investigación adicional
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Infografí
en fuentes de información verídicas y confiables que le permita complementar la
información.
Actuar: A partir de la información revisada y de la actividad de afianzamiento de la
semana 2, elabore una infografía teniendo en cuenta los siguientes parámetros:
1. Realice una infografía acerca del micro y el macroentorno de las organizaciones y
sus agentes interesados (stakeholders).
2. Identifique, recopile y sintetice la información relacionada con las principales
características del micro y macroentorno, los agentes interesados y sus relaciones
con la organización; acompañe de forma sintética la descripción con otros
aspectos que considere relevantes.
3. Para elaborar la infografía divida el tema que representará en subtemas y
acompáñelos con imágenes, esquemas o diagramas que faciliten la comprensión
del micro y macroentorno. También puede describir los conceptos con palabras
clave o textos cortos.
4. Presente información relevante y completa, de manera clara y organizada.
5. Cuide la presentación, redacción y ortografía.
6. Al final de la infografía enliste las fuentes de consulta utilizadas. Recuerde que las
citas y fuentes de consulte deben apegarse a las normas APA.
7. Incluya un apartado en el que agregue el título del trabajo, su nombre completo, el
nombre del curso y el número de la semana, el nombre del profesor y la fecha de
entrega.
Devolución creativa-metacognición Los stakeholders son personas o entidades que,
estando dentro o fuera de la organización, tienen una relación significativa con ella y
pueden influir positiva o negativamente con el cumplimiento o no de la misión corporativa,
al tiempo en que los diversos aspectos del entorno, como los factores políticos,
económicos, sociales, tecnológicos o ambientales, influencian en la organización y
pueden apoyar su desarrollo o amenazar su existencia. Es importante que todo gerente
permanezca alerta ante las señales del macroentorno y mantenga una relación favorable
con el microentorno de la organización.
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Infografí
Recursos y horas para el desarrollo de la actividad
Individual
Desarrollo de la actividad: 5 horas
Tiempos
Consulta de materiales: 7 horas
Recursos básicos:
• Bernal, C., y Sierra, H. (2017). Planeación estratégica. En Bernal,
C., ySierra, H. Proceso administrativo para las organizaciones del
siglo XXI (pp.96-165). Pearson Educación.
• Jones, G. (2013). La organización en un ambiente global
cambiante. En Jones, G. Teoría Organizacional: diseño y cambio
en las Organizaciones (pp. 59-78). Pearson Educación.
• Hernández y Rodríguez, S., Palafox de Anda, G., Aguado Cortes,
C. (2020). Administración: pensamiento, procesos estratégicos
Recursos y administrativos para la era de la inteligencia artificial. (pp.
408-420). McGraw-Hill
Recurso complementario:
• Bresciani, S. y Ferraris, A. (2015). Innovation in multinational
corporations: from closed to open innovation paradigm. En
Vrontis, D. et al. (Eds.). Management Innovation and
Entrepreneurship: a Global Perspective. A global perspective.
Cambridge Scholars Publisher (pp. 53-73). ProQuest Ebook
Central.
Rol del tutor: A través de los canales de comunicación del curso, acompañará y guiará la
elaboración la infografía, orientando el proceso de diferenciación de agentes que
componen al micro y macroentorno de una organización típica, así como la definición,
clasificación y ejemplos de agentes interesados (stakeholders). Asimismo, aclarará
inquietudes, ampliará conceptos, brindará retroalimentación y, finalmente, evaluará la
actividad de acuerdo con los criterios establecidos en la rúbrica.
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Infografí
Forma de entrega:
• Guarde el documento en el formato correspondiente .docx, .jpg o .pdf.
• Nombre el archivo de la siguiente manera:
primerapellido_primernombre_tipodeactividad. Por ejemplo:
romero_luis_infografía.
• Dé clic en Agregar entrega para subir el trabajo a la plataforma.
• Arrastre y suelte el documento en Archivos enviados.
• Dé clic en el botón Guardar cambios para finalizar la entrega. De lo contrario, el
archivo no se guardará y no se habrá entregado.
• Consulte la rúbrica para conocer a detalle los criterios de evaluación.
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Infografí
Rúbrica. Infografía
No evaluable Insuficiente Regular Bueno Excelente Punto
Criterios (0) (1.9) (2.9) (3.9) (5) s
▪ Se detecta plagio ▪ Más de ▪ Cuatro ▪ Tres o menos ▪ No hay faltas
total, se envió cuatro errores errores de faltas de de ortografía
otra actividad o la de ortografía ortografía y ortografía y ni errores
actividad no y gramática. gramática. gramática. gramaticales.
cumple con los
Ortografía y criterios mínimos NO SE NO SE NO SE
Forma
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ser evaluada, la N LOS N LOS N LOS
actividad está ERRORES ERRORES ERRORES
incompleta, no REPETIDOS. REPETIDOS. REPETIDOS.
entregó.
Puntaje 0 0.38 0.55 0.60 1
▪ Se detecta ▪ No utiliza ▪ Algunas de las ▪ La mayoría de ▪ Todas las
plagio total, se imágenes imágenes que las imágenes imágenes
envió otra representativ utiliza son que utiliza son que utiliza
actividad o la as del tema. representativas representativas son
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cumple con los as del tema.
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ser evaluada, la
actividad está
incompleta, no
entregó.
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▪ Se detecta ▪ La ▪ La ▪ La ▪ La
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actividad no principal ni principal y y la mayoría principal y
cumple con los las ideas o algunas de de las ideas o todas las
Ideas datos las ideas o datos ideas o
criterios
Fondo
centrales mínimos relevantes datos relevantes datos
solicitados para de este. relevantes sobre este. relevantes
ser evaluada, la de este. sobre este.
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incompleta, no
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Puntaje 0 0.38 0.60 0.90 1
▪ Se detecta ▪ La ▪ Una parte ▪ La mayoría ▪ La
plagio total, se informació de la de la totalidad
envió otra n o los informació información de la
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actividad no composició datos de la de la n o los
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Claridad de los criterios claros. n son son claros. composició
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Infografí
Puntaje 0 0.38 0.60 0.90 1
▪ Se detecta ▪ El uso del ▪ El uso del ▪ El uso del ▪ El uso del
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actividad no entre las entre la mayoría de entre todas
cumple con imágenes algunas de las imágenes y las imágenes
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Puntaje 0 0.38 0.60 0.90 1
Calificación
total
