Universidad Mayor, Real y Pontificia de San Francisco Xavier de Chuquisaca
VICERRECTORADO
DIRECCIÓN DE PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN ACADÉMICA
TEMA 12
ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO Introducción
CON UNA INCÓGNITA
La resolución de ecuaciones es una parte bastante importante en el trabajo y desarrollo de otros
temas que las utilizan como herramienta.
Son de vital importancia en matemáticas aplicadas, física e ingeniería, puesto que se aplican en
una gran cantidad de problemas técnicos y cotidianos.
Es necesario para desarrollar el presente tema, recordar los conocimientos sobre expresiones
algebraicas, radicales, factorización y por supuesto las operaciones con números enteros.
Conceptos clave
Ecuación de Segundo Grado.
Una ecuación de segundo grado o ecuación cuadrática es una ecuación polinómica de grado 2.
Todas las ecuaciones cuadráticas pueden escribirse de la siguiente forma (llamada forma general):
Las ecuaciones cuadráticas se clasifican en dos tipos según sus coeficientes a, b y c, en completas e
incompletas.
Ecuaciones Completas.
La ecuación es completa cuando los tres coeficientes a, b y c son distintos de 0.
Ecuaciones Incompletas.
Una ecuación cuadrática es incompleta cuando uno o los dos coeficientes b y c son 0. Por tanto,
tenemos tres subtipos:
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Resolución de Ecuaciones de Segundo Grado.
Las ecuaciones de segundo grado pueden ser resueltas de varias formas, dos maneras de resolver
son las siguientes:
Utilizando la fórmula general
Mediante factorización
Utilizando la fórmula general
Conociendo los coeficientes a, b y c, de la ecuación, se reemplaza en la siguiente fórmula:
b b2 4ac
x
2a
Las raíces o soluciones de la ecuación de segundo son:
b b 2 4ac b b 2 4ac
x1 x2
2a 2a
Mediante Factorización
Si la expresión algebraica de segundo grado se puede factorizar, se realiza el siguiente
procedimiento:
Se trasladan todos los términos al primer miembro, dejando cero en el segundo miembro.
Se factoriza el trinomio.
Para obtener las soluciones se igualan a cero los factores obtenidos.
Resolución de Ecuaciones incompletas de Segundo Grado.
Si tienen la forma ax2 c 0
Se realiza el siguiente procedimiento:
Partiendo de la ecuación: ax2 c 0
c
x
Pasando c al segundo miembro: ax c
2
a
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SI tienen la forma ax2 bx 0
Se realiza el siguiente procedimiento:
Partiendo de la ecuación: ax2 bx 0
x ax b 0
Se factoriza:
Igualando a cero: x0 ; ax b 0 para así encontrar los valores de x.
Raíces de una ecuación de segundo grado.
Analizamos la ecuación, partiendo de la fórmula cuadrática:
b b2 4ac
x
2a
La cantidad subradical llamada discriminante ( ), es muy importante, pues las soluciones de la
ecuación depende de dicho discriminante.
b2 4ac
Sabiendo que tenemos los siguientes casos para tomar en cuenta:
a) Si 0 , las raíces de la ecuación son reales y diferentes.
Además, tomando en cuenta los coeficientes, sucede lo siguiente:
1º) Si c 0 y b 0 , ambas raíces son negativas.
2º) Si c 0 y b 0 , ambas raíces son positivas.
3º) Si c 0 y b 0 , ambas raíces son de distintos signos.
4º) Si c 0 y b 0 , ambas raíces son de distintos signos.
b) Si 0 , las raíces de la ecuación son reales e iguales:
b
x1 x2
2a
c) Si 0 , las raíces de la ecuación son imaginarias, no tiene soluciones reales.
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Propiedades de las raíces.
Siendo x1 y x2 las raíces de la ecuación de segundo grado, tenemos lo siguiente:
Para una ecuación completa ax bx c 0
2
b c
x1 x2 x1 x2
a a
La suma de las raíces es igual al coeficiente de x con signo cambiado dividido por el
coeficiente de x2.
El producto de las raíces es igual al término independiente dividido por el coeficiente de
x2.
Ecuaciones con radicales
Las ecuaciones con radicales se resuelven eliminando los radicales mediante la elevación de los dos
miembros a la potencia que indique el índice del radical.
Para este caso, que es una ecuación de segundo grado, al resolverlas obtendremos las dos raíces de
la ecuación, pero es necesario hacer la verificación de ambas raíces en la ecuación dada.
Problemas
Se debe realizar el planteo del problema, y obtener una ecuación de segundo grado, al resolver la
ecuación se obtienen dos valores para la incógnita.
Práctica
Resolución de Ecuaciones de Segundo Grado.
Utilizando la fórmula general
b b2 4ac
x
2a
Ejemplo:
1) Resolver 𝑥 2 + 11𝑥 = −24
Ordenando se tiene: x 11x 24 0
2
Coeficientes: a = 1; b = 11; c = 24
Reemplazando en la fórmula:
b b 2 4ac 11 11 4(1)(24)
2
x
2a 2(1)
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11 121 96 11 25 11 5
x
2 2 2
11 5 6 11 5 16
x1 3 x2 8
2 2 2 2
Las raíces son:
𝑥1 = −3 𝑥2 = −8
Mediante factorización
Ejemplo:
1) Resolver 2𝑥 2 + 7x − 4 = 0
Resolvemos factorizando como un trinomio de la forma 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐
(2𝑥)2 + 7(2𝑥 ) − 8
=0
2
(2𝑥 + 8)(2𝑥 − 1)
=0
2
Simplificando un paréntesis con el denominador 2, tenemos:
(𝑥 + 4)(2𝑥 − 1) = 0
Igualamos a cero ambos factores para encontrar las raíces:
𝑥+4=0 𝑑𝑒 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑥1 = −.4
1
2𝑥 − 1 = 0 𝑑𝑒 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑥2 =
2
Resolución de Ecuaciones incompletas de Segundo Grado.
Si tienen la forma ax2 c 0
Ejemplo:
1) Resolver 3𝑥 2 − 48 = 0
48
3x2 48 x2 16 x 16 4
3
Solución 𝑥1 = 4 𝑥2 = −4
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SI tienen la forma ax2 bx 0
Ejemplo:
1) Resolver 4𝑥 2 = −32𝑥
Ordenando: 4 x2 32 x 0
4 x x 8 0
Factorizando:
Igualando a cero: x0 ; x 8 0
x1 0 ; x2 8
Las raíces son:
Raíces de una ecuación de segundo grado.
Ejemplo:
1) Analizar la ecuación 𝑥 2 − 7𝑥 + 7 = 0
Hallamos el discriminante
b2 4ac 7 4 1 7 49 28 21 0
2
Para el caso de esta ecuación, sus raíces son reales y diferentes.
Propiedades de las raíces.
b c
x1 x2 x1 x2
a a
Ejemplo:
1) Escribir una ecuación de segundo grado cuyas raíces sean 1 y 3.
Aplicando las propiedades estudiadas:
b b b
x1 x2 1 3 2 b 2a
a a a
c c c
x1 x2 1(3) 3 c 3a
a a a
Reemplazando en la ecuación de segundo grado:
ax2 bx c 0 ax 2 2ax 3a 0
Dividimos toda la ecuación por “a” y tenemos la ecuación:
x 2 2x 3 0
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Ecuaciones con radicales
Ejemplo:
1) Resolver la ecuación √𝑥 − 3 + √2𝑥 + 1 − 2√𝑥 = 0
Primero llevamos al segundo miembro uno de los radicales:
√2x + 1 − 2√x = −√x − 3
Elevamos al cuadrado ambos miembros:
2 2
(√2x + 1 − 2√x) = (−√x − 3)
Desarrollamos las potencias:
2 2
(√2𝑥 + 1) − 2√2𝑥 + 1. 2√𝑥 + (2√𝑥) = x − 3
Realizamos la multiplicación y potencias:
(2𝑥 + 1) − 4√(2𝑥 + 1)𝑥 + 4x = x − 3
Realizamos las operaciones de reducción de términos:
2𝑥 + 1 − 4√2𝑥 2 + 𝑥 + 4x = x − 3
2𝑥 + 1 − 𝑥 + 3 + 4𝑥 = 4√2𝑥 2 + 𝑥
Reducimos términos semejantes, llevamos el radical al segundo miembro y elevamos
nuevamente al cuadrado:
2
(5𝑥 + 4)2 = (4√2𝑥 2 + 𝑥)
Teniendo:
(5𝑥)2 + 2.5𝑥. 4 + 42 = 16(2𝑥 2 + 𝑥)
Realizamos las potencias:
25𝑥 2 + 40𝑥 + 16 = 32𝑥 2 + 16𝑥
Llevamos todo al primer miembro y reducimos términos semejantes:
25𝑥 2 + 40𝑥 + 16 − 32𝑥 2 − 16𝑥 = 0
−7𝑥 2 + 24𝑥 + 16 = 0
Aplicamos la fórmula:
−24 ± √(24)2 − 4(−7)16
𝑥=
2. −7
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−24 ± √576 + 448
𝑥=
−14
−24 ± √1024
𝑥=
−14
−24 ± 32
𝑥=
−14
Por tanto tenemos:
−24+32 8 4 −24−32 −56
𝑥1 = −14
= −14 = − 7 𝑥2 = −14
= −14 = 4
Solución 𝑥2 = 4 pues es el valor que satisface a la ecuación dada.
Problemas
Ejemplo:
1) La diferencia de dos números es 7 y su suma multiplicada por el número menor equivale a
184. Hallar los números.
Primero realizamos el planteo:
𝑥: 𝑣𝑎 𝑠𝑒𝑟 𝑒𝑙 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟 𝑦 𝑝𝑜𝑟 𝑙𝑎𝑠 𝑐𝑜𝑛𝑑𝑖𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑑𝑒𝑙 𝑝𝑟𝑜𝑏𝑙𝑒𝑚𝑎,
𝑥 − 7: 𝑣𝑎 𝑠𝑒𝑟 𝑒𝑙 𝑜𝑡𝑟𝑜 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟
Como indica “su suma multiplicada por el número menor es 184”, construimos la ecuación:
[𝑥 + (𝑥 − 7)](𝑥 − 7) = 184
Eliminamos corchetes y paréntesis:
(𝑥 + 𝑥 − 7)(𝑥 − 7) = 184
(2𝑥 − 7)(𝑥 − 7) = 184
2𝑥 2 − 14𝑥 − 7𝑥 + 49 = 184
2𝑥 2 − 21𝑥 − 135 = 0
−(−21)±√(−21)2 −4.2.(−135)
Aplicando la fórmula 𝑥=
2.2
21 ± √441 + 1080
𝑥=
4
21 ± √1521
𝑥=
4
21 ± 39
𝑥=
4
21+39 60 21−39 −18 9
𝑥1 = 4
= 4
= 15 𝑥2 = 4
= 4
= −2
Reemplazando la x en las condiciones y comprobando que sí las cumplen, tenemos:
𝑵ú𝒎𝒆𝒓𝒐 𝒎𝒂𝒚𝒐𝒓 𝒙: 𝒆𝒔 𝟏𝟓
𝑵ú𝒎𝒆𝒓𝒐 𝒎𝒆𝒏𝒐𝒓 𝒙 − 𝟕: 𝒆𝒔 𝟖
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Actividades de
aprendizaje
RESOLVER LOS SIGUIENTES EJERCICIOS
1) Al resolver la ecuación 3x2 – 6x – 9 = 0, las soluciones son:
2)
3) Las raíces de la ecuación 2x2 + 8 =0 son:
4) Si las raíces son 2 y -5 la ecuación es:
5) Al resolver la ecuación x2 + x = 0 los valores de las raíces son:
6) Las soluciones de la ecuación 3x2 = 48 son:
7) Resolver la ecuación x(x-3)=4
8) Escribir una ecuación de segundo grado cuyas raíces sean 1 y -3
9) Si las raíces de una ecuación de segundo grado son 12 𝑦 − 1 , la ecuación es:
10) La suma y el producto de las raíces de 2x2 - 3x - 5 = 0
𝑥+1 𝑥+4
11) Resolver la ecuación 𝑥−1 − 𝑥−2 = 1
4
12) Resolver la ecuación √𝑥 + =5
√𝑥
Resumen
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Respuesta a
actividades
1) 𝑥1 = 3 𝑥2 = −1
2) 𝑥1 = 3 𝑥2 = −2
3) Raíces imaginarias
4) 𝑥 2 + 3𝑥 − 10 = 0
5) 𝑥1 = 0 𝑥2 = −1
6) 𝑥1 = 4 𝑥2 = −4
7) 𝑥1 = 4 𝑥2 = −1
8) 𝑥 2 + 2𝑥 − 3 = 0
9) 2𝑥 2 + 𝑥 − 1 = 0
3 5
10) 𝑆𝑢𝑚𝑎 = 𝑦 𝑃𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑡𝑜 = −
2 2
11) 𝑥1 = 0 𝑥2 = −1
12) 𝑥1 = 16 𝑥2 = 1
