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Campaña de Sensibilización: Módulo "Prevención de La Violencia Sexual en Las Familias"

El documento describe las actividades realizadas como parte de una campaña de sensibilización sobre la prevención de la violencia sexual en las familias en una escuela ecuatoriana. La campaña incluyó un taller para estudiantes, una reunión con padres de familia, y un encuentro comunitario. El objetivo era crear conciencia sobre este tema importante a través de diferentes actividades dirigidas a estudiantes y sus familias.

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Campaña de Sensibilización: Módulo "Prevención de La Violencia Sexual en Las Familias"

El documento describe las actividades realizadas como parte de una campaña de sensibilización sobre la prevención de la violencia sexual en las familias en una escuela ecuatoriana. La campaña incluyó un taller para estudiantes, una reunión con padres de familia, y un encuentro comunitario. El objetivo era crear conciencia sobre este tema importante a través de diferentes actividades dirigidas a estudiantes y sus familias.

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ESCUELA DE EGB “PRESIDENTE JAIME ROLDOS AGUILERA”

DEPARTAMENTO DE CONSEJERÍA ESTUDIANTIL (DECE)


AÑO LECTIVO 2022 - 2023

SUBSECRETARIA PARA LA INNOVACIÓN EDUCATIVA Y BUEN VIVIR


PROGRAMA “EDUCANDO EN FAMILIA”

Módulo “Prevención de la Violencia Sexual en las Familias”

CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN
“PONTE LOS SEIS SENTIDOS”
FICHA 1

Nombre del Docente: Prof. Yuliana Alvarado Reyes


Curso y paralelo: Cuarto “A” Jornada: Matutina
Fecha de ejecución de la campaña: 19 a 30 /12/2022
Fecha de entrega de informe: 31/01/2023

Marcar X en los casilleros que corresponda:

Actividades realizadas:

1. ¿Se presentó la campaña en el año o curso o grado? Sí x No

Si contestó No, explicar:

2. Percepción de la difusión en el grupo


Amplia x Aceptable Insuficiente
de familias del año, grado o curso:

3. Uso de recursos de difusión de la


Volante Sí No Afiche Si x No
campaña:

Otro medio. Especificar:

Se realizó la invitación por medio de redes sociales como: whattsap y facebook

4. Padres y madres de familia que en algún


momento del proceso se refirieron Muchos x Algunos Ninguno
explícitamente a la campaña:
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PROGRAMA “EDUCANDO EN FAMILIA”

ANEXO

FASE 1: TALLER DE LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA SEXUAL EN LA FAMILIA

Se realizó la campaña de sensibilización con el tema: Prevención de la Violencia Sexual en


la Familia a los estudiantes en el minuto cívico.
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PROGRAMA “EDUCANDO EN FAMILIA”

ANEXO
FASE 1: TALLER DE LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA SEXUAL EN LA FAMILIA

Se socializó con los estudiantes el taller DE LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA SEXUAL EN LA


FAMILIA a través de videos, imágenes con un proyector

Uno de los cuentos que se observo y escucho con los estudiantes en el taller.
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PROGRAMA “EDUCANDO EN FAMILIA”

TALLER CON MADRES Y PADRES DE FAMILIA Y/O


REPRESENTANTES LEGALES FICHA 2

Nombre del Docente: Prof. Yuliana Alvarado Reyes


Curso y paralelo: Cuarto “A” Jornada: Matutina
Fecha de ejecución del taller: 13/01/2023
Fecha de entrega de informe: 31/01/2023

Actividades realizadas:
1. Participación en la preparación del taller por Efectiva X Más o Insuficiente
parte de padres y madres de familia, para que menos
el evento se cumpla:

Con
2. Realización de la convocatoria al Taller: Oportuna X poco A destiempo
tiempo

3. Resultados de la evaluación del Taller: Percepciones de los participantes sobre sus resultados *
(Expresar los datos con porcentajes, en función del número de participantes):
% % %
El nivel de los resultados alcanzados en Alto 50 Mediano 50 Bajo
relación a la meta del taller. (5) (3 y 4) (1 y 2)
Consideran que el ambiente construido por
Favorable 50 Suficiente Difícil
el grupo, en el taller, ha sido:
Consideran que el desempeño del facilitador Alto 100 Mediano Bajo
en relación a la meta del taller ha sido: (5) (3 y 4) (1 y 2)
 Realizar los talleres en un horario adecuado
Recomendaciones o sugerencias que dicen para asistir
los participantes para mejorar la realización  Sugieren que los talleres se realicen un fin de
del taller (ponga los 3 con mayor frecuencia): semana.

4. Manejo de la Agenda:
Insuficiente
Total Parcial
Porcentaje de cumplimiento: X (Menos del
(Más de 90%) (50 a 80%)
50%)
Más o
Todos
Disponibilidad de recursos técnicos: X menos Insuficientes
disponibles
disponibles
Cantidad de horas o tiempo empleado: 2 HORAS

5. Participación de Familias
Número total de madres, padres o representantes del curso/grado: 28
Número de madres, padres o representantes asistentes al taller: 14
Porcentaje de participación de las familias del curso/ grado al taller: 50%

6. Procedimiento adoptado para seguimiento a compromisos de padres y madres:


Boleta de recordación Sí X No
Mensaje telefónico Sí X No
Uso del portal Educar Ecuador Sí X No

 Nota: La información producida remitirla al Departamento de Consejería Estudiantil.


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ANEXO
FASE 2: TALLER DE LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA SEXUAL EN LA FAMILIA


 Se realizo una invitación digital a los padres de familia parta realizar el taller

Se público en el grupo de WhatsApp la invitación y al Facebook de la escuela


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PROGRAMA “EDUCANDO EN FAMILIA”

ANEXOS
FASE: 2 TALLER DE LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA SEXUAL EN LA FAMILIA

Bienvenida de los docentes a los padres de familia para el taller de la Prevención de la Violencia
Sexual en la Familia

Realización del taller de la Prevención de la Violencia Sexual en la Familia a los padres de familia por
parte del personal docente y del Psc. Israel Mendieta

Finalización del taller de la Prevención de la Violencia Sexual en la Familia


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PROGRAMA “EDUCANDO EN FAMILIA”

ENCUENTRO COMUNITARIO
JORNADA DE INTERCAMBIO ENTRE MADRES, PADRES DE FAMILIA Y SUS HIJOS E HIJAS
FICHA 3

Nombre del Docente: Prof. Yuliana Alvarado Reyes


Curso: Cuarto Paralelo: “A” Jornada: Matutina
Fecha de ejecución del Encuentro Comunitario: 27/01/2023
Fecha de entrega de informe: 01/02/2023

Marcar X en los casilleros que


corresponda:

Actividades realizadas:

1. Participación de padres/madres de familia y de Más o


Efectiva x Insuficiente
sus hijas e hijos para que el evento se cumpla: menos

Más o
2. Manejo del instrumento técnico metodológico Muy
x menos Insuficiente
(Herramienta): útil
útil

3. Su percepción sobre las Faltó ser más


Experiencial Algo Experiencial
características de la Jornada de x Experiencial
y emotiva y emotiva
Intercambio: y emotiva

4. Su percepción sobre cómo lo Medianamente


Satisfactoria x Insatisfactoria
toman los hijos es hijas satisfactoria

5. Número de padres y madres asistentes: 12

6. Cantidad de tiempo empleado: 3 horas

 Nota: La información producida remitirla al Departamento de Consejería Estudiantil, adjuntando


fotografías y registro de asistencia.
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ANEXO
FASE 3: TALLER DE LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA SEXUAL EN LA FAMILIA

Se realizo la invitación por medio de las redes sociales a toda la comunidad educativa, tanto para los
padres de familia como estudiantes.
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ANEXO
FASE 3: TALLER DE LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA SEXUAL EN LA FAMILIA

Se realizó el cierre o finalización del taller de la Prevención de la Violencia Sexual en la Familia


con los padres de familia y estudiantes.

Desarrollo del taller comunitario con el tema: Prevención de la Violencia Sexual en la Familia
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ANEXO
FASE 3: TALLER DE LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA SEXUAL EN LA FAMILIA

Realización del escudo protector por parte de los estudiantes

Se finalizó el taller con juegos grupales mediante la colaboración de los padres de familia y
estudiantes
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PROGRAMA “EDUCANDO EN FAMILIA”

SEGUIMIENTO DEL PROGRAMA FICHA 4

Nombre del Docente: Prof. Yuliana Alvarado Reyes


Curso y paralelo: Cuarto “A” Jornada: Matutina
Fecha de consolidación del Programa: 19/12/2022 al 27/01/2023
Fecha de entrega de informe: 31/01/2023

Completar los casilleros que


corresponda:

SISTEMATIZACIÓN DE RESULTADOS GENERALES PRODUCIDOS EN EL PROCESO MODULAR


FASES DEL PROGRAMA
LO QUE HA SIDO MÁS IMPORTANTE Y
“EDUCANDO EN LO QUE SE DESTACA MENOS
DESTACADO
FAMILIA”
La participación de estudiantes en el La participación de padres en la
minuto cívico y docentes campaña
Campaña
Promocionar la campaña con videos y
cuentos
El interés que demuestran los Recelo de escasos estudiantes
estudiantes acerca del tema referente al tema.
El trabajo en equipo por parte de los La ausencia de algunos
padres de familia en las diferentes representantes al taller
actividades del taller
Talleres La participación de los padres de El horario para ciertos padres de
familia familia, resulta imposible asistir
por motivos de trabajo

El momento donde compartieron los La ausencia de algunos


juegos entre padres e hijos/as representantes al taller
Jornada de
La participación de los estudiantes en Bo todos los padres de familia y
intercambio/ el taller estudiantes participaron en el
Encuentro taller
Comunitario La preparación del personal docente El horario para ciertos padres de
para el taller familia, resulta imposible asistir
por motivos de trabajo

 Nota: La información producida remitirla al Departamento de Consejería Estudiantil

Prof. Yuliana Alvarado Reyes Psic. Cl. Israel Mendieta Carpio


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PROGRAMA “EDUCANDO EN FAMILIA”

DOCENTE TUTORA ANALISTA DECE ENLAZADO

FICHA: DOCENTE TUTOR(A)

Se detallarán las actividades realizadas durante el taller con padres y madres, el cumplimiento del tiempo
establecido, el manejo de la agenda y recursos utilizados. Recuerde que al finalizar el taller se debe aplicar
una evaluación, los resultados de esta calificación deben constar en el punto 1 de esta ficha.

TALLER CON MADRES Y PADRES DE FAMILIA Y/O REPRESENTANTES LEGALES


Nombre del Módulo: “Prevención de la Violencia Sexual en las Familias”
Nombre del Docente Tutor(a): Prof. Yuliana Alvarado Reyes
Curso: Cuarto Paralelo: “ A ”
Fecha de elaboración: 31/01/2023

1. Resultados de la evaluación del Taller: Percepciones de los participantes sobre sus resultados *
(Expresar los datos reales en base a la participación de madres y padres)
Nro. Nro. Nro.
Mediana-
En relación a la meta del taller, ¿qué Altamente Nada
mente
tan probable es que aplique lo probable 4 probable
(5 y 4)
probable
reflexionado al interior de su hogar? (1)
(3 y 2)
Consideran que el ambiente
construido por el grupo, en el taller, ha Favorable x Suficiente Difícil
sido:
Consideran que el desempeño del
Alto Mediano Bajo
facilitador/a en relación a la meta del 5
(5 y 4) (3 y 2) (1)
taller ha sido:
Recomendaciones o sugerencias que Realizar más dinámicas creativas para que se integren todos los padres de
dicen los participantes para mejorar la familia.
realización del taller (ponga los 3 con Que todos cumplan con responsabilidad y compromiso
mayor frecuencia): Compartir mas espacios de recreación entre padres e hijos

2. Manejo de la agenda del taller:


Insuficiente
Total Parcial
Porcentaje de cumplimiento: x (Menos del
(Más de 90%) (50 a 80%)
50%)
Disponibilidad de recursos Todos Más o menos
x Insuficientes
técnicos: disponibles disponibles

Cantidad de horas o tiempo empleado: 2 horas

3. Participación de Familias
Número de madres, padres o representantes asistentes al taller: 12
Número de estudiantes del paralelo o grado/curso: 12

 Nota: La información producida remitirla al Departamento de Consejería Estudiantil.

Prof. Yuliana Alvarado reyes Psic. Cl. Israel Mendieta Carpio


ESCUELA DE EGB “PRESIDENTE JAIME ROLDOS AGUILERA”
DEPARTAMENTO DE CONSEJERÍA ESTUDIANTIL (DECE)
AÑO LECTIVO 2022 - 2023

SUBSECRETARIA PARA LA INNOVACIÓN EDUCATIVA Y BUEN VIVIR


PROGRAMA “EDUCANDO EN FAMILIA”

DOCENTE TUTORA ANALISTA DECE ENLAZADO

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