Actividad #1:
Ciclos biogeoquímicos: flujo de materia en un Humedal
WENDY LORENA MORA PLAZAS
CC. [Link]
Estudiante. Tecnología en Desarrollo Ambiental Articulado por ciclos propedéuticos con
el programa de Ingeniería Ambiental
UNIVERSIDAD
MANUELA BELTRAN
UMB VIRTUAL EDUCACIÓN SUPERIOR
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SOLUCIÓN
1. Inicialmente el estudioso deberá realizar la búsqueda de mínimo dos libros y/o artículos
científicos en las bases de la Biblioteca Virtual UMB que se encuentra en el menú principal de la
plataforma de Canvas y buscar información sobre “Ciclos Biogeoquímicos y Humedales", para lo
cual debe filtrar la opción de "Libros electrónicos y Recursos electrónicos" que aparece en el menú
principal al lado izquierdo dentro del Buscador UMB, en el cual se sugiere poner como palabra
clave Ecología; Ingeniería Ambiental; Humedales. Recuerde citar la fuente de la cual obtuvo la
información así: Autor, fecha y título del libro o articulo consultado.
R/
Libro electrónico 1:
ETICAS APLICADAS COLECCIÓN DIRIGIDA POR FRANCESC TORRALBA
LINK:[Link]
Libro electrónico 2:
ECOLOGIA GENERAL POR LEONARDO MALACALZA COMPILADOR 2da EDICIÓN
VIRTUAL
LINK: [Link]
Libro electrónico 3:
VALORACION ECONOMICA DE HUMEDALES, Casos Capellanía y la Conejera
COLECCIÓN INVESTIGACION SERIE-ADMINISTRACIÓN, LOS LIBERTADORES,
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA
LINK: [Link]
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2. Teniendo en cuenta los libros y/o artículos encontrados, consulte y describa tres tipos de
ciclos biogeoquímico que existen en el ecosistema mencionando sus principales características,
los elementos del ambiente que interactúan e importancia.
R/
Ciclo hidrológico o del agua
Se denomina ciclo hidrológico o ciclo del agua al conjunto de procesos por el cual circula y se
transforma el agua en la Tierra.
El agua cambia de estado según el proceso en el que se encuentre, pasando de vapor a líquido, y
de líquido a sólido. Es uno de los pocos elementos que tiene esa capacidad y que es vital para que
se desarrolle y mantenga la vida en el planeta.
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Ciclo del oxígeno
El ciclo del oxígeno representa el proceso y las reacciones por las que pasa este elemento para
poder circular en la atmósfera de la tierra. Es un ciclo complejo porque es un elemento que es
utilizado y liberado por los seres vivos a través de diferentes procesos químicos.
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El oxígeno (O2) en estado gaseoso y como gas carbono (CO2) es utilizado en la respiración de
animales y plantas. Por su parte, los animales y seres humanos usamos y reciclamos continuamente
el oxígeno para poder respirar y, por tanto, vivir.
ESQUEMA DEL CICLO DEL OXIGENO
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Ciclo del carbono
El carbono es un elemento que se encuentra presente en la atmósfera, los océanos y en la tierra, y
su ciclo es vital para que este elemento pueda circular a través de la tierra, los océanos y la
atmósfera a fin de ser aprovechado por los seres vivos
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ESQUEMA DEL CICLO DEL CARBO
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3. Investigue y describa 2 problemas ambientales globales, regionales o locales relacionados
con el desequilibrio del ciclo del fosforo y mencione para cada problema ambiental dos causas y
dos consecuencias. Para lo cual debe construir una tabla con la siguiente información:
Descripción Problema Causas (Porque se origina) Consecuencias (Efectos o
Ambiental derivado del que genera en el ambiente o ser
desequilibrio del ciclo del humano
fosforo.
[Link] fósforo ha pasado de ser un El vertido continuo de Las aportaciones excesivas
nutriente a ser un contaminante detergentes, pesticidas, de nitrógeno y de fósforo
global fertilizantes y aguas residuales favorecen un proceso que se
urbanas e industriales en conoce como ‘eutrofización’
muchas cuencas fluviales del del agua. Consiste en una
mundo estamos añadiendo fertilización que origina un
cantidades desorbitadas de crecimiento desmedido de
fósforo, que se está acumulando algunas especies de algas en
mucho más rápidamente que el superficie que terminan por
nitrógeno (y que otros impedir el paso de la luz, de
elementos, como el potasio). manera que las algas del fondo
Así, el fósforo ha pasado de ser no pueden realizar la
un nutriente deseable a ser un fotosíntesis y el agua acaba
contaminante en las regiones perdiendo casi todo el oxígeno.
urbanas más densamente Además, esta contaminación de
pobladas y en las áreas con nitrógeno y fósforo afecta
agricultura intensiva. también a las plantas acuáticas
que viven sumergidas o
flotando en el agua
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[Link] climáticos Durante una sequía provoca Como consecuencia del
afectado por el ciclo del fosforo incremento del fosforo orgánico estrés hídrico que es un
del suelo (es un abono orgánico fenómeno cada vez más
de origen animal y vegetal con extendido que provoca un
un importante contenido en deterioro de los recursos de
fosforo. Un descenso del fosfato agua dulce en términos de
inorgánico (disponible para las cantidad (acuíferos
plantas) esto también puede sobreexplotados, ríos secos,
deberse a la disminución de la lagos contaminados)
actividad microbiana
particularmente de la actividad
fosfatasa
4. La siguiente figura, muestra las emisiones de CO2 a la atmósfera desde el año 1700 al año
2000 en partes por millón (ppm).
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Fuente: [Link]
[Link]
La línea negra representa las emisiones ce CO2 en unión con otros gases como metano (CH4),
óxido nitroso (N2O), gases que contienen flúor (CFC).
La línea azul representa las emisiones de solo gases de CO2.
La línea roja muestra el índice del calor retenido por esos gases (índice de efecto invernadero
anual).
A partir de lo investigado por usted en términos de ciclos biogeoquímicos, explique cómo los
aumentos de las emisiones de los gases afectan la vida en la tierra.
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En la actualidad existe un afanado consenso científico que el clima
global se verá perturbado significativamente en respuesta a la alteración
de los ciclos biogeoquímicos, principalmente a los asociados con los gases
dióxido de carbono (CO2), metano (CH4) y óxido nitroso (N2O). Los
niveles atmosféricos globales de CO2, N2O y CH4 alcanzaron 396,0 ppm,
325,9 ± 0,1 ppmm y 1824 ppmm respectivamente, representando un
Afectación sobre el incremento del 142%, 121% y 253% correspondientemente.
cambio climático Las consecuencias del cambio climático incluyen modificaciones en la
temperatura y la pluviosidad, las cuales fomentan desastres sociales como
las guerras climáticas y el genocidio, además de propiciar catástrofes
naturales como inundaciones, tormentas huracanadas y sequías. En
adición, enfermedades como el dengue, la malaria y el chinkunguña
pueden ampliar su rango geográfico, en respuesta a los cambios climáticos
regionales y locales.
Las concentraciones de carbono, nitrógeno atmosférico y otros gases
están aumentando, y lo que ocurre con el ciclo natural de estos gases es
que se han modificado producto de la utilización de combustibles fósiles,
Afectación sobre la la deforestación y algunos procesos agrícolas e industriales. Esto ha
función de los ecosistemas acelerado el flujo de estos gases hacia la atmósfera, provocando un cambio
en su composición química. Efecto invernadero, los gases (CO2, N2O,
entre otros) acumulados en la atmósfera que impiden la salida de parte de
la radiación proveniente del sol, que es reflejada por la superficie terrestre
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5. Teniendo en cuenta los libros y/o artículos encontrados, investigue y describa como son los
ecosistemas de humedales. Mencione mínimo 4 servicios eco sistémicos que ofrecen los humedales
necesarios para la supervivencia del ser humano.
Servicios ecosistémicos que ofrecen los humedales:
• Nos aportan agua dulce
• Garantizan el suministro de alimentos
• Ayudan a mantener la biodiversidad del planeta
• Nos protege frente al cambio climático y representan el medio de vida de cientos de
millones de personas en todo el mundo, como los sectores de la pesca, la acuicultura, la
plantación de arroz, la recolección de aceites y plantas medicinales o incluso el turismo
dependen en mayor o menos medida de los humedales
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6. Adjunte una fotografía de un ecosistema de humedal que exista en su ciudad o cerca a su
lugar de residencia, mencione el nombre del humedal, ubicación del humedal y diligencie la
siguiente tabla teniendo en cuenta los organismos que representan los eslabones de la cadena
alimenticia en el ecosistema de humedal, (un ejemplo como mínimo de cada eslabón):
Nombre del Humedal: Humedal Timbique
Ubicación del humedal: El humedal Timbique se encuentra localizado en el Sur-oriente del
departamento del Valle del Cauca corregimiento los Bolos a 8 minutos del centro urbano del
Municipio de Palmira, por la carretera que de este conduce al municipio de Candelaria. Con una
extensión longitudinal de 6.23 Kilómetros, desde su inicio en la laguna Verde hasta su
desembocadura en el río Bolo. Considerando la franja de protección que debería tener el humedal
de 30 metros a lado y lado, con ancho promedio de su cauce que es de 22 metros, el área aproximada
de Timbique es de 51 Hectáreas.
CARACTERIZACIÓN CLIMÁTICA
Clima: Por ser una zona tropical, el comportamiento climático del humedal es variable, en donde
los principales aspectos que inciden en su oferta son:
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Precipitación: se caracteriza por un comportamiento variable presentado épocas secas y
húmedas, lo cual influye notoriamente en la disponibilidad de agua del humedal, condición que
últimamente se ha venido modificando por efecto de los fenómenos de niña y niño.
Temperatura: se caracteriza por presentar variaciones en el transcurso del día, estando asociada
al comportamiento de la evaporación que incide en la disponibilidad de los niveles de agua del
humedal
Eslabones de la cadena Organismo
Referencia
alimenticia
Las plantas, que son seres Organismos productores:
autótrofos (producen su propio
Son aquellos organismos con la
alimento) adquieren los
capacidad de convertir sustancia
nutrientes mediante un proceso
inorgánica en material orgánico.
denominado fotosíntesis. En
La forma de realizar esta
este proceso, las plantas
transformación es mediante la
producen azúcares a partir del
fotosíntesis o quimiosíntesis. Los
dióxido de carbono, minerales y
organismos productores son
agua con la ayuda de la luz
también llamados productores
solar. En el Humedal Timbique
primarios o autótrofos.
las especies encontradas son de
la familia Acantaceae, que son
especies de frutos comestibles
como la guanábana (Annona
muricata), chirimoya,
Boraginaceae es una familia de
hierbas, arbustos, árboles y
algunas lianas, cactus,
Commelinaceae representadas
por hierbas carnosas.
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En el Humedal Timbique
Consumidores primarios:
Vivian patos, iguazas, coclies,
loros, también vivían Son los organismos que
armadillos, osos hormigueros, adquieren los nutrientes de los
zirigüeyas, tortugas. organismos productores, o
séase: herbívoros.
Consumidores
En el Humedal Timbique
secundarios: Se conforman por
vivían especies herpetos, como
seres vivos que se alimentan de
los anfibios, reptiles
los consumidores primario,
llamados carnívoros.
en el humedal timbique, las
lombrices, gusanos, etc. que son
descomponedores, se alimentan Descomponedores: Adquieren
de cadáveres de animales, y de nutrientes de los organismos
plantas muertas. Estos animales muertos, bien sea de las plantas
producen nuevamente materia muertas, o de los cadáveres de
inorgánica, y son los animales. Son los responsables de
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responsables de completar el realizar el proceso de
ciclo, y al mismo tiempo, de descomposición, y llevan dichos
iniciarlo otra vez. restos orgánicos a sustancias
inorgánicas. En este proceso están
los hongos, las bacterias, los
insectos, los arácnidos, y otros
tipos, como los moluscos,
lombrices o babosas.
6. Finalmente escriba el listado de referencias utilizadas en los documentos escribiendo el
nombre completo del autor, fecha, título y link del libro consultado en las bases de datos de la
UMB.
Documentos de ayuda:
PLAN DE MANEJO PARTICIPATIVO HUMEDAL TIMBIQUE
[Link]
CORPORACIÓN GRUPOS SEMILLAS DE COLOMBIA, REVISTA SEMILLAS
[Link]
Libro electrónico 1:
ETICAS APLICADAS COLECCIÓN DIRIGIDA POR FRANCESC TORRALBA
LINK:[Link]
Libro electrónico 2:
ECOLOGIA GENERAL POR LEONARDO MALACALZA COMPILADOR 2da EDICIÓN
VIRTUAL
LINK: [Link]
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Libro electrónico 3:
VALORACION ECONOMICA DE HUMEDALES, Casos Capellanía y la Conejera
COLECCIÓN INVESTIGACION SERIE-ADMINISTRACIÓN, LOS LIBERTADORES,
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA
LINK: [Link]
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