Unidad Uno
Ciencia Teológica. Revelación y fe.
Tema 1
Ciencia teológica
Clase 1 y clase 2 (Semanas del 27 al 31 de marzo y del 3 al 7 de abril)
a.- Fuentes:
1) Manual de filosofía de la ciencia (ICR).
2) Ciencia, razón y fe (Mariano Artigas).
3) Modelos para relacionar ciencia y religión (Dennis R. Alexander).
4) Manual de Introducción a la Teología (ICR).
b.- Caso (Libro) a analizar en base a las fuentes:
1.- Sapiens (Yuval Harari)
Clase 1 (Semana del 27 al 31 de marzo)
Esquema y preguntas
I.- Introducción
1.- ¿Por qué han adquirido tanta importancia las ciencias?
2.- ¿Hay una oposición entre científico y no científico?
II.- ¿Qué es la ciencia?
1.- ¿Cuál es la definición de la ciencia?
2.- ¿Cuál es la pretensión que al respecto hay que evitar?
III.- Clasificación de las ciencias
1.- ¿Cuál es la clásica clasificación de las ciencias?
IV.- Características de las ciencias experimentales
1.- ¿Cuáles son las características de las ciencias experimentales?
2.- ¿Qué significa que se orientan hacia un doble objetivo?
3.- ¿Qué significa que se sirven de unos métodos propios?
4.- ¿Qué significa que llega a construcciones científicas?
V.- Dos grandes modelos de interpretar los resultados de las ciencias particulares
1.- Explique los modelos de interpretación de los resultados de las ciencias particulares
2.- ¿Es cierto lo que dice la interpretación materialista?
3.- ¿El materialismo es una pretensión nueva?
4.- Explique la polémica del materialismo (¿Es lo que se ve, se toca, etc.? ¿Quién ve y toca? ¿En el
futuro lo explicará? ¿Los métodos de la ciencia tienen límites?)
5.- ¿La obra Sapiens (Harari) toma partido en esta polémica?
6.- ¿Tiene algún problema especial el materialismo, cuando se enfrenta con la persona humana?
7.- ¿Es compatible el materialismo con las ciencias experimentales?
8.- ¿Somos máquinas pensantes? (¿Qué es la inteligencia?)
9.- ¿Somos libres?
10.- ¿Qué contradicción encontramos en Sapiens (Harari) al respecto?
10.- ¿A qué se refieren los materialistas con “emergencia” y “superveniencia”?
11.- En la obra Sapiens (Harari) se puede ver la aplicación de esta tesis.
12.- ¿En qué contradicción caen los materialistas cuando defienden el causalismo y acuden a la
emergencia?
13.- ¿Cómo se compagina la doctrina católica con el teísmo?
14.- ¿Cuál es la diferencia entre teísmo y deísmo?
Clase II (Semana del 3 al 7 de abril)
Recuerda: son las mimas fuentes que la clase I
VI.- Relación entre ciencia y fe
1.- ¿Cuántos modelos hay en la relación entre ciencia y religión? ¿Cuáles son?
2.- ¿Qué dice el modelo de conflicto?
3.- ¿Un primer argumento a su favor?
4.- ¿Un segundo argumento a su favor?
5.- ¿Un tercer argumento a su favor?
6.- ¿Un cuarto argumento a su favor?
7.- Una primera crítica al modelo de conflicto.
8.- Una segunda crítica al modelo de conflicto.
9.- Una tercera crítica a dicho modelo.
10.- Una cuarta crítica.
11.- Una quinta crítica.
12.- Una sexta crítica.
13.- ¿Qué dice el modelo de independencia o modelo NOMA?
14.- ¿Qué argumento apoya este modelo?
15.- Una primera crítica a este modelo.
16.- Una segunda crítica.
17.- Una tercera crítica.
18.- ¿Qué dice el modelo de fusión?
19.- ¿Cuál es el argumento de apoyo a este modelo?
20.- Una primera crítica a este modelo
21.- Una segunda crítica a este modelo
22.- ¿Qué dice el modelo de complementariedad?
23.- Primer argumento de apoyo.
24.- Segundo argumento de apoyo.
25.- Primera crítica a este modelo.
26.- Segunda crítica.
27.- Conclusión.
VII.- La ciencia teológica
28.- ¿Es la teología una ciencia? ¿Por qué?
29.- ¿Qué es la teología positiva?
30.- ¿Qué es la teología especulativa?
Clase III (Semana del 10 al 14 de abril)
Unidad I, Temas 2 y 3
Fuentes:
1.- Teología Fundamental, Tema 2: La Revelación de Dios en Jesucristo
2.- Teología Fundamental, Tema 5: La fe, respuesta del hombre a Dios
3.- Teología Fundamental, Tema 6: La fe, don de Dios y compromiso del hombre
4.- Vídeo: La Iglesia y la transmisión de la Revelación. Enlace:
https://unav.cloud.panopto.eu/Panopto/Pages/Viewer.aspx?id=9103b20a-7f23-43f7-bb3e-
881097132307
Esquema y preguntas
Unidad I, Tema 2: Concepto de Revelación y Fe, Tema 3: La Iglesia y la transmisión de la Revelación
I.- Concepto de Revelación
1.- ¿Qué se entiende por revelación?
2.- ¿Qué implica la noción de revelación?
3.- ¿Qué es la revelación natural?
4.- ¿Qué es la revelación sobrenatural?
II.- Concepto de fe
5.- ¿Existe una fe natural?
6.- Explique la fe sobrenatural
III.- Manifestaciones del hombre como ser para la fe
7.- ¿Hay manifestaciones del hombre como ser para la fe?
8.- ¿Qué significa que el hombre es capaz de Dios?
9.- Explique la apertura a lo divino en el hombre.
10.- Explique la condición religiosa en el hombre.
11.- Explique la búsqueda de la felicidad en el hombre.
12.- Explique la pregunta por el sentido de la vida en el hombre.
IV.- Características de la fe
13.- ¿Qué significa que la fe es una gracia (sobrenatural)?
14.- ¿Qué significa que la fe es un acto humano?
15.- ¿Hay relación entre fe e inteligencia?
16.- ¿Es libre la fe?
17.- ¿Es necesaria la fe?
18.- ¿La fe requiere perseverancia?
19.- ¿Por qué la fe es el comienzo de la vida eterna?
Unidad I, Tema 3
La Iglesia y la transmisión de la Revelación
Recuerda, son las mismas fuentes en esta clase III: Unidad I, temas 2 y 3.
1.- ¿La Revelación se da solo en las Escrituras?
2.- ¿Cómo puede entenderse la Revelación?
3.- ¿Cuál es el papel de los apóstoles en dicha cuestión?
4.- ¿Cuál es el papel de la Tradición?
7.- ¿Cómo se realiza la comprensión del depósito de la fe?
8.- ¿Cuáles son las vías a través de las cuales viene el progreso en la comprensión de la fe?
9.- Cuando hablamos del Magisterio ¿a qué se le denomina el sentido sobrenatural de la fe?
10.- ¿Quién tiene la tarea de interpretar auténticamente la Revelación?
11.- ¿Cuál es la labor del Magisterio respecto de la Palabra de Dios?
