Debido a que la nomenclatura utilizada en física, así como los diagramas y dibujos son difíciles de
incorporar en un procesador de texto, se sugiere que el estudiante desarrolle cada ejercicio a
mano en una hoja de papel (ojalá cuadriculada).
Una vez el ejercicio esté explicado y desarrollado en la hoja, tomarle una foto digital (o
escanearlo). Las fotos resultantes se pueden entonces insertar en el documento de Word o
procesador de texto. Cada foto (es decir cada ejercicio) debe estar en una hoja separada.
El documento final deberá contener 28 hojas con los 28 ejercicios planteados.
En la evaluación, el tutor revisará la generalidad de la tarea para asignar el puntaje a las rúbricas
generales. Adicionalmente, seleccionará 4 ejercicios específicos para analizar en detalle la
estrategia de resolución y evidenciar el adecuado manejo de los conceptos. Estos 4 ejercicios
serán
revisados a profundidad para permitir evaluar las rúbricas específicas de aprendizaje y aplicación
del conocimiento.
Capítulo Actividad Ejercicios
Capítulo 8 Preguntas y problemas 2-7
Capítulo 8 Ejercicios de autoevaluación 2
Capítulo 9 Preguntas y problemas 1- 4
Capítulo 9 Ejercicios de autoevaluación 5-6
Capítulo 10 Preguntas y problemas 3 - 4 - 10 - 11
Capítulo 10 Ejercicios de autoevaluación 2 – 10 - 13
Capítulo 11 Preguntas y problemas 3 - 9 - 12
Capítulo 11 Ejercicios de autoevaluación 1 – 12 - 20
Capítulo 12 Preguntas y problemas 4 - 8 - 13 - 14
Capítulo 12 Ejercicios de autoevaluación 2 - 4 - 8 - 15
CAPÍTULO 8 Preguntas y problemas
Ejercicio 2
2. Una pelota de béisbol sale golpeada por el bate con una rapidez de 30,0 m/s a un á ngulo de 30°.
¿Cuá les son las componentes horizontal y vertical de su velocidad después de 3,00 s?
Ejercicio 7
7. Durante la Primera Guerra Mundial, los alemanes tenían un cañ ó n llamado Big Bertha que se
usó para bombardear París. La bala de cañ ó n era disparada con una rapidez inicial de
1 700 m/s (aproximadamente cinco veces la rapidez del sonido), con un ángulo de elevació n de
55,0° con respecto a la horizontal. Para dar en el blanco, se hicieron algunos ajustes para
considerar la resistencia del aire y otros efectos. Si se ignoran estos efectos, determine lo siguiente:
a. ¿Cuá nto tiempo estuvo en el aire?
b. ¿Cuá l fue el alcance del proyectil?
c. ¿Cuá l es la altura má xima que alcanzó ?
d. ¿Con qué rapidez impactó en el blanco?
CAPÍTULO 8 Ejercicios de autoevaluación
Ejercicio 2
2. Un avió n vuela horizontalmente a 490,0 m de altura, con rapidez constante de
360 km/h. ¿A qué distancia, antes de pasar sobre el blanco, deberá dejar caer el avió n una bomba
para que impacte en el blanco? ¿Con qué velocidad golpea la bomba el suelo?
CAPÍTULO 9 Preguntas y problemas
Ejercicio 1
Dibuje el Diagrama de cuerpo libre DCL de los cuerpos mostrados en la figura. Los DCL deben ser
dibujados para cada cuerpo por separado.
1.1. Sistema 1. El sistema está en equilibrio y hay fricció n entre las superficies en contacto.
1.2. Sistema 2. El sistema se desliza hacia la izquierda.
1.3. Sistema 3. Realice el DCL de la esfera en las dos posiciones mostradas en la siguiente figura
1.4. Sistema 4. El bloque se desliza cuesta arriba y hay fricció n.
1.4. Sistema 5. Semá foro colgado de dos cables.
1.6. Sistema 6. Dos bloques que se mueven por un plano inclinado de superficie rugosa. El bloque
sobre el plano inclinado se desliza cuesta arriba.
Ejercicio 4
4. Establezca la veracidad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones. Justifique sus
respuestas.
a. ( ) La normal es una fuerza a distancia.
b. ( ) El peso y la normal son fuerzas de acció n y reacció n.
c. ( ) La tercera ley de Newton es vá lida solo para fuerzas de contacto.
d. ( ) Una fuerza surge solo cuando dos cuerpos interactú an.
e. ( ) La tensió n es una fuerza que aparece en el interior de una cuerda y es una fuerza de contacto.
CAPÍTULO 9 Ejercicios de autoevaluación
Ejercicio 5
5. Halle la fuerza resultante del siguiente conjunto de vectores y determine su mó dulo y direcció n
⃗
F ₂=−5,00 N î +2,00 N ĵ
⃗
F ₂=−2 ,00 N î +6 , 00 N ĵ
Ejercicio 6
6. Realice el DCL de la esfera. Ademá s, identifique qué tipos de fuerza actú an en la esfera
Fuerza Tipo de fuerza
CAPÍTULO 10 Preguntas y problemas
Ejercicio 3
3. Un objeto sobre el que actú an tres fuerzas, se encuentra en equilibrio. Si se conocen dos de las
fuerzas, halle la tercera fuerza (en componentes) y grafique las fuerzas en los ejes de coordenadas
x e y.
⃗
F ₁=12 , 0 N î
⃗
F ₂=−30 ,0 N î +50 , 0 N ĵ
Ejercicio 4
4. Si el sistema que se muestra está en equilibrio, determine el valor de la fuerza de fricció n que
actú a sobre el bloque A. Se sabe que el bloque w tiene 22,0 kg de masa.
Ejercicio 10
10. Un bloque de masa de 6,00 kg se desliza con rapidez constante por una superficie rugosa
inclinada
30,0° respecto de la horizontal. Calcule el mó dulo de la fuerza de fricció n cinética.
Ejercicio 11
11. Un bloque de 400 N es sostenido por tres cuerdas, tal como se muestra. Si el sistema se
encuentra
en equilibrio, determine los mó dulos de las tensiones TA, TB, TC.
CAPÍTULO 10 Ejercicios de autoevaluación
Ejercicio 2
2. Un cuadro de 25,0 N se cuelga de un clavo, de manera que las cuerdas que lo sostienen forman
un á ngulo de 60,0°. Calcule la tensió n en cada cuerda.
Ejercicio 10
10. El sistema que se muestra en la figura se encuentra en equilibrio. Calcule el á ngulo θ y la
tensió n en la cuerda inclinada si los pesos, P1 y P2, de los bloques son de mó dulos iguales a 300,0 N
y 400,0 N; respectivamente
Ejercicio 13
13. El sistema que se muestra está en equilibrio. El bloque de 80,0 N es sostenido por tres cuerdas,
halle el mó dulo de las tensiones TA y TB.
CAPÍTULO 11 Preguntas y problemas
Ejercicio 3
3. Se ha calculado que una fuerza neta de 60,0 N producirá una aceleració n de 10,00 m/S2 en una
carreta. ¿Cuá l es el mó dulo de la fuerza que se requiere para producir en ella una aceleració n de
solo 2,00 m/S2?
Ejercicio 9
9. Un vagó n de dos toneladas de masa se halla fuera de control, viajando con una rapidez de 54,0
km/h. Calcule el mó dulo de la fuerza neta que aplicaría para que se detenga a los 100 m.
Ejercicio 12
12. Determine la aceleració n del sistema mostrado en la figura. Considere que la superficie es lisa y
que las masas m1 y m2 son iguales a 5,0 kg y 4,0 kg, respectivamente.
CAPÍTULO 11 Ejercicios de autoevaluación
Ejercicio 1
1. Una mujer pesa 800,0 N en la Tierra. Cuando camina en la Luna, su peso es de solo 133,0 N.
¿Cuá l es la aceleració n debido a la gravedad en la Luna y cuá l es la masa de la mujer en el satélite?
¿Y en la Tierra?
Ejercicio 12
12. En el sistema mostrado en la figura, los bloques 1 y 2, cuyas masas son 5,0 kg y 8,0 kg,
respectivamente, está n conectados por una cuerda ideal que pasa por una polea. El coeficiente de
fricció n cinética entre el bloque 1 y la mesa es de 0,20. Determine lo siguiente:
a. El valor de la aceleració n del sistema
b. El valor de la tensió n de la cuerda
Ejercicio 20
20. Calcule el mó dulo de la aceleració n con la que se moverá n los bloques mostrados en el dibujo
y determine el mó dulo de la tensió n en las cuerdas. Se sabe que m1 = 0,500 kg; m2 = 0,800 kg;
m3 = 0,600 kg y k = 0,120
CAPÍTULO 12 Preguntas y problemas
Ejercicio 4
4. ¿Cuá l es el trabajo realizado por el peso de un piano de 250,0 kg que es empujado
horizontalmente a lo largo de 10,0 m de distancia por la fuerza ⃗ F con rapidez constante?
Ejercicio 8
8. Una fuerza horizontal empuja un trineo de 10,0 kg, hasta una distancia de 40,0 m, en un sendero.
Si el coeficiente de fricció n de deslizamiento es 0,200, ¿qué trabajo ha realizado la fuerza de
fricció n?
Ejercicio 13
13. Un automó vil de 1,00×103 kg se mueve por una autopista con rapidez constante de 20,0 m/s. Si
pisa los frenos y se detiene, calcule el trabajo efectuado sobre el automó vil.
Ejercicio 14
14. Un bloque de 0,600 kg de masa se desplaza 5,00 m sobre una superficie horizontal rugosa, a
rapidez constante, por acció n de dos fuerzas, tal como se muestra en el dibujo. Determine el
trabajo realizado por la fuerza ⃗
F ₂ y el trabajo neto realizado sobre el bloque. El coeficiente de
fricció n cinético es 0,400.
CAPÍTULO 12 Ejercicios de autoevaluación
Ejercicio 2
2. Aquí se presenta la grá fica fuerza–posició n de una fuerza constante que actú a sobre un bloque.
Determine el trabajo realizado por dicha fuerza
Ejercicio 4
4. Un ascensor de 500,0 kg de masa asciende por la acció n de la tensió n del cable. Si el mó dulo de
la tensió n en el cable es de 300 N y el ascensor sube 4,00 m en 30,0 s, determine la potencia media
realizada por la tensió n del cable.
Ejercicio 8
8. Un motor que trabaja a razó n de 100 W efectú a un trabajo en 10,0 s. ¿En cuá nto tiempo realizará
el mismo trabajo un motor cuya potencia media es de 200 W?
Ejercicio 15
15. Á ngela, de 50,0 kg de masa, demora en subir del primer piso al tercer piso 15,0 s. Si sube las
escaleras a rapidez constante, determine la potencia que desarrolló Á ngela. Considere que cada
piso tiene una altura de 2,50 m.
