INTRODUCCIÓN A
LA PROGRAMACIÓN
LABORATORIO N°01
Creación de diagramas de flujo
[Fecha]
INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN
Nombre del Grupo:
Integrantes del Grupo:
Objetivos:
• Escribir algoritmos y pseudocódigos para los casos planteados
• Crear un algoritmo
Equipos, materiales, programas y recursos:
• PC personal con Windows 10.
• Programa PSeInt
• Material adicional en Canvas TECSUP.
Introducción:
Este laboratorio nos permite conocer los elementos fundamentales de
programación, la importancia de un algoritmo y un alcance de los diferentes
lenguajes de programación.
Seguridad:
• Ubicar maletines y/o mochilas en el lugar del aula de laboratorio destinado
para tal fin.
• No ingresar con líquidos ni comida al laboratorio.
• Al culminar la sesión de laboratorio, apagar correctamente la computadora y
el monitor.
• Deberá dejar la mesa de trabajo y la silla que utilizó limpias y ordenadas.
Preparación:
Para ello el alumno previamente deberá haber revisado el material publicado en
TECSUP Virtu@l, la participación activa en el transcurso de la clase previa al
desarrollo del Laboratorio y así lograr cumplir con los objetivos y metas
trazados al final de cada clase.
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Procedimiento y Resultados:
Debe colocar las Variables con las siglas del Nombre del Grupo delante de las variables. Ejemplo:
- Nombre del Grupo: Fabrizio Aranzamendi Zenteno
- Variable: FAZN1, FAZN2, FAZSUMATOTAL.
Ejemplo:
Realizar la suma de dos números, debe solicitar que el usuario ingrese los números, y luego muestre la suma de ambos
Diagrama de flujo (Pseint) PSeInt (PseudoCodigo)
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GUIA
Puede Usar la Siguiente tabla para establecer el orden de las variables, Solo es necesarios que muestre por cada ejercicio el diagrama de flujo sacado de
PSeint y el Pseudocodigo Desarrollado en Pseint.
Declarar variables Pseudo código Diagrama de flujo (Pseint) PSeInt (Pseudocodigo)
Variabl Descripción Tipo
e
Fórmula:
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Ejercicios propuestos
1. Realiza un DF para un algoritmo que permita sumar 3 números. (1 punto.)
2. Realiza un DF para un algoritmo que permita utilizar 3 números enteros y luego muestre el promedio. (1 punto.)
3. Crear un algoritmo que permita utilizar el valor de tres productos, sume los tres valores (Subtotal), calcule el IGV (18%) y
calcule el Total. (1 punto.)
4. Realiza un DF para un algoritmo que permita calcular el área y el volumen de un cilindro. (1 punto.)
5. Realiza un DF para un algoritmo que permita convertir un monto en soles, a un monto en dólares. Tipo de cambio S/.3.40.
(1 punto.)
6. Realiza un DF para un algoritmo que permita utilizar la velocidad de un auto en km por hora y lo convierta a metros por
segundo. (1 punto.)
7. Realiza un DF para un algoritmo que permita hallar el sueldo neto de un trabajador a fin de mes, considerando los siguientes
descuentos: AFP del 11% y Adelanto de quincena 30%. Usted debe asignar el Sueldo Básico. (1 punto.)
8. Realiza un DF para un algoritmo que permita hallar la Nota final de un alumno, este tendrá tres notas de laboratorios, cuyo
promedio vale el 80% del curso y un examen final que vale el 20% del curso. (1 punto.)
9. La empresa constructora BESCO S.A. desea vender un terreno con la forma de la figura 1, para ello se necesita crear un
algoritmo que pueda obtener el área del terreno. (2 puntos.)
Figura 1
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[Link] empresa Ferreyros S.A. está contratando personal y requiere determinar la edad de postulantes, pero cuando se les
realiza la entrevista sólo se les pregunta el año en que nacieron. Realice el diagrama de flujo y pseudocódigo que
representen el algoritmo para solucionar este problema. (2 puntos.)
[Link] desea calcular la potencia eléctrica del circuito de la figura 2, realice un diagrama de flujo y el pseudocódigo que
representen el algoritmo para resolver el problema. Considere que: P = V*I y V = R*I. (2 puntos.)
[Link] tienda por departamento tiene una promoción: a todas las compras mayores de S/3000.00 se les aplicará un descuento
de 10%, a todos los demás se les aplicará sólo 5%. Realice un algoritmo para determinar el precio final que debe pagar una
persona por comprar en la tienda y de cuánto es el descuento que obtendrá. (2 puntos.)
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Conclusiones (4 puntos)
Redactar como mínimo 4 conclusiones del tema desarrollado.
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