FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Y FINANZAS

SÍLABO 2018 - I

ASIGNATURA: MATEMÁTICA II
I. DATOS GENERALES
1.1. Departamento Académico: Humanidades
1.2. Semestre Académico: 2018 - I
1.3. Código de asignatura:
1.4. Ciclo: II CICLO
1.5. Créditos: 4 Créditos
1.6. Horas semanales totales: 5 hrs. Semanales
1.6.1 Horas de teoría y práctica 2 hr. Teórica - 3 hrs. Prácticas
1.7. Prerrequisito: Matemática I
1.8. Docentes:

II. SUMILLA
La asignatura es de naturaleza teórico-práctico, cuyo objetivo principal es desarrollar las capacidades del análisis matemático. Su contenido
está organizado en Funciones: Definición. Función Lineal. Función Cuadrática. Función Raíz cuadrada. Función Valor Absoluto. Función
Racional. Función Exponencial y Logaritmo. Matrices y determinantes. Límites. Derivadas
. UNIDAD I: Relaciones binarias
UNIDAD II: Funciones reales I
UNIDAD III: Funciones reales I
UNIDAD IV: Limites, continuidad y derivadas de una función real

III. COMPETENCIA Y SUS COMPONENTES COMPRENDIDOS EN LA ASIGNATURA

3.1. Competencia: Establece conexiones entre conceptos y relaciones, aplica estrategias heurísticas y algoritmos y elabora modelos
matemáticos, con la finalidad de resolver problemas de contexto real y matemático relacionados con el análisis de funciones, análisis
matricial y el cálculo diferencial, en forma autónoma y colaborativa, empleando la comunicación matemática y el uso pertinente de las
tecnologías de la información y de la comunicación.
3.1.a. Domina los fundamentos matemáticos de la asignatura
3.1.b. Formula juicios de valor sobre los fundamentos de la asignatura

1
 FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Y FINANZAS
3.1.c. Valora los fundamentos de Matemática II
3.2. Componentes
3.2.a. Capacidades:
 Aprecia el contenido de Matemática II
 Asume con compromiso pleno, la importancia de la Matemática II
3.2.b. Capacidades Valorativas.- (son transversales a lo largo de todas las unidades desarrolladas)
 Respeto a la persona
 Compromiso
 Liderazgo
 Conservación Ambiental
 Búsqueda de la excelencia
 Responsabilidad social

IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD I: Relaciones binarias

CAPACIDAD: Utiliza el lenguaje simbólico, grafico e icónico con la finalidad de lograr una comunicación integral a través de exposición de trabajos escritos.
HORAS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE LECTIVAS
Diferencia de forma clara y precisa los Prueba de entrada.
Relaciones AxB. Par Ordenado y la
1 conceptos matemáticos de relación Explicación e intervenciones sobre los 5
diferencia con una función
binaria y función. conceptos desarrollados.
Explica en forma clara y precisa Explicación e intervenciones sobre los
conceptos y propiedades de las conceptos desarrollados.
Definición Función: Dominio y Rango. funciones de variable real.
2 Gráficos Colaboración de mapa conceptual. 5
Identifica las características generales
de una función. Prueba de salida.

Distancia entre dos puntos Resuelve situaciones problemáticas de

3 Explicación e intervenciones sobre los 5
contexto real que involucran el cálculo

2
 FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Y FINANZAS
Pendiente de la distancia entre puntos. conceptos desarrollados.
Ecuación punto pendiente Resuelve situaciones problemáticas de Prueba de salida.
Ecuación pendiente ordenada contexto real que involucran el cálculo
de la pendiente y el ángulo de
inclinación de una recta.
Ecuación general de la recta Explicación e intervenciones sobre los
Rectas paralelas y perpendiculares conceptos desarrollados.
4 5
Aplicaciones de la función lineal. Prueba de salida.

UNIDAD II: Funciones reales I

CAPACIDAD: Elabora e interpreta modelos matemáticos al resolver problemas de contexto real y matemático en forma autónoma y colaborativa
Elabora la gráfica de una parábola.
Identifica las propiedades de una
parábola.
Definición y elementos de una función
cuadrática Hallar la forma: (x – h)2 = (y-k), Explicación e intervenciones sobre los
completando cuadrados u otra técnica. conceptos desarrollados.
5 Dominio y Rango 5
Aplicaciones de la función cuadrática al Prueba de salida.
Características de la parábola: Posición
mundo empresarial.
en el plano cartesiano.
Modela situaciones problemáticas e
interdisciplinarias de contexto real,
utilizando funciones cuadráticas.
Definición de la función raíz cuadrada y Elabora gráficas de las funciones
valor absoluto. Explicación e intervenciones sobre los
especiales: raíz cuadrada y valor
6 Dominio y Rango absoluto conceptos desarrollados. 5
Grafico en plano Cartesiano Identifica las propiedades de unas Prueba de salida.
Aplicaciones de las funciones. funciones especiales: raíz cuadrada y

3
 FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Y FINANZAS
valor absoluto.

Definición de la función racional. Elabora gráficas de la función racional

Identifica las propiedades de la función Explicación e intervenciones sobre los
Dominio, Rango y gráficos.
7 racional. conceptos desarrollados. 5
Asíntotas verticales.
Identifica y traza las líneas asíntotas de Prueba de salida.
Aplicaciones de la función racional. la función racional.
EXAMEN PARCIAL
8 5

UNIDAD III: Funciones reales II

CAPACIDAD: Elabora e interpreta modelos matemáticos al resolver problemas de contexto real y matemático en forma autónoma y colaborativa
Definición de la función
exponencial.
Tipos de funciones exponenciales:
Elabora gráficas de las funciones
Creciente y Decreciente.
Especiales: exponencial y logarítmica.
Dominio y Rango. Su gráfico. Explicación e intervenciones sobre los
Identifica las propiedades de las funciones conceptos desarrollados.
9 Aplicaciones de la función 5
especiales: exponencial y logarítmica.
exponencial. Prueba de salida.
Resuelve problemas relacionados con las
Definición de la función logarítmica.
Funciones exponencial y logarítmica.
Dominio y Rango. Su gráfico
Aplicaciones de la función
logarítmica.
Identifica distintos tipos de matrices.
Definición de una matriz.
Aplica las propiedades de las matrices Explicación e intervenciones sobre los
Tipos de matrices. especiales en la resolución de ejercicios.
10 conceptos desarrollados. 5
Operaciones con Matrices. Aplica operaciones matriciales, suma, Prueba de salida
Matriz Invers diferencia, producto por un escalar y producto
matricial.

4
 FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Y FINANZAS
Calcula la inversa de una matriz por el
método de la adjunta.
Explica y aplica las propiedades de la
determinante.
Determinantes: 2° Orden y 3° Calcula la determinante de una matriz de
Orden (Regla Sarrus) orden 2x2 y 3x3. Explicación e intervenciones sobre los
11 Resolución de Sistema de Aplica el método de los cofactores para conceptos desarrollados. Prueba de 5
ecuaciones: Cramer, Gauss – efectuar el cálculo de determinantes. salida.
Jordan Modela diversas aplicaciones de los sistemas
de ecuaciones lineales en problemas de
contexto real.

UNIDAD IV: Limites, continuidad y derivadas de una función real

CAPACIDAD: Elabora e interpreta modelos matemáticos al resolver problemas de análisis matemático en forma autónoma y colaborativa.
Definición de límites. Explica el concepto de límite a partir de Explicación e intervenciones sobre
Propiedades de Limites. gráficos en el plano cartesiano. los conceptos desarrollados.
Límites: 0/0 Utiliza técnicas en el cálculo del límite de una Prueba de salida.
12 función. 5
Identifica formas determinadas e
Indeterminadas de los límites.
Límites infinitos. Explica el concepto de límites al infinito y Explicación e intervenciones sobre
Límites al infinito Límites infinitos a partir de gráficos en el plano los conceptos desarrollados.
Limites laterales. cartesiano. Prueba de salida.
13 5
Asíntotas horizontales Utiliza las propiedades de Límites en el cálculo de
las asíntotas horizontales y oblicuas de una
Función.

5
 FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Y FINANZAS
Continuidad Explica en forma clara y precisa las Explicación e intervenciones sobre
Aplicaciones de límites en el características de las funciones continuas y los conceptos desarrollados.
campo empresarial. las funciones discontinuas. Prueba de salida.
14 5
Resuelve problemas relacionados con la
continuidad de funciones e identifica sus
Aplicaciones.
Definición de derivadas. Explica en forma clara y precisa el Explicación e intervenciones sobre
Propiedades de las derivadas. concepto de derivada de funciones. los conceptos desarrollados.
Principales fórmulas de Utiliza lenguaje simbólico para representar Prueba de salida.
15 5
derivación. derivadas.
Aplica reglas de derivación para determinar la
derivada de una función.
Problemas de optimización Modela y resuelve problemas de optimización. Explicación e intervenciones sobre
16 aplicados en el campo los conceptos desarrollados. 5
empresarial. Prueba de salida.
17 EXAMEN FINAL 5

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Se utilizarán las estrategias de tándem y trabajo cooperativo para la resolución de ejercicios y problemas seguidas de exposiciones y
socialización de resultados.
Durante el proceso de aprendizaje se desarrollará la metodología activa centrada en las actividades del sujeto que aprende.
Se recogerán saberes previos mediante preguntas dirigidas hacia el logro del propósito, discusión, indagación, etc. y para la exposición del
tema utilizará la clase magistral, el debate y el diálogo participativo apoyándose en el recurso didáctico del aula mediante el uso de las TICs.
Las clases serán teóricas y prácticas con ejemplos referentes al tema y con la participación activa de los estudiantes en el desarrollo de los
ejercicios y/o problemas propuestos.
Por lo general, las clases serán teóricas demostrativas con ejemplos referente al tema y con la participación activa de los estudiantes en el
desarrollo de los ejercicios y/o problemas propuestos.

6
 FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Y FINANZAS
VI. RECURSOS DIDÁCTICOS
Equipos: Multimedia
Materiales: separatas, texto básico, guías prácticas, hojas de actividad, audiovisuales: multimedia y otros.
Medios electrónicos: Correo electrónico, direcciones electrónicas relacionadas con la asignatura.

VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

El sistema de evaluación del aprendizaje comprende:
 Evaluación diagnóstica. Se realiza al inicio de la asignatura y de las sesiones de aprendizaje, para conocer los saberes que los estudiantes
poseen al emprender el estudio de los contenidos educativos programados y sirve al profesor para adoptar las decisiones académicas
pertinentes. Su aplicación es de responsabilidad profesional en su función docente. Forma parte de la evaluación permanente.
 Evaluación de proceso (EPER). Se realiza a través de la observación progresiva del desempeño del estudiante en la realización de la
exigencia académica de la asignatura y las actividades de aprendizaje significativo previstas en el sílabo. Evalúa preferentemente el saber
hacer y las actitudes de las capacidades demostradas por los estudiantes. La evaluación permanente tiene un peso del 50% con un mínimo
del 70% de asistencia a clases, trabajos prácticos monografías exposiciones etc., se evalúa de 0 a 20 puntos en el sistema vigesimal.
El docente tiene la obligación de efectuar el seguimiento del alumno para registrar las respectivas notas y al finalizar obtener un promedio de
evaluación permanente en el acta correspondiente.
 Evaluación de resultados se realiza mediante la aplicación de un examen parcial (EP) en la 8 semana de clases. El profesor debe
va

considerar en esta prueba el conocimiento del alumno manejo de información, comprensión, aplicación, análisis, síntesis y juicio de valor
(saber hacer y saber conocer). Los resultados se reportan al sistema de ingreso de notas en las actas correspondientes y tiene un valor de
25%.
 Evaluación Final se aplica a los alumnos en la 17 semana y comprende la aplicación de un examen final (EF) en el que se mide las
va

capacidades desarrolladas por los alumnos en las 4 unidades de aprendizaje y tiene un peso de 25%.
El Promedio final (PF) de la evaluación de la asignatura resulta de la siguiente fórmula:

7
 FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Y FINANZAS
VIII. VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

8.1. Bibliografía

 CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL DE FUNCIONES DE UNA VARIABLE- Barrera, Lord -1º Edición. Editora San Marcos. 2013 (2000
ejemplares)
 MATEMÁTICAS BÁSICAS- Barrantes Segura, Manuel. Edit. Lealtad S.A.C. Edición N° 1- 2010
 MATEMÁTICA BÁSICA-Vera G, Carlos -Editora Moshera S.R.L 2010
 MATEMÁTICAS APLICADAS A LA ADMINISTRACIÓN Y A LA ECONOMÍA- Arya, Jagdish, Lardner 5º Edición. México: Pearson, 2009.
 MATEMÁTICA BÁSICA. Espinoza Ramos, E. 2ª. ed., Lima. S.G. 2009.
 CÁLCULO PARA ADMNISTRACIÓN, ECONOMÍA Y CIENCIAS SOCIALES Hoffman, Lawrence. Graw – Hill. 2005. Sexta Edición. Editorial Mac.
 MATEMÁTICA PARA ADMINISTRACIÓN Y ECONOMÍA SooTang, Tan. Thomson. México. 2005.3era Edición. Edit.
 MATEMÁTICA PARA ADMNISTRACIÓN Y ECONOMIA Weber, Jean. 6ta Edición. Editorial Harla. México.2004.
 MATEMÁTICA PARA ADMINISTRACIÓN Y ECONOMÍA Haeusseler Jr.Richards Paul (2015)
 MATEMATICAS ( 2014 ) Hoffmann Laurence y otros

 MATEMÁTICAS PARA ADMINISTRACIÓN Y ECONOMÍA Lial – Hungerford. 7ma Edición. Editorial Perason. 2004.ISBN:9684443773
 Calculo Diferencial e Integral de Funciones de una Variable. Barrera Lord. Primera Edición. Editorial San Marcos. 2013.
 Matemática aplicada a la administración y a la economía. Arya, Jagdish. Quinta Edición. México 2011.