FDSCNA12020039
3155276695
@ FUNDISOR2
Fundisor para inclusión social de persona sordas
[email protected] fundisorlsc
lengua de señas colombiana
curso a1
aprende lengua de señas de forma didáctica
PRESENTACIÓN Y AGRADECIMIENTOS
A continuación se muestra el equipo de trabajo
de FUNDISOR que apoyó la producción de este libro.
Surelys Amaya G. Eder Sandoval B. Harold Pedraza S.
Presidenta Coordinador LSC Coordinador de Diseño Gráfico
Carolin Núñez L. Eduardo Gutiérrez M. Katherine Castilla S.
Intérprete y Editora de Español Editor Modelo Lingüístico
Diana Rodríguez A. Lizeth Arias B. Jhoanna Betancour M.
Modelo Lingüístico Modelo Lingüístico Modelo Lingüístico
Este libro es de carácter educa vo.
Prohibida su venta, copia o reproducción sin previo consen miento de FUNDISOR.
Introducción
Este libro nace de la investigación y participación colaborativa entre varias
personas sordas profesionales de la educación, que imparten cursos de lengua de
señas desde la Fundación para la Inclusión Social de Personas Sordas
(FUNDISOR), a nivel nacional; con el proposito de brindar a los estudiantes una
enseñanza diferente y con una buena didáctica para un mejor aprendizaje de
Lengua de Señas Colombiana -LSC.
El curso que brinda FUNDISOR a las personas, entidades o instituciones que
deseen aprender nuestra lengua, es de carácter teórico-práctico, en el que se
incluyen temas socioculturales de la comunidad sorda como parte esencial del
aprendizaje de la LSC. En este libro de nivel A1 se pretende que los estudiantes
tengan un vocabulario básico de la LSC mediante el desarrollo de actividades que
le permitan correlacionar la teoría con la práctica.
El libro recoge las variedades lingüísticas que tiene la lengua de señas del país,
brindando varias formas de decir una misma palabra según las regiones, por ello
en el equipo se trabajó con personas sordas de Bogotá, Medellín, Barranquilla y
Tolima. Agradecemos a las personas oyentes que adquieran el libro que apoyen a
la comunidad a proteger la lengua de señas, respetando el derecho que tenemos
como personas sordas a enseñar y preservar así nuestra lengua.
Lic. Eder Enrique Sandoval Barraza
Coordinador LSC
1
CONTENIDO
Alfabeto dactilológico colombiano 3
Fórmulas de cortesía 4
Pronombres personales 5
Espacio educativo 7
Los Valores 11
La Familia 18
Acciones 22
Números 25
Días de la semana 28
Fechas y tiempos 30
Mes del año 32
Mira las siguientes historietas y realiza la historia
en LSC para que practiques 40
Mira las siguientes formas y realiza con las manos
como si estuvieras dibujándolas 41
Mira las siguientes historietas y realiza la historia
en LSC para que practiques 42
Expresiones de tiempo 43
Sentimientos 45
Expresiones faciales :escribe con qué palabra
relacionas estas expresiones 46
Animales 50
Material tarjetas con dibujos de animales 56
Alimentos (perecedero y no perecedero) 58
Los colores 65
Describe cómo es el cabello de las siguientes modelos
(color y forma) 67
Prendas de vestir y afines 70
Evaluación 72
Persona (apariencia) 80
¿Cómo hago frases en LSC? 83
2
alfabeto dactilológico colombiano
3
Fórmulas de cortesía
1 2 3
BUENOS DÍAS HOLA
2
1
Buenas tardes adiós
2
1 2 2
11
Buenas noches
¿CÓMO ESTÁS?
Bienvenido Nombre seña
4
PRONOMBRES PERSONALES
2 2
1
1
1 ella Él
MÍO yo MÍ 1
1 2
SUYO TÚ ellos-ellas
2 1 2 1
usted ustedes nosotros(as)
5
actividad
arreglar
2 2 3
1
1
SOPA DE LETRAS actividades alfabeto
6
espacio educativo
2
1
Clases Aprender DOCENTE
1 2 1
2 2
1
Pregúntame Investigar Entender
No Entender SABER NO SÉ
Empezar Gustar Oyente
7
2 3
1 2 1 1 2
SORDO (A) hipoacusia LENGUA DE SEÑAS
COLOMBIANA (LSC)
1 2
1 2
Estudiantes Estudiar Te pregunto
1 2 1 2
Gramática Atención Adquisición
1 2
DISCURSO EN LSC Hablar (oral) Practicar
8
1 2
Comunidad Taller CADA UNO
1 2 1 2
Recordar texto TEMA
¿QUIÉN? ¿CUÁL? INTERÉS
1
2
¿QuÉ PASÓ? gracias con gusto
9
¿dÓnde? contento ABURRIDO (A)
2
1
¿QUÉ HACES? Triste ¿CÓMO HAGO?
¿cómo estás?
10
LOS VALORES
2
1
amabilidad amistad amor
2 2 2
1 1
1
autocontrol compartir COMPAÑERISMO
2 1 2
1
confianza compromiso creatividad
1 2
cuidado generosidad limpieza
11
1 2
obediencia optimismo orden
2
1
paciencia paz perdón
1 2
respeto responsabilidad sinceridad
tolerancia fidelidad cariño
12
2
1
justicia disciplina enseñar
2
1
derecho chiste acepTAR
2 2
1
1
integrar puntualidad reflexionar
CALMA ESCUCHAR conciencia
13
1 2
orguLlo libertad tranquilidad
2
1 2
1
madurez ayudaR valores
1 2 2
1
igualdad DIÁLOGO verdad
1 2 2
1
axiología MORAL INMORAL
14
actividad
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
15
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Coloca el número
que corresponde Coloca la palabra de la seña
según las palabras
encontradas en la
sopa de letras
2
1
1 2
16
repasemos los valores
1716
LA FAMILIA
18
2
1
abuelo(a) TÍO (A) sobrino(a)
1 2 1
2
cuñado(a) YERNO hijo(a)
mamá bebé papá
2
hermano(a) nieto(a) ESPOSO (A)
19
1 2
amig0(a) primo(a) novio(a)
1 2 1 2
suegr0(a) unión libre LUNA DE MIEL
1 2 1 2
hogar separados EMBARAZO
1 2 2 1 2
1
gemelos SOLTERo(a) adulterio
20
actividad
21
acciones
asustarse caminar correr
2 2
1
1
cansado(A) COMIDA/COMER ver
1 2
dormir descansar nacer
1 2
funcionar crecer DÉBIL
22
fuerte (1) fuerte (2) DESPERTAR
morir
actividad
23
24
NÚMEROS
1 2 3
4 5 6
7 8 9
2 1
10 0 completo
25
X
suma RESTA múltiplicación
2 1 2
1
número división TOTAL
26
Actividades
27
DÍAS DE LA SEMANA
Lunes MARTES MIÉRCOLES
JUEVES VIERNES SÁBADO
+
+
DOMINGO
22
11
FeSTiVO
28
2
1
MES AÑO
29
FECHAS y TIEMPOS
1 2
Día Semana ayer
1 2 1 2
Mañana Todos los días Después
TODO EL DÍA ÚLTIMO Pronto
1 2
PRÓXIMO ya
30
actividad
Une con una línea los días de la semana con la seña que corresponda
El primer día de la semana
El día antes del miércoles
El día después del viernes
El séptimo día de la semana
El día después del martes
El quinto día de la semana
El día antes del viernes
El sexto día de la semana
El segundo día de la semana
El día después del miércoles
El día antes del lunes
31
Meses del año
1 2
z
Enero Febrero Marzo
1 2 1
2
Abril MAYO JUNIO
1 JULIO Agosto SEPTIEMBRE
1 2
OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE
32
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
coloca el número
que corresponde
según las palabras
encontradas en la Coloca la palabra de la seña
sopa de letras
33
Une con una línea los meses de la año con la seña que corresponda
DICIEMBRE
Abril 2 1
JUNIO
Enero
MAYO
octubre
Febrero
1 2
z
NOVIEMBRE
JULIO
1 2 SEPTIEMBRE
Marzo
Agosto
34
actividad
LOS MESES DEL AÑO
2 11
10
5 12
3
9 8
6
7
8 4 11 7
z
10 5 6 1
9 3 12 2
35
actividad
LOS DÍAS DE LA SEMANA
7
2
3
4
5
1
2 3 4
5 6 + 7
36
Actividades
Año:2010
Año:2018
Año:2019
MES
Hace poco MARZO
JUNIO
20:AÑOS
100:AÑOS
1 2 130:AÑOS
1000:AÑOS
150:AÑOS
UN DÍA
Hace tiempo 1 SEMANA
1 AÑO
100 AÑOS
37
Actividades
REALIZA LAS SIGUIENTES HORAS Y MINUTOS EN lsc PARA QUE PRACTIQUES
5:39 AM
8 horas
10:11 PM
Hora 1 hora
12:12 PM
3 horas
7:59 AM
Horas
2:25 aM
4 Minutos
7:00 pm
1 minuto
12:04 pM
Minuto 15 Minutos
6:30 aM
38
hora
*Hoy se celebra el 208 aniversario de la independencia de Colombia.
*Este 20 de julio se celebra el día de la independencia de Colombia.
*El 7 de agosto de 1819 se libró la Batalla de Boyacá.
*En Colombia el día del padre se celebra el tercer domingo del mes
de junio.
39
MIRA LAS SIGUIENTES HISTORIETAS Y REALIZA LA HISTORIA EN LSC PARA QUE
PRACTIQUES.
40
MIRA LAS SIGUIENTES FORMAS Y REALIZA CON LAS
MANOS COMO SI ESTUVIERAS DIBUJáNDOLAS.
41
MIRA LAS SIGUIENTES HISTORIETAS Y REALIZA LA
H I S T O R I A E N L S C PA R A Q U E P R A C T I Q U E S .
42
EXPRESIONES DE TIEMPO
1 2
Vacaciones nuevo VIEJO (PERSONAS)
1 2 1 2
VIEJO (COSAS) Seguir/CONTINUAR Ahora
1 2 1 2
De acuerdo Desacuerdo Costumbre
1 2 2 1 2
1
Levantarse puedo Ocupado(a)
43
1 2 1 2
por la mañana por la tarde por la noche
1 2
1 2
Soñar más tarde ¿CUÁNDO?
2
1
MADRUGADA MENTIRA Grosero(A)
1 2
1 2
z
Esperar citA 44 Temprano
44
SENTIMIENTOS
1 2 1 2
dolor Bravo Sorpresa
1 2
Malvado Llorar DUDA
1 2
susto serio(A) Miedo
1 2 1 2
Tacaño Odio Falso
45
EXPRESIONES FACIALES: ESCRIBE CON QUÉ
PALABRA RELACIONAS ESTAS EXPRESIONES.
46
47
PERDÓN depresión SONRIENTE
amable RABIA enamorar
NERVIOSO (A) BROMEAR SONRISA
1 2
Inteligente por favor CAPAZ
48
2 forma
1 forma
2 2
1 1
cambiar cambiar con gusto
1 forma 1 forma
1
2 1
1 2 11 22
PERMISO (1) PERMISO (2) urgente
1 2
HUMILDAD OLVIDAR reunión
2
1
pero necesitar lo siento
49
animalES
2
2
1 1
Animal(es) invertebrados vertebrados
2
1
3
HORMIGA ARAÑA CóNDOR
VACA BúHO oso
1 2
cocodrilo Elefante HIPOPóTAMO
50
2 2 2
1 1
1
sapo gato pollito
2
1
gorila perro caracol
2 2
1 1
GALLo GALLINA mono
burro loro rinoceronte
51
conejo serpiente caballo
2 2 22
1 1 11
suricato MURCIÉLAGO JABALÍ
1 11 2
2 2
tigre león canguro
2 1 2 22
1 1
1
piojo zancudo pavo
52
2 2 1
1 2
1 3
pájaro ÁGUILA CAMELLO
2 2 1
1 1
2
TUCÁN pato toro de lidia
2 2
1
1
oveja Jirafa RATÓN
2 2
1
1
mariposa ARDILLA koala
53
2 2
11
pulpo foca DELFÍN
tortuga
2 1 2
1
pez mar cangrejo
2
1 2 1
ballena raya TIBURÓN
54
ACTIVIDADES
animalES salvajes
55
Material tarjetas con dibujos de animales
Desarrollo : repartir las fichas con los diferentes animales a los alumnos.
Una alumna o un alumno debe realizar ante sus compañeros una imitación correcta
del animal que le haya correspondido.
Escribe en la pizarra una lista de animales para que el resto de los alumnos señale
el animal que le ha parecido ver:
56
57
alimentos (perecedero y no perecedero)
2 2
1 1
alimento cena sal
1 2
pollo MAZORCA sopa
plato MAYONESA
58
2 2
1 1
TINTO CERVEZA agua
2 2 2
1 1
1
huevo PLÁTANO carne
2
1
ensalada arepa
59
jugo desayuno pasta
arroz lentejas frijol
60
1 2
restaurante leche hamburguesa
1 2
empanada vaso tamal
2 1 2
1
pan perro caliente chocolate
61
Actividades
62
1 2
tenedor cuchillo cuchara
1 2
baño frío caliente
2
1
moneda pesos comprar
2 2
1
1
tarjeta plata tienda
63
actividad
1
64
LOS COLORES
2
1
color(es) morado (1) morado (2)
2 1 2
1
negro (cosas) negro (personas) rubio
2 1
1 2 1 2
claro oscuro TRANSPARENTE
verde amarillo azul
65
rojo blanco rosado
café gris naranja
2
1
dorado brillante violeta
66
actividad
DESCRIBE CÓMO ES EL CABELLO DE LAS SIGUIENTES MODELOS
(COLOR Y FORMA)
67
actividad
EN ESTA ACTIVIDAD DIRÁS LA SEÑA DEL ANIMAL CON EL COLOR QUE LE CORRESPONDE.
¡SIGUE PRACTICANDO!
Amarillo Naranja Rojo Morado
Azul Verde rosado Gris claro
Gris oscuro Café Negro Blanco
azul verde naranja amarillo café gris
rosado
verde claro negro blanco morado roja fuscia
68
69
actividad
Prendas de vestir y afines
TACONES
2
1 1 2
corbata CHAQUETA pijama
2 2 2
1 1 2 1 1 11 2
2
camiseta falda saco
70
zapatos pantalón (1) pantalón (2)
2
1
bragas medias gorra
71
EVALUACIÓN
72
actividad
RELACIONA LAS SEÑAS CON LA FOTO DEL ANIMAL QUE CORRESPONDA.
2
1
2 1 2
2
1
2
1
2
1
73
74
75
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
76
actividad
RELACIONA LAS SEÑAS CON LAs FOTOs DE las prendas de
vestir y afines QUE CORRESPONDAn
2
1
2
1
2
1
2
1 2 1 1
2
77
actividad
RELACIONA LAS SEÑAS CON LAs FOTOs DE los valores que CORRESPONDAn
1 2
1
2
1
2
1
78
actividad
79
PERSONA ( APARIENCIA)
describe cada uno
80
describe cada uno
81
describe cada uno
82
¿CÓMO HAGO FRASES EN lsc?
Para tener en cuenta:
En LSC no se usan los ar culos, preposiciones ni
conjunciones.
La LSC ene una sintaxis diferente al español.
ejemplos
UNA NIÑA BARRE LA BASURA
niña barrer basura
quierO ir a tu casa mañana
4 3 1 2
tu casa mañana ir quiero
83
