UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTIN
FACULTAD DE ECOLOGÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA SANITARIA
Semestre Académico 2023-I
SYLLABUS
I. INFORMACIÓN GENERAL
CURSO MATEMATICA I
CÓDIGO ECISES0208
TIPO DE ESTUDIO Estudios específicos
PRE REQUISITO MATEMÁTICA
CICLO II
HORAS SEMANALES Teóricas 2 Práctica 2 Total 4
CRÉDITOS 03
PERIODO Inicio 27.03.2023 Fin 14.07.2023
MODALIDAD Presencial
DOCENTE Ing. Mg. Marco A. Cabrera Santamaria
EMAIL macabrera@[Link]
II. SUMILLA
Relaciones y funciones: Relaciones, dominio y rango, análisis y discusión de la gráfica definición
de una función, dominio y rango de una función, funciones especiales, trazado de gráficos
especiales, operaciones con funciones, composición. Límite de una función: Punto de acumulación,
teorema de la unicidad de limite, propiedades sobre límites de funciones, limites infinitos,
teorema del sándwich, límites Trigonométricos y factoriales función exponencial y función
logarítmica.
Definición de la continuidad de una función, continuidad de una función en un punto, Propiedades
de la continuidad, discontinuidad, continuidad evitable, discontinuidad de primera y segunda
especie. La derivada: Definición, derivadas laterales, derivada continuidad, reglas de la derivación,
derivada de una funcione compuesta y trigonométricas, reglas de la derivación para las funciones
trigonométricas inversas, derivación implícita, derivadas de orden superior, teorema de Rolle,
función creciente y decreciente, criterio de la primera y segunda derivada, regla de L’Hospital,,
aplicaciones de la derivada . Derivadas parciales
III. COMPETENCIAS
COMPETENCIA GENERAL
Adquirir fundamentos matemáticos para evaluar e implementar soluciones a problemas
relacionados en los campos de acción del área de ingeniería, utiliza nuevos métodos y tecnologías
de la información y comunicación.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
Diferencia los componentes de una función en la solución de ecuaciones.
Aplica propiedades de los límites para determinar la continuidad o discontinuidad de funciones.
Maneja las técnicas de derivación en la solución de problemas de funciones. Optimiza diversas
funciones mediante derivadas.
IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE - PROGRAMACIÓN SECUENCIAL
Unidad I Relaciones, funciones y álgebra de funciones en R
Resultado de Diferencia los componentes de una función en la solución de ecuaciones.
aprendizaje
Programación secuencial
Semana Contenido temático Estrategia didáctica Producto académico
1 Funciones: Dominio y Clases expositivas. Define y resuelve
Rango. Definir Aprendizaje basado en problemas de funciones.
Relaciones y funciones, problemas.
dominio e imagen, de
relación y funciones,
propiedades. Relación y
funciones, propiedades.
2 Funciones Especiales: Clases expositivas. Utiliza técnicas y fórmulas,
constante, lineal, Aprendizaje basado en para resolver ejercicios de
identidad. problemas. Estudios de funciones lineales,
Funciones Especiales casos. cuadráticas.
3 Funciones: creciente, Clases expositivas. Utiliza técnicas y fórmulas,
decreciente, Aprendizaje basado en para resolver ejercicios de
estrictamente creciente problemas. funciones cuadráticas
y decreciente. Funciones
cuadráticas
4 Funciones logarítmicas y Clases expositivas. Utiliza técnicas, para
exponenciales. Análisis. Aprendizaje basado en resolver ejercicios de
problemas. funciones logarítmicas y
exponenciales.
5 Funciones Clases expositivas. Utiliza técnicas, para
trigonométricas, gráficas, Aprendizaje basado en resolver ejercicios de
Análisis. problemas. funciones trigonométricas.
Analiza y desarrolla Prueba de desarrollo.
EXAMEN PARCIAL prueba de evaluación en
el tiempo establecido
Unidad II Límites y continuidad
Resultado de Aplica propiedades de los límites para determinar la continuidad o discontinuidad
aprendizaje de funciones.
Programación secuencial
Semana Contenido temático Estrategia didáctica Producto académico
6 Definición y propiedades Clases expositivas. Define y aplica
del límite de una función. Aprendizaje basado en propiedades en el cálculo
problemas. Estudios de de límites.
casos.
7 Métodos para calcular Clases expositivas. Resuelve y aplica
límites. Límites laterales. Aprendizaje basado en correctamente los
problemas. Estudios de métodos para el cálculo de
casos. límites.
8 Límites al infinito y Clases expositivas. Resuelve y aplica
límites infinitos. Aprendizaje basado en correctamente los
problemas. Estudios de métodos para el cálculo de
casos. límites al infinito.
9 Continuidad de Clases expositivas. Resuelve y aplica
funciones. Aprendizaje basado en correctamente los
problemas. métodos para el cálculo de
la continuidad de
funciones.
10 EXAMEN PARCIAL Analiza y desarrolla Prueba de desarrollo.
prueba de evaluación en
el tiempo establecido
Unidad III Derivadas Ordinarias y Derivadas Parciales
Resultado de Maneja las técnicas de derivación en la solución de problemas de funciones. Optimiza
aprendizaje diversas funciones mediante derivadas.
Programación secuencial
Semana Contenido temático Estrategia didáctica Producto académico
11 Derivada de una función. Clases expositivas. Define la derivada de una
Interpretación geométrica. Aprendizaje basado en función y analiza
Derivación de funciones problemas. Estudios de geométricamente la
algebraicas, trigonométricas, casos. derivada.
logarítmicas.
12 Derivada de la función Clases expositivas. Resuelve y Aplica reglas de
compuesta. Aprendizaje basado en derivación en el cálculo de
Derivación implícita. Cálculo problemas. derivadas de funciones.
directo de derivadas,
derivadas de orden superior.
13 Derivadas laterales derivadas Clases expositivas. Resuelve y Aplica reglas de
sucesivas, derivadas Aprendizaje basado en derivación en el cálculo de
parciales. problemas. Estudios de derivadas de funciones.
casos.
14 Criterios de las derivadas. Clases expositivas. Resuelve y aplica
Puntos críticos de una Aprendizaje basado en correctamente el criterio de
función problemas. la primera y segunda
en un intervalo, criterios derivada en el calculo de
para valores extremos derivadas de funciones.
relativos. Criterio de la
primera derivada, criterio de
la segunda derivada.
15 Teorema de L ́Hospital. El Clases expositivas. Resuelve y Aplica el
teorema de Rolle. Aprendizaje basado en teorema de L ́Hospital y el
Teorema del valor problemas. teorema de Rolle en el
medio. Aplicaciones cálculo de derivadas de
funciones.
16 EXAMEN FINAL Analiza y desarrolla Prueba de desarrollo.
prueba de evaluación
en el tiempo
establecido
V. ACTITUDES
Participa activamente en clase y cumple con las tareas que le son asignadas.
Cumple con asistir puntualmente y permanece durante la sesión de aprendizaje.
Valora los conocimientos adquiridos en cada sesión.
VI. METODOLOGÍA
Clases Teóricas.
Con la finalidad de cumplir con las metas planteadas en el presente curso se tendrá en cuenta el
Aprendizaje Basado en Proyectos, además, se desarrollarán evaluaciones diagnósticas, formativas
y sumativas. Los contenidos teóricos se desarrollarán mediante clases presenciales mediante la
utilización del aula virtual de la UNSM -T, en sesiones asíncronas se desarrollarán videos cortos y
material de consulta.
Clases Prácticas.
La docencia práctica o experimental se adaptará a la modalidad presencial que permita adquirir
resultados de aprendizaje a los previstos en el plan de estudios. Se usará aulas y laboratorios.
Asimismo, se determinarán salidas de campo y visitas técnicas en donde el estudiante puede
visualizar y entender de manera integral los procesos de ingeniería acorde a la programación
secuencial de los temas.
Tutoría y Consejería.
El docente del curso está a disposición de los alumnos, con el fin de resolver las dudas o
problemas que se planteen durante el proceso de enseñanza-aprendizaje, así como cualquier otro
problema relacionado con la actividad Académica. Las tutorías grupales o individuales se
mantendrán en el horario previsto. Se comunicarán igualmente de manera clara los mecanismos
de comunicación para la tutorización.
Investigación Formativa.
El docente promoverá la investigación científica con los alumnos para ayudar a que fijen y
profundicen mejor los conocimientos para poner en práctica en la formulación y desarrollo de los
trabajos de investigación y tesis.
Investigarán tópicos selectos, relacionados con los contenidos del curso, los cuáles serán
expuestos y debatidos.
VII. RECURSOS TECNOLÓGICOS
Estos son los recursos tecnológicos que se utilizarán durante las 3 etapas en las sesiones de
aprendizaje
Inicio Desarrollo Cierre
Videos Aula Virtual Aula Virtual
Cuestionarios Desarrollo de cuestionarios Informes académicos
Aula Virtual Google Drive
Kahoot Presentaciones con diapositivas
Debate y argumento
VIII. SISTEMA DE EVALUACIÓN
La calificación se efectuará en base a 3 unidades y por el sistema vigesimal (0 a 20). La nota de
aprobación es de 10.5, con el medio punto a favor del estudiante.
SIGLA DESCRIPCIÓN Instrumento PESO
UI UNIDAD I (EP*0.4+PC*0.25+TE*0.25+AC*0.10) 0.30
EP Examen Parcial I Cuestionario 0.40
PC Prácticas calificadas Rúbrica 0.25
TE Trabajos encargados Rúbrica 0.25
AC Participaciones en Clase Lista de Cotejo 0.10
UII UNIDAD II (EP*0.4+PC*0.25+TE*0.25+AC*0.10) 0.30
EP Examen Parcial II Cuestionario 0.40
PC Prácticas calificadas Rúbrica 0.25
TE Trabajos encargados Rúbrica 0.25
AC Participaciones en Clase Lista de Cotejo 0.10
UIII UNIDAD III (EF*0.4+PC*0.25+TE*0.25+AC*0.10) 0.40
EF Examen Final Cuestionario 0.40
PC Prácticas calificadas Rúbrica 0.25
TE Trabajos encargados Rúbrica 0.25
AC Participaciones en Clase Lista de Cotejo 0.10
Nota final = UI*0.30 + UII*0.30 + UIII*0.40
IX. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
Básica
Venero, A. (2002). Matemática Básica. San Marcos. 9a Edición Lima – Perú.
Espinoza R. E. (2008). Análisis Matemático Tomo I. 2a. Edición. Perú.
Venero, A. (2005). Análisis Matemático Tomo I. San Marcos. 9a Edición. Perú.
Granville, W. (1963). Calculo Diferencial e Integral. USA. Editorial Hispano
Americana. México.
Demidovich, B. (1999). Problemas y Ejercicios de Análisis Matemático. Edit. Paraninfo.7ª
Edición Moscú. Rusia.
Leithold, L. (1998). El Cálculo con Geometría Analítica. Edit. Alambra. 8a Edición. México.
Lázaro, Moisés. (2003). Cálculo Diferencial Tomo I. Editorial Moshera. 9a Edición. Perú.
Flores Espinoza R. et al (2008). Fundamentos del Cálculo. Publicado por Editorial
Garabatos. México.
Complementaria
● Vera G, C. (2003). Matemática Básica. Moshera. 2a Edición Lima-Perú.
● Has ser y Sullivan. (1999). Análisis Matemático Tomo I. Harla 5ª. Edición. México.
● Jhonson, R., y otros. (1997). Cálculo con Geometría Analítica. Edit. Alambra.6a Edición.
México.
● Berman G.N. (2006). Problemas y Ejercicios de Análisis Matemático Tomo I Edit.
América.9a Edición. Perú.
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Marco A. Cabrera Santamaria V°B° Director de Departamento
Responsable del Curso
