UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN

FACULTAD DE ARQUITECTURA, DISEÑO Y ARTE

CARRERA DE ARQUITECTURA

DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN DEL JARDÍN BOTÁNICO Y

ZOOLÓGICO DE ASUNCIÓN Y SUGERENCIAS PARA SU
REVITALIZACIÓN (AÑOS 2021 – 2022)

GRADO PRETENDIDO: ARQUITECTAS

AUTORAS:
Duarte Barresi, Belén Eliana
Mancuello Bernal, Tamara Jazmín

SAN LORENZO - PARAGUAY

Noviembre - 2022
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN
CARRERA DE ARQUITECTURA

APROBACIÓN DEL TRABAJO FINAL DE GRADUACIÓN,

PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE ARQUITECTO

TEMA: Áreas Verdes y calidad de vida en espacios públicos.

TITULO:
Diagnóstico de la situación del Jardín Botánico y Zoológico de
Asunción y sugerencias para su revitalización (Años 2021 – 2022)

NOMBRE DEL POSTULANTE: Duarte Barresi, Belén Eliana

CALIFICACIÓN FECHA

.......................................... .........../............./...........

TRIBUNAL EXAMINADOR

1. ………………………………………………………………………

2. ………………………………………………………………………

3. ………………………………………………………………………

ii
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN
CARRERA DE ARQUITECTURA

APROBACIÓN DEL TRABAJO FINAL DE GRADUACIÓN,

PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE ARQUITECTO

TEMA: Áreas Verdes y calidad de vida en espacios públicos.

TITULO:
Diagnóstico de la situación del Jardín Botánico y Zoológico de
Asunción y sugerencias para su revitalización (Años 2021 – 2022)

NOMBRE DEL POSTULANTE: Mancuello Bernal, Tamara Jazmín

CALIFICACIÓN FECHA

.......................................... .........../............./...........

TRIBUNAL EXAMINADOR

1. ………………………………………………………………………

2. ………………………………………………………………………

3. ………………………………………………………………………

iii
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN
FACULTAD DE ARQUITECTURA, DISEÑO Y ARTE

ÁREA: INSTITUTO DE TEORÍA Y URBANISMO

TÍTULO:
Diagnóstico de la situación del Jardín Botánico y Zoológico
de Asunción y sugerencias para su revitalización (Años 2021
– 2022)

GRADO PRETENDIDO: ARQUITECTAS

AUTORAS
Duarte Barresi, Belén Eliana
Mancuello Bernal, Tamara Jazmín

TUTOR
PROF. ARQ. Cynthia Carolina Demestri Rigoni

San Lorenzo
Noviembre - 2022

iv
Diagnóstico de la situación del Jardín Botánico y Zoológico de Asunción y
sugerencias para su revitalización (Años 2021 – 2022)

Agradecimientos

Por su apoyo incondicional, por su contención en los momentos más

difíciles, por compartir nuestros logros en cada etapa de este gran recorrido,
por creer en nosotras y por sus empujones para llegar a la meta final.
Gracias a nuestras familias, amigos, compañeros, profesores,
profesionales que han sido de inspiración y a cada persona que fue parte de
esto.

Atte.
Pinky y Cerebro

Duarte Barresi, Belén Eliana v

Mancuello Bernal, Tamara Jazmín TFG-I
Diagnóstico de la situación del Jardín Botánico y Zoológico de Asunción y
sugerencias para su revitalización (Años 2021 – 2022)

Está investigación está dedicada a

todas aquellas personas amantes
del Jardín Botánico y Zoológico de
Asunción.

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Diagnóstico de la situación del Jardín Botánico y Zoológico de Asunción y
sugerencias para su revitalización (Años 2021 – 2022)

ABSTRACT

Se consideran los antecedentes de estudios, planes y propuesta al

pulmón más importante de la ciudad de Asunción para relevar la situación
actual del Jardín Botánico y Zoológico, por lo tanto, se plantea el objetivo
general de elaborar un diagnóstico de la situación del Jardín Botánico y
Zoológico de Asunción en los años 2021 y 2022. Donde los objetivos
específicos resueltos muestran que el parque se divide en 3 sectores Parque
general, Jardín Botánico y Zoológico. El jardín botánico tiene cuatro jardines:
De la Señora, Kamba’i, El Rosedal y el Jardín Japonés, consta de dos
infraestructuras importantes e históricas que funcionan como museos; la Casa
Alta y Casa Baja, también alberga dos viveros en el área de botánica que se
dividen en; plantas medicinales y floriculturales. Específicamente el Zoológico,
se encuentra delimitado con diferentes especies de animales, tanto nativos
como exóticos en sus respectivas áreas, así como su clínica veterinaria,
unidad de crías y unidad de guardaparques. En cuanto a las necesidades de
los usuarios se destaca que siendo un espacio público de gran interés y existe
una conciencia social al respecto, tanto en sus fortalezas como en sus
debilidades, así como la esperanza de su mejoramiento en un futuro cercano.
Lo que lleva a un diagnóstico comparado de la situación actual con los
antecedentes históricos de proyectos, programas y estudios referentes a
dicho parque. Se concluye así que no se han subsanado los problemas de
fragmentación pese a la recuperación de las 32ha de compensación por 1.6ha
cedidas para el corredor vial. El parque sigue siendo un sitio inseguro, carente
de mobiliarios, infraestructura, servicios básicos, organización, planificación,
mantenimiento, programas y actividades. Pese al interés de la ciudadanía la
falta de información y mejoras lo vuelve un espacio público inactivo. Por ello
se sugieren 3 estrategias arquitectónicas para su revitalización sectorizadas
en acceso, Jardín Botánico y Zoológico con una serie de acciones paliativas
a los problemas recabados. Con esta sugerencia se pretende potenciar el uso
del parque y mejorar el funcionamiento espacial, otorgando así una mejor
experiencia de visita al parque.

Duarte Barresi, Belén Eliana vii

Mancuello Bernal, Tamara Jazmín TFG-I
Diagnóstico de la situación del Jardín Botánico y Zoológico de Asunción y
sugerencias para su revitalización (Años 2021 – 2022)

INDICE

ABSTRACT .................................................................................................. VII

LISTA DE CUADROS ................................................................................... XI

LISTA DE ILUSTRACIÓN ............................................................................ XII

INTRODUCCIÓN ............................................................................................ 1

Problemática. .............................................................................................. 1
Antecedentes de investigación.................................................................... 2
Objetivo general .......................................................................................... 2
Objetivos específicos .................................................................................. 2
Justificación ................................................................................................. 3
Metodología................................................................................................. 3
Aplicabilidad ................................................................................................ 3

CAPITULO I: MARCO TEÓRICO .................................................................. 4

1.1. Marco conceptual ................................................................................. 4

1.2. Marco Legal/Administrativo .................................................................. 7
1.3. Marco normativo................................................................................... 9
1.4. Marco institucional................................................................................ 9
1.5. Marco referencial................................................................................ 10
1.5.1. Temaikén Bioparque.................................................................... 10
1.5.2. Jardim Botánico Fanchette Rischbieter o Jardín Botánico de
Curitiba .................................................................................................. 12
1.5.3. Jardín Botánico de Río de Janeiro .............................................. 14
1.6 Marco histórico de los resultados de las investigaciones anteriores... 16

CAPITULO II: ANÁLISIS DEL ESTADO ACTUAL DEL JARDÍN BOTÁNICO

Y ZOOLÓGICO DE ASUNCIÓN .................................................................. 18

2.1. Zona y entorno inmediato................................................................... 18

2.1.1. Localización del barrio Botánico de la ciudad de Asunción ......... 18
2.1.2. Ubicación de Jardín Botánico y Zoológico de Asunción .............. 19
2.1.3. Determinación de la zona de estudio .......................................... 20
2.1.4. Proyectos que se realizan en la zona .......................................... 21
2.1.5. Vías de acceso y circulación a la zona de estudio ...................... 23
2.2. Parque JBZA – General ..................................................................... 24
2.2.1. Reseña Histórica del JBZA – Etapas de Fragmentación ............ 25
2.2.3. Reseña histórica del JBZA - Actividades en sus inicios .............. 27
2.2.4. Hidrografía del parque en general ............................................... 29
2.2.5. Topografía del parque en general ............................................... 30
2.2.6. Vegetación del parque en general ............................................... 31
2.2.7. Zonificación general del parque .................................................. 32
2.3. Descripción del Jardín Botánico ......................................................... 34
2.3.1. Zonificación del Jardín Botánico (programas y jardines): ............ 34
2.3.2. Jardín “De la señora” ................................................................... 35

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Diagnóstico de la situación del Jardín Botánico y Zoológico de Asunción y
sugerencias para su revitalización (Años 2021 – 2022)

2.3.3. La pradera ................................................................................... 36

2.3.4. Casa Baja: ................................................................................... 37
2.3.5. Herbario ....................................................................................... 38
2.3.6. Jardín “Kamba’i” .......................................................................... 39
2.3.7. Jardín “El Rosedal” ...................................................................... 40
2.3.8. Casa Alta ..................................................................................... 41
2.3.9. Jardín Japonés ............................................................................ 42
2.3.10. Botánica: Vivero de plantas medicinales ................................... 43
2.3.11. Botánica: Vivero Floricultural ..................................................... 44
2.3.13. Mobiliario del Jardín Botánico ................................................... 45
2.4. Descripción del zoológico................................................................... 46
2.4.1. Zonificación actual del zoológico (programas y sectores) ........... 46
2.4.3. Unidad de crías............................................................................ 48
2.4.4. Unidad de guardaparques ........................................................... 48
2.4.5. Animales exóticos ........................................................................ 48
2.4.6. Animales nativos.......................................................................... 48
2.4.7. Mobiliario del zoológico ............................................................... 48

CAPITULO III: NECESIDADES DE LOS USUARIOS DEL JARDÍN

BOTÁNICO Y ZOOLÓGICO DE ASUNCIÓN .............................................. 50

3.1. Necesidades de los usuarios y potenciales usuarios del Jardín

Botánico y Zoológico de Asunción ............................................................ 50
3.1.1. Estadística de usuarios del Jardín Botánico y Zoológico de
Asunción ................................................................................................ 51
3.1.2. Distribución del personal del Jardín Botánico y Zoológico de
Asunción ................................................................................................ 53
3.2. Resultados de la encuesta ................................................................. 54
3.2.1. Datos del usuario ......................................................................... 55
3.2.2. Situación actual del parque ......................................................... 55
3.2.3. Problemas que consideran que tiene el parque .......................... 56
3.2.4. Sugerencias al parque ................................................................. 58

CAPÍTULO IV. DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN DEL LUGAR ............. 60

4.1. Diagnóstico del estado actual del jardín botánico y zoológico de

Asunción.................................................................................................... 60
4.2. Diagnóstico de las necesidades de los usuarios del Jardín Botánico y
Zoológico de Asunción .............................................................................. 64
4.3. Comparación del diagnóstico de la situación actual con antecedentes
.................................................................................................................. 66

CAPÍTULO V: PROPUESTA DE ESTRATEGIAS ARQUITECTÓNICAS

PARA LA REVITALIZACIÓN DEL JARDÍN BOTÁNICO Y ZOOLÓGICO DE
ASUNCIÓN ................................................................................................... 68

5.1. Fomentar la participación ciudadana segura mediante

infraestructura resiliente que promuevan las actividades en el parque . 69
5.2. Impulsar la integración del hombre con la vida silvestre a través del
aprendizaje vivencial en el Jardín Botánico .......................................... 72

Duarte Barresi, Belén Eliana ix

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Diagnóstico de la situación del Jardín Botánico y Zoológico de Asunción y
sugerencias para su revitalización (Años 2021 – 2022)

5.3. Motivar al disfrute de los espacios públicos integrando la vida

animal con su entorno natural preservando la naturaleza ..................... 75
5.4. Síntesis de la propuesta ..................................................................... 77

CONCLUSIÓN .............................................................................................. 78

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ............................................................ 81

ANEXOS ....................................................................................................... 83

Anexo A - 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas

.................................................................................................................. 83
Anexo B – Modelo de la encuesta............................................................. 85
Anexo C – Resultados digitalizados .......................................................... 87

Duarte Barresi, Belén Eliana x

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sugerencias para su revitalización (Años 2021 – 2022)

LISTA DE CUADROS

Cuadro 1: Constitución Nacional .................................................................... 7

Cuadro 2: Leyes Nacionales Medioambientales ............................................ 8

Cuadro 3: Ley N°836 de la SEAM Titulo II de la salud y el medio .................. 8

Cuadro 4: Leyes.............................................................................................. 8

Cuadro 5: Ordenanzas Municipales................................................................ 8

Cuadro 6: Instituciones potencialmente interesadas ...................................... 9

Cuadro 7: Comparación de los antecedentes de estudios y propuestas

realizadas al Parque .......................................................................... 17

Cuadro 8: Diagnóstico del estado actual del Jardín Botánico y Zoológico de

Asunción ............................................................................................ 62

Cuadro 9: Comparación de los antecedentes de estudios y propuestas

realizadas al Parque .......................................................................... 67

Cuadro 10: Estructura de la propuesta según zona ..................................... 68

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Diagnóstico de la situación del Jardín Botánico y Zoológico de Asunción y
sugerencias para su revitalización (Años 2021 – 2022)

LISTA DE ILUSTRACIÓN

Ilustración 1: Temaikén Bioparque ............................................................... 12

Ilustración 2: Jardín Botánico de Curitiba ..................................................... 14

Ilustración 3: Jardín Botánico de Río de Janeiro .......................................... 15

Ilustración 4: Localización del barrio Botánico de la ciudad de Asunción .... 19

Ilustración 5: Ubicación de Jardín Botánico y Zoológico de Asunción ......... 20

Ilustración 6: Determinación de la zona de estudio ...................................... 21

Ilustración 7: MUCI – Museo de Ciencias ..................................................... 22

Ilustración 8: Corredor Vial Botánico ............................................................ 23

Ilustración 9: Vías de acceso y circulación a la zona de estudio .................. 24

Ilustración 10: Etapas de fragmentación ...................................................... 26

Ilustración 11: Actividades en sus inicios...................................................... 29

Ilustración 12: Hidrografía de la zona de estudio ......................................... 30

Ilustración 13: Topografía del Jardín Botánico y Zoológico de Asunción ..... 31

Ilustración 14: Vegetación del Jardín Botánico y Zoológico de Asunción .... 32

Ilustración 15: Zonificación del parque ......................................................... 33

Ilustración 16: Zonificación del Jardín Botánico (programas y jardines) ...... 35

Ilustración 17: Jardín “De la señora” ............................................................. 36

Ilustración 18: La pradera / Esculturas Pistilli ............................................... 37

Ilustración 19: Casa Baja .............................................................................. 38

Ilustración 20: Herbario ................................................................................. 39

Ilustración 21: Jardín “Kamba’i” .................................................................... 40

Ilustración 22: Jardín “El Rosedal” ................................................................ 41

Ilustración 23: Casa Alta ............................................................................... 42

Ilustración 24: Jardín Japonés ...................................................................... 43

Duarte Barresi, Belén Eliana xii

Mancuello Bernal, Tamara Jazmín TFG-I
Diagnóstico de la situación del Jardín Botánico y Zoológico de Asunción y
sugerencias para su revitalización (Años 2021 – 2022)

Ilustración 25: Botánica: Vivero de plantas medicinales ............................... 44

Ilustración 26: Botánica: Vivero Floricultural ................................................. 45

Ilustración 27: Mobiliario del Jardín Botánico ............................................... 46

Ilustración 28: Zonificación actual del Zoológico .......................................... 47

Ilustración 29: Mobiliario del Zoológico ......................................................... 49

Ilustración 30: Estadística de usuarios del Jardín Botánico de Asunción ..... 51

Ilustración 31: Estadística de usuarios del Jardín Botánico y Zoológico de

Asunción ............................................................................................ 53

Ilustración 32: Distribución del personal del Jardín Botánico y Zoológico de

Asunción ............................................................................................ 54

Ilustración 33: Datos de los usuarios ............................................................ 55

Ilustración 34: Situación actual del parque ................................................... 56

Ilustración 35:: Problemas consideras que tiene el parque .......................... 57

Ilustración 36: Sugerencias al parque .......................................................... 58

Ilustración 37: Problemática detectada en el diagnóstico del jardín botánico y

zoológico de Asunción ....................................................................... 64

Ilustración 38: Diagnóstico de las necesidades de los usuarios del Jardín

Botánico y Zoológico de Asunción ..................................................... 66

Ilustración 39: Fomentar la participación ciudadana segura mediante

infraestructura resiliente que promuevan las actividades en el parque
........................................................................................................... 71

Ilustración 40: Impulsar la integración del hombre con la vida silvestre a

través del aprendizaje vivencial en el Jardín Botánico ...................... 74

Ilustración 41: Motivar al disfrute de los espacios públicos integrando la vida

animal con su entorno natural preservando la naturaleza ................. 76

Duarte Barresi, Belén Eliana xiii

Mancuello Bernal, Tamara Jazmín TFG-I
Diagnóstico de la situación del Jardín Botánico y Zoológico de Asunción y
sugerencias para su revitalización (Años 2021 – 2022)

INTRODUCCIÓN

Problemática.
La investigación tiene como impulso la falta de cuidado de las áreas
verdes dentro de la ciudad de Asunción, específicamente el JBZA,
representando este uno de los pulmones más importantes de la ciudad, siendo
un tema complejo por la envergadura y polémico por los grandes cambios que
ha sufrido en los últimos años, reflejo de la falta de importancia dada, sobre
todo, a los espacios verdes dentro del área urbana.
A partir de trabajos estudiados previamente referentes al mismo tema
y habiendo transcurrido 10 años desde la última investigación del parque, se
confirma aún más el lamentable estado en el que se encuentra el mismo, así
como la preocupación por su constante deterioro y fragmentación.
Uno de los grandes cambios que recibió el JBZA en los últimos años y
con el cual se ve afectado a nivel urbano y ambiental, fueron las nuevas obras
realizadas en su entorno, como el Corredor Vial Botánico; la cantidad de
hectáreas de árboles que fueron talados es una de las principales causas, que
ha generado muchas críticas y desconformidad por parte de los habitantes de
la ciudad y usuarios del jardín.
El estudio del tema es generado a través de la recopilación de
información, investigación, análisis y cualificación del espacio que aportan a
la ejecución del proyecto. Dicho estudio evidencia las debilidades y fortalezas
del área de intervención. Lo cual nos lleva a concluir que existe deterioro
ambiental, físico, social y cultural. Los análisis y diagnósticos arrojan las
directrices de reestructuración del área a intervenir con base a la retícula
existente y del planteamiento que desarrollamos buscando el mejoramiento
integral e inclusión de la sociedad con la cultura dentro del campo de trabajo.
Una vez hecho un análisis completo se plantea desarrollar una propuesta que
responda a estas necesidades, fundamentada en la uniformidad y
consolidación para generar un espacio público de gran envergadura por medio

Duarte Barresi, Belén Eliana 1

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de la transformación espacial, ambiental, social y cultural para fortalecer la

localidad como un área verde dentro de la ciudad; ejemplo de calidad de vida,
potencial de desarrollo y agente de cambio.

Antecedentes de investigación
Demestri Rigoni Cynthia Carolina, (2012). Plan Maestro del Jardín
Botánico y Zoológico de la ciudad de Asunción,
Lird Medina Giovanna Analía, (2005). Proyecto integral de intervención
para la puesta en valor de la Casa López (Casa Alta) del Jardín Botánico y
Zoológico de Asunción (JBZA).
Benitez Rickmann Valenzuela Mariana, (2003). Puesta en valor del
museo de historia natural del JBZA. Casa “Viana – Galván”.
Schnell Jara Nicole María Lourdes – Toledo Valdez Cyndi Araceli,
(2019). Criterios de intervención y pautas de mejoramiento para la
revitalización del Parque Caballero.
Heyn Núñez Ana María, (2006). Revitalización ambiental de un Parque
Urbano. Caso: Parque Caballero de Asunción.
Escobar Matiauda Lorena Belén, (2019). Evaluación de la situación e
integración del predio del Asunción Golf Club al predio del Jardín Botánico y
Zoológico de Asunción.

Objetivo general
Elaborar un diagnóstico de la situación del Jardín Botánico y Zoológico
de Asunción en los años 2021 y 2022.

Objetivos específicos
Analizar el estado actual del jardín botánico y zoológico de Asunción
Describir las necesidades de los usuarios del Jardín Botánico y
Zoológico de Asunción
Proponer estrategias arquitectónicas para la revitalización del Jardín
Botánico y Zoológico de Asunción.

Duarte Barresi, Belén Eliana 2

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Justificación
El Jardín Botánico y Zoológico de Asunción es uno de los espacios
verdes más importantes, considerado el mayor parque natural; debido a la
magnitud y densidad de sus áreas verdes, un espacio donde respirar aire
puro, así también uno de los más recreativos; puesto que alberga distintos
programas, como: el museo de historia natural (Casa Baja), La Casa de los
López (Casa Alta), el Zoológico, Viveros, entre otros.
Lo que se pretende con esta investigación es llegar a un diagnóstico a
través de un análisis, en el cual se podrá observar la diferencia entre su estado
original y su actual, puesto que de esta manera se podrá identificar los
cambios negativos por los cuales ha atravesado y de esta manera buscar su
revitalización sugiriendo pautas de ordenamiento u zonificación dentro del
parque.

Metodología
Para lograr los objetivos se propone la siguiente metodología:
En primer lugar, analizar el sitio a estudiar, recabar información teórica
y legal, así como antecedentes de investigaciones anteriores relacionadas
con el tema.
En segundo lugar, visita a campo para realizar el relevamiento
correspondiente y levantamiento de datos.
En tercer lugar, encuesta a usuarios internos y externos, teniendo en
cuenta sus necesidades y sugerencias.
Una vez que se obtienen todos los datos mediante los estudios citados,
se procede a realizar un diagnóstico sobre su estado y situación.
Por último, de manera general se proponen sugerencias generales de
acuerdo al diagnóstico obtenido.

Aplicabilidad
El resultado obtenido puede ser aplicado al parque, y tomar como
prototipo los lineamientos planteados dentro del marco de la revitalización del
espacio público.

Duarte Barresi, Belén Eliana 3

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CAPITULO I: MARCO TEÓRICO

1.1. Marco conceptual

Parque: son espacios públicos de encuentro e integración, acogedores
ambientes urbanos, que incluyen un importante diseño del paisaje, y terminan
siendo grandes hitos dentro de las ciudades1.
Parque natural: Espacio natural, legalmente protegido que, por su
belleza, o por la singularidad de su fauna y flora, posee valor ecológico y
cultural. Real Academia Española, 2022.
Parque urbano: es un espacio dentro de la ciudad que funciona como
lugar de esparcimiento2.
Zoológico: Recinto con instalaciones adecuadas para conservar, cuidar
y criar especies diferentes de animales, especialmente salvajes y exóticos,
que puede ser visitado por el público. Oxford Language, 2022.
Reserva natural: refiere a un área protegida de importancia para la vida
silvestre, flora o fauna, o con rasgos geológicos de especial interés, que es
protegida y manejada por el hombre, con fines de conservación y de proveer
oportunidades de investigación y de educación.
Normalmente, son áreas seleccionadas por los gobiernos o por
organizaciones de carácter privado para protegerlas de manera especial
contra el deterioro y la degradación medioambiental. Los criterios de selección
obedecen a variadas razones, desde la belleza natural del entorno (paisaje)
al interés científico de la región, pasando por la preservación de aquellas
zonas que constituyen el hábitat de especies protegidas o amenazadas y la
consideración de una región como patrimonio cultural de un país.
Estos espacios naturales han sido creados para proteger ecosistemas,
comunidades o especies que, por su rareza, fragilidad o singularidad merecen
una valoración especial.

1
https://www.plataformaarquitectura.cl/cl/02-244547/archivo-parques
2
https://parquesalegres.org/biblioteca/blog/tipos-de-parque/#PARQUE-URBANO

Duarte Barresi, Belén Eliana 4

Mancuello Bernal, Tamara Jazmín TFG-I
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- Pueden ser: Integrales, en ellas está prohibida la explotación de

recursos, salvo que la Administración lo autorice por razones de
investigación, educativas o de conservación; Parciales, en las que
se permite la explotación de recursos de forma compatible con la
conservación de los valores que se pretende proteger3.
Jardín Botánico: es un es establecimiento que mantiene documentadas
a distintas especies de fauna y flora, la cuál se distingue de otras áreas verdes
por mantener identificadas a todas las plantas que se encuentran en él, tiene
como objetivo realizar estudios, investigaciones científicas y conservar la
diversidad biológica4.
Zonificación: en arquitectura se define como un análisis que nos
permite determinar los parámetros a respetar para construir un proyecto en
un lugar, ubicando correctamente los espacios del proyecto según
necesidades, una vez que se ha analizado el sitio, teniendo en cuenta su
orientación, circulaciones, flujos y remates visuales. Para ubicar cada espacio
debemos jerarquizar, priorizar y tomar decisiones según el conocimiento que
tenemos de las necesidades a resolver5.
Espacios Verdes: Superficie abierta, natural o artificial, de dominio
público o privado, donde la vegetación juega un rol importante. Está orientada
al uso y goce colectivo, y protegida por los instrumentos de planificación
territorial. Asimismo, genera beneficios sociales, ambientales, económicos y
de ordenamiento territorial y puede cumplir diversas funciones dependiendo
de su localización, tamaño, densidad vegetacional, programa arquitectónico y
objetivo para la que fue planificada. Esto incluye: los parques, las plazas,
áreas deportivas, los cementerios parque, áreas residuales tratadas,
rotondas, enlaces, jardines públicos, bordes de río, áreas silvestres protegidas
y, en definitiva, todo espacio con presencia de cobertura vegetal6.

3
https://www.concienciaeco.com/2012/04/27/que-es-una-reserva-natural/
4
https://jardinesbotanicosdelmundo.wordpress.com/2018/11/08/importancia-de-un-jardin-
botanico/
5
https://www.arquitecturapura.com/zonificacion-en-arquitectura/
6
https://repositorio.uchile.cl/bitstream/handle/2250/150873/Areas-verdes-publicas-lineales-
y-su-aporte-a-la-integracion-social-en-Santiago-de-Chile.pdf?sequence=1&isAllowed=y

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Mobiliario urbano: El conjunto de objetos y piezas de equipamiento

instalados en la vía pública para varios propósitos. La planificación, diseño e
instalación del mobiliario urbano debe involucrar; funcionalidad, seguridad vial
y peatonal, movilidad, aspectos visuales y estética. Puede referirse a una
amplia gama de elementos que añaden comodidad y carácter a nuestros
espacios públicos7.
Revitalización urbana: Dinamizar, mejorar y humanizar el ecosistema
urbano (aspectos físicos y sociales) para que la vida fluya a través de él. Es
decir, conseguir un soporte urbano dotado de energía e impulso para el
desarrollo de la vida en toda su complejidad, tender a los espacios de relación
y a la calidad del espacio público, contemplando la diversidad social y de usos,
la percepción de libertad, el sentimiento de comunidad, el carácter y la
identidad, la escala de proximidad y las actividades de barrio. Es importante
la identificación entre las personas y el espacio público para apropiarse de los
lugares y que éstos se conviertan en espacios con vida. Se propone la
revitalización del entorno urbano a partir de la utilización de conceptos “RE”,
REpensar, REciclar, REactivar, REmirar, REhabilitar, La mayoría de las veces
no es necesario construir nada nuevo, sólo es cuestión de transformar, saber
colocar, poner en su sitio, de trabajar sobre lo ya “construido”, para mejorar la
vida cotidiana en toda su diversidad y escalas8.
Espacio público: Es concebido como el espacio de expresión y la
apropiación social por excelencia, alberga el cotidiano transcurrir de la vida
colectiva, da identidad y carácter a una ciudad, permite reconocerla y vivirla.
Es el sitio que conserva la memoria de sus habitantes en sus espacios
naturales, culturales y patrimoniales. Estos espacios presentan diversidad de
formas, dimensiones, funciones y características ambientales, es percibido
como un vacío “con forma”, es decir conformado por la edificación y elementos
que lo bordean, ya sean espacios de circulación y tránsito, recreación y

7
https://www.soinva.com/que-es-el-mobiliario-urbano-tipos-y-clasificaciones/
8
https://fundacion.arquia.com/es-
es/convocatorias/proxima/p/ProximaRealizacion/FichaDetalle?idrealizacion=4196&idparticip
acion=6807#:~:text=Acci%C3%B3n%20y%20efecto%20de%20revitalizar,vida%20en%20tod
a%20su%20complejidad

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deporte, reunión e interacción social, contemplación y disfrute del paisaje y la

naturaleza, etc.9
Urbanismo Táctico: es un proceso colaborativo para recuperar el
espacio público y maximizar su valor compartido. Se realiza a través de
intervenciones ligeras, de bajo costo y rápida implementación para explorar
alternativas de mejora de los espacios. Estas intervenciones son temporales
y provisorias, pero si traen beneficios o resultados positivos, podrían
realizarse de manera permanente10.

1.2. Marco Legal/Administrativo

Es el conjunto de consideraciones legales en los cuales se encuentran
aquellos aspectos relacionados y leyes que tienen injerencia sobre el Jardín
Botánico y Zoológico de Asunción, los mismos servirán de base para aplicar
a esta investigación a través de los documentos correspondientes, teniendo
en cuenta como principio ordenador la pirámide de Kelsen.
Cuadro 1: Constitución Nacional
Art. Descripción
Se arbitrarán los medios necesarios para la conservación, el rescate y
Capitulo VII. De la
la restauración de los objetos, documentos y espacios de valor
educación y la
histórico, arqueológico, paleontológico, artístico o científico, así como
cultura. Art 81
de sus respectivos entornos físicos, que hacen parte del patrimonio
Patrimonio Cultural
cultural de la Nación.

La calidad de vida será promovida por el Estado mediante planes y

políticas que reconozcan factores condicionantes, tales como la
Artículo 6. De la extrema pobreza y los impedimentos de la discapacidad o de la edad.
calidad de vida El Estado también fomentará la investigación sobre los factores de
población y sus vínculos con el desarrollo económico social, con la
preservación del ambiente y con la calidad de vida de los habitantes
Toda persona tiene derecho a habitar en un ambiente saludable y
Artículo 7. ecológicamente equilibrado. Constituyen objetivos prioritarios de interés
Derecho a un social la preservación, la conservación, la recomposición y el
ambiente mejoramiento del ambiente, así como su conciliación con el desarrollo
saludable humano integral. Estos propósitos orientarán la legislación y la política
gubernamental pertinente
Artículo 38. Del Toda persona tiene derecho, individual o colectivamente, a reclamar a
derecho a la las autoridades públicas medidas para la defensa del ambiente, de la
defensa de los integridad del hábitat, de la salubridad pública, del acervo cultural
derechos difusos. nacional, de los intereses del consumidor y de otros que, por su

9
http://www.ub.edu/geocrit/9porto/perahia.htm
10
https://onuhabitat.org.mx/index.php/urbanismo-tactico-elemento-clave-en-la-recuperacion-
post-
pandemia#:~:text=El%20urbanismo%20t%C3%A1ctico%20es%20un,de%20mejora%20de
%20los%20espacios

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naturaleza jurídica, pertenezcan a la comunidad y hagan relación con la

calidad de vida y con el patrimonio colectivo.

Cuadro 2: Leyes Nacionales Medioambientales

Art. Descripción
Se declara de interés social y de utilidad pública la
Ley 96/92. Vida Silvestre protección, manejo y conservación de la Vida Silvestre del
país, la que será regulada por esta Ley
Es un instrumento de política ambiental, formado por un
Ley 294/93. Evaluación de conjunto de procedimientos capaces de asegurar, desde el
impacto ambiental - y su inicio del proceso, un examen sistemático de los impactos
decreto reglamentario 14.281 ambiental desde una acción propuesta (proyecto,
programa, plan o política) y de sus alternativas.
Ley 352/94. Áreas silvestres Regula el manejo y la administración del sistema nacional
protegidas de áreas silvestres protegidas en Paraguay

Cuadro 3: Ley N°836 de la SEAM Titulo II de la salud y el medio

Art. Descripción
Artículo 66. Capítulo I " Del
Aclara que queda prohibida toda acción que deteriore el
saneamiento ambiental, de la
medio natural.
contaminación y la polución"
Artículo 68. Capítulo I " Del Aclara que el Ministerio deberá promover programas
saneamiento ambiental, de la encaminados a la prevención y control de la contaminación
contaminación y la polución" y dispondrá medidas para su prevención.

Cuadro 4: Leyes
Art. Descripción
La comisión Nacional de Defensa de los Recursos
Artículo 2. Crea la
Ley Naturales velará por la preservación del Medio
comisión de defensa de
N°40/90 Ambiente, orientado y coordinando la acción de los
los recursos naturales
Organismos que desarrollen.
El municipio es la comunidad de vecinos con
Artículo 18. La ordenanza
gobierno propio, que tiene por objeto promover el
Ley Municipal N°14869/84 -
desarrollo de los intereses locales, cuyo territorio
N°1294/87 Orgánica Municipal -
coincide con el distrito y se divide en zonas urbanas,
Funciones Municipales
suburbana y rural.

Cuadro 5: Ordenanzas Municipales

Art. Descripción
Aprobar los lineamientos generales establecidos dentro del
Plan Maestro del Jardín Botánico y Zoológico de Asunción,
Ordenanza Municipal 81/98 que tiene como referencia el documento técnico que se ha
que aprueba los lineamientos elaborado a través de un convenio firmado en el año 1992,
del Plan Maestro del JBZA entre la Municipalidad de Asunción – Dirección de Medio
Ambiente y el Centro de Tecnología Apropiada de la
Universidad Católica “Nuestra Señora de la Asunción”
Ordenanza 433/10 que Modifica el Art 14 de la Ordenanza JM/N 81/98 “Que
modifica la zonificación del Aprueba el Plan Maestro del Jardín Botánico y Zoológico
Plan Maestro de Asunción”
Ordenanza N°211/19 que Modifica el Art 4°, Inc. 2, debiendo quedar redactado como
modifica la ordenanza 81/98 sigue: El cuerpo principal del JBZA, que ocupa una
del Plan Maestro del JBZA Superficie: 243 Has. 4.926 m2 2824cm2 e incluir en el Art.

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4° de la Ordenanza N°81/98 el inciso 4° debiendo quedar

redactado como sigue: Área de afectación al ensanche e
implantación del viaducto, de la Avenida Primer Presidente
en el marco del “PROYECTO DE INTERCONEXION DE LA
AVENIDA COSTANERA CON LA RED VIAL EN LA ZONA
DEL JARDIN BOTÁNICO Y ZOOLOGICO” que ocupa una
superficie: 1 Ha 6869 m2 9038 cm2 y cuyos límites
perimetrales se redactan en dicha ordenanza.

1.3. Marco normativo

Se tendrán en cuenta los Objetivos de Desarrollo sostenible, Objetivo
N°15 "Proteger, restablecer y promover el uso sostenible de los ecosistemas
terrestres, gestionar sosteniblemente los bosques, luchar contra la
desertificación, detener e invertir la degradación de las tierras y detener la
perdida de la biodiversidad", el Manual de la Conservación Internacional de
Jardines Botánicos (BGCI) en planificación, desarrollo y manejo de jardines
botánicos y el Manual de Inclusión Social y Accesibilidad por la Arq. María
Luisa Blanes.

1.4. Marco institucional

El conjunto de organismos a nivel regional, nacional e internacional,
encargados de la seguridad y la protección de derechos de un área verde tan
importante como lo es el Jardín Botánico y Zoológico de Asunción.
Cuadro 6: Instituciones potencialmente interesadas

Articular el funcionamiento armónico de la Ciudad de

Municipalidad de Asunción – Asunción, a través de una gestión innovadora, trasparente e
Dirección del JBZA inclusiva, en la prestación de servicios a la sociedad y el
desarrollo participativo y sustentable del territorio y su gente.
Asegurar el uso sostenible, la conservación de los recursos
naturales y la calidad ambiental en beneficio de las personas
Ministerio del Ambiente y y el entorno de manera normativa, efectiva, descentralizada
Desarrollo Sostenible y articulada con las organizaciones públicas y privadas y la
sociedad civil, en el marco del crecimiento verde y la
gobernanza ambiental.
El Ministerio de Obras Públicas y Comunicaciones es el
organismo encargado de elaborar, proponer y ejecutar las
políticas y disposiciones del Poder Ejecutivo referentes a la
infraestructura y servicios básicos para la integración y el
Ministerio de Obras Públicas
desarrollo económico del país.
y Comunicaciones
Convenio específico de cooperación interinstitucional entre
la Municipalidad de Asunción y el Ministerio de Obras
Públicas y Comunicaciones, para la ejecución del proyecto
de interconexión de la Avenida Costanera con la red vial en

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la zona del Jardín Botánico y Zoológico, con sus programas

y proyectos complementarios, paisajísticos, compensatorios
y restitutivos.
Diseñar, regular e impulsar las políticas culturales; proteger
el patrimonio cultural material e inmaterial, preservar la
diversidad cultural y lingüística; promover y amparar la
participación ciudadana en las prácticas de las
manifestaciones culturales, así como en las creaciones y
Secretaria Nacional de
actividades artísticas y culturales, con el propósito de
Cultura
reforzar la identidad nacional. El Parlamento del Mercosur
Declara Patrimonio natural, histórico, arquitectónico, y socio
ambiental del MERCOSUR, al Jardín Botánico y Zoológico
de Asunción, así como, al Solar de Artigas. En fecha 30 de
septiembre de 2019.

1.5. Marco referencial

Son textos e imágenes que identifican y exponen los antecedentes,
teorías y/o lineamientos de un proyecto, de un programa de acción o de un
proceso. Con estos proyectos de referencia se recopilará información de un
tema de estudio (teorías, programas, datos, zonificaciones, etc.) y a través de
esto se podrán identificar vacíos e interrogantes que ayuden a justificar el
proyecto de investigación.

1.5.1. Temaikén Bioparque

(Buenos Aires, Argentina, julio 2002)11:
TEM (tierra) y AIKEN (vida), y evoca el respeto por la naturaleza. Tiene
el objetivo de contribuir a la Conservación de la Biodiversidad, y esta tarea es
llevada adelante a través de la Fundación Temaikén con diferentes proyectos
vinculados a la flora y fauna autóctona cuyas poblaciones se encuentren
seriamente amenazadas.
Además de ser un parque de atracciones y de contar con un cine 360°,
un acuario, dos centros interactivos y un pabellón educativo, Temaikén es un
bioparque. Un bioparque es una institución que combina los objetivos de
jardines botánicos, zoológicos, acuario y museos de historia natural,
brindando a sus visitantes una nueva experiencia de aprendizaje”.
Entre sus principales programas, se pueden encontrar:
El acuario: Consta de tres ambientes de la Argentina asociados al agua con

11
https://www.fundaciontemaiken.org.ar/

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sus especies características, cada uno cuenta con la temperatura y calidad

del agua que cada especie necesita para vivir, la cual es analizada, filtrada y
ozonizada constantemente.
El Lugar de las Aves: Conformado por 5 aviarios que recrean los
biomas de América, Oceanía, África y Eurasia, con más de 200 especies de
aves y con una superficie de más de 3 has. Es el más grande de Sudamérica.
La Chacra: Con animales domésticos de campo, las familias pueden
tener contacto directo con vacas Jersey, terneros, ovejas, cabras y gallinas.
Bienestar animal: Las necesidades de cada individuo o especie son
planteadas como una prioridad en las planificaciones y procedimientos que se
llevan a cabo. Más de 7.400 animales de 385 especies distintas, el 60% son
autóctonas y muchas se encuentran en peligro de extinción.
Hospital Veterinario: Equipamiento necesario para poder realizar la
atención veterinaria de todas las especies de animales que formar parte de la
colección del Bioparque, como de especies de animales silvestres que
ingresan para su rehabilitación, como animales decomisados por organismos
gubernamentales.
Se toma este parque como referencia por su enfoque en la naturaleza
y el cuidado en el bienestar de sus animales, así como son de interés su
zonificación y programas.

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Ilustración 1: Temaikén Bioparque

Fuente: Elaboración propia

1.5.2. Jardim Botánico Fanchette Rischbieter o Jardín Botánico de

Curitiba
(Jamie Lerner, 5 de octubre de 1991 – Curitiba, Brasil12):
Inaugurado en 1991 con una extensión de 245 mil m2, impulsado y
creado por Jaime Lerner designado como alcalde en 1971, el jardín fue una
de sus numerosas obras de reforma y mejora de las prestaciones de la ciudad.
Es considerado uno de los espacios públicos más conocidos y visitados de
Curitiba, incluye 178 mil m² de área verde y mucha historia. Cuenta con
diversos programas:
Dos Invernaderos: el principal cuenta con una estructura de metal y
vidrio y permite el acceso al público, siendo uno de los puntos turísticos más
bellos de la ciudad, el otro invernadero está destinado a la investigación
botánica y no está habilitado para las visitas.

12
https://www.ecured.cu/Jard%C3%ADn_Bot%C3%A1nico_de_Curitiba

Duarte Barresi, Belén Eliana 12

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Jardín de las sensaciones: consiste en un sendero delimitado por

plantas, forman un túnel donde los visitantes experimentan diferentes
sensaciones, debido al contacto directo con las plantas de diferentes texturas,
formas y aromas, además se puede escuchar el sonido de la cascada, el
viento y oler las flores de la vegetación.
Museo Botánico Municipal: Cuenta con exposiciones, destinadas a la
muestra de diferentes especies de esta región brasileña, con servicios de
educación ambiental donde se brindan charlas acerca del mantenimiento del
medio ambiente, y una biblioteca específica para consultas. Con
aproximadamente 330.000 plantas secas para la exposición botánica,
además de colecciones de madera y frutos. Considerado uno de los mayores
herbarios de Brasil y el más grande del estado de Paraná.
Área para ejercicios físicos: Posee un espacio destinado para realizar
ejercicios físicos en medio de la naturaleza que rodea el lugar, caminatas a
través de senderos iluminados por el bosque, gimnasia en una de las pistas
acondicionadas o andar en bicicleta a través de un sendero señalizado.
Se toma este parque como referencia por su magnitud también en
cuanto a área verde, su recorrido y senderos, los programas que alberga con
fines educativos, como museos y centros de investigación, y los de espacio
público como las áreas para ejercicio físico.

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Ilustración 2: Jardín Botánico de Curitiba

Fuente: Elaboración propia

1.5.3. Jardín Botánico de Río de Janeiro

(Don Juan VI, 1808 – Río de Janeiro, Brasil13):
Con un área total de 137 hectáreas, 54 de área cultivada, el Jardín
Botánico tiene un Bromeliario, Orquideario, colección de plantas medicinales,
de cactus y un invernadero de plantas carnívoras.
El jardín tiene también obras del inicio del siglo XVI, guardando un rico
patrimonio histórico y cultural.
Jardín Japonés: creado en 1935 a partir de donación de 65 especies
de plantas típicas de Japón, excelente lugar para la observación de pájaros,
cuenta con más de cien especies diferentes en las copas y troncos de sus
árboles.
Sección del Amazonas: un lago donde flotan enormes ejemplares de
Victoria Regia (lilas de agua).

13
https://imaginariodejaneiro.com/que-visitar-en-rio-de-janeiro/areas-verdes/jardin-botanico/

Duarte Barresi, Belén Eliana 14

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Jardín Sensorial: espacio pensado especialmente para personas con

limitaciones visuales.
Aléia das Palmeiras (hilera o paseo de las palmeras): paseo
franqueado por palmeras centenarias de más de 30m. de altura, y en la parte
final se encuentra lo que un día fue la fachada de la Real Academia de Bellas
Artes.
Casa dos Pilôes: Convertida en museo de sitio, interesante muestra de
arquitectura colonial.
Solar da Imperatriz (Casa de la Emperatriz): palacete colonial cuyos
orígenes datan a mediados del siglo XVIII, restaurado en 2001 acoge hoy la
Escuela Nacional de Botánica Tropical.
Se toma este parque como referencia por sus diferentes secciones de
colección de plantas tanto, medicinales como la variedad de flora, también
contiene obras patrimoniales y mucha historia dentro de él.
Ilustración 3: Jardín Botánico de Río de Janeiro

Fuente: Elaboración propia

Duarte Barresi, Belén Eliana 15

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1.6 Marco histórico de los resultados de las investigaciones anteriores

Según un análisis de los siguientes antecedentes de investigación que
fueron realizados años atrás, se puede observar en sus resultados que hay
ciertas variantes negativas, problemas que persisten en el parque por años y
que nunca fueron tratados, ni resueltos.

Duarte Barresi, Belén Eliana 16

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Cuadro 7: Comparación de los antecedentes de estudios y propuestas realizadas al Parque

Manejo del Jardín Botánico y Impacto Ambiental Plan Maestro 18
Plan Maestro14 del JBZA 1995. El Plan Maestro del JBZA, 201316. “El Botánico, Nuestro Jardín”17, 2014
Zoológico15 2007. N° 81/98 “
Perdida de integridad. Existencia de
ocupaciones particulares que no
Se ha perdido la integridad del Jardín Se ha perdido la integridad del Jardin
poseen contratos de concesion del
Botánico y Zoológico de Asunción por Botanico y Zoologico de Asunción por
JBZA. Existencia de superficies
varias razones; Su predio ha sido Perdida de integridad del JBZA. varias razones; Su predio ha sido
Fragmentación continua del predio, Los ocupadas por la RC1 Y RC2 de la
fragmentado en innumerables Fragmentación del predio, perdida de fragmentado en innumerables
Integridad objetivos científicos y educativos no han caballeria, sin contrato de concesión.
ocasiones. Los objetivos científicos y los objetivos científicos y educativos ocaciones. Los objetivos cientificos y
sido restaurados. Existencia de Barrios formados sobre
educativos de la institución se dejaron de la institución. educativos de la institucion se dejaron
terrenos identificados como parte del
de lado y sus Jardines botánicos, lagos de lado y sus Jardines botanicos, lagos
JBZA (Villa IPVU, barrio san lorenzo,
y estructuras ya no existen y estructuras ya no existen
barrio san francisco, barrio pto.
botanico, y barrio viñas cue)

Falta de seguridad en el parque, en gran Falta de seguridad en el parque, en gran

Seguridad parte debido al inadecuado cerco Falta de seguridad en el parque. Inseguridad. parte debido al inadecuado cerco Falta de seguridad en el parque
perimetral del parque. perimetral del parque.

Precario sistema de señalización.

Precario sistema de señalizaion en el
Señalética El sistema de señalización es precario. El sistema de señalización es precario. El sistema de señalización es precario. Carteles informativos del sitio se
parque
encuentran rotos o en franco deterioro.

El Zoológico y el Museo de Historia El Zoológico y el Museo de Historia

Mal uso por parte del publico. Zonas
Natural, en lugar de servir como un Natural, en lugar de servir como un
Mal uso del parque por parte del Desmembramiento del Zoológico, Naturales dañadas-contaminación, tala
ejemplo educativo, da una desoladora ejemplo educativo, da una desoladora
publico. Zonas Naturales dañadas- crecimiento sin tomar en cuenta lo de árboles, caza de animales,
imagen por el mal estado de sus imagen por el mal estado de sus
contaminación, tala de árboles, caza establecido por el plan maestro lo que hizo incendios, etc. El zoológico y el Museo
Uso infraestructuras, de los animales, y por infraestructuras, de los animales, y por
de animales, incendios, etc. El que se creen distintas células de zoológico de historia Natural dan una desoladora
la carencia de recursos humanos y la carencia de recursos humanos y
zoológico y el Museo de historia y esto hace que el visitante se desoriente y imagen. Los edificios del JBZA se
medios. El mal uso del parque por parte medios. El mal uso del parque por parte
Natural dan una desoladora imagen. también hace difícil el manejo del mismo. encuentran al limite de la demanda
del público y vendedores contribuyen a del público y vendedores contribuyen a
espacial y funcional de uso.
su deterioro y destrucción. su deterioro y destrucción.

No existe una zonificación del parque, No existe una zonificación del parque,
por lo que las actividades recreativas por lo que las actividades recreativas
son realizadas en forma desordenada en Desmembramiento del Zoológico, son realizadas en forma desordenada en
todo el parque y no necesariamente en crecimiento sin tomar en cuenta lo todo el parque y no necesariamente en
Falta de zonificación del parque, en Falta de zonificación en el parque, en
los lugares adecuados degradándose establecido por el plan maestro lo que hizo los lugares adecuados degradándose
especial para actividades recreativas. especial para zonas recreativas.
por consecuencia el ambiente. Los que se creen distintas células de zoológico por consecuencia el ambiente. Los
Zonificación Sistema vehicular y sistema peatonal Estacionamiento de vehículos en
estacionamientos vehiculares son y esto hace que el visitante se desoriente y estacionamientos vehiculares son
no diferenciado. Estacionamiento de forma caótica. Sistema vehicular y
mínimos, teniéndose como resultados también hace difícil el manejo del mismo. mínimos, teniéndose como resultados
vehículos de forma caótica. sistema peatonal no diferenciado.
automóviles estacionados caóticamente Falta de áreas de esparcimiento. Falta de automóviles estacionados caóticamente
en todo el parque. Existen zonas zona de amortiguamiento. en todo el parque. Existen zonas
naturales que han sido severamente naturales que han sido severamente
dañadas y que deben ser recuperadas. dañadas y que deben ser recuperadas.

Falta de infraestructura como bebederos y

Mobiliario
lugares de descanso.

Falta de servicios básicos como

Servicios basicos
restaurantes y sanitarios.

14
Plan Maestro del Jardín Botánico y Zoológico de Asunción, año 1995
15
Examen Especial a la Municipalidad de Asunción, con relación al manejo del Jardín Botánico y Zoológico de la ciudad de Asunción, diciembre 2007. (Contraloría General de la Republica
16
El Plan Maestro del JBZA. Evaluación y Aportes. 2013 (Trabajo Final de Grado, Arq. Cynthia Carolina Demestri Rigoni)
17
Libro: “El Botánico, Nuestro Jardín”, año 2014. (Junta Municipal de Asunción)
18
Estudio de Impacto Ambiental preliminar, Plan Maestro del Jardín Botánico – Zoológico de la Municipalidad de Asunción - Aprobado por Ordenanza N° 81/98 “

Duarte Barresi, Belén Eliana 17

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CAPITULO II: ANÁLISIS DEL ESTADO ACTUAL DEL JARDÍN BOTÁNICO

Y ZOOLÓGICO DE ASUNCIÓN

El JBZA constituye actualmente el área verde más grande que tiene la

capital y uno de los espacios públicos más importantes, no obstante, con el
pasar de los años ha estado en un constante cambio, tanto dentro él como en
su entorno. La última investigación realizada sobre el mismo fue hace
aproximadamente 10 años, por ende, es de interés y suma importancia un
estudio del estado actual del mismo; los cambios que ha sufrido, si existe
algún mejoramiento o deterioro, los programas que aún conserva o han
desaparecido, entre otras cosas.
El análisis se hace a través de fuentes primarias, como relevamiento
visual y fotográfico, comunicación con usuarios dentro del parque, y fuentes
secundarias como bibliografía extraída de sitios oficiales e instituciones
involucradas y responsables del mismo.

2.1. Zona y entorno inmediato

El Jardín Botánico y Zoológico de Asunción en un área verde y espacio
público de gran magnitud, considerado el pulmón de la ciudad, debido a que
se encuentra en una zona urbana de gran densidad.

2.1.1. Localización del barrio Botánico de la ciudad de Asunción

El Jardín Botánico está situado la república del Paraguay, en la capital
del país, a ciudad de Asunción, zona 15 correspondiente a Santísima Trinidad,
en el barrio Botánico.

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Ilustración 4: Localización del barrio Botánico de la ciudad de

Asunción

Fuente: Elaboración propia

2.1.2. Ubicación de Jardín Botánico y Zoológico de Asunción

Se encuentra en el barrio Botánico, limitando con los siguientes barrios:
Zeballos Cué, Loma Pytá, Mbocayaty, Mburucuyá, Santísima Trinidad, Santa
Rosa y Santa Ana, al Oeste limita con el Río Paraguay.
La Avenida Primer Presidente delimita el Jardín Botánico al sur
brindando el acceso a su entrada principal, al Este delimita con la Ruta
Transchaco, y al Oeste delimita con las calles Dr. Carlos Fiebrig y Coronel
Carlos Bóveda, donde cuenta con accesos secundarios al Parque.
Al norte del parque se encuentra la reserva natural ecológica, el cual
limita con el Regimiento de Caballería N°4.

Duarte Barresi, Belén Eliana 19

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Ilustración 5: Ubicación de Jardín Botánico y Zoológico de Asunción

Fuente: Elaboración propia

2.1.3. Determinación de la zona de estudio

Se opta tomar como zona de estudio el Jardín Botánico y Zoológico de
Asunción en su totalidad en la actualidad, teniendo como límites al Norte el
Regimiento de Caballería N° 4, al Oeste las calles coronel Carlos Bóveda,
Epopeya Nacional y Dr. Carlos Fiebrig, al Sur la Avenida Primer Presidente y
al Este la Ruta Transchaco, teniendo una totalidad de hectáreas de 243 Has.
4926m2 2824cm2. Exceptuando de la zona de estudio a la Reserva Natural
por ser una zona protegida, al Asunción Golf Club por ser un área prestada y
de uso privado y a la Escuela Solar de Artigas por ser territorio uruguayo.

Duarte Barresi, Belén Eliana 20

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Ilustración 6: Determinación de la zona de estudio

Fuente: Elaboración propia

2.1.4. Proyectos que se realizan en la zona

Los proyectos más significativos y actuales en la zona son dos, uno de
ellos es el Corredor Vial Botánico que se encuentra ya terminado, el cual para
poder realizarse se recurrió a la modificación de la ordenanza que regulaba el
Jardín Botánico cediendo así 1.6 hectáreas. Dentro del convenio mantenido
con el MOPC, se agregan 32 hectáreas de las fuerzas armadas como medida
de mitigación, a parte de las obras de compensación establecidas en dicho
acuerdo. El museo de ciencias en un proyecto futuro, planteado dentro del
predio y se encuentra en la etapa de anteproyecto.

2.1.4.1. MUCI – Museo de Ciencias

Asunción, Paraguay (Fundación Peery -2022)
El Museo de Ciencias en un proyecto lanzado en el 2022 que está
impulsado por la Fundación Peery con sede en California (Estados Unidos).
El diseño del proyecto está a cargo del arquitecto paraguayo Luis Ayala,
actualmente se encuentra en etapa conceptual arquitectónica, el área total de

Duarte Barresi, Belén Eliana 21

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la construcción sería de alrededor de 12.000 metros cuadrados, en varios

niveles. Las actividades del museo exploraran los nexos entre la ciencia y la
tecnología, la ingeniería y las artes.
Ilustración 7: MUCI – Museo de Ciencias

Fuente: Elaboración propia

2.1.4.2. Corredor Vial Botánico

Asunción, Paraguay (MOPC – 2014 a 2021)
El corredor vial botánico es un proyecto realizado por el Ministerio de
Obras Públicas y Comunicaciones con recursos propios del Fondo para la
Convergencia Estructural del Mercosur (FOCEM), el cual reunió todas las
aprobaciones correspondientes de la Municipalidad de Asunción, la
Secretaría Nacional de Cultura (SNC) y los estudios de impacto ambiental
requeridos por el Ministerio del Ambiente (MADES). El proyecto incluye un
tramo de conexión entre la Ruta PY 03 y la costanera a través de un viaducto
de 1.340 metros que atravesara Sacramento, Artigas y la calle Fiebrig; un
paso a desnivel de 460 metros obre Primer presidente, y la ampliación a
cuatro carriles de la interconexión de la Autopista Ñu Guasu y la Ruta PY 03.

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Como compensación ambiental por la utilización de una hectárea y

media de terreno, el Jardín Botánico y Zoológico de Asunción recibió a cambio
32 hectáreas colindantes que pertenecen al RC4, y que fueron cedidas por el
Ministerio de Defensa a la Municipalidad de Asunción mediante un contrato
de usufructo por lo próximos 99 años, estas hectáreas anexadas al Jardín
Botánico constituyen Área Silvestre Protegida por ley 5873/2016.
Ilustración 8: Corredor Vial Botánico

Fuente: Elaboración propia

2.1.5. Vías de acceso y circulación a la zona de estudio

Para acceder al Jardín Botánico y Zoológico de Asunción desde las
avenidas principales, se encuentra su acceso principal: por la Avenida Primer
Presidente (vehicular y peatonal), perpendicular a la Avenida General Artigas.
– Habilitado actualmente.
Dos accesos secundarios: una se da sobre la Ruta Transchaco
(peatonal y vehicular), se encuentra inhabilitado. Otro acceso secundario se
da en la curva entre las calles Dr. Carlos Fiebrig y Epopeya Nacional (vehicular

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y peatonal), este acceso también se encuentra habilitado, pero menos

transcurrido, la zona tiende a ser más peligrosa e insegura.
El entorno inmediato al Jardín Botánico y Zoológico de Asunción está
caracterizado por una importante cobertura del transporte público,
principalmente los itinerarios de cobertura metropolitana que atraviesan la
Ruta Transchaco y las avenidas Primer Presidente y Artigas, éstas conectan
Limpio, Mariano Roque Alonso, Asunción, Lambaré, Villa Elisa, San Lorenzo
y otros.
Ilustración 9: Vías de acceso y circulación a la zona de estudio

Fuente: Elaboración propia

2.2. Parque JBZA – General

Fundado por el Dr. Carlos Fiebrig en 1914, bajo su lema representativo:
“Natura In Minimis Maxime Miranda Investigacioni Rerum Naturalium
Paraguarie Consecrata” / “Consagrada a la investigación de la naturaleza del
Paraguay, a partir de la observación de lo máximo dentro de lo mínimo”.
Desde sus inicios en 1914 hasta 1936, se consolidó como institución y ganó
gran prestigio internacional. Desde 1936 hasta ahora el parque ha sufrido un

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proceso de degradación y usurpación de sus tierras a través de la ocupación

ilegal, de la cesión y concesión de fracciones de su predio, se perdieron los
intereses por la investigación y los espacios públicos fueron desapareciendo.
El parque es el espacio verde más importante que tiene la ciudad de
Asunción, debido a la cantidad de hectáreas de vegetación que aún alberga,
consta de distintas áreas dentro de su territorio, tanto las que fueron
concesionadas a entes privados aún en litigio, como: el Asunción Golf Club, y
la que se encuentra como patrimonio y en territorio uruguayo: la Escuela Solar
de Artigas, como programas que siguen siendo parte del parque,
diferenciándose en dos grandes secciones: El Botánico y el Zoológico, cada
uno con sus programas correspondientes, así como la Reserva Natural, que
sigue conservándose como una de las áreas verdes más importantes dentro
del parque.

2.2.1. Reseña Histórica del JBZA – Etapas de Fragmentación

Año 1914: Originalmente contaba con una superficie total de 445 ha
6.531m² 5.209 cm². Tuvo origen en tres fracciones.
1936: A partir de la salida del Dr. Fiebrig, se cedieron legalmente
fracciones al Gobierno de Uruguay (Escuela de Artigas), y a la ANTELCO, se
perdió la conexión con el Río Paraguay.
A partir de 1965: se han ocupado grandes partes del predio, como
principales ocupantes se encuentran los Regimientos de Caballería 1 y 2, el
Asunción Golf Club, particulares con más de una hectárea y miles de personas
ubicadas en los asentamientos actuales de Villa IPVU, Viñas Cué, San
Francisco, Puerto Botánico San Antonio y San Lorenzo.
1995: 250 ha, con el relevamiento del Plan Maestro.
2018: plantea el “Proyecto de Interconexión de la Avda. Costanera con
la Red Vial en la zona del Jardín Botánico y Zoológico de Asunción” sobre la
Avda. Primer Presidente, que ocuparía una superficie de 1 Ha. 6865m2 del
predio, y en compensación fue cedido al parque 32 has. De dominio privado,
declarado como “Área Silvestre Protegida” por Ley N°5783/2016.

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2019: El cuerpo principal del JBZA que queda ocupando una superficie
total de 243 Has. 4926m2 2824cm2. Según la Ordenanza Municipal
N°211/19, que modifica la Ordenanza N°81/98 “Plan Maestro del JBZA”.
Ilustración 10: Etapas de fragmentación

Fuente: Elaboración propia

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2.2.3. Reseña histórica del JBZA - Actividades en sus inicios

1858: el Dr. Moisés Bertoni fundó y dirigió la primera Escuela Nacional
de Agricultura del Paraguay en el predio del actual Jardín Botánico y Zoológico
de Asunción.
1909: Dr. Manuel Franco y el Dr. Carlos Fiebrig trazaron un proyecto
para la creación de un jardín botánico y museo de historia natural donde había
funcionado la Escuela Nacional de Agricultura.
1914: Fue fundado el Jardín Botánico por el Dr. Carlos Fiebrig, bajo la
Presidencia de Don Eduardo Schaerer, en las antiguas instalaciones de la
Escuela Nacional de Agricultura.
1917: El herbario, albergaba alrededor de 20.000 ejemplares obtenidos
en el Paraguay y en los países limítrofes.
1919: se dieron los primeros pasos crear un pequeño zoológico, hacia
1921, la colección de animales nativos y exóticos del Zoológico aumentó
considerablemente, debido a donaciones de los zoológicos de La Plata
(Argentina) y de Montevideo (Uruguay). Las instalaciones del Zoológico
sumaban 22 en total, incluían corrales y jaulas, entre otras.
1921: todos los progresos realizados: Edificios (construcción de
galpones para talleres, casetas para guardias y obreros), construcciones
dentro del Zoológico, construcciones de parques y jardines, obras de agua,
alambrados y portones, avenidas y caminos, puentes, repoblación de las
especies indígenas en la sección forestal y el bosque.
1921: Había 100 ha. De bosque y 33 edificios.
1930: Había 150 ha. De bosque y 54 edificios. En el parque había 150
ha. De campos y prados, 8 ha. De 14 jardines y plazoletas.
1930: Existían 14 jardines temáticos, abarcaban unas 8 hectáreas,
estos eran el Jardín Estación de Ferrocarril, Jardín Invernáculos, Jardín
Sección Zoológica, Jardín Museo, Jardín Entrada Principal, Jardín Dirección,
Jardín Rosedal, Jardín de la Señora, Jardín Romano, Jardín Avenida Doña
Anna, Jardín Avenida Apepuí, Jardín Barranca, Jardín Parque Chico, Jardín
Japonés.

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1936: El Dr. Fiebrig se vio obligado a dejar el país y dejó la

administración del Jardín Botánico y Zoológico de Asunción. Fueron
nombrados numerosos administradores del Jardín Botánico, entre ellos el
científico paraguayo Teodoro Rojas, quien interinó el cargo de director de la
institución. En cuanto al parque, jardines botánicos, zoológico y demás
infraestructuras se desarrolló un proceso constante de destrucción y
desaparición.
1954: Hasta este año el Herbario quedó a cuidado de Don Teodoro
Rojas, quién falleció, y desde entonces quedó en total estado de abandono
por aproximadamente 10 años.
1963: transferido a la Municipalidad de Asunción.
1965: Se iniciaron los trabajos de recuperación de las colecciones, todo
se encontraba en muy mal estado, y después de aproximadamente 10 años
de labor, se logró recuperar aproximadamente el 70% de la misma.
1993: La dirección de Medio Ambiente de la Municipalidad de Asunción
tomó la iniciativa de recuperar el parque, a través de un proyecto
conjuntamente con el Centro de Tecnología Apropiada de la Universidad
Católica, con el apoyo de otras instituciones y organizaciones. El proyecto se
denominó Plan Maestro del Jardín Botánico y Zoológico de Asunción.
1995: Se realizó el proyecto del Plan Maestro del Jardín Botánico y
Zoológico de Asunción, el cual proponía nueva zonificación, nuevos
programas, actividades y su completa revitalización, nunca fue ejecutado.

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Ilustración 11: Actividades en sus inicios

Fuente: Elaboración propia

2.2.4. Hidrografía del parque en general

Geomorfológicamente, el JBZA está influido por la cercanía del arroyo
Mburicaó a cuya microcuenca pertenece. En varias zonas posee un drenaje
deficiente propio de litorales, y está además expuesto -por la cercanía de este
arroyo- a arrastres y erosión.
Hacia el este y nordeste, el campo desciende hasta el Arroyo Tres
Puentes -con su propio bosque protector, en galería, atravesando la Reserva
Ecológica.
Además del Río Paraguay y del histórico arroyo Tres Puentes, el JBZA
alberga numerosas nacientes y cursos de agua, que sufrieron grados
variables de alteración. En áreas de aguda deforestación y de suelos
degradados hubo daños intensos, y se encuentran arroyos y manantiales
secos o taponados por la erosión.
Además, dentro del parque, en cercanías del Zoológico, se encuentran
dos lagunas como hábitat de algunos animales.

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Ilustración 12: Hidrografía de la zona de estudio

Fuente: Elaboración propia

2.2.5. Topografía del parque en general

Dentro del Jardín Botánico hacia el centro del mismo se alza un área
prolongada de mayor altura, cuyas pendientes marcan topografías, suelos y
vegetaciones diferentes: hacia el norte una zona de bosque y hacia el sur otra
de campo o pradera, con manantiales y surgentes de agua.
Según los antecedentes, las curvas de nivel indican una altura mayor
hacia el centro del Parque y va bajando de nivel hacia los límites, siendo estas
alturas muy irregulares.
Actualmente, no hay un relevamiento topográfico detallado del Jardín
Botánico y Zoológico de Asunción.

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Ilustración 13: Topografía del Jardín Botánico y Zoológico de Asunción

Fuente: Elaboración propia

2.2.6. Vegetación del parque en general

A pesar de su fragmentación a través de los años, la vegetación dentro
del Jardín Botánico actual se encuentra en su mayoría como en sus
comienzos, considerando la zona de estudio elegida, se observa que en su
mayoría está ocupada por un verde considerable a excepción de la zona de
la pradera, que se sigue manteniendo a través de los años.
De manera general, se puede observar que se conserva la gran
magnitud de masas verdes en toda la zona de la reserva ecológica, la cual
sigue siendo área protegida. Hacia el estacionamiento del parque, y alrededor
de todo el borde del Botánico se puede observar una gran cantidad y un largo
camino de tacuarales. Distribuido por todo el Botánico se encuentra una gran
variedad de árboles nativos, así como plantas exóticas y medicinales.
Según los antecedentes, se puede encontrar información sobre las
especies de estas plantaciones.

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Actualmente no existe un relevamiento de vegetación específica y/o

detallada de lo existente en el Jardín Botánico.
Ilustración 14: Vegetación del Jardín Botánico y Zoológico de Asunción

Fuente: Elaboración propia

2.2.7. Zonificación general del parque

El Jardín Botánico y Zoológico de Asunción se encuentra con un
ordenamiento territorial divido en zonas como: El Parque, el Zoológico y la
Reserva Natural que forman parte del cuerpo principal y actual del Jardín
Botánico, al Este colinda con el Asunción Golf Club, el cual se encuentra en
territorio del Botánico, sin embargo, se encuentra en litigio judicial para su
recuperación. En su acceso principal, sobre la Avenida Primer Presidente se
ubica la Escuela Solar de Artigas, el cual es territorio uruguayo y declarado
por el PARLASUR como Patrimonio histórico. Al norte, también colindante se
encuentra el Regimiento de Caballería N°4, el cual formó parte del predio del
Botánico y fue cedido por la Municipalidad.

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Ilustración 15: Zonificación del parque

Fuente: Elaboración propia

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2.3. Descripción del Jardín Botánico

A pesar de que con el pasar de los años se fue segregando lo que era
el Jardín Botánico en sus orígenes, sigue siendo un área verde fundamental
para Asunción, en el cual los ciudadanos acuden para distenderse de la rutina
diaria, y alberga dentro de él importantes programas y edificaciones como el
museo de historia natural, el cual sigue funcionando con normalidad; la casa
alta, a la cual no se puede acceder; se pueden observar los jardines antiguos,
algunos ya en ruinas, otros mejor conservados y en proceso de restauración,
y la naturaleza en toda su extensión.

2.3.1. Zonificación del Jardín Botánico (programas y jardines):

Dentro de lo que compete al territorio del parque, se encuentran: dando
la bienvenida al Botánico, en su entrada principal uno de los primeros jardines
históricos “El Jardín de la Señora”, avanzando unos metros el circuito a la
izquierda se puede observar la histórica pradera con las esculturas donadas
por el artista Juan Pablo Pistilli, rematando al final de este camino con la Casa
Vianna-Galván/Museo de Historia Natural (Casa Baja) y junto a este, el
Herbario.
Adentrándose al Este del parque, se observa la entrada de funcionarios
al Zoológico, el Jardín Kamba’i y el Rosedal como una presentación previa a
la entrada de la casa de Don Carlos Antonio López (Casa Alta), la cual está
acompañada del área administrativa del parque a la izquierda de la misma,
así como un puesto de salud y el departamento de Recursos Humanos.
Continuando con este circuito, se puede observar el Jardín Japonés
que todavía conserva las lagunas, más adelante se encuentra el área de
Botánica y Vivero, y el área Floricultural cada uno con su correspondiente
Escuela-Taller.

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Ilustración 16: Zonificación del Jardín Botánico (programas y jardines)

Fuente: Elaboración propia

2.3.2. Jardín “De la señora”

Es el primer jardín que se puede observar en todo el parque, se sitúa
en el acceso principal, siguiendo la línea del paseo central como apertura al
Botánico. Presenta una forma alargada de aproximadamente 130 metros de
longitud y un ancho variable de 13 a 19 metros, cuenta con una pequeña
cascada y laguna. En la actualidad, es el jardín mejor conservado y cuidado
del parque.

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Ilustración 17: Jardín “De la señora”

Fuente: Elaboración propia

2.3.3. La pradera
Situada al norte del parque, terminando el recorrido del Jardín de la
señora, en la intersección con el Museo de Historia Natural. La pradera es un
campo abierto cubierto de hierbas, donde se instalan actualmente las
esculturas del artista Juan Pablo Pastilli, ocupando una pequeña parte de su
superficie.

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Ilustración 18: La pradera / Esculturas Pistilli

Fuente: Elaboración propia

2.3.4. Casa Baja:

La Casa Baja, siendo Patrimonio Cultural, la edificación sigue
funcionando en la actualidad como el Museo de Historia Natural del parque,
siendo una exposición abierta al público, alberga valiosas colecciones de
interés botánico, zoológico y antropológico, dentro de él se encuentra la
oficina de jefatura, tres áreas de exposición de animales embalsamados, un
área indigenista y el área natural. Consta de un sistema estructural de madera,
muros de tierra cruda, techo de tejas a dos aguas, con galería frontal,
constituyendo un ejemplo de la tipología de vivienda en tira.
Detrás del Museo, se puede observar una pequeña edificación
destinada a uso sanitario, apta para los visitantes y usuarios del parque.

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Ilustración 19: Casa Baja

Fuente: Elaboración propia

2.3.5. Herbario
El Herbario se encuentra contiguo al Museo de Historia Natural, dentro
de la misma área, pero siendo éste una edificación independiente.
Actualmente, todos los archivos correspondientes al Herbario se encuentran
intactos y resguardados (entre ellos, importantes documentos y libros escritos
por el mismo Moisés Bertoni).
La edificación permanece cerrada y el ingreso no es apto para todo el
público, debido al estado de degradación de su infraestructura.

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Ilustración 20: Herbario

Fuente: Elaboración propia

2.3.6. Jardín “Kamba’i”

Ubicado al este del parque, el Jardín Kamba’i está vinculado al Rosedal
compartiendo el mismo eje de simetría por el sendero, contiguo a éste. Al día
de hoy, se puede observar la pérdida del jardín de estilo neoclasicista con la
fuente circular de seis metros de diámetro y un metro de profundidad, en el
centro de la composición, el cual se encuentra en un estado deplorable.
Existen proyectos de restauración de la histórica fuente, además de observar
trabajos de mejora en el sendero.

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Ilustración 21: Jardín “Kamba’i”

Fuente: Elaboración propia

2.3.7. Jardín “El Rosedal”

Dándole la bienvenida a la Casa Alta, el Rosedal se encuentra al
costado derecho del Zoológico. Luego de muchos años de olvido y abandono,
actualmente el jardín se encuentra en etapa de reactivación y plantación de
las rosas, también el caminero y la valla de protección están siendo pintadas
y renovadas, así como el centro denominado “pabellón” o “glorieta central” la
única que queda en comparación a su original, constituida por una cúpula
apoyada sobre ocho columnas, con vegetación trepadora, generando un
techo verde.

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Ilustración 22: Jardín “El Rosedal”

Fuente: Elaboración propia

2.3.8. Casa Alta

También al este del parque, posterior al Rosedal está ubicada la Casa
Alta, que en su origen se construyó para la residencia de Carlos Antonio
López, en la actualidad queda funcionando como un museo, pero se
encuentra cerrado, debido a que el estado del mismo es de degradación y
desgaste por los años, siendo ésta también considerada Patrimonio Cultural,
con una galería perimetral y techo de cuatro faldas. Tiene como entrepiso un
entablonado de madera y balcones de hierro forjados en la fundición de
Ybycuí.
Dada esta situación, mientras no se lleve a cabo un protocolo de
intervención por ser Patrimonio y su restauración correspondiente, el museo
permanecerá cerrado al público para evitar cualquier inconveniente por
peligro de derrumbe. En esta misma zona, contiguo a la Casa Alta, se sitúa el
área administrativa del JBZA (Dirección, Recursos Humanos, etc.), y un

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puesto de salud, parte de esta sección está hecho de material convencional

(mampostería y techo de tejas), y otra parte hecha de contenedores y metal.
Ilustración 23: Casa Alta

Fuente: Elaboración propia

2.3.9. Jardín Japonés

Continuando con el circuito de arena en los alrededores de la Casa
Alta, por detrás de ésta, se sitúa una amplia laguna rodeada de frondosa
vegetación y albergando algunos animales (como cocodrilos y tortugas, entre
otros), a éste hermoso jardín se le conoce como Jardín Japonés.
Actualmente este jardín solo conserva la laguna, algunos asientos de
madera y troncos a su alrededor y un cartel indicativo.

Duarte Barresi, Belén Eliana 42

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Ilustración 24: Jardín Japonés

Fuente: Elaboración propia

2.3.10. Botánica: Vivero de plantas medicinales

En esta área se puede encontrar la plantación de hierbas medicinales,
así como su escuela taller, área administrativa y depósito, y por detrás se halla
la zona en la cual se realiza plantación y creación de plantines de diferentes
especies de árboles.
Toda el área de plantación se encuentra asegurada y resguardado por
su vallado de protección correspondiente, divido por secciones y con sus
letreros indicativos.

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Ilustración 25: Botánica: Vivero de plantas medicinales

Fuente: Elaboración propia

2.3.11. Botánica: Vivero Floricultural

Unos metros más al fondo del área de Botánica, después de la sección
de plantas medicinales se encuentra el vivero Floricultural, con plantaciones
de frutas, verduras, así como plantas en general junto con su escuela taller,
área administrativa y depósito. En este lugar se descarga el abono donado al
parque, todo esto donde antes estaba ubicado el histórico Orquidiario, el cual
mantiene su estructura, pero no su función.
Todo el vivero Floricultural está dividido por secciones correspondiente
a cada especie y/o tipo de frutas, tiene un sistema de regadío casero hecho
por funcionarios y cuidadores de este sector. No cuenta con señalización,
indicadores ni letreros informativos.

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Ilustración 26: Botánica: Vivero Floricultural

Fuente: Elaboración propia

2.3.13. Mobiliario del Jardín Botánico

A lo largo de todo el parque se puede notar que no cuenta en su
mayoría con mobiliario urbano, a excepción de los senderos, los cuales no
están correctamente señalizados si se trata de un camino vehicular o
exclusivamente peatonal, algunos basureros en buen estado y otros en mal
estado quedando inutilizados, bancos de hormigón y de madera en ciertos
puntos del parque, y casetas de guardaparques distribuidos de manera
aleatoria, contados carteles de ubicación con mapas desactualizados, existe
una falta de señalización adecuada, así como carteles informativos e
indicadores.

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Ilustración 27: Mobiliario del Jardín Botánico

Fuente: Elaboración propia

2.4. Descripción del zoológico

El Zoológico de Asunción forma parte del Jardín Botánico. La misión
del zoológico es proporcionar a la comunidad oportunidades para ver y
aprender acerca de los animales de nuestro país; otorgar a científicos y
estudiantes la posibilidad de investigar acerca de los animales y sus
conductas; proveer y promover la protección para la conservación,
reproducción y exhibición de las especies silvestres nativas del Paraguay,
principalmente las que se encuentran en peligro de extinción; y, proporcionar
a los ciudadanos de la comunidad regional, una fuente para su
enriquecimiento cultural.

2.4.1. Zonificación actual del zoológico (programas y sectores)

El zoológico cuenta con una dirección independiente al parque, pero
forma parte del Jardín Botánico. Cuenta con dos accesos, uno al público en
general y otro exclusivo para funcionarios, está compuesto por distintas áreas
dentro del mismo, tales como: la unidad de crías, animales exóticos y
animales nativos, así como sus áreas de servicio: unidad de guardaparques,
clínica veterinaria y sus oficinas administrativas.

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Ilustración 28: Zonificación actual del Zoológico

Fuente: Elaboración propia

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2.4.3. Unidad de crías

En esta sección se puede observar el control y cuidado en sus primeros
meses de vida a las crías de ciertas especies de animales hasta que éstas se
encuentran preparadas para integrarlas con las demás, los animales se
dividen de acuerdo a sus especies en distintas jaulas y/o espacios
correspondientes para ellos, no hay carteles informativos.

2.4.4. Unidad de guardaparques

Antes de llegar a la entrada de animales exóticos, se ubica una
pequeña sección de la unidad de guardaparques, el cual consta de una
precaria infraestructura, falta de letreros indicativos y de información.

2.4.5. Animales exóticos

El área de animales exóticos está sectorizada con jaulas, que albergan
distintos animales salvajes, tales como: los tigres e hipopótamos.
Esta área se encuentra un poco más alejada de la zona de animales
nativos, existe cartelería indicativa poco visualizable, falta de señalización y
todos los carteles informativos de esta sección se encuentran
desactualizados.

2.4.6. Animales nativos

El área de animales nativos está mucho más cerca de la entrada, esta
parte está dividida por distintas especies de animales, como: los monos, las
aves, las nutrias, los patos, entre otros. Este sector también se encuentra
divido en jaulas y diferentes tipos de infraestructuras de acuerdo a las
especies, existe una falta de señalización para su recorrido y también constan
de carteles informativos con información desactualizada en cuanto a sus
animales existentes.

2.4.7. Mobiliario del zoológico

Al igual que el parque, la zona del zoológico cuenta con muy poco
mobiliario, entre ellos bancos alrededor de ciertas partes del jardín, todos
estos de madera, algunos basureros en buen estado para su uso, la

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señalización es escasa casi inexistente, y la cartelería informativos cuenta con

información desactualizada de acuerdo a los animales existentes en el mismo.
Ilustración 29: Mobiliario del Zoológico

Fuente: Elaboración propia

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CAPITULO III: NECESIDADES DE LOS USUARIOS DEL JARDÍN

BOTÁNICO Y ZOOLÓGICO DE ASUNCIÓN

Desde hace un siglo, los asuncenos y pobladores de ciudades

aledañas disfrutan este emblemático acervo natural. (“Botánico, mi jardín”,
2014.) Es importante tener en cuenta que tanto los animales que habitan el
jardín, los funcionarios que trabajan día y noche, los habitantes frecuentes y
constantes del parque, así como los turistas que lo visitan forman parte del
Jardín Botánico y Zoológico de Asunción, son las personas que viven la
situación del parque como un espacio público y también se ven afectados
tanto por sus aspectos positivos como negativos, por lo que es primordial
conocer lo que piensan y opinan como usuarios de este espacio público tan
grande e importante. Entre las necesidades más identificadas por parte de
ellos se encuentran: la falta de seguridad, la falta de cuidado, falta de
mobiliarios, infraestructura de usos básicos, de señalética y cartelería dentro
del parque, y la falta de información.

3.1. Necesidades de los usuarios y potenciales usuarios del Jardín

Botánico y Zoológico de Asunción
Como usuarios primarios y principales tenemos a los funcionarios que
trabajan en el jardín botánico, así como los habitantes de los alrededores que
frecuentan el lugar para actividades recreativas y deportivas, y los ciudadanos
que visitan regularmente el parque. Los visitantes secundarios y potenciales
usuarios son aquellos que frecuentan el parque por una situación en
especifica como, por ejemplo: excursiones escolares, extranjeros que pasan
a conocer, etc. Las necesidades son recurrentes en el parque desde sus
antecedentes con investigaciones anteriores hasta la actualidad, citando de
manera general algunas de ellas como las necesidades primarias: sanitarios,
bebederos, infraestructuras para descanso y sombra, asientos, señalética con
indicaciones de dirección y/o avisos, cartelería con información, mapas
zonificados, inseguridad, etc.

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3.1.1. Estadística de usuarios del Jardín Botánico y Zoológico de

Asunción
Jardín Botánico. El ingreso al parque se cuenta por vehículo
ingresante, contabilizando motos, vehículos y ómnibus, para sacar un
aproximado de la cantidad de personas que ingresan, se estima lo siguiente:
2 personas por moto, 3 personas por vehículo y 50 personas por ómnibus,
sacando las siguientes conclusiones:
Enero: 1982 vehículos, aproximadamente 5778 personas.
Febrero: 1956 vehículos, aproximadamente 5829 personas.
Marzo: 1756 vehículos, aproximadamente 5866 personas.
Abril: 1756 vehículos, aproximadamente 5118 personas.
Mayo: 1306 vehículos, aproximadamente 3811 personas.
Junio: 1305 vehículos, aproximadamente 4014 personas.
Julio: 6265 vehículos, aproximadamente 18972 personas.
Teniendo un total de 16034 vehículos, y un aproximado de 49.388
personas en general, con un notable ingreso mayor los fines de semana y un
aumento de personas en el mes de julio.
Ilustración 30: Estadística de usuarios del Jardín Botánico de Asunción

Fuente: Elaboración propia

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Zoológico. El ingreso al Zoológico se calcula por persona, se divide en

personas mayores de edad y menores de edad. Según las estadísticas de
Enero a Julio de 2022, en enero y febrero se abría gradualmente sólo días
viernes, sábados y domingos (pos pandemia).
A partir de marzo, se abrió al público de lunes a domingo, se sacaron
los siguientes resultados en ingresos:
Enero: 2263 personas menores y 4685 personas mayores, teniendo un
total de 6948 personas en días viernes, sábados y domingos.
Febrero: 15963 personas menores y 3707 personas mayores, teniendo
un total de 5300 personas en días viernes, sábados y domingos.
Marzo: De lunes a viernes un ingreso de 3124 mayores y 99 menores,
en sábados y domingos un ingreso de 3124 mayores y 1449 menores, un total
de 7796 personas.
Abril: De lunes a viernes un ingreso de 763 mayores y 420 menores,
en sábados y domingos un ingreso de 3257 mayores y 1724 menores, un total
de 6164 personas.
Mayo: De lunes a viernes un ingreso de 274 mayores y 86 menores, en
sábados y domingos un ingreso de 2178 mayores y 1126 menores, un total
de 3664 personas.
Junio: De lunes a viernes un ingreso de 284 mayores y 106 menores,
en sábados y domingos un ingreso de 1682 mayores y 843 menores, un total
de 2915 personas, siendo éste el mes con menor cantidad de visitantes al
zoológico (teniendo en cuenta la estación de invierno y el ambiente frío).
Julio: De lunes a viernes un ingreso de 2384 mayores y 1751 menores,
en sábados y domingos un ingreso de 12064 mayores y 5266 menores, un
total de 17330 personas, siendo éste el mes con mayor cantidad de visitantes
al zoológico (teniendo en cuenta que es el mes de vacaciones de invierno).
Teniendo un total de 54.252 personas en general.

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Ilustración 31: Estadística de usuarios del Jardín Botánico y Zoológico

de Asunción

Fuente: Elaboración propia

3.1.2. Distribución del personal del Jardín Botánico y Zoológico de

Asunción
El Jardín Botánico y Zoológico de Asunción cuenta con
aproximadamente 300 funcionarios operativos y administrativos distribuidos
en el parque botánico como tal y en el sector del zoológico, divididos en turnos
de mañana, tarde y noche. (Según MCA)

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Ilustración 32: Distribución del personal del Jardín Botánico y

Zoológico de Asunción

Fuente: Elaboración propia

3.2. Resultados de la encuesta

Como un gran aporte para conocer la situación y estado del Jardín
Botánico y Zoológico de Asunción se utilizó la encuesta como un método de
recolección de datos, el cual se dio a través de un cuestionario de preguntas
puntuales creadas luego del análisis y relevamiento in situ, las cuales van
dirigidas a los ciudadanos.
La misma se llevó a cabo de forma virtual en una plataforma digital, se
basó en un total de 6 preguntas dirigidas tanto a los habitantes como a los
usuarios que frecuentan el parque, con distinción de sexo, género y edad, de
manera a obtener distintas opiniones y poder manejar de una forma
porcentual los resultados de la misma.
Con la encuesta realizada se logró extraer y sintetizar la información
necesaria en cuanto los espacios verdes para poder dar conocer los
resultados más relevantes de la misma, además esto facilita a la detección de
las problemáticas y, por ende, sus posibles mitigaciones y soluciones.

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3.2.1. Datos del usuario

La encuesta fue respondida por un total de 314 personas. Del grupo de
personas encuestadas las edades varían entre 17 y 64 años, de los cuales un
72.9% corresponde al sexo femenino y un 27.1% al masculino.
En cuanto a la frecuencia de visita al parque un 2.2% visita parque al
menos una vez a la semana, un 8.9% al menos una vez al mes, un 29.6% al
menos una vez al año, y un 59,2% no recuerda la última vez que fue.
Ilustración 33: Datos de los usuarios

Fuente: Elaboración propia

3.2.2. Situación actual del parque

Jan Gehl dice que el espacio público debe ser un lugar vital, donde
numerosos grupos puedan usarlo y cruzarlo entre sí, además, contribuye a
crear el sentido de pertenencia dentro de un espacio concreto (Ciudades para
la gente, Jan Gehl).
Según los resultados de la encuesta, un 71.7% de los usuarios
establece que es un espacio público de gran importancia abandonado por las
instituciones responsables correspondientes, un 61.5% cree que es un área
verde de gran importancia para la ciudad en estado de decadencia, un 45.5%

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coincide en que es un parque poco frecuentado por su inseguridad y un

espacio verde con gran potencial pero descuidado por la falta de pertenencia
por parte de los ciudadanos, un 1.9% de los usuarios, sin embargo, establece
que es un área verde con espacios bien proyectados, por último, en su minoría
un 1.3% opina que el parque se encuentra en perfectas condiciones para su
visita. El zoológico que se encuentra dentro del Jardín Botánico es una de las
principales atracciones dentro del mismo, por el cual varias personas deciden
visitar el parque todos los días, en cuanto al mismo, un 56.1% de las personas
encuestadas coinciden que el zoológico se encuentra con escasa información
y falta de cuidado correspondiente, y en contrapartida al mismo un 1.6% de
los encuestados establecen que el parque se encuentra bien cuidado y el
zoológico en buen estado.
Ilustración 34: Situación actual del parque

Fuente: Elaboración propia

3.2.3. Problemas que consideran que tiene el parque

La sensación para cada habitante en el espacio público es diferente,
según la encuesta la mayoría coinciden en que existen varias falencias dentro
del parque. Un 66.6% de los encuestados establecen que el parque no

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propone actividades culturales como, por ejemplo, recorridos educativos al

museo, viveros, jardines, entre otros; un 56.4% cree que faltan programas
primarios como; sanitarios, puestos de primeros auxilios y puestos de
seguridad.
El 50% de los encuestados coinciden en que el parque posee escaso
mobiliario y en mal estado. Para que un espacio se considere un tanto seguro
es imprescindible que la señalética del lugar sea diseñada y adecuada para
el lugar en el cual será implementado El diseño señalético se encarga de
informar y orientar al usuario en los espacios públicos y, a través del mismo,
se propone un determinado modelo de orientación que influirá en el
comportamiento de las personas, en sus desplazamientos y accesos. La
zonificación e información actualizada es importante para el conocimiento y
atracción de la ciudadanía a un espacio, el 47.8% de los encuestados
determinan que el parque no posee zonificación actual (Se desconocen todos
los programas existentes en el parque), el 41.7% coincide que el parque se
encuentra con información insuficiente y señalética respecto a lo existente
dentro del parque. En cuento al contexto y entorno inmediato del Jardín
botánico el 28.3% de los encuestados establecen que el parque se encuentra
afectado por las nuevas obras existentes en su entorno.
Ilustración 35:: Problemas consideras que tiene el parque

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Fuente: Elaboración propia

3.2.4. Sugerencias al parque

El entono natural dentro de una ciudad mejora la calidad de vida de los
habitantes, ayuda a purificar el aire contaminado, además de ser un espacio
de recreación y esparcimiento que fomenta las actividades deportivas para los
usuarios, existen varias razonas por las cuales es necesario cuidar el poco
espacio público que poseemos. Así también, la visita frecuenta, el
conocimiento e información, y las comodidades necesarias atraen más
personas para su visita y permanencia al parque creando así el sentido de
pertenencia al lugar, logrando que éste sea un lugar más agradable y seguro.
Las sugerencias son un aporte al interés para su mejoramiento y
revitalización, a través de la encuentra se concluyó que un 78.3% de los
encuestados coinciden en que aspiran a tener un lugar seguro para visitar, un
69.1% quieren un espacio verde mejor cuidado y limpio, un 65.3% que cuente
con servicios básicos, un 62.4% un lugar confortable con todas las
comodidades para su uso por parte de los usuarios y un 48.1% un lugar bien
señalizado para un mejor recorrido.
Ilustración 36: Sugerencias al parque

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Fuente: Elaboración propia

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CAPÍTULO IV. DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN DEL LUGAR

Luego de toda la información obtenida del Jardín Botánico y Zoológico

de Asunción a través de su bibliografía, antecedentes e investigaciones
anteriores, así como del relevamiento actual de su zonificación y programas
existentes, y finalmente recolectando datos y opiniones de sus usuarios, se
puede finalmente analizar para llegar a un diagnóstico de su estado actual, el
cual incluye el jardín botánico y el zoológico.

4.1. Diagnóstico del estado actual del jardín botánico y zoológico de

Asunción
Según el relevamiento y análisis del lugar, se pueden encontrar estas
potencialidades:
En cuanto a la zona y su entorno inmediato (alrededores), el Jardín
Botánico y Zoológico de Asunción sigue siendo el área verde más grande e
importante que existe en la capital, siendo éste un espacio público relevante
dentro de la densidad urbana, otro punto positivo es que se encuentra en
cercanía con otras áreas verdes y naturales a su alrededor, como es el Río
Paraguay y la costanera, como vías de acceso y circulación posee variadas
alternativas y fácil accesibilidad vehicular, tanto en sus calles principales como
secundarias. Mientras que los proyectos que se realizan en la zona atraen
mayor flujo y movilidad de personas hacia este espacio.
Sobre el parque en general, existe mucha información de su historia y
muy buenas fuentes, todas las actividades y programas con las que contaba
en sus inicios atraía al parque una importante cantidad de personas, que
acostumbraban a visitar y frecuentar el lugar, esto le daba un mejor cuidado,
mayor seguridad y mayor sentido de pertenencia.
En cuanto a su hidrografía, tiene algunos cuerpos de agua y lagunas
que ayudan al hábitat de los animales y su entorno natural, la topografía
existente potencia ciertos programas que son beneficiados por los distintos
desniveles, por otro lado, su vegetación es el aspecto más positivo que
presenta el jardín botánico, aporta muchos beneficios al parque, como: la

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purificación del aire, mucha sombra, mucho aporte en cuanto a variedad de

especies exóticas y nativas.
Respecto al Jardín Botánico y sus programas como tal, se puede
observar que aún conserva algunos de sus jardines originales, algunos muy
bien conservados y cuidados, y otros en estado de recuperación, como por
ejemplo: El Jardín de la Señora se conserva bastante bien con los años hasta
la actualidad, siendo incluso uno de los primeros jardines de la historia del
parque, el jardín “El Rosedal” se encuentra en estado de recuperación en sus
senderos y vallados de protección, todas las rosas están siendo replantadas
y reforestadas, este jardín en general se encuentra muy bien cuidado y
agradable, de otros jardines se conservan algunos de sus elementos como
parte de las piezas de la fuente del jardín Kamba’i y el Jardín Japonés que
conserva la laguna con algunos mobiliarios pero aún alberga algunas
especies de animales, la vista y el ambiente que genera son muy agradables
y confortables.
La Casa Baja y Casa Alta, ambos mantienen su estructura original y
ambos funcionan como museo, sólo la Casa Baja está habilitada para el
público y se encuentran en espera de protocolo de intervención, estos edificios
patrimoniales son los atractivos principales para la gente que visita el parque.
En el área de Botánica, tanto el vivero de plantas medicinales como el
vivero floricultural se mantienen en buen estado, bien cuidados por el
personal, están limpios y constantemente se renuevan las plantaciones.
Finalmente, el Zoológico se mantiene con todos los cuidados para los
animales dentro de sus posibilidades, aún con bajos recursos intenta
mantenerse de buena manera, utilizan recursos naturales y lo que está a su
alcance para crear mobiliarios propios (vallados de bambú o madera,
cartelería, etc.), limpian regularmente sus áreas y mantienen a los animales
bien alimentados (alimentos donados).
Todos estos aspectos se encuentran detallados por áreas en el cuadro
de diagnóstico, en la columna de aspectos positivos.

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Cuadro 8: Diagnóstico del estado actual del Jardín Botánico y Zoológico de Asunción
Diagnóstico del estado actual del Jardín Botánico y
Todo lo bueno sobre el parque (Aspectos Positivos) Todos los problemas del parque (Aspectos Negativos)
Zoológico de Asunción
Localización del barrio Botánico de la
Área verde de gran magnitud dentro de la densidad urbana, la capital.
ciudad de Asunción La contaminación existente alrededor.
Ubicación de Jardín Botánico y Cercanía con otras áreas verdes y naturales (ej: Río Paraguay, costanera de
Zoológico de Asunción Asunción) Polución sonora, tráfico vehicular, contaminación.
Zona y
Gran extensión de verde, área recreativa, libre de contaminación urbana Falta de cuidado, inseguridad, falta de información y señalización
entorno Determinación de la zona de estudio
dentro del parque. correspondientes.
inmediato
Proyectos que se realizan en la zona Atrae mucho flujo de personas Impacto ambiental causado por las construcciones y usuarios
No poseen accesos en buen estado, falta de señalización, falta de
Vías de acceso y circulación a la zona
accesibilidad inclusiva y peatones. (Prioridad vehicular, antes que
de estudio
Fácil accesibilidad vehicular, por calles principales y alternativas peatonal)
Reseña Histórica - Etapas de Pérdida de superficie verde, de conexión con el río Paraguay y el puerto
Fragmentación no hay botánico, de programas
Reseña Histórica - Actividades en sus El flujo de usuarios que frecuentaban el parque diariamente, por tanto, tenía La falta de actividades actuales causa la falta de uso e invasiones, menos
inicios un mejor cuidado, menos inseguridad y mayor sentido de pertenencia. personas más inseguridad.
Parque Conservación de algunos cuerpos de agua para hábitat y uso de los
JBZA – Hidrografía
animales. Se perdieron/secaron algunos ramales de arroyos importantes.
General Topografía Los desniveles se pueden utilizar para potenciar ciertos programas. se deben salvar las diferencias de alturas en los diferentes programas
Purificación del aire, sombras, gran variedad de especies en cuanto a flora, Pérdida de hectáreas de vegetación, consecuencia de las
Vegetación
tanto medicinales como exóticos y nativos. fragmentaciones realizadas a lo largo de los años.
Zonificación general del parque No hay aspectos positivos, no existe una buena zonificación actual. Falta de información, de zonificación actual, de señalización, etc.
Zonificación del Jardín Botánico
(programas y jardines) No hay aspectos positivos, no existe una buena zonificación actual. Falta de información, de zonificación actual, de señalización, etc.
Se mantiene bien conservado, le da la bienvenida al parque, mantiene su
Jardín “De la señora”
diseño inicial. falta señalética informativa y direccional
La pradera Se mantiene bien conservado y limpio. le falta toda la información sobre el artista
Se conserva la estructura original y en un estado considerable, se mantiene
Casa Baja:
el programa. Falta de señalización, falta de mantenimiento como edificio histórico
El Herbario Se conservan la estructura original, se guardaron los documentos. Pésimas condiciones, falta de cuidado, se perdió el programa, etc.
Jardín Jardín “Kamba’i” Se conservan algunas piezas de la fuente y el sendero Falta de cuidado y mantenimiento, falta de información/señalización
Botánico Jardín “El Rosedal” Se encuentra en proceso de restauración y reforestación de las rosas Falta de seguridad y protección para el jardín
Se encuentra en etapa de protocolo de intervención para restauración, se Peligro de derrumbe, el programa no se encuentra abierto al público, falta
Casa Alta
mantiene la estructura original de cuidado, falta de información
Jardín Japonés Se mantiene la laguna, los límites y los animales que alberga. Falta de información, de zonificación, de señalización, etc.
Botánica: Vivero de plantas
medicinales Se mantiene cuidado y protegido por el personal, variedad de plantas. Falta de información, de zonificación, de señalización, etc.
Botánica: Vivero Floricultural Se mantiene cuidado y protegido por el personal, variedad de plantas. Falta de información, de zonificación, de señalización, etc.
Mobiliario del Jardín Botánico Existe la conciencia de la necesidad de contar con mobiliario Escaso, lo existente se encuentra en mal estado, mal distribuido.
Zonificación actual del zoológico
(programas y sectores) No hay aspectos positivos, no existe una buena zonificación actual Falta de información, de zonificación actual, de señalización, etc.
Espacio muy limitado, encimado, estructura y áreas en mal estado, bajos
Clínica Veterinaria
Cuidado de animales aún con bajos recursos. recursos para el cuidado.
Unidad de crías Cuidado de animales aún con bajos recursos. Espacio limitado, encimado, mal estado de las estructuras, etc.
Zoológico Ubicación, en medio del zoológico en la divisoria de animales exóticos y Estructura en mal estado. Falta de zonificación, información y
Unidad de guardaparques
nativos. señalización.
Animales exóticos Se encuentra dividido de la zona de animales nativos. Falta de zonificación, información, señalización.
Animales nativos Se encuentra dividido de la zona de animales exóticos. Falta de zonificación, información, señalización.
Mobiliario del zoológico No hay aspectos positivos. Escaso, lo existente se encuentra en mal estado, mal distribuido.
Fuente: Elaboración propia
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Es así que los problemas principales recurrentes encontrados son los

siguientes:
En la zona y su entorno inmediato, existe mucha contaminación a su
alrededor por su ubicación en una zona urbana tan densa como lo es
Asunción, esto ocasiona mucho tráfico, polución sonora, e inseguridad. No
poseen accesos en buen estado, existe una falta de señalización, información
y carteles indicadores, todo esto genera mucha inseguridad para los usuarios
y peatones por el flujo vehicular.
En cuanto al parque en general, a lo largo de los años ha sufrido
muchas fragmentaciones y pérdida de áreas verdes importantes, se perdió la
conexión con el río Paraguay, por tanto, también muchos programas
adheridos a la rivera. Muchas actividades que tenían en sus inicios
desaparecieron y eso causó la falta de uso y visitas al parque. Sobre su
hidrografía, muchas lagunas existentes antes se secaron y muchos canales
de agua que atravesaban el parque proveniente de diferentes arroyos se han
contaminado y taponado. También, a causa de las fragmentaciones por las
que ha atravesado y las hectáreas usurpadas ha sufrido pérdida de
vegetación importante.
Por lo que concierne a todo el sector del Jardín Botánico, no existe una
zonificación actual del parque, esto hace que la gente no conozca del todo los
programas y actividades que alberga este espacio, lo cual evita que las
personas visitan más áreas del parque y que visitan con más frecuencia, y es
así como va perdiendo el sentido de pertenencia y cuidado por parte de los
visitantes. Se pudo observar que en todos sus sectores, programas y jardines
existe una escasez de señalética (informativa, direccional, prohibitiva y de
seguridad), también persiste la inseguridad. No indicaciones viales dentro en
los senderos que diferencien con exactitud el tránsito peatonal del vehicular.
El mobiliario dentro del parque es bastante limitado para su dimensión y el
flujo de personas que frecuentan: las casetas de guardias son pocas y algunas
se encuentran abandonadas y en mal estado, los bancos que existen son
insuficientes y se encuentran mal distribuidos, no existen bebederos donde
los usuarios puedan provisionarse de agua. Tampoco existen programas para

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cubrir las necesidades básicas: no cuenta con sanitarios, los que existían
antes están abandonados y en pésimas condiciones, el único que posee es la
Casa Baja en su sector, no hay puestos de salud para primeros auxilios y
tampoco cuenta con un centro de información para asistencia de los usuarios.
El Zoológico además de contar con las mismas falencias que el Jardín
Botánico en cuanto a falta de zonificación, señalética, falta de servicios
básicos y mobiliario, también requiere de un mejor planteamiento sobre la
distribución y organización de los programas y servicios que alberga, no
cuenta con una disposición adecuada por lo que da un aspecto de que todo
se encuentra muy encimado, desordenado y hasta desaliñado.
Ilustración 37: Problemática detectada en el diagnóstico del jardín
botánico y zoológico de Asunción

Fuente: Elaboración propia

4.2. Diagnóstico de las necesidades de los usuarios del Jardín

Botánico y Zoológico de Asunción
Dentro de la encuesta a los usuarios del Jardín Botánico y Zoológico
de Asunción, se consideran distintas variantes, las cuales nos parecen las

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más relevantes, esto nos proporcionara la visión y pensamiento de los mismos

sobre este espacio público.
Una de estas variables es la situación actual del parque, en la cual
se puede observar cual es la percepción de los usuarios al visitar actualmente
el JBZA, la encuesta ha desencadenado varias opiniones, todas relacionadas
a la desidia en la cual se encuentra el mismo y las falencias que presentan las
mismas.
El Jardín Botánico y Zoológico de Asunción además de ser considerado
uno de los pulmones de la ciudad, se califica como el parque natural y
recreativo mas grande de la capital, el cual es considerado por los habitantes
como tal, pero en un estado de constante degradación a causa de la falta de
cuidado y poco interés por parte de los responsables de estos espacios, a raíz
de esto, el espacio deja de ser concurrido, por lo que deja de ser habitado,
resultado de esto es la inseguridad que se genera dentro del mismo. Entre las
problemáticas se observa la carencia de información con respecto a lo
existente actualmente y lo que en algún momento existió dentro del parque.
Asimismo, existen problemas puntuales encontrados por los usuarios como:
Zonificación del parque: no se encuentra actualizado sobre lo existente,
en lo referente a recorridos, programas, jardines y actividades.
Señalética: la existente se encuentra desactualizada, descuidada y en
poca cantidad, lo que dificulta el recorrido dentro del parque.
Mobiliario: lo presente dentro del predio se encuentra en malas
condiciones, no existe una planificación en cuanto a ubicación y tampoco un
modelo estándar para unificar el lenguaje de estos.
Servicios Higiénicos: los módulos son escasos, los cuales no cubren la
demanda actual y en paupérrimas condiciones, con respecto al
mantenimiento, los trabajos son insuficientes. De los 2 módulos existentes
para los visitantes, solo uno se encuentra en funcionamiento.
En cuanto a las sugerencias emitidas, referente a lo deseado para el
parque, se espera tener un espacio público de calidad, con mas información,
mobiliarios adecuados, en el cual se viva el espacio y se mejore cada vez
más.

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Sin lugar a dudas, el Jardín Botánico y Zoológico de Asunción, es un

espacio de suma importancia para todos los habitantes, es por ello, que se
debe generar un sentido de partencia a estos lugares con tanto valor histórico
y para el medio ambiente.
Ilustración 38: Diagnóstico de las necesidades de los usuarios del
Jardín Botánico y Zoológico de Asunción

Fuente: Elaboración propia

4.3. Comparación del diagnóstico de la situación actual con

antecedentes
A través de los años el Jardín Botánico y Zoológico de Asunción ha
sido un tema controversial debido a su constante cambio a través de los años,
por lo cual optamos por una comparación de todos los antecedentes
existentes sobre el tema.

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Cuadro 9: Comparación de los antecedentes de estudios y propuestas realizadas al Parque

Manejo del Jardín Botánico El Plan Maestro del JBZA, Impacto Ambiental Plan Maestro 23 N° 81/98 Diagnóstico 2021 - 202224
Plan Maestro19 del JBZA 1995. “El Botánico, Nuestro Jardín”22, 2014
y Zoológico20 2007. 201321. “
Se ha perdido la integridad del Jardín Pérdida de la integridad del Jardín
Se ha perdido la integridad del Jardín Perdida de integridad. Existencia de
Botánico y Zoológico de Asunción por Botánico y Zoológico de Asunción,
Perdida de integridad del Botánico y Zoológico de Asunción por varias ocupaciones particulares que no poseen
varias razones; Su predio ha sido Fragmentación continua del predio, ha pasado por varias
JBZA. Fragmentación del razones; Su predio ha sido fragmentado en contratos de concesión del JBZA. Existencia
fragmentado en innumerables ocasiones. Los objetivos científicos y fragmentaciones, aunque ha
Integridad predio, perdida de los innumerables ocasiones. Los objetivos de superficies ocupadas por la RC1 Y RC2 de
Los objetivos científicos y educativos de la educativos no han sido recuperado parte del predio original.
objetivos científicos y científicos y educativos de la institución se la caballería, sin contrato de concesión.
institución se dejaron de lado y sus restaurados. (32ha de compensación por 1.6ha
educativos de la institución. dejaron de lado y sus Jardines botánicos, Existencia de Barrios formados sobre terrenos
Jardines botánicos, lagos y estructuras ya cedidas para el corredor vial)
lagos y estructuras ya no existen identificados como parte del JBZA
no existen
Falta de seguridad y control dentro
Falta de seguridad en el parque, en gran Falta de seguridad en el parque, en gran del predio, tanto para los visitantes y
Falta de seguridad en el
Seguridad parte debido al inadecuado cerco Inseguridad. parte debido al inadecuado cerco perimetral Falta de seguridad en el parque usuarios como para las
parque.
perimetral del parque. del parque. infraestructuras y mobiliarios
existentes.
La señalización existente se
encuentra desactualizada, en mal
estado y en poca cantidad,
Precario sistema de señalización. Carteles
Precario sistema de El sistema de señalización es insuficiente para la demanda del
Señaletica El sistema de señalización es precario. El sistema de señalización es precario. informativos del sitio se encuentran rotos o en
señalización en el parque precario. parque, no existe un modelo
franco deterioro.
estándar y no se puede tener una
lectura de una planificación en
cuanto a la ubicación de las mismas.
El Zoológico y el Museo de Historia El zoológico se encuentra unificado,
Desmembramiento del Zoológico, El Zoológico y el Museo de Historia Natural,
Natural, en lugar de servir como un Mal uso del parque por parte Mal uso por parte del público. Zonas Naturales algunos de los jardines actualmente
crecimiento sin tomar en cuenta lo en lugar de servir como un ejemplo
ejemplo educativo, da una desoladora del público. Zonas Naturales dañadas-contaminación, tala de árboles, caza se encuentran en etapas de
establecido por el plan maestro lo educativo, da una desoladora imagen por el
imagen por el mal estado de sus dañadas-contaminación, tala de animales, incendios, etc. El zoológico y el mejoramiento, en cuanto a las
que hizo que se creen distintas mal estado de sus infraestructuras, de los
Uso infraestructuras, de los animales, y por la de árboles, caza de animales, Museo de historia Natural dan una desoladora infraestructuras, carecen de
células de zoológico y esto hace animales, y por la carencia de recursos
carencia de recursos humanos y medios. incendios, etc. El zoológico y imagen. Los edificios del JBZA se encuentran mantenimiento, alguna de ellas en
que el visitante se desoriente y humanos y medios. El mal uso del parque
El mal uso del parque por parte del público el Museo de historia Natural al limite de la demanda espacial y funcional de desuso y malas condiciones.
también hace difícil el manejo del por parte del público y vendedores
y vendedores contribuyen a su deterioro y dan una desoladora imagen. uso.
mismo. contribuyen a su deterioro y destrucción.
destrucción.
No existe una zonificación del parque, por No existe una zonificación
No existe una zonificación del parque, por lo
lo que las actividades recreativas son Desmembramiento del Zoológico, actualizada del JBZA, lo que dificulta
que las actividades recreativas son realizadas
realizadas en forma desordenada en todo crecimiento sin tomar en cuenta lo el recorrido, los programas
Falta de zonificación del en forma desordenada en todo el parque y no
el parque y no necesariamente en los establecido por el plan maestro lo existentes y las actividades que
parque, en especial para necesariamente en los lugares adecuados
lugares adecuados degradándose por que hizo que se creen distintas Falta de zonificación en el parque, en especial podrían realizarse dentro del predio,
actividades recreativas. degradándose por consecuencia el ambiente.
consecuencia el ambiente. Los células de zoológico y esto hace para zonas recreativas. Estacionamiento de como consecuencia de esto la
Zonificación Sistema vehicular y sistema Los estacionamientos vehiculares son
estacionamientos vehiculares son que el visitante se desoriente y vehículos en forma caótica. Sistema vehicular ciudadanía no cuenta con
peatonal no diferenciado. mínimos, teniéndose como resultados
mínimos, teniéndose como resultados también hace difícil el manejo del y sistema peatonal no diferenciado. información sobre lo existente en el
Estacionamiento de vehículos automóviles estacionados caóticamente en
automóviles estacionados caóticamente en mismo. Falta de áreas de predio.
de forma caótica. todo el parque. Existen zonas naturales que
todo el parque. Existen zonas naturales esparcimiento. Falta de zona de
han sido severamente dañadas y que deben
que han sido severamente dañadas y que amortiguamiento.
ser recuperadas.
deben ser recuperadas.
Lo presente en el predio se
encuentra en malas condiciones,
tampoco cuenta con modelos
Falta de infraestructura como
Mobiliario estandarizados ni planificación en la
bebederos y lugares de descanso.
ubicación de los mismos.
Insuficientes para la demanda del
parque.
Falta de servicios básicos. De los
Servicios Falta de servicios básicos como servicios higiénico existentes solo
básicos restaurantes y sanitarios. uno se encuentra en
funcionamiento.

19
Plan Maestro del Jardín Botánico y Zoológico de Asunción, año 1995
20
Examen Especial a la Municipalidad de Asunción, con relación al manejo del Jardín Botánico y Zoológico de la ciudad de Asunción, diciembre 2007. (Contraloría General de la Republica
21
El Plan Maestro del JBZA. Evaluación y Aportes. 2013 (Trabajo Final de Grado, Arq. Cynthia Carolina Demestri Rigoni)
22
Libro: “El Botánico, Nuestro Jardín”, año 2014. (Junta Municipal de Asunción)
23
Estudio de Impacto Ambiental preliminar, Plan Maestro del Jardín Botánico – Zoológico de la Municipalidad de Asunción - Aprobado por Ordenanza N° 81/98 “
24
Diagnostico del Jardin Botanico y Zoologico de Asunción (2021 - 2022)

Duarte Barresi, Belén Eliana 67

Mancuello Bernal, Tamara Jazmín TFG-I
Diagnóstico de la situación del Jardín Botánico y Zoológico de Asunción y
sugerencias para su revitalización (Años 2021 – 2022)

CAPÍTULO V: PROPUESTA DE ESTRATEGIAS ARQUITECTÓNICAS

PARA LA REVITALIZACIÓN DEL JARDÍN BOTÁNICO Y ZOOLÓGICO DE
ASUNCIÓN

Luego de analizar el estado actual del Jardín Botánico y Zoológico se

ha procedido a la descripción de las necesidades de los usuarios de dicho
parque a través de encuestas al público interno y externo, esto sumado a los
estudios de los antecedentes de las diferentes investigaciones y trabajos que
ya se han realizado sobre dicho parque, permitió realizar un diagnóstico
extenso, tanto mediante las herramientas arquitectónicas como las
herramientas sociales, para poder relevar puntos comunes positivos y
conflictivos.
Este diagnóstico es la base para proponer estrategias arquitectónicas
para la revitalización del Jardín Botánico y Zoológico de Asunción, donde se
plantean tres estrategias arquitectónicas, primeramente, fomentar la
participación ciudadana mediante infraestructuras resilientes que promuevan
las actividades en el parque a ser realizada a los accesos y conlleva cuatro
acciones, impulsar la integración del hombre con la vida silvestre a través del
aprendizaje vivencial en el Jardín Botánico estrategia que se realiza en el
Jardin Botanico Parque con cuatro acciones y motivar al disfrute de los
espacios públicos integrando la vida animal con su entorno natural
preservando la naturaleza en el zoológico con cuatro acciones así como se
detalla en el cuadro.
Cuadro 10: Estructura de la propuesta según zona
Estrategia Arquitectónica Lugar Acciones
Señalética (dirección, prohibitiva,
informativa)
Fomentar la participación
Jerarquizar el acceso al parque a través de
ciudadana segura mediante
una estructura amigable con su entorno
infraestructura resiliente que Accesos
natural
promuevan las actividades en
Mobiliario acorde (basureros, brazo
el parque
mecánico para acceso)
Centro de asistencia/información
Impulsar la integración del Señalética (direcciones, identificación de
Jardín
hombre con la vida silvestre a zonas, informativa, prohibitiva)
Botánico -
través del aprendizaje Zonificación actual en mapa (programas
Parque
vivencial en el Jardín Botánico existentes)

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Diagnóstico de la situación del Jardín Botánico y Zoológico de Asunción y
sugerencias para su revitalización (Años 2021 – 2022)

Mobiliario acorde (casetas, bebederos,

bancos, basureros, luminaria)
Servivos básicos (SSHH, primeros auxilios)
Señalética (direcciones, identificación de
Motivar al disfrute de los zonas, informativa, prohibitiva)
espacios públicos integrando Zonificación actual en mapa (programas
la vida animal con su entorno Zoológico existentes)
natural preservando la Mobiliario acorde (casetas, bebederos,
naturaleza. bancos, basureros, luminaria)
Servivos básicos (SSHH, primeros auxilios)

A fin de fomentar la participación ciudadana segura mediante

infraestructura resiliente que promueva las acciones en el parque, se pretende
instalar señalética, jerarquizaciones, mobiliarios y centro de asistencia
conforme tanto el relevamiento arquitectónico como a las encuestas que
revelan las necesidades de los usuarios; Para impulsar la integración del
hombre con la vida silvestre se pretende asentar señaléticas, una zonificacion
con mapas estructurados, mobiliarios acordes y servicios básicos; y por
último, para motivar al disfrute de los espacios públicos integrando la vida
animal con su entorno natural se toman en cuenta todas las referencias a nivel
internacional para hacer las señaléticas, la zonificación, el mobiliario y los
servicios básicos asi como las necesidades de los usuarios, en mas detalles
se relata a continuación.

5.1. Fomentar la participación ciudadana segura mediante

infraestructura resiliente que promuevan las actividades en el parque
Jan Gehl en su libro ciudades para la gente habla de que el espacio
público cumple una función esencial, como un foro para el intercambio de
ideas y opiniones, el espacio como un lugar de encuentro, visto desde una
perspectiva social; dentro del cual se evidencia el rol importante que cumple
el mismo, como un lugar potenciador de los lazos sociales.
Las diferentes acciones planteadas promueven las actividades dentro
del parque, así como la concurrencia al mismo, con mayor conocimiento y
mayor curiosidad sobre lo que ha existido y existe actualmente. Las
problemáticas existentes a través de los años nos llevan a soluciones
parecidas ya analizadas a través de investigaciones hechas al pasar de los
años.

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Diagnóstico de la situación del Jardín Botánico y Zoológico de Asunción y
sugerencias para su revitalización (Años 2021 – 2022)

Una buena distribución de señalética ubicada en los accesos, ayudaría

a tener una mejor lectura y una mejor experiencia al momento de visitar el
JBZA, se propone la existencia de diferentes tipos de señaléticas, tales como
prohibitivas, informativas, y de indicación de direcciones. Las cuales ayudaran
a organizar y a tener una clara lectura del acceso al parque. La señalética
informativa, así como un centro de información de apoyo ayudara a contribuir
en el conocimiento de los habitantes sobre todo lo que engloba la historia del
jardín y crear ese sentido de arraigo, pertenencia y patriotismo hacia lo que
significa este. No obstante, la señalética prohibitiva ayudara a mantener un
control sobre el comportamiento adecuado y medidas preventivas tener en
cuenta para el acceso al mismo.
En la actualidad los mapas existentes se encuentran completamente
desactualizados, tales así que no sirven de guía para la ubicación de los
accesos, programas ni infraestructuras presentes, la identificación de los
accesos y de los diferentes programas es una manera de identificar el punto
de partida de un lugar, ya sea para inicio de recorrido, punto de encuentro o
un lugar referencial, los cuales a su vez se convierten en un espacio de
encuentro transitorio o porque no un hito dentro de la urbanización, para lo
cual se busca jerarquizar el acceso al parque a través de estructuras
amigables con su entorno natural.
Los mobiliarios son una pieza esencial dentro de un espacio público,
ya que los mismos ayudan a la transición de habitar el espacio y mejoran la
experiencia de estos, un lugar con un mobiliario planificado y pensado para el
espacio en el que será implantado y utilizado, tiene una recepción diferente
por parte de los usuarios del mismo, ya que estos también te invitan e incitan
a pasar mayor tiempo dentro del lugar, mejorando el espacio y a su vez la
calidad de la vivencia dentro de este.

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Diagnóstico de la situación del Jardín Botánico y Zoológico de Asunción y sugerencias para su revitalización (Años 2021 – 2022)

Ilustración 39: Fomentar la participación ciudadana segura mediante infraestructura resiliente que promuevan las actividades en el parque

Fuente: Elaboración propia

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Diagnóstico de la situación del Jardín Botánico y Zoológico de Asunción y
sugerencias para su revitalización (Años 2021 – 2022)

5.2. Impulsar la integración del hombre con la vida silvestre a través del
aprendizaje vivencial en el Jardín Botánico
El hombre regresa a la naturaleza a través de los espacios de
esparcimiento y el disfrute de los espacios naturales, espacios de mediación
y vinculo. Incremento de la calidad de vida al acercarse a la naturaleza. Dentro
de las acciones a realizar se vuelve a repetir un problema constante como la
señalética, la cual es necesaria dentro del parque.
Una buena distribución de señalética dentro del parque, ayudaría a
tener una mejor lectura y una mejor experiencia al momento de visitar el JBZA,
se propone la existencia de diferentes tipos de señaléticas, tales como
prohibitivas, informativas, y de indicación de direcciones. Las cuales ayudaran
a organizar y a tener un mejor recorrido planificado y más consolidado dentro
del predio. La señalética informativa, así como un centro de información de
apoyo ayudara a contribuir en el conocimiento de los habitantes sobre todo lo
que engloba la historia del jardín además de lo existente actualmente y crear
ese sentido de arraigo, pertenencia y patriotismo hacia lo que significa este.
No obstante, la señalética prohibitiva ayudara a mantener un control sobre el
comportamiento adecuado y medidas preventivas para el cuidado del parque.
El Jardín Botánico y Zoológico de Asunción no cuenta con una
zonificación de los programas existentes, por lo cual se propone una
actualizada, al tener conocimiento de esto, plasmado en un mapa, ayuda al
buen funcionamiento del programa en general, con un espacio bien
zonificado, se potencia el uso y el funcionamiento del espacio.
En cuanto a los mobiliarios, como ya mencionamos son una pieza
esencial dentro del espacio público, ya que los mismos ayudan a la transición
de habitar el espacio y mejoran la experiencia de estos, un lugar con un
mobiliario planificado y pensado para el espacio en el que será implantado y
utilizado, tiene una recepción diferente por parte de los usuarios del mismo,
ya que estos también te invitan e incitan a pasar mayor tiempo dentro del
lugar, mejorando el espacio y a su vez la calidad de la vivencia dentro de este.
Los servicios básicos como SS. HH se encuentran dentro de las
necesidades primarias, dentro del parque, lo existente no basta para la

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Diagnóstico de la situación del Jardín Botánico y Zoológico de Asunción y
sugerencias para su revitalización (Años 2021 – 2022)

demanda del mismo además de encontrarse en malas condiciones, además

de servicios faltantes como primeros auxilios por lo cual se propone como
acción la incorporación de las mismas.

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Diagnóstico de la situación del Jardín Botánico y Zoológico de Asunción y sugerencias para su revitalización (Años 2021 – 2022)

Ilustración 40: Impulsar la integración del hombre con la vida silvestre a través del aprendizaje vivencial en el Jardín Botánico

Fuente: Elaboración propia

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Diagnóstico de la situación del Jardín Botánico y Zoológico de Asunción y
sugerencias para su revitalización (Años 2021 – 2022)

5.3. Motivar al disfrute de los espacios públicos integrando la vida

animal con su entorno natural preservando la naturaleza
El espacio público debe ser un espacio vital en el cual se fomente la
integración del hombre con su entorno, el Jardín Botánico y Zoológico de
Asunción tiene la ventaja de ser un parque y a su vez contener un zoológico
y una reserva natural dentro del mismo, una gran extensión de área verde con
un contenido inimaginable de vida animal dentro de una ciudad, esto nos da
la oportunidad de integrar la vida animal con el espacio público y a su vez con
los usuarios.
Las acciones propuestas se repiten para lograr el objetivo como el uso
de señaléticas para el mejor funcionamiento del lugar, propuesta de
mobiliarios acorde al lugar, zonificación actualizada de lo existente y
planteamiento de servicios básicos en lugares estratégicos en el predio.

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Diagnóstico de la situación del Jardín Botánico y Zoológico de Asunción y sugerencias para su revitalización (Años 2021 – 2022)

Ilustración 41: Motivar al disfrute de los espacios públicos integrando la vida animal con su entorno natural preservando la naturaleza

Fuente: Elaboración propia

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Diagnóstico de la situación del Jardín Botánico y Zoológico de Asunción y
sugerencias para su revitalización (Años 2021 – 2022)

5.4. Síntesis de la propuesta

El parque es un espacio público de permanencia, en el cual se generan
interacciones sociales, intercambio cultural, actividades recreativas y
educativas, por lo cual debe ser un lugar seguro, confortable y funcional, esto
se logra a través del uso constante del espacio, la habitabilidad y el flujo de
personas que interactúan en el mismo.
Una vez concluido con el análisis y extrayendo los aspectos negativos
encontrados actualmente dentro del parque, los cuales dificultan aprovechar
en su totalidad su propósito, se sugieren diferentes acciones que ayuden a
minimizarlos.
Debido a esto se recurre a proponer la incorporación de mapas
zonificados del predio con sus programas y sectores correspondientes y
actuales, señaléticas direccionales, prohibitivas e informativas, mobiliarios
acordes y en buen estado, y servicios de primera necesidad como sanitarios
y primeros auxilios, para una mejor experiencia a la hora de habitar el espacio.

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Diagnóstico de la situación del Jardín Botánico y Zoológico de Asunción y
sugerencias para su revitalización (Años 2021 – 2022)

CONCLUSIÓN

El Jardín Botánico y Zoológico de Asunción representa uno de los

pulmones más importantes de la ciudad, siendo un tema complejo por la
envergadura y polémico por los grandes cambios que ha sufrido en los últimos
años, reflejo de la falta de importancia dada, sobre todo, a los espacios
públicos dentro del área urbana. Partiendo de los antecedentes referentes al
mismo tema y habiendo transcurrido diez años desde la última investigación
del parque, se manifiesta como un foco de estudio de gran interés por el
estado en el que se encuentra el mismo, así como la preocupación por sus
constantes cambios.
De esta forma se plantea el objetivo general de elaborar un diagnóstico
de la situación del Jardín Botánico y Zoológico de Asunción en los años 2021
y 2022, es por ello que para el análisis se toma en cuenta el contenido del
marco teórico, como los conceptos básicos estudiados, todo el marco legal
que influye, las instituciones involucradas, referencias de otros parques del
mundo y análisis de los resultados de investigaciones anteriores.
Luego del arduo estudio se logró diagnosticar que, a pesar de los años
que han pasado, de la importancia de este espacio público, y de los problemas
expuestos en estudios anteriores, en la actualidad sigue sufriendo deterioros,
pérdida de integridad, descuido y falta de interés para la recuperación del
parque. El parque sigue perdiendo integridad, falta seguridad y control dentro
del predio, la señalización existente se encuentra desactualizada, al zoológico
le falta mantenimiento y mejoras. En líneas generales no cuenta con un
modelo estandarizado ni planificado
A esta conclusión se arriba tras resolver todos los objetivos específicos
alcanzados. Donde al analizar el estado actual del Jardín Botánico y Zoológico
de Asunción se concluye que, el parque se encuentra sectorizando las zonas
Parque de manera general, Jardín Botánico y zoológico. El jardín botánico
tiene cuatro jardines: De la Señora, Kamba’i, El Rosedal y el Jardín Japonés,
consta de dos infraestructuras importantes e históricas que funcionan como
museos; la Casa Alta y Casa Baja, también alberga dos viveros en el área de

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Diagnóstico de la situación del Jardín Botánico y Zoológico de Asunción y
sugerencias para su revitalización (Años 2021 – 2022)

botánica que se dividen en; plantas medicinales y floriculturales. En cuanto al

zoológico, se encuentra delimitado con diferentes especies de animales, tanto
nativos como exóticos en sus respectivas áreas, así como su clínica
veterinaria, unidad de crías y unidad de guardaparques.
Específicamente al describir las necesidades de los usuarios del Jardín
Botánico y Zoológico de Asunción se concluye que sigue siendo un espacio
público de gran interés y existe una conciencia social por parte de los
ciudadanos, tanto en sus fortalezas como en sus debilidades, así como la
esperanza de su mejoramiento en un futuro cercano.
Lo que lleva a un diagnóstico comparado de la situación actual con los
antecedentes históricos de proyectos, programas y estudios referentes a
dicho parque concluyen que no se han subsanado los problemas de
fragmentación pese a la recuperación de las 32ha de compensación por 1.6ha
cedidas para el corredor vial. El parque sigue siendo un sitio inseguro, carente
de moviliarios, infraestructura, servicios básicos, organización, planificación,
mantenimiento, programas y actividades. Pese al interés de la ciudadanía la
falta de información y mejoras lo vuelve un espacio público inactivo
Como un aporte a la investigción realizada se proponen 3 estrategias
arquitectónicas para la revitalización del Jardín Botánico y Zoológico de
Asunción sectorizadas en acceso, Jardín Botánico y Zoológico con una serie
de acciones paliativas a los problemas recabados. Con esta sugerencia se
pretende potenciar el uso del parque y mejorar el funcionamiento espacial,
otorgando así una mejor experiencia de visita al parque.
Esta investigación impulsa a generar conciencia en cuanto a la
importancia y cuidado de los espacios públicos y áreas verdes para hacerlos
más confortables y atractivos fomentando la participación ciudadana y visitas
frecuentes habitando el espacio creando un espacio más seguro y
fomentando de esa manera un sentido de pertenencia.
Asimismo, aporta datos actualizados e información del parque que
quede como registro para sus antecedentes y estudios posteriores.
Jan Gehl (2006) señala que un espacio urbano es bueno cuando en él
ocurren muchas cosas no indispensables, cuando la gente sale al espacio

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Diagnóstico de la situación del Jardín Botánico y Zoológico de Asunción y
sugerencias para su revitalización (Años 2021 – 2022)

público como un fin en sí mismo, a disfrutarlo; donde es necesario caminar,

ver gente, estar con gente: donde la ciudad debe tener características que
propicien ese contacto con otros.

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Diagnóstico de la situación del Jardín Botánico y Zoológico de Asunción y
sugerencias para su revitalización (Años 2021 – 2022)

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Arq. Demestri Rigoni, Cynthia Carolina, Año 2012. Trabajo Final de Grado:
“Plan Maestro de Jardín Botánico y Zoológico de la Ciudad de
Asunción: Evaluación y Aportes” – Facultad de Arquitectura, Diseño y
Arte – Universidad Nacional de Asunción.
Arq. Paisajista Fernández Béraud, Leticia M. Año 1995. “Historia y
Fragmentaciones del Jardín Botánico y Zoológico de Asunción”,
Asunción.
Arq. Zárate, Carlos. Año 2022: “Las últimas praderas de Asunción. El Jardín
Botánico como Patrimonio”. Disponible en
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praderas-de-asuncion-el-jardin-botanico-como-patrimonio/
Arq. Zárate, Carlos. Año: 2022. “Arquitectura de tres siglos distintos. El Jardín
Botánico como Patrimonio”. Disponible en
https://www.elnacional.com.py/cultura/2022/07/10/arquitectura-de-
tres-siglos-distintos-el-jardin-botanico-como-patrimonio-ii/
Arq. Zárate, Carlos. Año: 2022. “Jardines antiguos del Paraguay. El Botánico
como Patrimonio.”. Disponible en
https://www.elnacional.com.py/cultura/2022/07/24/el-mayor-conjunto-
de-jardines-antiguos-del-paraguay-el-jardin-botanico-como-
patrimonio-iii/
Autor institucional: Junta Municipal de la Ciudad de Asunción. Año: 2014 “El
Botánico, Nuestro Jardín. Un siglo de vida” (1914-2014).
Autor institucional: Municipalidad de Asunción – Centro de Tecnología
Apropiada Universidad Católica “Nuestra Señora de la Asunción”.
Año: 1994. “Plan Maestro Jardín Botánico y Zoológico de Asunción”.
Contraloría General de la República, año 2007. “Examen Especial a la
Municipalidad de Asunción, con relación al manejo del Jardín Botánico
y Zoológico de la ciudad de Asunción”, Asunción.
Dirección de Estadística, Encuestas y Censos del Paraguay/
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Diagnóstico de la situación del Jardín Botánico y Zoológico de Asunción y
sugerencias para su revitalización (Años 2021 – 2022)

Escobar Matiauda, Lorena Belén, año 2019. “Evaluación de la situación e

integración del predio del Asunción Golf Club al predio del Jardín
Botánico y Zoológico de Asunción”.
Junta Municipal, 1998. “Estudio de impacto ambiental preliminar. Plan
Maestro del Jardín Botánico – Zoológico de la Municipalidad de
Asunción. Aprobado por Ordenanza 81/98”.

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Diagnóstico de la situación del Jardín Botánico y Zoológico de Asunción y
sugerencias para su revitalización (Años 2021 – 2022)

ANEXOS

Anexo A - 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones

Unidas
1. Poner fin a la pobreza en todas sus formas en todo el mundo.
2. Poner fin al hambre, lograr la seguridad alimentaria y la mejora de la
nutrición y promover la agricultura sostenible.
3. Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las
edades.
4. Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover
oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
5. Lograr la igualdad entre los géneros y el empoderamiento de todas las
mujeres y niñas
6. Garantizar la disponibilidad de agua y su ordenación sostenible y el
saneamiento para todos.
7. Garantizar el acceso a una energía asequible, segura, sostenible y
moderna para todos.
8. Promover el crecimiento económico sostenido, inclusivo y sostenible, el
empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todos.
9. Construir infraestructura resiliente, promover la industrialización inclusiva
y sostenible y fomentar la innovación.
10. Reducir la desigualdad en y entre los países.
11. Lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos,
seguros, resilientes y sostenibles.
12. Garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles.
13. Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos
(tomando nota de los acuerdos celebrados en el foro de la Convención
Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático).
14. Conservar y utilizar en forma sostenible los océanos, los mares y los
recursos marinos para el desarrollo sostenible.

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Diagnóstico de la situación del Jardín Botánico y Zoológico de Asunción y
sugerencias para su revitalización (Años 2021 – 2022)

15. Proteger, restablecer y promover el uso sostenible de los ecosistemas

terrestres, efectuar una ordenación sostenible de los bosques, luchar
contra la desertificación, detener y revertir la degradación de las tierras y
poner freno a la pérdida de la diversidad biológica.
16. Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible,
facilitar el acceso a la justicia para todos y crear instituciones eficaces,
responsables e inclusivas a todos los niveles.
17. Fortalecer los medios de ejecución y revitalizar la alianza mundial para el
desarrollo sostenible.

https://onu.org.gt/objetivos-de-desarrollo/

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Diagnóstico de la situación del Jardín Botánico y Zoológico de Asunción y
sugerencias para su revitalización (Años 2021 – 2022)

Anexo B – Modelo de la encuesta

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Diagnóstico de la situación del Jardín Botánico y Zoológico de Asunción y
sugerencias para su revitalización (Años 2021 – 2022)

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Diagnóstico de la situación del Jardín Botánico y Zoológico de Asunción y
sugerencias para su revitalización (Años 2021 – 2022)

Anexo C – Resultados digitalizados

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sugerencias para su revitalización (Años 2021 – 2022)

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