Título: bioseguridad en laboratorio de química analítica

Autor: Nayeli Delicia Fermin Gonzales

Fecha:19/07/2021

Código de estudiante: 78141

Carrera: Bioquímica y farmacia

Asignatura: química analítica
Grupo: A
Docente: Dr. juan José Camacho Canata
Periodo Académico: 2- 2020

Subsede: Cochabamba

Copyright © (2021) por (NAYELI DELICIA FERMIN GONZALES). TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS.
Título: bioseguridad en un laboratorio de química analítica
Autor: Nayeli Delicia Fermin Gonzales
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Bioseguridad en un laboratorio de química analítica

LABORATORIO DE QUÍMICA: es el lugar donde se comprueba la validez de los
principios químicos mediante la aplicación del método científico a través de
experimentos generalmente planeados y organizados para un grupo de
estudiantes que participan activamente o como observadores en la elaboración de
los mismos. En el laboratorio de Química se estudian los compuestos, mezclas de
sustancias o elementos utilizando ensayos químicos, y ayuda a analizar las teorías
que se han postulado a lo largo del desarrollo de esta ciencia y a realizar nuevos
descubrimientos.

 El uso de la bata blanca de laboratorio, las gafas, el tapabocas y los

guantes es obligatorio en todas las sesiones.
 Conozca la ubicación de los extintores, las duchas de seguridad y la
salida de emergencia.
Es muy aconsejable, si se tiene el cabello largo, llevarlo recogido.
Además, no llevar aretes largos ni accesorios que puedan ocasionar
accidentes.
 Use siempre zapato cerrado. Si llega a salpicar en los pies alguna
solución química, esta no fluirá entre los dedos
 Todas las prácticas deben realizarse con orden y limpieza, esto hará que
se prevengan accidentes. Al finalizar cada una de ellas, el sitio de
trabajo debe quedar organizado.
Los reactivos para cada práctica se colocan en las repisas cercanas a
 cada mesón. Cuando los necesite debe desplazarse a ellos sin
cambiarles de puesto. El estudiante retirará de ese sitio la cantidad
necesaria para su experiencia.
 Los residuos sólidos y/o líquidos deberán depositarse en los recipientes
rotulados, asignados para ello, no en las pocetas ni canaletas. Las
prácticas deben contribuir lo mínimo posible a la contaminación
ambiental.
 No devolver nunca a los frascos de origen los sobrantes de los
productos utilizados sin consultar al docente.
El material de vidrio roto debe descartarse en el recipiente asignado para
ello.
 El laboratorio tiene asignados recipientes para el papel y cartón, plástico,
vidrio y residuos peligrosos. Hacer uso adecuado de ellos.
Para limpiar el material de vidrio existen unas escobillas adecuadas
colocadas junto a las pocetas.

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Carrera: Bioquímica
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 Al usar cualquier tipo de reactivo lea su etiqueta, asegúrese de que sea
el que requiere para la realización de su práctica.
 Se deben utilizar las pipetas rotuladas para cada reactivo las cuales se
colocan en las repisas. No use las pipetas de su gaveta a menos de que
se le indique. Esto para evitar la contaminación de los reactivos.
 Cuando requiera un reactivo utilice el pipeteador para aspirarlo. No use
la boca para ello.
 No manipular los reactivos sin consultar previamente sus propiedades:
Registrarlas en el diario de laboratorio, enterándose de los riesgos que
implica su uso y tomar las precauciones pertinentes.
 Para diluir los ácidos añadir lentamente el ácido al agua (no al contrario),
agitando constantemente.
 Para agitar moderadamente un tubo de ensayo golpee con el dedo la
base del mismo.
 Para calentar con mechero una solución en un tubo de ensayo, acercar
la llama a éste, agitando constantemente. Asegúrese de que el tubo no
apunte a un compañero o a usted mismo ya que el contenido puede
proyectarse.
 El mechero debe cerrarse, una vez utilizado, tanto de la llave del mismo
como de la toma del gas de la mesa.
Cualquier material muy caliente debe colocarse sobre una placa
protectora de vidrio, no sobre el mesón.
 No se deben tirar objetos calientes (vidrios, fósforo, entre otros) a los
recipientes de basura donde generalmente hay papeles y otros
 materiales inflamables.
No debe llevarse a la boca materiales de laboratorio; si algún reactivo es
ingerido accidentalmente avise al instructor.
 No se debe oler ningún producto químico poniendo directamente la nariz
sobre él. Debe abanicarse con la mano los vapores hacia la nariz.
 Todas las operaciones que desprendan gases tóxicos y/o irritantes
deben efectuarse con ventilación y extractor adecuados.
 Evite el contacto con la piel en el manejo de los productos químicos. Si
esto ocurre, lave inmediatamente el área afectada con grandes
cantidades de agua. Comuníquelo al docente, auxiliar administrativo o
profesional universitario.
 No realizar prácticas que no estén contempladas en la sesión de
laboratorio.
 Lavarse las manos al terminar la sesión

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Carrera: Bioquímica
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Carrera: Bioquímica
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Señalizaciones en un laboratorio de química analitica

La señalización es el conjunto de medios que se utiliza para mostrar o resaltar una

indicación, una obligación, una prohibición, entre otras. Señalizar implica indicar
en forma clara y sin lugar a dudas, acciones, lugares y normas. La Señalización es
una de las condiciones más importantes de cualquier plan de emergencias y
seguridad.
Las señales de seguridad están diseñadas con base en los colores de seguridad y
contraste y las formas geométricas y significados, determinados en las Normas
Técnicas Colombianas mencionadas anteriormente.
Se debe señalizar todo elemento o situación que pueda constituir un riesgo para la
salud o la seguridad, y en especial:
Salidas de emergencia.
Equipos de lucha contra incendios.
Lugares de almacenamiento de sustancias y productos peligrosos.
Recipientes y tuberías que contengan estos productos.
Lugares peligrosos, obstáculos y vías de circulación.
Riesgos específicos, como riesgo eléctrico, riesgos químicos, etc.
Antes de señalizar se debe especificar: las zonas, qué tipo de señal es la
recomendada, ubicación, número y descripción de la señal, (ver Tabla 1).

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Tabla 1. Colores de la señalización de seguridad.

Tipos de señalización:
Señales de prevención de riesgos: Todas las áreas en el laboratorio de
Química que representen algún tipo de peligro potencial estarán
debidamente señalizadas de forma clara y comprensible, esta es una
medida preventiva promovida por el rector del establecimiento educativo,
que todos los docentes, estudiantes y personal en general deberán respetar
estrictamente y cumplir las normas correspondientes en cada una de estas
áreas, por ser de obligatorio cumplimiento.
Señales de advertencia o precaución: Advierten sobre peligros a los que
se exponen las personas en un espacio particular, se utilizan para prevenir
accidentes. Forma triangular. Se representan con Pictograma negro sobre fondo amarillo (el
amarillo deberá cubrir como mínimo el 50% de la superficie de la señal), bordes
negros. Como excepción, el fondo de la señal sobre “materias nocivas o
irritantes” será de color naranja, en lugar de amarillo, para evitar
confusiones con otras señales similares utilizadas para la regulación del
tráfico por carretera

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Carrera: Bioquímica
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Señales reglamentarias o de prohibición: Tienen como objetivo regular el

comportamiento de las personas que se encuentran ocupando un espacio
particular, también advierten sobre acciones no deseadas que pueden
provocar accidentes o incomodar a otros.
Con forma redonda. Pictograma negro sobre fondo blanco, bordes y banda
(transversal descendente de izquierda a derecha atravesando el pictograma
a 45° respecto a la horizontal) rojos (el rojo deberá cubrir como mínimo el
35% de la superficie de la señal).

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Carrera: Bioquímica
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Señales de emergencia o evacuación: Estas señales guían los recorridos
de las personas que se encuentran en una situación de emergencia, que
exigen la evacuación de una infraestructura en particular, se utilizan para
prevenir accidentes y controlar el flujo de las personas hacia las salidas.
También existen algunas señales dentro de esta categoría que indican la
presencia de algunos servicios necesarios en estas situaciones como la
ubicación de las duchas de seguridad, lava ojos y Botiquín. Tienen Forma
rectangular o cuadrada. Pictograma blanco sobre fondo verde (el verde
deberá cubrir como mínimo el 50 por 100 de la superficie de la señal)

Señales relacionadas con equipos contra incendios: Su fin es indicar la

ubicación de los dispositivos contra incendios, mangueras, etc.

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Clasificación de sustancias químicas peligrosas:

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explosivos: gases:

líquidos inflamables: solidos inflamables:

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Clase 6

clase 6

Clase 8

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Algunos ejemplos de materiales tóxicos:

Halógenos: todos los halógenos son agentes oxidantes tóxicos, especialmente el
flúor. Este es muy reactivo para ser utilizado en laboratorios académicos. El cloro
también es un agente oxidante fuerte, se puede trabajar con éste sólo en caso de
haber recibido todas las instrucciones necesarias. El bromo es un líquido volátil y
corrosivo que causa serias quemaduras al contacto con la piel, es lacrimógeno y
debe utilizarse sólo en el extractor.
Mercurio: el mercurio derramado se evapora, llenando el aire con vapores
tóxicos. Los vapores de mercurio son un veneno acumulativo. Si se derrama
mercurio, rodará al golpearse con una superficie dura, usualmente rompiéndose
en gotas, algunas de ellas demasiado pequeñas para ser vistas.
Los derrames de mercurio deben ser limpiados inmediata y completamente,
usando un bulbo aspirador o un aparato especial de vacío. No se debe utilizar un

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limpiador de vacío normal, el vapor de mercurio pasa a través de la bolsa de papel
o tela. Los vapores de mercurio redispersados o aerosol de mercurio podrían
esparcirse más lejos.
Bases Fuertes: estas sustancias son corrosivas y pueden causar quemaduras
químicas severas y destructivas, incluyendo la ceguera. Las bases fuertes son
penetrantes, aún una disolución concentrada de una base fuerte puede no causar
dolor hasta que el daño corrosivo sea severo. Aunque se clasifiquen
correctamente como diluidas, las disoluciones saturadas de bases fuerte como el
hidróxido de calcio Ca(OH)2, también son extremadamente corrosivas.
Formaldehído: el formaldehído es un gas incoloro, soluble en agua, de olor
penetrante e irritante. Este se encuentra disponible típicamente como “formalina”,
una disolución acuosa de formaldehído a una concentración variante desde 37 a
56 % y que con frecuencia también contiene alrededor de un 15% de metanol. El
formaldehído también se vende como un polímero llamado “para formaldehído”.
Este se descompone en el monómero por calentamiento. La inhalación de vapores
de formaldehído, de formalina o de para formaldehído puede provocar irritaciones
severas, principalmente al tracto respiratorio superior y producir edema.

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Bibliografía:
Bioseguridad en laboratorio de química analítica:
1.- normas_bioseguridad_2013.pdf Jaime Isaza
Cadavid[Link]
idad_2013.pdf

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