UNIDAD EDUCATIVA “CUMANDÁ”
PERIODO LECTIVO 2020-2021
CUMANDÁ- CHIMBORAZO- ECUADOR
PLAN EDUCATIVO “APRENDAMOS JUNTOS EN CASA”
SEMANA DEL LUNES 22 AL VIERNES 26 DE JUNIO DEL 2020
DOCENTE: Lic. /Tnlgo. Pedro a. Puga TIEMPO 50 minutos por Asignatura
GRADO/CURSO Nº DE
NIVEL: EGB-SUPERIOR 9nos. “A”, “B”
ESTUDIANTES
Objetivo de Aprendizaje: Los estudiantes comprenderán que trabajar cooperativamente favorece la práctica de valores y la construcción de habilidades sociales
para una buena convivencia familiar, comunitaria, social y con el entorno natural por medio de una comunicación efectiva y ejercicio de derechos
y deberes en función del bien personal y común.
VALOR COMPROMISO FRASE MOTIVADORA
Solidaridad Cumplir con tus responsabilidades como ayudar en tareas “No hay que temer nada en la vida, solo hay que
del hogar y realizar tus entenderlo. Ahora es el momento de entender más,
tareas a tiempo. para que podamos temer menos”. Marie Curie.
Lunes 22 de junio del 2020
ASIGNATURA TEMA ACTIVIDAD RECURSOS EVALUACIÓN
Educación Escribe una Lee el texto a continuación Audios, libros y revistas o páginas Técnica: Observación
Cultural Artística canción propia Música Ecuatoriana web con información de la Instrumento: Escala de valoración
como si fuera en La música ecuatoriana se inició por la música ecuatoriana. descriptiva
una línea de tiempo conquista de los españoles en el siglo
Celular, computador
de la música XVI. Nuestra cultura indígena utilizaba
tablet, grabadora.
ecuatoriana. tambores, rondadores y ociarías. Con los
(Antes y después.) españoles se introdujo la guitarra, la
vihuela y las castañuelas.
A mediados del siglo XVIII llegaron los
primeros habitantes africanos como
náufragos, los cuales introdujeron la
marimba, fusionando nuestra música con
nuevos tonos musicales tales como el San
Juanito y el Albazo.
En la actualidad la música de Ecuador ha
ido evolucionando y otros ritmos como el
rock o el pop han ido fusionándose con
nuestros ritmos incorporando
instrumentos electrónicos con nuestra
música tradicional ecuatoriana.
ACTIVIDAD
Escribe una canción propia en una línea
de tiempo de la música ecuatoriana.
(guíate por el ejemplo) lea el ejemplo.
No importa de las cantidad de estrofas
que usted escriba, como puede dos, tres o
más.
AUTOR: Julio Jaramillo
Chica Linda
Yo tengo una chica linda
La que me hace padecer
Cuánto diera en esta vida
Por ser el dueño
De su querer
Ella sale muy airosa
Por el parque a pasear
Qué bonita es su mirada
Con su elegante
Modo de andar
Chica linda
Una mirada yo quiero
Para brindarte sincero
Mi pecho lleno
De un gran amor
Chica linda
Déjame besar tu boca
Calma esta pasión tan loca
Que hace que sufra
Mi corazón
No hay como
Mi chica linda
Por su cuerpo
Y por su andar
Qué bonita es su mirada
Y su sonrisa
Es un madrigal
Por eso, a mi chica linda
Me la quisiera robar
Porque yo no sé
Hasta cuándo
Tendré esta pena
Que soportar
Características del pasillo
En Ecuador, el pasillo recibió a su vez la
influencia del Sanjuanito y del yaraví, por
ello el pasillo ecuatoriano es lento y
melancólico, y solo permanece el pasillo
de movimiento lento y tonalidad menor.
Datos de la canción tuya.
Autor, nombre de la canción, Recuerda
es escribir como una poesía.
Guardar la tarea de ser posible en tu
portafolio o en algún lugar para que lo
presentes cuando regresemos a las
aulas.
ELABORADO REVISADO APROBADO
DOCENTE DIRECTOR/ COORDINADOR VICERRECTORA
Lic. /Tnlgo. Pedro a. Puga Lic. Rodrigo Masapanta Lic. Faviola Chávez – Lic. Elizabeth González
