EXPERIENCIA DE
APRENDIZAJE 0 EVALUACION DIAGNOSTICA CCSS
.
3°
Secundaria
Comprendemos el rol del Estado con
los agentes econó micos
PROPÓSITO COMPETENCIA CAPACIDADES EVIDENCIA
Los/las estudiantes Comprende las relaciones En esta actividad, los/las
conocerán el rol del entre los elementos del estudiantes comprenderán el rol
Estado para garantizar sistema económico y del Estado para garantizar el
el bienestar económico bienestar económico de las
financiero
de las familias. Gestiona familias completando una tabla
responsablemente Toma decisiones económicas y organizador asimismo
los recursos y financieras identificando las diferentes
económicos. acciones económicas que cada
uno de estos agentes realiza
(comprar bienes, pagar
servicios, trabajar, producir
bienes o servicios, entre otras).
FECHA Y SEMANA INSTITUCION EDUCATIVA
21/03/2023 Semana….. N° 84153 - TAMBO
DOCENTE ESTUDIANTE
RODOLFO FABIÁN VENTURA MORALES
RECOMENDACIONESES
LEER JUNTO CON EL PROFESOR
Situació n significativa
Día a día, en el contexto en el que nos encontramos, nuestras
sus integrantes y su bienestar económico. En este contexto, las
familias peruanas han respondido con creatividad, generando
nuevas formas de percibir y enfrentar la realidad, las cuales les
han permitido adaptar, adecuar e implementar diversos
objetos o situaciones para su bienestar, y planteando
soluciones creativas que pueden verse en las normas y los
protocolos para el cuidado de la salud, los diseños
tecnológicos, las actividades recreativas, el manejo
Leemos y reflexionamos
responsable de los recursos en los hogares, entre otros. De ahí
que es importante reconocer y valorar lo que como familia
estamos logrando para continuar mejorando. Por ello, nos
preguntamos: ¿De qué manera nuestras familias están
respondiendo a las situaciones que afectan su bienestar?
La situación de la experiencia de aprendizaje nos plantea que nuestras familias
afrontan diversas situaciones que afectan su salud y bienestar económico; frente a
ello, estas han respondido con creatividad y responsabilidad. Se ha generado una
nueva forma de percibir y enfrentar la realidad y con la participación de sus
integrantes se han adaptado y adecuado objetos y también soluciones. Considerando
la reflexión de la situación, respondamos las siguientes preguntas:
Ahora, desarrolla la siguiente consigna:
¿Qué situaciones estamos afrontando como familia con respecto a nuestra salud y economía?
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¿Qué estamos haciendo para superar estas situaciones?
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¿Cómo se han adaptado y adecuado los objetos y soluciones en esta nueva forma de vida?
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¿Qué rol cumple el Estado frente a estas situaciones?
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_____ FUENTE A: ¿Qué son los agentes económicos?
Se refieren a las partes encargadas de tomar decisiones y actuar con el
propósito de que la economía mejore. Es un proceso que incluye a
todas las partes. Las decisiones que se toman van a afectar de forma
directa el sistema económico general, pues se relaciona con la
producción, distribución y consumo de bienes y servicios. Estos agentes
son los que deciden lo que necesitan las personas y cómo van a usar
esos bienes.
Puede definirse también agentes económicos como los encargados de
tomar decisiones económicas. Se trata de individuos o grupos de
individuos que reconocen los factores, las influencias y las motivaciones
de los grupos económicos.
¿Cuáles son los principales agentes económicos? En al ámbito
económico se desenvuelven distintos tipos de agentes, todos
desempeñando un papel particular y al mismo tiempo relacionándose
entre sí.
LAS FAMILIAS:
se les denomina también unidades básicas de consumo, porque su
función principal es la de consumir, es decir, elegir los bienes y servicios
con el objetivo de satisfacer la mejor manera posible sus necesidades,
que son ilimitadas. Se trata de un agente económico que interviene en
las diferentes fases, es decir, va a: consumir, ahorrar y ofrecer trabajo.
Las familias cumplen dos funciones básicas en la sociedad: Consumen
bienes y servicios y son los poseedores de los factores productivos
(trabajo, tierra y capital) que se los prestan a las empresas para que
puedan llevar a cabo la producción. Las familias reciben ingresos
porque prestan los factores productivos que poseen a otras empresas y
estas a cambio les dan unas rentas (dinero).
LAS EMPRESAS:
son agentes económicos cuya función más importante es la producir
bienes y servicios para que puedan ser consumidos por el resto de
agentes económicos. Por ello a la empresa se les llama unidad básica de
producción. Son las encargadas de combinar los factores de producción a
saber el trabajo, la tierra, y capital con el propósito de producir bienes y
servicios económicos. Las empresas son encargadas de crear riqueza y
valor de diversas formas: Al demandar trabajo de parte de las familias a
cambio de un salario, tierra por una renta y capital por intereses, lo que
motiva a las empresas es aumentar sus ganancias económicas que genera
a través de la actividad que lleva a cabo. Ofrecen bienes y servicios a sus
consumidores como resultado de la actividad económica qué
desempeñan.
SECTOR PÚBLICO O EL ESTADO: Las familias y las empresas toman sus
decisiones para conseguir sus propios objetivos, pero esto no siempre
tiene que ser bueno para la sociedad. Por ejemplo, las empresas pueden
contaminar el aire o ríos buscando sólo beneficios o pueden abusar de los
trabajadores. Este es uno de los motivos por los que existe el Sector
Público. En algunos (pocos) modelos económicos, el Estado no se
considera un agente económico. Desempeña un papel importante en la
realidad económica de los países ya que se encarga también de ofrecer
bienes y servicios a través de la producción nacional. Demanda además
bienes de parte de las empresas y trabajo de parte de la familia logrando
así proveer bienes público cómo es seguridad y carreteras; puede formar
parte de bloques económicos (con otras naciones) y así gozar de más
beneficios para tener un mejor desempeño.
Tomemos en cuenta que... La importancia de los agentes de la economía radica en que ellos son los
encargados de producir riquezas de necesarias que van a beneficiar a todos los que están implicados en la
realidad económica de un país. La intervención de dichos agentes y el cumplimiento de su papel logran que la
economía en la sociedad funcione adecuadamente. Si hay fluidez y los agentes económicos en general cumplen
su tarea correctamente, esto tiene un impacto positivo en la sociedad misma; caso contrario, si por alguna
razón alguno de los agentes económicos no puede desempeñar correctamente su función a largo plazo, sufrirá
un impacto negativo en la sociedad.
SEGUIMOS DESARROLLANDO
ACTIVIDAD Nº1: Completa la siguiente tabla identificando las diferentes acciones económicas
que cada uno de estos agentes realiza (comprar bienes, pagar servicios, trabajar, producir
bienes o servicios, entre otras).
ACTIVIDAD Nº 2: A partir de la descripción realizada en la tabla, clasifiquen estos movimientos
(por ejemplo, flujo de bienes y servicios, de trabajo, de dinero). Luego, completen con estas
clasificaciones el siguiente circuito sobre la circulación y relación de estas acciones entre los
distintos agentes.
ACTIVIDAD Nº3. responde las siguientes preguntas.
Ahora, desarrolla la siguiente consigna:
¿Qué consecuencias tiene que no se paguen al Estado todos los impuestos que la ley establece?
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¿Cómo puede afectar a las familias el que las empresas decidan disminuir sus costos bajando el
sueldo de sus trabajadores?
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EVALUAMOS NUESTROS AVANCES
Es importante autoevaluarnos y reconocer nuestros avances, para lo cual nos apoyaremos en
los criterios de evaluación. Luego, nos plantearemos cómo mejorar y le comentamos
nuestras dificultades a nuestra profesora o nuestro profesor para recibir su orientación.
¿Cómo sé
Estoy en
que lo
Criterios de evaluación Lo logré proceso de
estoy
lograrlo
logrando?
Comprendí el rol del Estado para garantizar el bienestar
económico de las familias.
Expliqué como funcionan los agentes económicos y su
importancia en nuestras vidas
Tomé decisiones como consumidora o consumidor
responsable asumiendo mis derechos y responsabilidades
para el bienestar familiar..
