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Emprendimiento Sostenible: Guía Práctica

Este documento presenta una guía práctica para un programa de formación humanística sobre emprendimiento para el desarrollo sostenible. La guía incluye actividades para que los estudiantes identifiquen un problema social o ambiental en su comunidad, propongan un proyecto de emprendimiento social para abordar el problema, y completen una ficha describiendo el proyecto propuesto y los objetivos de desarrollo sostenible que promovería.
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Emprendimiento Sostenible: Guía Práctica

Este documento presenta una guía práctica para un programa de formación humanística sobre emprendimiento para el desarrollo sostenible. La guía incluye actividades para que los estudiantes identifiquen un problema social o ambiental en su comunidad, propongan un proyecto de emprendimiento social para abordar el problema, y completen una ficha describiendo el proyecto propuesto y los objetivos de desarrollo sostenible que promovería.
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Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible

MATERIAL INFORMATIVO
Programa de Estudios/Programa Programa de Formación Humanística Sesión N°1
Experiencia Curricular: Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible Semestre 2023_I
Contenido temático: Desarrollo Sostenible
Docente: Mg. Beatriz Cervantes Alvarado
Tipo de Material Informativo Guía Práctica

DESARROLLO SOSTENIBLE
a. Resultado esperado: Elabora la matriz de procesos de la Teoría del cambio en el proyecto de
emprendimiento social a partir del análisis de los impactos ambientales y sociales encontrados en
su contexto.
b. Evidencia de aprendizaje: Ficha de identificación del problema y selección del tema.
c. Apellidos y nombres del estudiante: Jines Pérez Yeferson

1. ACTIVIDADES DE INICIO
1.1 OBSERVACIÓN DE VIDEO
a) Observe el Video fabrica social, que se presenta en el siguiente enlace en el siguiente enlace:
[Link]
b) Responda las siguientes preguntas en clase
¿Cuáles son los principales aspectos económicos que usted identifica en el video?
La textilería artesanal
¿Cuáles son los principales aspectos sociales que usted identifica en el video?
La importancia de que la artesanía todavía no se pierde
¿Cuáles son los principales aspectos ambientales que usted identifica en el video?
La importancia de no contaminar el medio ambiente.

2. ACTIVIDADES DE PROCESO
2.1 Identificación del problema y selección del tema
a) Observe su entorno (comunidad, trabajo, hogar, etc.) e identifique dos problemas sociales
➢ La falta de agua potable
➢ La Anemia
b) Proponga un proyecto de emprendimiento social con cada problemática observada
➢ Elaborar tanques de agua con plásticos reciclables
➢ Elaborar galletas nutritivas que ayuden a combatir con la anemia
c) Priorice y elija uno de ellos. Luego complete la ficha de identificación del problema que
se presenta a continuación.

➢ Nombre del proyecto social elegido: Elaborar galletas nutritivas que ayuden a
combatir con la anemia

PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA


Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible

d) Complete tres necesidades identificadas en el problema

IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA

Necesidad SOCIAL Necesidad AMBIENTAL Necesidad ECONÓMICA

Las madres que trabajan tendrán


Si, las madres solteras tendrían Ayudaría con la disminución de un ingreso para sus hijos.
un empleo fijo. plásticos ya que se reutilizará
para las envolturas.

e) De acuerdo al título del proyecto seleccionado ahora; identifique los Objetivos del
Desarrollo Sostenible que promueve el proyecto elegido y escríbalos en los recuadros que
se presentan a continuación. Revisar libros y fuentes confiables. Adicional a ello, se adjunta
el siguiente enlace: [Link]
desarrollo-sostenible/

OBJETIVOS DEL DESARROLLO SOSTENIBLE QUE PROMUEVE SU PROPUESTA

ODS AMBIENTALES ODS SOCIALES ODS ECONÓMICOS

ODS 15 ODS 3 ODS 8

PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA


Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible

f) Revise las metas de los ODS elegidos en el punto anterior y priorice dos metas a las cuales
aportará con su proyecto emprendedor.

METAS DEL ODS A LAS QUE CONTRIBUYE SU PROYECTO SOCIAL:

adoptar medidas para reducir la degradación de los hábitats naturales, detener la pérdida de
biodiversidad, proteger las especies amenazadas y evitar su extinción

poner fin a la anemia

Lograr el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para mujeres

A continuación, complete

¿Quiénes son los clientes, usuarios y/o beneficiarios potenciales que


atenderá tu proyecto de emprendimiento social?
Las instituciones educativas y madres

¡Bien!, hemos concluido la ficha de identificación del problema

Escriba dos fuentes bibliográficas que apoyen su propuesta de proyecto de emprendimiento social.

1. ………………….…..
2. ………………….…..

3. ACTIVIDADES DE SALIDA
a) Exponga en plenario el producto realizado.
b) Subsanar las observaciones y/o sugerencias recibidas en el plenario por compañeros y
docente.
c) Presentar en la carpeta PRODUCTO 1 del Blackboard, la guía práctica desarrollada de
manera individual.
d) La nota se obtiene con la aplicación de los criterios de evaluación de la rúbrica.

PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA


Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible

4. REFERENCIA
Parra, J. C. V. (2018). Elementos para la valoración integral de proyectos de emprendimiento social. Una
herramienta para la formación de emprendedores. Contabilidad y Negocios, 13(26), 129-140,143.
[Link]
Pérez Serrano, G. (2015). Elaboración de proyectos sociales: casos prácticos [en línea].
[Link]
Rufflet, E., Portales Derbez, L., García De La Torre, C., Lozano Aguilar, J. F., & Barrera Duque, E. (2017).
Responsabilidad, ética y sostenibilidad empresarial (1a ed.). Pearson Educación De México.
[Link]

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