Fernandes Ballesteros y Silva que no es necesario ubicar la evaluacion psicologica
tradicional en pocision a la conductual ya que existen tantos tipos de evaluaciones
psicologicas como aproximaciones teoricas existentes en la psicologia.
Diversos autores han hecho diversas aportaciones, por ejemplo, la teoria de Eysenck:
basada principalmente en la psicologia y la genetica aun que era un conductista que
consideraba que los habitos aprendidos eran de gran importancia considero que las
diferencias en la personalidad se desarollan a partir de la herencia genetica.
Los conceptos que utiliza la evaluacion tradicional giran entorno a la afirmacion de que
la conducta es una funcion de bariables intrapsiquica como lo son, los factores,
dimenciones, construcciones dinamicas o constructos psicopatologicos, todo esto
arroja un diagnostico que permite establecer comparaciones intraindividuales, es decir
comparar este individuo con otro comparando su grado de normalidad.
En esta evaluación desde la corriente dinamica se considera que la personalidad se
compone de una serie de razgos, los cuales son constructos hipoteticos que se
determinan por medio de las pruevas psicometricas, desde la perspectiva de la
evaluacion tradicional la conducta es un signo de enfermedades decir la conducta es
una de las formas en las que la enfermedad se manifiesta esta enfermedad se
encuentra en la interaccion de fuersa psiticas que son inconsientes por consiguiente
para ello se apoya de pruebas estandarizadas que permiten la interpretacion de los
resultados.
la evaluacion tradicionas se enfoca en evaluar la personalidad entendida como una
construccion teorica que apela a la vida mentalmente inconciente.
mientras que la conductual estudia loconductual y elementos los elementos que
influyen en las mismas.
deacuerdo con fernandez ballesteros los autores proponen diferentes etapas en funcion
del objetivo si la meta es un diagnostico orientacion o prediccion se aplicaran 4 etapas.
Evaluacion tradicional: 1 recaudar datos suficientes sobre el motivo de consulta y
establecer las condiciones historicas.
Formulacion de hipotesis y deduccion de enunciados contrastables: 2 donde se analiza
la informacion obtenidase plantean objetivos y se determinan las variables
involucradas.
Contastacion: 3 en esta face se preparan los instrumentos a utilizar se administran
tests y pruebas se analisan los resultados obtenidos para aprobar las hipotesis.
Comunicacion de resultados: 4 donde se integra un documento con los resultados
obtenidos los cuales se pueden entregar tanto de forma oral como de manera escrita.
(se realiza tratamiento psicologico).
Un instrumento de evaluacion psicologica es todo aquello que el evaluador puede
utilizar como legitima fuente de datos de un sujeto:
En la evaluacion tradicional se privilegia el uso de pruevas y tests estandarizados, a
demas del auto informe que Fernandes Ballesteros define como menzaje verbal que un
sujeto hemite sobre cualquier tipo de manifestacion propia.
Ventajas
Es de gran utilidad desde un enfoque medicoya que da prioridad a los conflictos
internos a nivel inconciente permitie encontrar una solucion al interior del paciente
buscando una cura desde el modelo medico para la enfermedad mental.
Desventajas
Noestablece un tratamiento especificopara cada problema ya que solo enfoca un
tratamiento en funcion de un estandar que se obtiene apartir de pruebas aplicadas
perdiendo la particularidad de cada caso y basandoce mas bien en hipotesisy
suposisiones para determinar el camino a seguir.
Conclusion dependiendo la problematica a atender es como sera posible determinar el
tipo de evaluacion que se requiere con el proposito de que el objetivo de la misma
permitan establecer con mayor certesa las necesidades de tencion que preseta
elpasiente.
