FCE

UNIVERSIDAD Programa de : FACULTAD DE CIENCIAS

NACIONAL Principios y Estructura de la Economía ECONÓMICAS
DE CÓRDOBA
Año: 2016

Ord. HCD 448/07, Ord. HCD 451/07. Ord. 452/07

Plan 2009
Aprob. Res. HCS Nº 367/2008

Contador Público, Licenciatura en Administración y Licenciatura en

Carrera
Economía
Carga Horaria Total 84 Hs.
Carga horaria Teórica 50 Hs.
Carga horaria Práctica 34 Hs.
Horas semanales 6 Hs.
Obligatoria/Electiva Obligatoria
Requisitos de Introducción a los Estudios Universitarios y a la Economía.
Correlatividad Introducción a la Matemática.
Semestre de la carrera Primero
Ciclo lectivo 2016
Coordinador Dr. Alberto Figueras
Objetivos generales El objetivo del curso es que el alumno adquiera una perspectiva
sistemática de los problemas económicos; comprensión del modo de
conocer propio de la ciencia y de los principios del análisis económico;
que sea capaz de utilizar esos principios en aplicaciones sencillas,
referidas esencialmente a las principales características y problemas
actuales de la economía argentina, su estructura e inserción en el
mundo
Programa Analítico

PARTE A
Nociones básicas del análisis económico

Unidad Nº 1: LA ECONOMÍA, PROBLEMAS Y PRINCIPIOS DE ANÁLISIS

Objetivos específicos: Introducir al alumno al problema de la economía, como realidad y como

representación teórica de esa realidad

Contenidos: El objeto de estudio de la economía, las necesidades y los bienes, la actividad

productiva, crecimiento, desarrollo y progreso económico. Explicaciones causales. Qué es ciencia:
clasificación de las ciencias y sus métodos. El caso particular de la ciencia económica. ¿Es la
economía una ciencia? Relación con la política económica, vinculaciones entre la economía y la
ética. Los instrumentos de análisis. Variables, modelos y teorías. La Macro y la Microeconomía.
Instrumentos matemáticos y estadísticos. Cambios en los problemas y en el pensamiento
económico en perspectiva histórica. Algunos indicadores para Argentina

Bibliografía Obligatoria: Díaz Cafferata, A.; Figueras, A.; Frediani, R.; Recalde, M. L. y Swoboda,
(1999) Cap. I, Cap. II. T 330.10982 D 45385
Mochón Morcillo, F. y Beker, V. A. (2008), Cap. 1, 22. T 330 M 50578
Bibliografía Complementaria: Olivera, Julio H.G. (1977) “Crecimiento, desarrollo y progreso
económico”. En Economía Clásica Actual. Ed. Macchi. Buenos Aires. Solicitar en la Biblioteca por:
330.153 O 29330.
Sen, Amartya k. (2002). “De qué se trata el desarrollo? En Meier G.M. y J.E. Stiglitz (Eds),
Fronteras de la economía del desarrollo. Alfaomega, México. 338.9 M 47126. Pág.509 a 516.
Crespo, Ricardo F. (2002). “Noción y tareas de la economía, su carácter normativo y sus
conexiones con la ética“. Económica, Año XLVIII, N 1-2. Enero- diciembre. Pág. 27 a 49. Solicitar
1
Cátedra: Principios y Estructura de la Economía
 en la Biblioteca por: H 39310, n. 1-2, 2002
Ríos, Raúl Arturo (2000). “El objeto de la Ciencia Económica”. Revista de Economía y Estadística.
Número Especial 60. Pág. 45- 81. También en Revista de Economía y Estadística, Año VI, N1 -4,
Pág. 115- 152. Solicitar en la Biblioteca por: H 80400, n. 1-4, 1953

PARTE B
Nociones básicas del análisis económico relacionadas con el proceso productivo y la asignación
de recursos.

Unidad Nº 2: ESCASEZ DE RECURSOS Y DISPONIBILIDAD DE BIENES

Objetivos específicos: Brindar al alumno elementos para comprender y utilizar las herramientas
básicas de un modelo de equilibrio general

Contenidos: Dotaciones y asignación sectorial de los factores de la producción; la estructura

productiva. Flujos de servicios de los factores y la función de producción: rendimientos constantes,
crecientes y decrecientes, productividad, cambio tecnológico y la productividad total de los factores.
Ley de los rendimientos decrecientes. Las posibilidades de producción de una economía: la curva
de transformación con dos sectores y el criterio de agregación en economía; costos de
oportunidad. Economía cerrada y abierta. Procesos económicos: cambios en la estructura sectorial
sobre la CT; producto potencial y ciclos del nivel de actividad; crecimiento y los desplazamientos en
la frontera de la producción.

Bibliografía Obligatoria: Díaz Cafferata, A.; Figueras, A.; Frediani, R.; Recalde, M. L. y Swoboda,
(1999) Cap. III. T 330.10982 D 45385
Mochón Morcillo, F. y Beker, V. A. (2008), Cap. 1 y 22. T 330 M 50578
Bibliografía Complementaria: Reca, Lucio G. y Parellada, Gabriel H. (2001). H 35460 n.160,
2001.

Unidad Nº 3: DECISIONES DE CONSUMO Y DEMANDA DE LAS FAMILIAS

Objetivos específicos: Brindar al alumno medios para conocer los elementos que hacen a la
construcción teórico-interpretativa de la conducta económica de los agentes consumidores.

Contenidos: Determinantes de la demanda de un bien: preferencias y restricciones. Precios

nominales o absolutos y precios relativos. La función de demanda: representación gráfica y
algebraica. Efectos de cambios en las condiciones sobre la canasta de consumo. Elasticidad precio
e ingreso de la demanda. Interacciones entre los mercados: la elasticidad cruzada de la demanda.

Bibliografía Obligatoria: Díaz Cafferata, A.; Figueras, A.; Frediani, R.; Recalde, M. L. y Swoboda,
(1999) Cap. IV. T 330.10982 D 45385
Mochón Morcillo, F. y Beker, V. A. (2008), Cap. 2 y 3. T 330 M 50578

Unidad Nº 4: LAS DECISIONES DE PRODUCCIÓN DE LAS FIRMAS

Objetivos específicos: Brindar al alumno medios para conocer los elementos que hacen a la
construcción teórico-interpretativa de la conducta económica de los agentes productores.

Contenidos: La función de oferta: determinantes de las decisiones de producción, su expresión

gráfica y algebraica. Elasticidad de la oferta en el corto y en el largo plazo. Ejemplos para
Argentina: la producción agropecuaria y el ciclo ganadero.

Bibliografía Obligatoria: Díaz Cafferata, A.; Figueras, A.; Frediani, R.; Recalde, M. L. y Swoboda,
(1999) Cap. V. T 330.10982 D 45385
Mochón Morcillo, F. y Beker, V. A. (2008), Cap. 2 y 3. T 330 M 50578

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Cátedra: Principios y Estructura de la Economía
 Unidad Nº 5: INTERACCIONES DE LAS DECISIONES DE PRODUCCIÓN Y DE CONSUMO. EL
MERCADO Y EL SISTEMA DE PRECIOS. PAPEL DEL ESTADO EN LA ORGANIZACIÒN DE LA
ECONOMÍA

Objetivos específicos: Analizar el funcionamiento básico del mercado, su formalización gráfica y

matemática. Identificar el alcance operativo del modelo básico (neoclásico), especialmente sus
supuestos y su capacidad de predicción.

Contenidos: Mecanismos de coordinación de las actividades económicas. El rol de los mercados

en el sistema económico. Obtención de la demanda y oferta de mercado; equilibrio parcial; precios
reales. El sistema de precios como mecanismo de asignación de los recursos; respuesta a cambios
en las condiciones de oferta y demanda y el ajuste de las variables en situaciones de desequilibrio.
Comparación del equilibrio general y parcial en la economía cerrada y en la economía abierta.
Bienes transables y no transables. Especialización de la economía abierta. El trabajo y la
desocupación en Argentina.
El papel del estado: funciones propias, regulación, intervención en la formación de precios. Algunas
intervenciones específicas, impuestos y subsidios, regulación, control de precios

Bibliografía Obligatoria: Díaz Cafferata, A.; Figueras, A.; Frediani, R.; Recalde, M. L. y Swoboda,
(1999) Cap. VI. T 330.10982 D 45385
Mochón Morcillo, F. y Beker, V. A. (2008), Cap. 2, 3, 10 y 11. T 330 M 50578

PARTE C
Conceptos y metodología de las cuentas nacionales. Números índices, variables nominales
y variables reales.

Unidad Nº 6: LA DIMENSIÓN MACROECONÓMICA. MEDICIÓN DE LA ACTIVIDAD. EL USO DE

INDICES DE PRECIOS

Objetivos específicos: Introducir al alumno a los métodos de medición de la actividad económica.

Conocer las fuentes de los diversos datos y desarrollar la capacidad para el acceso y manejo útil
de las fuentes de datos macroeconómicas.

Contenidos: Distintos métodos para la medición de la actividad económica agregada. Producto,

Ingreso y Valor Agregado. Los agregados económicos en una economía abierta. La absorción:
consumo, inversión. Balanza comercial, cuenta corriente. Oferta y demanda global. El producto
como medida del bienestar. Su aplicación a Argentina
Índices de precios. Producto nominal y real. Deflactor implícito del Producto Bruto. El índice de
precios al consumidor. Interpretación económica del uso del índice de Precios Minoristas en el
cálculo del salario real. Estructura del IPC en Argentina.
Distribución del ingreso: métodos de medición. Coeficiente de Gini.

Bibliografía Obligatoria: Díaz Cafferata, A.; Figueras, A.; Frediani, R.; Recalde, M. L. y Swoboda,
(1999) Cap. VII y VIII. T 330.10982 D 45385
Mochón Morcillo, F. y Beker, V. A. (2008), Cap. 11, 12 y 13. T 330 M 50578
Bibliografía Complementaria: Ferreres, Orlando J. (2005). Pág. 161 a 169; 253 a 260; 472 a 476;
318.2 D 49112
Ojeda S., Pereyra L. y Gontero S. (2005). “La pobreza en los hogares del Gran Córdoba: aplicación
del modelo de regresión logística”. Revista de Economía y Estadística. Vol. XVIII, N1, p. 99 a 121.
Solicitar en la Biblioteca por: H 80400, n.1, 2005.

PARTE D
Principales características globales, sectoriales e institucionales que ayudan a explicar y
comprender la estructura de la economía Argentina y su inserción en el mundo.

Unidad Nº 7: NOCIONES BÁSICAS RELATIVAS A LAS FLUCTUACIONES DE LA ACTIVIDAD

AGREGADA

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Cátedra: Principios y Estructura de la Economía
 Objetivos específicos: Introducir al alumno al análisis macro de corto plazo a partir del modelo
Keynesiano. Evaluar resultados de política en el modelo keynesiano simple. Conocer la versión
ampliada del modelo keynesiano, bajo la versión más sencilla de IS/LM. Distinguir el alcance
operativo del modelo keynesiano (sus supuestos y su capacidad de predicción). Evaluar resultados
de política fiscal y monetaria en la versión ampliada del modelo keynesiano. Analizar algunos
problemas de la economía Argentina.

Contenidos: Tendencias de largo plazo y ciclos en la evolución del Producto. Tendencias y

variabilidad del PIB, el consumo y la inversión en Argentina. Explicación teórica en la versión simple
del modelo con nivel de precios fijo y desocupación, en la economía cerrada. La demanda
agregada; sus componentes; el concepto de “equilibrio macroeconómico” y el multiplicador.
Representación gráfica del modelo IS-LM. Política económica. Adaptación del modelo para la
economía abierta; implicancias de política: equilibrio interno y externo; conflictos de objetivos.
Transmisión internacional de shocks reales y política fiscal compensatoria. El stop and go.
Adaptación del modelo a la presencia de la tasa de interés, condiciones de pleno empleo y precios
flexibles, incluyendo conocimiento conceptual y gráfico del modelo Hicks-Hansen

Bibliografía Obligatoria: Díaz Cafferata, A.; Figueras, A.; Frediani, R.; Recalde, M. L. y Swoboda,
(1999) Cap. IX y XI. T 330.10982 D 45385
Mochón Morcillo, F. y Beker, V. A. (2008), Cap. 14 al 16. T 330 M 50578
Bibliografía Complementaria: Ferreres, Orlando J. (2005).. Pág. 3 a 19; 533 a 536; 578 a 583;
318.2 D 49112
Figueras, Alberto José. La coyuntura y las ondas económicas. Córdoba, Asociación Cooperadora
de la Facultad de Ciencias Económicas, 1993. 16 p. Solicitar en la Biblioteca por: F 338.542 F
20144.

Unidad Nº 8: EL SECTOR EXTERNO. INSERCIÓN DE ARGENTINA EN LA ECONOMÍA

INTERNACIONAL. EL SECTOR AGROPECUARIO Y EL SECTOR MANUFACTURERO

Objetivos específicos: Comprender las razones del comercio entre países, así como los
fundamentos analíticos, micro y macro, del comercio internacional. Brindar al alumno los elementos
para conocer la situación y dinámica del sector externo argentino. Evaluar los efectos de la política
comercial.

Contenidos: Intercambio internacional de bienes y servicios. Especialización y la hipótesis de las

ventajas y comparativas. Términos de intercambio. Estructura del comercio e indicadores de
performance exportadora argentina: ventajas comparativas reveladas, grado de apertura y
participación. La Balanza de Pagos: estructura e interpretación. Relaciones macroeconómicas y
Balanza de Pagos. Impuestos y tarifas. Características del comercio internacional de Argentina. El
mercado de cambios. Tipo de cambio real.
Dinámica del comercio exterior argentino. Las exportaciones agropecuarias, perspectiva histórica y
situación actual. El sector manufacturero: la sustitución de importaciones; exportaciones MOA y
MOI. Impuestos y subsidios en el comercio internacional. Tipo de cambio nominal y real

Bibliografía Obligatoria: Díaz Cafferata, A.; Figueras, A.; Frediani, R.; Recalde, M. L. y Swoboda,
(1999) Cap. XII. T 330.10982 D 45385
Mochón Morcillo, F. y Beker, V. A. (2008), Cap. 17 y 18. T 330 M 50578
Bibliografía Complementaria: Reca, Lucio G. y Parellada, Gabriel H. (2001). H 35460 n.160,
2001
Fernández Bugna, Cecilia y Porta, Fernando (2007). “El crecimiento reciente de la industria
argentina. Nuevo régimen sin cambio estructural”. En Kosacoff (Ed.), 2001, buscar por 338.982 C
49959
Bisang, Roberto (2007). “El desarrollo agropecuario en las últimas décadas: ¿Volver a creer?” En
Kosacoff (Ed.), 2007. buscar por 338.982 C 49959

Semanalmente habrá dos clases en que se desarrollarán los aspectos

Metodología de centrales de las unidades didácticas, y se discutirán las ampliaciones a
enseñanza y aprendizaje
los mismos y aplicaciones de los instrumentos analíticos. Para la activa
4
Cátedra: Principios y Estructura de la Economía
 participación de los estudiantes es necesaria la lectura previa a las
clases.
En los textos utilizados como bibliografía básica hay preguntas y
ejercicios que permiten la autoevaluación del alumno, en cuanto a su
comprensión de los temas y su habilidad para aplicar los conceptos y
métodos aprendidos en la resolución de problemas económicos.
Algunos de estos problemas serán trabajados en las clases prácticas
semanales a cargo de personal de la cátedra; el objetivo de estas
reuniones es discutir las dificultades o interpretación de los ejercicios
y problemas que los alumnos hayan resuelto con anticipación.
Es importante señalar que tanto en el desarrollo de los distintos
temas, como en las reuniones de ejercitación, se tratarán solamente
algunos aspectos centrales, y que el proceso de enseñanza-
aprendizaje programado exige una activa participación del alumno a lo
largo del curso, ya que no todos los puntos particulares del programa
serán desarrollados en clase, ni todos los ejercicios disponibles serán
resueltos en las sesiones destinadas al efecto. Se recomienda para
solucionar dudas la consulta al personal de la cátedra en los horarios y
oficinas correspondientes.
Adicionalmente, los alumnos pueden utilizar la plataforma educativa
para participar de los foros de discusión, utilizar material interactivo
preparado especialmente para la materia, buscar la resolución de
ejercicios de aplicación previstos en el libro, y demás material
didáctico provisto por la cátedra.

Tipo de Formación Resolución de ejercicios.

Práctica
Situaciones Problemáticas
Ensayos
Foros de discusión en la plataforma educativa

Parciales y examen final : Escritos

Sistema de evaluación
VII. CONTENIDO TENTATIVO DE PARCIALES:
1° Parcial: Cap. 1 a 5
2° Parcial: Cap. 5 a 7.
3° Parcial: Cap. 5,6,7 y 8

Criterios de evaluación Los exámenes serán teóricos y prácticos.

Se evaluará :
Claridad conceptual: elaboración de la respuesta en forma
comprensible
- Pertinencia: La respuesta debe ser apropiada respecto de lo
solicitado
- Integridad: La respuesta debe tender a ser completa, es decir
que incluirá al menos todas las partes esenciales
- Adecuada aplicación de las herramientas y lenguaje.
- Aplicación de procedimientos adecuados al caso planteado
- Habilidad para elaborar conclusiones
- Capacidad de síntesis en la resolución de situaciones
problemáticas

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Cátedra: Principios y Estructura de la Economía
 Condiciones de La regularidad se obtendrá aprobando dos de tres exámenes parciales
regularidad y/o escritos.
Promoción
Modalidad de examen Alumnos Regulares: escrito y único para todas las divisiones de la
final cátedra y versarán sobre el último programa desarrollado.
Alumnos Libres: Deberán aprobar una evaluación escrita sobre temas
especiales como condición previa para acceder al examen regular
El programa se desarrollará a razón de un capítulo cada dos semanas
Cronograma de en promedio
actividades de la
asignatura
CRONOGRAMA TENTATIVO
Semana Número Capítulos a desarrollar Observaciones
1 I y II
2 II
3 III
4 III y IV
5 IV y V
6 V PARCIAL
7 V
8 VI
9 VI
10 VII
11 VII
12 VIII PARCIAL
13 VIII
14 Revisión y Cierre PARCIAL
NOTA: Las fechas de parciales son tentativas, y en cada División de
Cátedra están sujetas a las restricciones existentes para el caso (p.ej.
Aulas Disponibles)

Horarios de Consulta: Oficina de consultas: BOX-245.

Los alumnos contarán con horarios de consulta a cargo del personal
de la cátedra, de los cuáles se informará al comienzo de las clases, y se
publicarán en el transparente del Departamento de Economía y
Finanzas. Los alumnos podrán asistir a cualquier horario de consulta
de la materia. Para la muestra de parciales deberán asistir solamente
al horario de consulta correspondiente a su división. Las consultas se
realizan exclusivamente en la Oficina de Consulta: Box 245 del
Departamento de Economía y Finanzas.

Plan de integración con La asignatura, por su carácter de introductoria, resulta ser la apertura
otras asignaturas
de toda la línea conceptual, tanto de la micro como de la
macroeconomía. Esto significa que se articula con todo el conjunto.

Díaz Cafferata, Alberto Martín; Figueras, Alberto José; Frediani, Ramón

Bibliografía General Osvaldo; Recalde, María Luisa y Swoboda, Carlos Juan. Principios de
Obligatoria
economía. 2 ed. aumentada. Eudecor, Córdoba, 1999. Solicitar en la
Biblioteca por: T 330.10982 D 45385

Mochón Morcillo, Francisco; Beker, Víctor Alberto. Economía:

principios y aplicaciones. 4a. ed. Buenos Aires, McGraw-Hill, 2008.
Solicitar en la Biblioteca por: T 330 M 50578

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Cátedra: Principios y Estructura de la Economía
 Bisang, Roberto (2007). “El desarrollo agropecuario en las últimas
Bibliografía General
décadas: ¿Volver a creer?” En Kosacoff (Ed.), 2007. buscar por 338.982
Complementaria
C 49959

Crespo, Ricardo F. (2002). “Noción y tareas de la economía, su carácter

normativo y sus conexiones con la ética“. Económica, Año XLVIII, N 1-2.
Enero- diciembre. Pág. 27 a 49. Solicitar en la Biblioteca por: H 39310,
n. 1-2, 2002

Fernández Bugna, Cecilia y Porta, Fernando (2007). “El crecimiento

reciente de la industria argentina. Nuevo régimen sin cambio
estructural”. En Kosacoff (Ed.), 2001, buscar por 338.982 C 49959

Ferreres, Orlando J., 2005. Dos siglos de Economía Argentina (1810-

2004). Ed. Ateneo y Fundación Norte-Sur. Buenos Aires. Solicitar en la
Biblioteca por: 318.2 D 49112.

Figueras, Alberto José. La coyuntura y las ondas económicas. Córdoba,

Asociación Cooperadora de la Facultad de Ciencias Económicas, 1993.
16 p. Solicitar en la Biblioteca por: F 338.542 F 20144.

Kosacoff, Bernardo (ed.) (2007). Crisis, recuperación y nuevos dilemas.

La economía argentina 2002- 2007. Cepal. Solicitar en la Biblioteca
por: 338.982 C 49959

Olivera, Julio H.G. (1977) “Crecimiento, desarrollo y progreso

económico”. En Economía Clásica Actual. Ed. Macchi. Buenos Aires.
Solicitar en la Biblioteca por: 330.153 O 29330.

Reca, Lucio G. y Parellada, Gabriel H.. “La agricultura argentina a

comienzos del milenio: logros y desafíos”. Desarrollo Económico. Vol
40, N160, enero- marzo de 2001. Solicitar en la Biblioteca por: H
35460 n.160, 2001

Ríos, Raúl Arturo (2000). “El objeto de la Ciencia Económica”. Revista

de Economía y Estadística. Número Especial 60. Pág. 45- 81. También
en Revista de Economía y Estadística, Año VI, N1 -4, Pág. 115- 152.
Solicitar en la Biblioteca por: H 80400, n. 1-4, 1953

Sen, Amartya k. (2002). “De qué se trata el desarrollo? En Meier G.M.

y J.E. Stiglitz (Eds), Fronteras de la economía del desarrollo.
Alfaomega, México. 338.9 M 47126. Pág.509 a 516.

Páginas Web:
Ministerio de Economía y Finanzas Públicas, República Argentina
www.mecon.gov.ar
Banco Central de la República Argentina
www.bcra.gov.ar
Instituto Nacional de Estadística y Censos
www.indec.gov.ar

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Cátedra: Principios y Estructura de la Economía
 Profesores Titulares: Dr. Alberto Figueras
Distribución de
docentes por división
Profesores Adjuntos: Lic. Sergio Barone
Dr. Ariel Barraud
Dra. Daniela Cristina
Dr. Ricardo Descalzi
Dra. Cecilia Gáname
Dr. Pedro Moncarz
Lic. Rosanna Nelli

Profesores Asistentes: Mgter. Valeria Blanco

Lic. Luciano Crisafulli
Mgter. Ileana Jalile
Lic. David Taborda

Profesores Ayudantes “A”: Dr. Sebastián Freille

Lic. María Laura García
Lic. Iván Iturralde
Mgter. Liliana Pereyra
Lic. Gustavo Piccioni
Lic. Juan Saffe
Lic. Leticia Trossero

Profesores Ayudantes “B”: Dra. Cecilia Avramovich

Lic. Carolina Castroff
Lic. Cohen Arazi
Lic. Lucas Cortés Toro
Lic. Sofía Devalle
Lic. Daniel Parisi

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Cátedra: Principios y Estructura de la Economía