Evaluación Institucional y de
Programas Académicos
Mariuccia Denise Valdes Aimeri
22-1
Semana 1
Contenido
2. Antecedentes de la evaluación de programas académicos
• Propuesta de Ralph Tyler
• Teoría de Hilda Taba
• Desarrollo de José Arnaz
• Perspectiva de Glazman e Ibarrola
• Propuesta de Margarita Pansza
• Propuesta de Frida Díaz Barriga
• Teoría de Robert Gagné
Introducción
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Antecedentes de la evaluación de los programas académicos
La evaluación de los programas académicos tiene la finalidad de comprobar si un plan, un proyecto o un
programa elaborado da respuesta a las necesidades y que se produzca el cambio definido anteriormente con
la calidad académica requerida.
Considerando lo mencionado, a continuación revisaremos a diferentes exponentes que realizaron propuestas,
dieron perspectivas y teorías en torno a la evaluación de programas académicos.
Propuesta de Ralph
Tyler
• Considerado el padre de
la evaluación educativa
• Su propuesta se
fundamenta en comprobar
si el comportamiento final
del alumno concuerda con
los objetivos formulados
• Tyler centra la
evaluación en los logros,
en el rendimiento de los
alumnos, más que en otras
variables del proceso
Teoría de Hilda Taba
• La propuesta o modelo curricular de
Hilda Taba se basa en su libro:
"Currículum Development: Theory
and Practice" que se publicó en 1962
y representa una continuación del
trabajo de Ralph Tyler.
• Propone que se elaboren los
programas escolares, basándose en
una teoría curricular que se
fundamente en las exigencias y
necesidades de la sociedad y la
cultura.
• La finalidad del currículo es preparar a
las personas que asisten a
instituciones educativas para
participar como miembro dentro de la
cultura a la cual pertenece.
Desarrollo de José Arnaz
- Define el currículo como un
plan que norma y conduce
explícitamente un proceso
concreto y determinado de
enseñanza aprendizaje en una
Institución educativa
- Es decir, es una construcción
conceptual destinada a
conducir acciones
- Planteo la carta descriptiva
Perspectiva de Glazman e
Ibarrola
- Conciben el Plan de Estudios como “la síntesis
instrumental mediante la cual se seleccionan, organizan
y ordenan, para fines de enseñanza, todos los aspectos
de una profesión que se considera social y
culturalmente valiosos y profesionalmente eficientes” .
(Glazman e Ibarrola, 1978)
- 4 etapas, determinación de objetivos,
operacionalización de objetivos, desglosamiento de
objetivos generales y agrupación de objetivos
especificos
- Plantean la evaluación de los programas académicos en
tres ejes:
- Planes vigentes
- Procesos de diseño
- Los nuevos contenidos
Propuesta de Margarita Pansza
- Se basa en la teoría de sistemas
- Plantea la enseñanza modular o integrativa, que
pretende romper el aislamiento de la institución
Los planes de estudio que corresponden a una
organización modular interactiva representa
esfuerzos significativos en el campo de las
innovaciones para la enseñanza en México.
Revisa el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=O6RPwHvJu
Yg
Propuesta de Frida Díaz Barriga
- Plantea 4 etapas del proceso curricular:
fundamentación de la carrera, elaboración del perfil
profesional, organización y estructuración curricular y
evaluación continua del currículo
- En cuanto a la evaluación continua del currículo nos
dice que: e hace puesto que, el plan curricular no se
considera estático, ya que está basado en necesidades
que pueden cambiar y en avances disciplinarios, lo
que hace necesario actualizar el currículo de acuerdo a
las necesidades imperantes y adelantos de la
disciplina.
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Conclusiones
• Tener el contexto de los antecedentes
de la la evaluación de los programas
académicos, nos Brinda una gran
herramienta para integrar nuevas
propuestas de evaluación que sean
incluyentes en su capacidad de adaptarse
a los diversos entornos en los cuales se
implemente, a su vez, nos dará la
capacidad de identificar los elementos
clave que nos permitan implementar
adecuadamente la evaluación en los
diferentes escenarios educativos.
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Bibliografía
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109X2010000100009&lng=es&tlng=es
