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Evaluación de Divisiones Matemáticas

El documento presenta una evaluación matemática sobre divisiones. Contiene 7 preguntas sobre una división específica de 45 caramelos repartidos entre 7 amigos. También incluye 4 divisiones numéricas para resolver y 2 problemas word para aplicar conceptos de división. El objetivo es evaluar la comprensión de los estudiantes sobre el proceso algorítmico de dividir y resolver problemas relacionados con divisiones.

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Evaluación de Divisiones Matemáticas

El documento presenta una evaluación matemática sobre divisiones. Contiene 7 preguntas sobre una división específica de 45 caramelos repartidos entre 7 amigos. También incluye 4 divisiones numéricas para resolver y 2 problemas word para aplicar conceptos de división. El objetivo es evaluar la comprensión de los estudiantes sobre el proceso algorítmico de dividir y resolver problemas relacionados con divisiones.

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EVALUACIÓN MATEMÁTICA

DIVISIONES

NOMBRE: FECHA:

I.- Lee el problema, observa la división con que se resuelve y luego responde
encerrando en un círculo la alternativa de la respuesta correcta. (7 pts)

 Valeria tiene 45 caramelos y los repartirá entre 7 amigos en partes


iguales.
¿Cuántos caramelos le corresponde a cada amigo?
1. El número que representa el dividendo en la división del ejemplo es:
a. 7 b. 6 c. 4 5 d. 3

2. El número 7 en la división del ejemplo corresponde a:


a. El dividendo. b. El cociente o resultado. c. El resto. d. El divisor.

3. El número que representa al resto en la división del ejemplo es:


a. 3 b. 4 5 c. 7 d. 6

4. El número 6 en la división del ejemplo corresponde a:


a. El divisor. b. El cociente o resultado. c. El resto. d. El dividendo.

5. El número que representa los caramelos que Cristóbal tenía para repartir es:
a. 4 5 b. 3 c. 7 d. 6

6. En la división del ejemplo, el número 6 representa:


a. Los caramelos que sobraron. b. Los caramelos a repartir. c. Los caramelos de
cada amigo. d. Los amigos.

7. El número que representa los caramelos que sobraron es:


a. 7 b. 3 c. 6 d. 4 5
II.- Resuelve las siguientes divisiones: (4 pts.c/u)

1) 2 4 : 6 = 3) 1 3 6: 2 =

2) 3 6 8 : 4 6 = 4) 8 6 3: 5 2 =

III.- Resuelve los siguientes problemas: (6 pts. c/u)

a) Adrián tiene 20 pelotas de tenis y las quiere repartir entre 10 personas


¿Cuantas pelotas lleva cada persona?

Operación:

Respuesta:
_________________________________________________________

b) Hay 40 alumnos en 8 filas. ¿Cuántos alumnos hay en cada fila?

Operación:

Respuesta: _________________________________________________________

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