SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 08
Área: Ed. Religiosa Practicante: Anthony Gamarra Obrigón
Fecha: 04 de octubre del 2021
Grado y sección: 3° U Duración: 90 minutos
Bimestre: III
Título de la Sesión: Nuevo rostro de la Iglesia: Concilio Vaticano II
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
Competencia / Capacidades Desempeños
Construye su identidad como persona
humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina
de su propia religión abierto al diálogo
con las que le son cercanas.
Expresa en su proyecto de vida personal coherencia
Conoce a Dios y asume su identidad
entre lo que cree, dice y hace a la luz del mensaje Bíblico
religiosa como persona digna, libre y
y los documentos del Magisterio de la Iglesia.
trascendente.
Cultiva y valora las manifestaciones
religiosas de su entorno
argumentando su fe de manera
comprensible y respetuosa.
Competencias Transversales /
Desempeños
capacidades
Organiza un conjunto de acciones en función del tiempo
Gestiona su aprendizaje de manera
y de los recursos de que dispone, para lo cual establece
autónoma.
una elevada precisión en el orden y prioridad, y
Define metas de aprendizaje.
considera las exigencias que enfrenta en las acciones de
Organiza acciones estratégicas para
manera secuenciada y articulada, asume su rol
alcanzar sus metas de aprendizaje.
protagónico en la transformación de la sociedad a partir
Monitorea y ajusta su desempeño
de las enseñanzas de Jesucristo en marco ético y moral
durante el proceso de aprendizaje.
cristiano.
Enfoques transversales Actitudes observables
-Docentes y estudiantes se inician en el servicio y la
Enfoque Comunitario misión que la iglesia presta a la humanidad, como
(Eclesial) camino de evangelización que busca construir el reino
de Dios.
SECUENCIA DIDÁCTICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS TIEMPO
INICIO 1. Motivación / Incentivo 2. Saberes previos: 15 min
(Motivación, (VER): Mediante la técnica de
recuperación de saberes lluvia de ideas participa el
MOTIVACIÓN: estudiante: opina, expresa
previos, conflicto su conocimiento,
cognitivo) Oración de inicio
propone.
-Dramatizar el vaticano II
-Mostrar láminas del
vaticano.
Dialogamos sobre
nuevo rostro de la
Iglesia.
Saberes previos
-¿Qué entendemos por
rostro?
-¿Qué entendemos por
Iglesia?
-¿Qué entendemos por
Concilio?
Conflicto cognitivo:
¿Qué acuerdos
tomaron en el
concilio?
Propósito:
Conocer el nuevo rostro
de la Iglesia.
3. Problematización / 4. Propósito y
Conflicto Cognitivo Organización:
(JUZGAR): El propósito de la sesión
Se le muestra una imagen es: “analizar la persona en
del concilio como una relación a su entorno y
reflexión y mediante formular propuestas de
preguntas se hará un foto solución”.
Los estudiantes trabajan
lenguaje:
en un momento de
¿Qué observan? manera individual y en
¿Cuál fue el nuevo otro momento en equipos.
rostro de la
Iglesia?
5. Gestión y Acompañamiento del Desarrollo de
Competencias (ACTUAR):
La palabra
DESARROLLO “Eucaristía” significa
(Adquisición
práctica/teórica de los
“acción de gracias”,
aprendizajes)
es decir, es la entrega 60 min
Aplicación/ Dios nos habla: Lucas 10, 16-17.
Transferencia de los ¿Qué quiere decir “concilio vaticano”?
aprendizajes. ¿Cuál es el mensaje que nos deja este
Retroalimentación. tema?
Conclusión:
Lee la información escrita sobre el tema y
responde en tu cuaderno las preguntas sobre la
el nuevo rostro de la Iglesia.
CIERRE [Link]ón: Formativa / Sumativa – 15 min
(Evaluación de los Metacognición (EVALUAR / CELEBRAR):
aprendizajes previstos, REVISAR:
compromiso)
Llenan con la ayuda del docente la
opinión personal sobre el Concilio
Vaticano II
COMPROMISO:
El concilio Vaticano II nos transmite el
progreso espiritual nuestra misión como
buenos cristianos es transmitir la palabra
de Dios a los demás, sea en tu barrio,
hogar, colegio.
- ¿Qué valoras de este tema?
-¿Cómo estudiante que logros estas
obteniendo?
CELEBRAR:
Cantamos: “PATER NOSTER (DE JUAN
PABLO II)”
EVALUACIÓN
Competencia Desempeño Instrumento
Construye su identidad como
persona humana, amada por Expresa en su proyecto de vida Cuaderno de trabajo
Dios, digna, libre y personal coherencia entre lo Registro auxiliar
trascendente, comprendiendo que cree, dice y hace a la luz del Ficha de resumen
la doctrina de su propia religión mensaje Bíblico y los Whatsapp
abierto al diálogo con las que le documentos del Magisterio de
son cercanas. la Iglesia.
Tarea para trabajar en casa
(Opcional)
RECURSOS Y MATERIALES FUNDAMENTALES
Copia de ficha
Celular
Cuaderno de apuntes
Internet
REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE
¿Qué lograron los estudiantes en esta ¿Qué dificultades se observaron durante
sesión? el aprendizaje y la enseñanza?
ANEXOS
VIGÉSIMA NOVENA SEMANA 3°GRADO ÁREA
EDUCACIÓN RELIGIOSA
NUEVO ROSTRO DE LA IGLESIA:
CONCILIO VATICANO II
El Concilio Vaticano II es el hecho más decisivo
de la historia de la Iglesia en el siglo XX. Fue
convocado por el Papa Juan XXIII en 1962 y
clausurado por el Papa Paulo VI en 1965.
Objetivo
El Concilio se convocó con los fines principales
de:
Promover el desarrollo de la fe católica.
Lograr una renovación moral de la vida
cristiana de los fieles.
Adaptar la disciplina eclesiástica a las necesidades y métodos de nuestro
tiempo.
Se pretendió que fuera una especie de “agiornamento”, es decir, una puesta al día de la
Iglesia renovando en si misma los elementos que necesitaren de ello y revisando el
fondo y la forma de todas sus actividades.
Pretendió proporcionar una apertura dialogante con el mundo moderno, actualizando
la vida de la lglesia sin definir ningún dogma, incluso con nuevo lenguaje conciliatorio
frente a problemas actuales y antiguos.
Etapas
Ha sido el concilio más representativo de
todos. Constó de cuatro etapas, con una
media de asistencia de unos dos mil Padres
Conciliares procedentes de todas las partes
del mundo y de una gran diversidad de
lenguas y razas.
1°Etapa: Se inicia el 11 de octubre hasta el 7 de diciembre 1962 (muere el Papa Juan
XXIII).
2° Etapa: Desde el 29 de setiembre al 4 de diciembre de 1963 (continúa el Papa Paulo
XI).
3 Etapa: Desde el 14 de setiembre hasta el 21 de noviembre de 1964.
4° Etapa: Desde el 14de setiembre al 8 de diciembre de 1965.
El concilio Vaticano II es el número 21
de los concilios ecuménicos realizados
en la lglesia. Desde 1962 hasta 1961 las
reflexiones del Concilio se plasmaron
en un conjunto de documentos de
diferentes tipos:
a) Cuatro Constituciones: las
cuatro constituciones apostólicas
dictados por los padres conciliares son normas de máximo rango y que tratan
acerca de los temas fundamentales por medio de las cuales se rigen la teología y
la organización de la Iglesia.
1-Constitución “Dei Verbum”. Sobre la divina revelación.
2.-Constitución “Lumen Gentium”. Sobre la lglesia.
3-Constifucion “sacrosanctum Concilium”. Sobre la Liturgia.
4.-Constifución “Gaudium etSpes”. Sobre la lglesia e el mundo actual.
b) Nueve Decretos: tratan sobre principios doctrinales aplicables a ciertas
actividades u organizaciones de la lglesia Católica y tienen un fuerte valor
teológico.
c) Tres Declaraciones: tratan de
temas fundamentales para la vida
católica. Acerca de la libertad
religiosa, de la educación católica y
de la relación de la lglesia con los
no cristianos. Son opiniones de la
lglesia en ciertos temas específicos
Nuevo rostro de la lglesia
La Iglesia tiene una larga historia de más de 2000 años. En estos largos siglos, la
lglesia ha sufrido toda serie de vicisitudes y
transformaciones:
Dela lglesia de las catacumbas a
religión oficial del Imperio Romano.
De maestra de Europa en la Edad
Medid a ser desaliada por la cultura y los
poderes públicos en la Modernidad.
De la actitud apologética y defensiva de los siglos XVIII y XIX a la apertura al
mundo propugnada por el Concilio Vaticano II.
El Vaticano ll se propuso ofrecer una visión eclesial nueva y novedosa, con una carga
bíblica. Patrística, teológica, litúrgica, pastoral, ecuménica, misionera, capaz de
estimular y encaminar a los creyentes a contemplar la lglesia con espíritu renovado y
renovador. Es así la lglesia alentada por el Concilio se presenta renovada, más libre de
cualquier coacción externa, más comunitaria, consciente de la exigencia de la
evangelización, más empeñada en la catequesis en todos los niveles; es una lglesia
testimonial, la lglesia somos todos.
Actividades:
1. ¿Qué pensamientos te alejan de Dios?
2. ¿Por qué crees que la Iglesia siempre se ha mantenido viva y joven
para responder a los signos de los tiempos?
Prof. Margarita Cueva Huamaliano Practicante: Anthony
Gamarra
