Protocolo de Registro
WISCLV Resultados
Fecha de evaluación
Fecha de nacimiento
Nombre evaluado:
Sexo: F[ ME Lateralidad: Dn In
Nombre examinador:
Lugar evaluación:
Observaciones de proceso
Comprensión
Rompecabezas Visuales
Matrices de Razonamiento
Aritmética
Retención de Dígitos
Retención de lmágenes
Secuenciación
Letras-Números
Utilice las tablas D.1 a D.6 del Manual de Administración y Conección pua obtener la Tasa Base
qaF CentroUC PEARSON
f$rÉtr o" rnclusión ,---_ PONTIFICIA
UNIVERSIDAD
l?"Jr"-l?n'" CATÓLICA
@Ps¡chCorp DE CHILE
Traducción al castellano realizada por CEDET| UC, Copyright @2017 NGS Pearson, lnc. Todos los derechos reservados.
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tsBN 978-95ó-t 4-21 0ó-ó
WISC-V Protocolo de Registro I Resultados
Protocolo de Registro
Mwlsc=v Resultados
Nombre evaluado: Edad:
Resumen
Conversión de Pun Perfil de Puntajes Escala
Construcción con Cubos
aaaa aaa
Analogías
aaaa oaa aaa aaa
Matrices de aaaa aaa aaa aaa
Razonamiento aaaa aaa aaa aaa
Retención de aaaa aaa aaa aaa
Digitos aaaa aaa aaa aaa
aaaa aaa aaa
aaaa aaa
aaaa aaa aaa aaa
Vocabulario B
aaaa aaa aaa aaa
Balanzas
aaaa aaa aaa aaa
Rompecabezas aaaa aaa aaa aaa
Visuales aaaa aaa aaa aaa
Retención de aaaa aaa aaa
lmágenes aaaa aaa aaa aaa
Búsqueda de aaaa aaa aaa
Símbolos aaaa aaa aaa
aa aaa aaa aaa
lnformación
Secuenciación
Letras-Números Perfil de Puntaies Comnuestos
Comprensión
Suma de Puntajes Escala
Comp. Viso- Razon. Memoria Veloc. Escala
Verbal espacial Fluido Trabajo Proces. Total
Utilice la tabla A.1 del Mmual de Administración y Conección para la Conversión de Pmtajes.
Conversión de Puntajes Escala a Puntajes Compuestos
Comprensión Verbal tcv
Visoespacial IVE
Razonamiento FIuido IRF
Memoria de Trabajo IMT
Velocidad de Procesamiento ¡VP
Escala Total CIT
Utilice las t¿blas A.2 aA.7 del Mmual de Administración y Corección paa la Conversión de Puntajes
WSC-V Protocolo de Registro lResultados
Análisis de Indices Principales
de
FoD
FoD
Eprp
Puntajes lndices
+5= E PIP
=
O IVtr
E EcrT E ctT
[r
.g IRF FoD
.*. r' IMT
E FoD [Link] [Link] [Link] [Link]
t\/D
E FoD E Muestra Total E Nivel de Habilidad
Analogías
Vocabulario
E FoD
FoD
Construcción
con Cubos E FoD
§
Rompecabezas
t_r FoD
E
Visuales
E
O.,.
Matrices de
FoD
.q'
o
a.
.=
1
Razonamiento
Balanzas
Retención de Dígitos
rl FoD
FoD
flenr-e rln-
PPE-P
Retención de
lmágenes E FoD PPE-C
Claves
E FoD
!eee-c +7=
Búsqueda de
Símbolos
Utilice las tablas B. I a 8.4 de1
E
Mmual de
FoD
Adminjshación y Corección para obtener Foftalezas y Debilidades
[Link] n os [Link]
[Link] [Link] [Link] [Link]
[Link] SoN
ICV - IRF SoN
n Muestra Total f] Nivel de Habilidad
ICV. IMT rcvf__l-rMT[-_l=E SoN
ICV. IVP rcvl-__l-rvPl---l=E SoN
o
IVE - IRF SoN
.9
!.
2,
IVE - II\¡T SoN
a'
IVE - IVP SoN
IRF - IIVT SoN
IRF ]VP SoN
IIVT. IVP SoN
Analogías -
Vocabulario
SoN
¡.ñ.
1!:o
Construcción con Cubos -
Rompecabezas Visuales
SoN tr .or ! .os tr .ro tr .ts
t€ Matrices de Razonamiento -
'-.ru Balanzas
SoN
E .i-J:-.
-.*"[r
:'.2
Retención de Digiios -
Retención de lmágenes
SoN l[r
Claves -
Búsqueda de Símbolos
SoN
Utilice las tablas 8.5 a B.8 del Manual de Administración y Corección para la Comparación de la Diferencia entre Pares
WISC-V Protocolo de Registro lResultados
Análisis de Índices Secundarios
Suma de Puntajes Escala
Construcción con Cubos
AnalogÍas
Matrices de Razonamiento
Relención de Dígitos
Claves
Vocabulario
Balanzas
Rompecabezas Visuales
Retención de lmágenes
Búsqueda de Símbolos
Secuenciación Letras-Números
Aritmética
suma de Puntajes Escala
:ir: .,:l:r: -.. .
.,. ..
I i"l
Razon. Memor¡a No Verbal Habilidad Compet.
Cuantitativo deTrabajo General Cognitiva
Auditiva
Conversión de Suma de Puntajes Escala a Puntajes Compuestos
Habilidad General rHG
[-l ]
Competencia Cognitiva
:Ü' *l-l
Utilice las tablas C.1 a C.5 del Manual de Administración y Corección pra obtener los Pmtajes Compuestos.
E .or E .os E .ro E .rs
! Muestra Total I Nivel de Habilidad
[Link] E,ro [Link]
Utilice las tablas 8.7 a B.8 y C.6 a C.8 del Mmual de Administr¿ción y Conección para la Compración de la Dilerencia entre Pres
WISC-V Protocolo de Registro I Resultados
Análisis de Proceso
Conversión de Puntajes Brutos a Puntajes Escala
Construcción con Cubos sin Bonificación (CCsb) Retención de Dígitos Secuenciados (RDs)
Construcción con Cubos Puntaje Parcial (CCp) Cancelación Aleatorio (CANa)
*"1'l::' o.' otl"' Cancelación Estructurado (CANe)
:*'" !1'ol
Retención de Dígitos lnverso (RDi)
Utilice la tabla C.9 del Mmual de Administración y Corrección para la Conversión de Pmtajes.
CC - CCsb
tr .01 tr AE
tr .'10 E.15
CC - CCp
RDd. RD¡ RDd
E,RDI E= E
RDd - RDs RDd
E-no'l--_-]= E
RDi - RDs RDi
E-no'[-l= E
SLN - RDs SLN
E-*o'[_l= E
CANa - CANe
Utilice las tablas C.10
CANa
a C.11 del
E
Manual de Administración y Conección para la Compmación de la Diferencia entre Pues.
Conversión de Puntajes Brutos a Tasa Base
lVayor Secuencia de Dígitos Directos (RDmsd)
I Muestra Total I Grupo Etario
Mayor Secuencia de Dígitos lnversos (RDmsi)
l\4ayor Secuencia de Díg¡tos Secuenciados (RDmss)
Mayor Secuencia de Retención de lmágenes pá9. de Estímulos (Rlmse)
Mayor Secuencia de Retención de lmágenes pá9, de Respuesta (Rlmsr)
Mayor Secuencia de Letras y Números (SLNms)
Enores de Dimensión en Construcción con Cubos (CCed)
Errores de Rotación en Construcción con Cubos (CCer) Utilice 1as tablas C.14 a C.16 del Manual deAdministración y Conección
paa obtener la Tasa Base.
Errores de Rotación en Claves (CLAer)
Errores de Diseño en Búsqueda de Símbolos (BSed)
Errores de Rotación en Búsqueda de Símbolos (BSer)
Utilice las tablas C.12 y C.13 del Manul de Administración y Conección para obtener la Tasa Base
WSC-V Protocolo de Registro lResultados
Mwsc%v
Observaciones conductuales
Motivo de consulta.
Lenguaje (lengua materna, segunda lengua, fluencia en español, lenguaje receptivo y expresivo, articulación).
Apariencia fisica.
Problemas visuales / auditivos (¿,Fueron corregidos con flentes, audífonos]?).
Atención. *
Actitud hacia la prueba (interés, motivación, reacciones ante el éxito y el fracaso).
Estado anímico.
Comportamientos inusuales I verbalizaciones (perseveraciones, movimientos estereotipados, verbalizaciones atípicas).
Notas adicionales.
Curva Normal
Porcéntaje de casos
Descripción cualitativa
Puntaje compuesto 85 90 110 115 120
Traducción al castellano, Copyright @ 2017 NCS Pearson, lnc. Todos los derechos reservados.
WSC-V Protocolo de Regrstro lResult¿dos
