UNIVERSIDAD NACIONAL

SANTIAGO ANTÚNEZ MAYOLO

FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL

CURSO:

Física III

TEMA:

Primera práctica de laboratorio

INTEGRANTES DEL GRUPO:

Abal Lazaro Yonel Giovanny

Alvarado Norabuena, Frank
*
Luciano Figueroa Eduardo Santiago
Lliuya Cantu Wilson Piero
*

FECHA DE REALIZACIÓN DE LA PRÁCTICA : 20 / 02 / 23

FECHA DE ENTREGA: 27 / 02 / 2023

 INTRODUCCIÓN

El presente informe fue desarrollado por estudiantes del cuarto ciclo de la escuela
profesional de ingeniería civil de la Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo,
abordando el tema de “Electrostática”, se encuentra dirigido hacia los lectores
interesados en los temas de física, se llevo acabo con la finalidad de observar y
demostrar experimentalmente los fenómenos electrostáticos fundamentales, teniendo en
cuenta los fundamentos teóricos de electrización, sus tipos, conductores eléctricos,
aisladores eléctricos, interacción electrostática y la ley de Coulomb.

La Electricidad engloba una categoria de fenómenos físicos originados por la existencia

de cargas electricas y por la interacción de las mismas. Cuando una carga electrica se
encuentra estacionaria, o estática, produce fuerzas electricas sobre las otras cargas
situadas en su misma región del espacio.

Los efectos eléctricos y magnéticos dependen de ta posición y movimiento relativos de

las particulas con carga. En Io que respecta a los efectos eléctricos, estas partículas
pueden ser neutras. positivas o negativas. La electricidad se ocupa de las particulas
cargadas positivamente, como los protones, que se repelen mutuamente, y de las
particulas cargadas negativamente, como los electrones, que también se repelen
mutuamente; la rama de la fisica que estudia las cargas eléctricas estacionanas se llama
Electrostática.

Este laboratorio también tuvo como objetivo la visualización de las lineas de fuerza o
campo eléctrico, mediante la ayuda de los plumeros electroestáticos, Así como la
verificación experimental del blindaje electrostático con la Jaula de Faraday.
 PRIMERA PRACTICA DE LABORATORIO

I. OBJETIVOS
1.1. Verificar experimentalmente el fenómeno de
inducción electrostática y la transferencia de carga por frotamiento y por
contacto.
1.2. Estudiar y mostrar los efectos que producen los
cuerpos cargados eléctricamente.
1.3. Verificar el fenómeno de inducción electrostática.
1.4. Estudiar el fenómeno de inducción electrostática
mediante la conexión a tierra.
1.5. Mostrar experimentalmente las líneas de campo
eléctrico.
1.6. Verificar experimentalmente lo que se conoce como
blindaje electromagnético.
II. MATERIALES A UTILIZAR
2.1. Dos varillas acrílicas.
2.2. Una varilla de vidrio.
2.3. Una tela de seda.
2.4. Una tela de lana.
2.5. Un electroscopio circular.
2.6. Dos plumeros electrostáticos.
2.7. Una máquina de Winshurst.
2.8. Un generador de Van de Graff.
2.9. Un tobo de neón.
III.MARCO TEÓRICO Y CONCEPTUAL

3.1. RESEÑA HISTÓRICA

Alrededor del 600 a.C. el filósofo griego Tales de Mileto descubrió que, si
frotaba un trozo de la resina vegetal fósil llamada ámbar, en griego élektron, en
este cuerpo adquiera la propiedad de atraer pequeños objetos. Algo más tarde,
otro griego, Teofrasto (310 a.C.), realizó un estudio de los diferentes materiales
que eran capaces de producir fenómenos electrónicos y escribió el primer
tratado sobre la electricidad.
A principios del siglo XVII comienzan los primeros estudios sobre la
electricidad y el magnetismo orientados a mejorar la precisión de la navegación
con brújulas magnéticas. El físico real británico William Gilbert utiliza por
primera vez la palabra electricidad, creada a partir del término griego élektron
(ámbar).
Alrededor de 1672 el físico alemán Otto von Guericke construye la primera
máquina electrostática capaz de producir y almacenar energía eléctrica estática
por rozamiento. Esta máquina consistía en una bola de azufre atravesada por
una varilla que servia para hacer girar la bola.
En 1733 el francés Francois de Cisternay du Fay propuso la existencia de dos
tipos de carga eléctrica, positiva y negativa, constatando que:
 Los objetos frotados contra el ámbar se repelen.

 También se repelen los objetos frotados contra una barra de vidrio.

 Sin embargo, los objetos frotados con el ámbar atraen los objetos frotados
con el vidrio.

En 1785 el físico francés Charles Coulomb publicó un tratado en el que se

describen por primera vez cuantitativamente las fuerzas eléctricas, se
formulaban las leyes de atracción y repulsión de cargas eléctricas estáticas y se
usaba la balanza de torsión para realizar mediciones. En su honor, el conjunto
de estas leyes se conoce con el nombre de Ley de Coulomb. Esta ley, junto con
una elaboración matemática más profunda a través del teorema de Gauss y la
derivación de los conceptos de campo eléctrico y potencial eléctrico, describe
la casi totalidad de los fenómenos electrostáticos.

Durante todo siglo se sucedieron avances significativos en el estudio la

electricidad, como los fenómenos eléctricos dinámicos producidos por cargas
en movimiento en el interior de un material conductor. Finalmente, en 1864 el
fisico escocés James Clerk Maxwell unificó las leyes de la electricidad y el
magnetismo en un conjunto reducido de leyes matemáticas.

Cuando se frota una barra de vidrio con un paño bien seco, se observa que
ambas adquieren la propiedad de atraer cuerpos livianos como ser trozos de
papel o de plástico. Repitiendo la experiencia con tras sustancias (ebonita,
resinas, lucita, etc.) se observa el mismo fenómeno esta propiedad se la llama
electricidad, y los cuerpos que la poseen se dicen que están en estado
eléctrico.

Para estudiar este fenómeno se emplea una esferilla de medula de saúco

suspendida de hilo de seda (péndulo eléctrico), como se muestra en la
siguiente figura:

Si se acerca a la esferilla una barra de vidrio en estado eléctrico, la atrae y si se

pone contacto, aquella es rechazada.
 Adelantándonos un poco diremos que la esferilla se cargó eléctricamente con
la misma polaridad que la carga del vidrio, si acercarnos ahora ebonita en
estado eléctrico (frotada), atraerá la esferilla., esto permite clasificar a los
cuerpos con estado eléctrico en dos grupos.

Si se cargan dos péndulos eléctricos con vidrio y si se trata de acercarlas, las

esferillas se rechazarán y si una esferilla se carga con vidrio y la otra con
ebonita, las esferillas se atraen Estas experiencias ponen de manifiesto que la
clasificación resulta independiente del material utilizado como referencia
(medula de saúco). La esferilla del péndulo eléctrico es rechazada por el
vidrio, luego de haber hecho contacto con él, porque adquirió el estado
eléctrico de su misma clase (carga de la misma polaridad).

Solo existen dos clases diferentes de estado eléctrico, cuerpos en estado

eléctrico de la misma clase se rechazan; cuerpos en estado eléctrico de
diferentes clases se atraen.

Se denomina estado eléctrico positivo al adquirido por los cuerpos

pertenecientes al grupo del vidrio y negativo al del otro grupo, por ejemplo, el
PVC al ser frotado con un paño adquiere estado negativo.

El estado eléctrico se puede transmitir por contacto, en la experiencia con el

péndulo eléctrico se observa que la esferilla adquirió estado eléctrico de la
misma clase que el Vidrio al hacer contacto con este. También puede
observarse que todo cuerpo metálico puesto en contacto con un cuerpo en
estado eléctrico, adquiere dicho estado.

3.2. AISLANTES Y CONDUCTORES

Una varilla metálica sostenida con la mano y frotada con una no resulta
cargada. Sin embargo, es posible cargarla si se la provee de un mango de vidrio
o de ebonita y el metal no se toca con las manos al frotarlo.
La explicación es que las cargas se pueden mover libremente en los metales y el
cuerpo humano, mientras que en el vidrio y la ebonita no pueden hacerlo.
Esto se debe a que, en ciertos materiales, típicamente en los metales, los
electrones más alejados de los núcleos respectivos adquieren libertad de
movimiento en el interior del sólido.
Estas partículas se denominan electrones libres y son el vehículo mediante el
cual se transporta la carga eléctrica. Estas sustancias se denominan conductores.
En contrapartida a los conductores eléctricos, existen materiales en los cuales
los electrones están firmemente unidos a sus respectivos átomos.
en consecuencia, estas sustancias no poseen electrones libres y no será posible
el desplazamiento de carga a través de ellos. Estas sustancias son denominadas
aislantes o dieléctricos. El vidrio, la ebonita o el plástico son ejemplos típicos.
En consecuencia, esta diferencia de comportamiento de las sustancias respecto
del desplazamiento de las cargas en su seno depende de la naturaleza de los
átomos que las componen.
Entre los buenos conductores y los dieléctricos existen múltiples situaciones
intermedias. Entre ellas destacan los materiales semiconductores por su
importancia en la fabricación de dispositivos electrónicos que son la base de la
actual revolución tecnológica.
En condiciones ordinarias se comportan como dieléctricos, pero sus
propiedades conductoras pueden ser alteradas con cierta facilidad mejorando su
conductividad en forma prodigiosa ya sea mediante pequeños cambios en su
composición, sometiéndolos a temperaturas elevadas o a intensa iluminación.
A temperaturas cercanas al cero absoluto, ciertos metales adquieren una
conductividad infinita, es decir, la resistencia al flujo de cargas se hace cero. Se
trata de los superconductores. Una vez que se establece una corriente eléctrica
en un superconductor, los electrones fluyen por tiempo indefinido.
Es de relevancia tener en cuenta, y puede verificarse experimentalmente, que
solamente la carga negativa se puede mover. La carga positiva es inmóvil y
únicamente los electrones libres son los responsables del transporte de carga.
SUPERCONDUCTORES
Son aquellos que nos ofrecen resistencia al flujo de corriente eléctrica. Los
superconductores también presentan un acusado diamagnetismo, es decir, son
repelidos por los campos magnéticos. La superconductividad solo se manifiesta
por debajo de una determinada temperatura critica Tc y un campo magnético
critico Hc, que dependen del material utilizado. Antes de 1986, el valor más
elevado de Tc que se conocía era 23,2 K (-249,95 OC), en determinados
compuestos de niobio-germanio. Para alcanzar temperaturas tan bajas se
empleaba helio líquido, un refrigerante caro y poco eficaz. La necesidad de
temperaturas tan reducidas limita mucho la eficiencia global de una maquina
con elementos superconductores, por lo que no se consideraba práctico el
funcionamiento a gran escala de estas máquinas.
SEMICONDUCTORES
Son los materiales solidos o líquidos capaces de conducir la electricidad mejor
que un aislante, pero que un metal. La conductividad eléctrica, que es la
capacidad de conducir la corriente eléctrica cuando se aplica una diferencia de
potencial, es una de las propiedades físicas mas importantes. Ciertos metales,
como el cobre, la plata, y el aluminio son excelentes conductores.
Por otro lado, ciertos aislantes como el diamante o el vidrio son muy malos
conductores. A temperaturas muy bajas, los semiconductores puros se
comportan como aislantes. Sometidos a altas temperaturas, mezclados con
impurezas o en presencia de luz, la conductividad de los semiconductores puede
aumentar de forma espectacular y llegar a alcanzar niveles cercanos a los de los
metales. Las propiedades de los semiconductores se estudian en la fisica del
estado sólido.
DESCRIPCION DE LOS FENOMENOS ELECTROSTATICOS
Todos los fenómenos, descriptos, tienen una explicación elemental, que nos
ayudaría a entender los fenómenos electrostáticos, todas las sustancias
involucradas en estos experimentos están compuestas de átomos de diversos
elementos, los plásticos, las pieles, las telas poseen en su estructura carbono y
otros elementos, los metales están compuestos de cobre, de estaño, de hierro o
una combinación de los mismos, estos es tan solo un pequeño ejemplo,
existiendo una variedad enorme de sustancias.
Los átomos a su vez están compuestos de un núcleo de carga positiva y de los
electrones de carga negativa que giran alrededor del mismo, en el núcleo la
carga positiva proviene de los protones, en un átomo neutro el número de
protones es igual al de electrones, refiriéndonos solo a los sólidos y en
condiciones normales solo los electrones tiene la posibilidad de moverse en
mayor o menor grado por la estructura de la sustancia, en los plásticos, vidrios y
telas este movimiento es muy pequeño y en el caso de los metales los electrones
tienen mucha libertad de movimiento, los núcleos con cargas positivos siempre
se quedan en las misma posición.
Cuando un electrón sale de un átomo queda en el mismo una carga del mismo
una carga del mismo valor que la carga del electrón, pero positiva, como se
observa en la siguiente figura, en su parte superior tenemos un átomo neutro en
una posición fija en la estructura de un sólido, en la parte inferior del dibujo un
electrón sale de dicho átomo, quedando una carga positiva fija en el átomo y
una carga negativa móvil desplazándose por la estructura del sólido.
 Todos los métodos de electrización se basan en el paso de los electrones de la
corteza de un cuerpo a otro, esto se puede conseguir de las siguientes formas:
3.3. ELECTRIZACION POR FROTAMIENTO
Al frotar un cuerpo fuertemente con un paño, este se carga positiva o
negativamente dependiendo de su tendencia a perder o ganar electrones
respectivamente. Por ejemplo, al frotar una barra de vidrio, esta se cargará
positivamente.
3.4. ELECTRIZACION POR CONTACTO
Cuando un cuerpo cargado se pone en contacto con otro, la carga eléctrica se
distribuye entre los dos y, de esta manera, los dos cuerpos quedan cargados con
el mismo tipo de carga.

La figura muestra un electroscopio. Al tocar un cuerpo cargado la esfera

superior, la carga penetra hasta las láminas, estas al adquirir la misma carga se
repelan y se separan.
3.5. ELECTRIZACIÓN POR INDUCCIÓN.
Un cuerpo cargado eléctricamente puede atraer a otro cuerpo que está neutro.
Cuando acercamos un cuerpo electrizado a un cuerpo neutro, se establece una
interacción eléctrica entre las cargas del primero y del cuerpo neutro.

Como resultado de esta relación, la redistribución inicial se ve alterada: las

cargas con signo opuesto a la carga del cuerpo electrizado se acercan este.

En este proceso de redistribución d cargas, la carga neta inicial no ha variado en

el cuerpo neutro, pero en algunas zonas está cargado positivamente y en otras
negativamente.

Decimos entonces que aparecen cargas eléctricas inducidas. Entonces el cuerpo

electrizado induce una carga con signo contrario en el cuerpo neutro y por lo
tanto lo atrae.
4. EFECTO TERMODINÁMICO:
Es la ionización producida por el calor. A altas temperaturas los electrones que
vibran cada vez más fuerte, pueden escapar del cuerpo; este quedara por tanto
positivo.
Ese efecto es la base de la electrónica de válvulas.
5. EFECTO FOTOELÉCTRICO:
Formación y liberación de partículas eléctricamente cargadas que se produce en la
materia cuando es irradiada con luz u otra radiación electromagnética. El termino
efecto fotoeléctrico designa varios tipos de interacciones similares.
En el efecto foto eléctrico externo se liberan electrones en la superficie de un
conductor metálico al absorber energía de la luz que incide sobre dicha superficie.
Este efecto se emplea en la célula fotoeléctrica, donde los electrones liberados por
un polo de la célula, el fotocátodo, se mueven hacia el otro polo, el ánodo, bajo la
influencia de un campo eléctrico.
6. EFECTO PIEZOELECTRICO:
Fenómeno físico por el cual aparece una diferencia de potencial eléctrico entre las
caras de un cristal cuando este se somete a una presión mecánica. El efecto funciona
también a la inversa, cuando se aplica un campo eléctrico a ciertas caras de una
formación cristalina, esta experimenta distorsiones mecánicas. Pierre Curie y su
hermano Jacques descubrieron este fenómeno en cuarzo y la sal de la Rochelle en
18880 y lo denominaron ´efecto piezoeléctrico´ (del griego piezein, ´presionar’).
El efecto piezoeléctrico se produce en varias sustancias cristalinas como el bario, el
titanio o la turmalina.
El efecto se explica por el desplazamiento de iones en cristales que tienen una celda
unitaria asimétrica (la celda unitaria es el poliedro más simple que compone la
estructura de un cristal).
Cuando se comprime el cristal, los iones de las celdas se desplazan, provocando la
polarización eléctrica de la misma. Debido a la regularidad de la estructura
cristalina, estos efectos se acumulan, produciendo una diferencia de potencial
eléctrico entre determinadas caras del cristal. Cuando se aplica al cristal un campo
eléctrico externo, los iones de cada celda son desplazados por las fuerzas
electrostáticas, produciendo una deformación mecánica.
Dada su capacidad de convertir la deformación mecánica en voltaje eléctrico y un
voltaje eléctrico en movimiento mecánico, los cristales piezoeléctricos se utilizan en
dispositivos como los transductores, que se emplean en la reproducción de discos, y
en los micrófonos.
Los cristales piezoeléctricos también se usan resonadores en osciladores
electrónicos y amplificadores de alta frecuencia ya que, si se tallan estos cristales de
una determinada manera, la frecuencia de resonancia es estable y bien definida.
INDUCCIÓN ELECTROSTÁTICA:

LÍNEAS DE FUERZA O LÍNEAS DE CAMPO ELÉCTRICO:

Las líneas de fuerza eléctrica indican la dirección y el sentido en que se movería una
carga de prueba positiva si se situaría en un campo eléctrico. El diagrama de la
izquierda muestra las líneas de fuerza de un campo eléctrico creado por dos cargas
positivas. Una carga de prueba positiva seria pedida por ambas. El diagrama de la
derecha muestra las líneas de fuerza de un campo eléctrico creado por dos cargas de
signo opuesto. Una carga de prueba positiva seria atraída por la carga negativa y
repelida por la positiva.
CARGA ELÉCTRICA:
Las cargas eléctricas pueden considerarse como una propiedad fundamental e
inseparables de algunas partículas fundamentales.
La carga de todas las partículas elementales es igual en magnitud absoluta y puede
llamarse cargas elementales.
Hay dos tipos de carga eléctricas llamadas convenientemente positivas o negativas.
Las cargas del mismo tipo se repelen, las cargas de signo contrario se atraen.

CARGA POR EL EFECTO FOTOELECTRICO

Es un efecto de formación y liberación de partículas eléctricamente cargadas que se
produce en la materia cuando es irradiada con luz u otra radiación electromagnética.
En el efecto fotoeléctrico externo se liberan electrones en la superficie de un
conductor metálico al absorber energía de la luz que incide sobre las superficies.
Este efecto se emplea en la célula fotoeléctrica, donde los electrones liberados por
un polo de la célula, el fotocátodo, se mueven hacia el otro polo, le ánodo, bajo la
influencia de un campo eléctrico.
CARGA POR ELECTRÓLISIS
La mayoría de los compuestos inorgánicos y algunos de los orgánicos se ionizan al
fundirse o cuando se disuelven en agua u otros líquidos; es decir, sus moléculas se
disocian en especies químicas cargadas positiva y negativamente. Si se coloca un
par de electrodos en una disolución en especies químicas cargadas positiva y
negativamente. Si se coloca un par de electrodos en una disolución de un electrólito
(compuesto ionizable) y se conecta una fuente de corriente continua entre ellos, los
iones positivos de la disolución se mueven hacia el electrodo negativo y los iones
negativos hacia el positivo. Al llegar a los electrodos, los iones pueden ganar o
perder electrones y transformarse en átomos neutros o moléculas; la naturaleza de
las reacciones del electrodo depende de la diferencia potencial o voltaje aplicado.
CARGA POR EFECTO TERMOELÉCTRICO
Es la electricidad generada por la aplicación de calor a la unión de dos materiales
diferentes. Si se unen por ambos extremos dos alambres de distinto material (este
circuito se denomina termopar), y una de las uniones se mantiene a una temperatura
superior a la otra, surge una diferencia de tensión que hace fluir una corriente
eléctrica entres las uniones calientes fría. Este fenómeno fue observado por primera
vez en 1821 por el físico alemán Thomas Seebeck, y se conoce como efecto
Seebeck.
INTERACCIÓN ELECTROSTÁTICA
La parte la física que estudia los propósitos y la acción recíproca de las cargas
eléctricas en reposo se conoce con el nombre de electrostática.
REGLAS PARA CONSTRUIR LAS LÍNEAS DE CAMPO ELÉCTRICO
La dirección de la línea de campo en cualquier punto es la misma que la dirección
en la cual se movería una carga positiva si fuera colocada en el punto.
El espaciado de las líneas del campo debe ser de tal modo que estén más juntas
donde se tiene un campo fuerte, y alejadas entre si donde el campo es débil de capo
eléctricas para varias distribuciones puntuales de cargas eléctricas. El campo
eléctrico en cualquier punto P es el vector tangente a dicho punto.

LEY DE COLULOMB
La fuerza F de interacción electrostática entre dos cargas eléctricas puntuales q 1 y q 2
en el vacío, es directamente proporcional al producto de las magnitudes de las e
inversamente proporcional al cuadro de la distancia R entre ellos.
 q1 ×q 2
⃗
F =k ⃗e F
R2

Donde:
2
1 9 N .m
k= =9 ×10
(4 π ε0 ) C
2

2
C
ε 0=8.85 ×10−22 , ¿ ¿ es la constante dieléctrica del vacío).
N . m2
Para cargas del mismo signo, es decir si q 1>0 , q 2> 0 o q 1<0 , q 2<0 , se tiene
que F> 0, es decir la fuerza es positiva y corresponde a la fuerza de repulsión
entre cargas.
Para cargas de signo contrario, es decir siq 1> 0 , q 2< 0 o q 1>0 , q 2<0 , se tiene
que F< 0, lo cual corresponde a la fuerza de atracción entre las cargas.

CAMPO ELÉCTRICO
Toda carga eléctrica altera las propiedades del espacio que lo rodea, que se pone de
manifiesto al colocar otra fuerza en este espacio. El Campo Eléctrico, se puede
definir como la región del espacio que rodea a toda carga eléctrica y es a través del
cual se llevan a cabo las interacciones eléctricas.
Cuantitativamente el campo eléctrico queda expresado por:
F
E=
q0
Que se denomina intensidad del campo eléctrico, y conociendo que
 q0 × q
F=k ⃗
R
R3
podemos expresar el campo eléctrico por:
q ⃗
E=k R
R3
Donde:
R es el vector dirigido desde q hasta q 0.
F es la fuerza que ejerce q sobre q 0.
LINEAS DE FUERZA O LÍNEAS DE CAMPO ELÉCTRICO
El espacio que le rodea a una carga eléctrica se llama campo eléctrico y este nos
permite medir los efectos que ejerce dicha carga sobre sus alrededores. Un concepto
muy útil introducido por Michael Faraday para visualizar la configuración de campo
eléctrico es el de líneas de campo eléctrico o líneas de fuerza.
Las líneas de fuerza permiten visualizar la distribución del campo eléctrico
alrededor de una carga o de una distribución de carga.
Las líneas de fuerza del campo eléctrico se dibujan teniendo en cuenta os siguientes
criterios:
1. Las líneas de fuerza salen de las cargas positivos y entran a las cargas
negativas.
2. El vector campo eléctrico es siempre está dirigido a lo largo de la tangente a
cualquier punto de línea de fuerza.
3. Donde las líneas de fuerza estén más juntas, la intensidad del campo
eléctrico es más intenso.
4. Las líneas de fuerza del campo eléctrico nunca se cruzan.
 Para el caso de cargas puntuales, las líneas de fuerza son radiales. Para un radio
r constante medido desde la carga a un punto p, el campo eléctrico será
constante. Para el caso de un dipolo eléctrico, sistema formado por dos cargas
de igual magnitud, pero de signo contrario, las líneas de fuerza salen de la carga
positiva y van a la carga negativa. El mismo número de líneas de fuerza que
emerge de la carga positiva llega a la negativa.

TEOREMA DE GAUSS
Vamos a calcular el Φ del campo eléctrico de una esfera de radio r en cuyo centro
exista una carga Q. Las líneas de fuerza son radiales y por lo tanto E y dS tendrían
la misma dirección y sentido en cada punto de la esfera.
En el resulto no interviene el radio, por tanto, el resultando es el mismo sea cual
sea el tamaño de la esfera.

BLINDAJE ELECTROSTATICO – LA JAULA DE FARADAY

Una jaula de Faraday es cualquier recubrimiento metálico, bien conectado, con
la característica de aislar el campo eléctrico. De tal modo las descargas que se
producen en el exterior de la jaula no afectan el interior.
El efecto jaula de Faraday provoca que el campo electromagnético en el
interior de un conductor en equilibrio sea nulo, anulando el efecto de los
campos externos. Esto se debe a que, cuando el conductor sujeto a un campo
electromagnético externo, se polariza de manera que queda cargado
positivamente en la dirección en que va el campo electromagnético, y cargado
negativamente en el sentido contrario. Puesto que el conductor se ha polarizado,
este genera un campo eléctrico igual en magnitud, pero opuesto en sentido al
campo electromagnético, luego la suma de ambos campos dentro del conductor
será igual a 0.
IV. METODOLOGÍA Y EXPERIMENTACIÓN
Experimento 1: Electrización por frotamiento y por contactos
Electroscopio

1. Disponer de una varilla de vidrio, una tela de seda y un electroscopio.

2.Coger una varilla de vidrio por un extremo y aproximarlo al electrodo central

del electroscopio. ¿Qué ocurre con las hojuelas del electroscopio?

No ocurre nada puesto que la varilla esta descargada, en consecuencia, las

hojuelas del electroscopio siguen juntas y sin reacción.

3. Con la finalidad de obtener carga positiva sobre la varilla de vidrio frotarla

con la tela de seda, para luego aproximarlo al electrodo central del
electroscopio, pero sin tocarlo. ¿Qué ocurre con las hojuelas del electroscopio?
 La varilla de vidrio pierde electrones al ser frotada con la seda, por lo que
queda cargada positivamente, originando así la separación de las hojuelas.

4. Tocar el electrodo central del electroscopio con la varilla de vidrio cargada.

¿Qué ocurre con las hojuelas del electroscopio?

Al tocar el electrodo central con la varilla cargada positivamente, también

queda cargada, pero al retirar la varilla las hojuelas se mantienen separadas,
pues el electrodo ha perdido sus electrones al ser tocado por la varilla.

5. Una vez que el electroscopio ha sido cargado, y para obtener más cargas
Positivas en el electroscopio repetir varias veces el paso anterior, ¿Qué ocurre
con las hojuelas del electroscopio?

Al tocarse el electrodo central repetidas veces, las hojuelas tienden a

separarse más y más pues reciben más carga positiva.

6. Frotar los pares de materiales (varilla - frotador) que aparece en la tabla, y

después se acercan cada varilla frotada al electrodo central del electroscopio,
pero sin tocarlo. ¿Qué ocurre con las hojuelas del electroscopio?

 Las hojuelas se abren más, entonces la varilla está cargada

positivamente
 Las hojuelas se acercan más, entonces la varilla está cargada
negativamente.

Par de objetos Primer par Segundo par Tercer par Cuarto par Quinto par

Varilla Vidrio (+) Plástico Plástico Acrílico (-) Acrílico (-)

negro (-) negro (-)

Frotador Seda (-) Seda (+) Seda (+) Seda (+) Laminilla (+)
7. Construir el electróforo de volta con los siguientes materiales: disco de metal
con tornillo en su centro, barra de plástico con turca y una placa de acrílico.

8. Frotar rigurosamente la placa de acrílico con seda para cargarlo

positivamente.

9. Coger el mango aislante que sostiene el disco metálico y colocar sobre la

placa acrílica frotada. Luego tocar con el dedo inmediatamente la parte superior
en inmediatamente separa el disco de la placa acrílica. Acercar el disco cargado
al electrodo del electroscopio, pero sin tocarlo. ¿Qué ocurre con las hojuelas
del electroscopio?

Las hojuelas del electroscopio se cierran pues el disco metálico queda

cargado positivamente: la placa de acrílico se cargó positivamente.
Previamente el electroscopio tenía carga positiva.

10. Construir las esferas de prueba al entornillas una varilla de acrílico con una
esfera metálica.
11. Cargar la esfera del generador de Van de Graff, haciendo girar la manivela
en el
sentido se las agujas del reloj.
12. Coger del mago aislante la esfera de prueba para ponerlo en contacto con la
esfera cargada de Van de Graff. Una vez cargada la esfera de prueba trasladar
esta carga el electroscopio al tocar el electrodo central.
Al acercar la esfera metálica al electroscopio, las hojuelas tienden a separarse
más, por lo tanto, se deduce que se cargan positivamente. Previamente el
electroscopio tenía carga positiva.
13. Para obtener continuamente carga de la esfera de Van d Graff cargada, debe
conectarse un extreme de un cable conductor al electrodo del electroscopio y el
otro extremo se pone en contacto con la esfera de Van de Graff.

Se transmite la carga positiva del generador de Van de Graff al electrodo

central.

14. Disponer de los siguientes materiales: dos varillas de plástico, una porción
de tela de seda, y un soporte con plataforma.

15. Frotar con tela de seda fuertemente un extremo de la varilla de plástico A, y

luego colocarlo en la plataforma.

16. Frotar la varilla de plástico B con tela de seda, y luego acercarla sin llegar a
tocar la varilla de plástico A por su extremo cargado.

La varilla de plástico A gira siendo repetida por la varilla de plástico B; pues

ambas tienen la misma carga.

17. Frotar con tela de seda fuertemente la varilla de vidrio C para luego
acercarla sin llegar a tocar la varilla A por su extremo cargado
La varilla de plástico A es atraída por la varilla de vidrio € pues tiene cargas
opuestas.

Experimento 2: Electrización por inducción.

18. Disponer de los siguientes materiales: aparato para verificar la carga de un

cuerpo por inducción, generador de Van de Graff, un electroscopio, un tubo de
neón.
19. Montar el equipo.
20. Cargar el generador haciendo girar la manivela en el sentido de las agujas
del reloj. Una vez cargada la esfera del generador, los casquetes cilíndricos
metálicos se cargan siendo conectadas al generador.

21. Separar rápidamente uno de los casquetes cilíndricos, retirar luego el

generador de Van de Graff. Verificar el tipo de carga que queda en los
casquetes cilíndricas por separado, acercándolo al electroscopio o tocándolo
con el tubo de neón

El casquete que es separado queda cargado positivamente, el casquete que

queda conectado al generador obtiene carga negativa. Previamente se carga
el electroscopio positivamente.

Experimento 3: Líneas de fuerza.

22. Disponer de los siguientes materiales: dos plumeros electrostática, una

máquina de Winshurst, cables de conexión.

23. Cargar un plumero utilizando un cable conductor, al conectar uno de sus

extremos con el plumero y el otro con las esperas de carga de Van de Graff:
Los hilos del plumero se separan repeliéndose entre sí pues todos los hilos
vienen la misma carga, que ha sido transmitida por el generador.

24. Cargar los dos plumeros con cargas de diferentes signos, conectar con cada
uno de los electrodos de la máquina de Winshurst.

Los hilos de los plumeros se atraen pues reciben carga opuesta

25. Cargar los plumeros con cargas del mismo signo, al conectar cada plumero
con un solo electrodo de la máquina de Winshurst.

Los hilos del plumero se repelen debido a que poseen la misma carga.

Plumero cargado Plumero cargado

 Plumero cargado Plumero cargado

Experimento 4:
Blindaje electroestático.
26. Disponer de los siguientes materiales: dos plumeros electroestáticos,
generador de Van de Graff, Jaula de Faraday, cable de conexión.
27. Montar de equipo.

28. Cargar el generador de Van de Graff y al mismo tiempo la jaula de Faraday

por estar conectada mediante un cable conductor.

Los hilos del plumero fuera de la jaula de Faraday son atraídos hacia esta,
mientras que el plumero que está dentro no muestra ninguna reacción.

V. CUESTIONARIO
1. Qué entiende Ud. Por campo eléctrico.
El campo eléctrico es una propiedad del espacio, debido a la cual una carga
eléctrica puntual de valor "q" sufrirá los efectos de una fuerza "F" que vendrá
dada por la siguiente ecuación:
⃗
F =q ⃗
E
 Donde “E” es el mencionado campo eléctrico, que es, por tanto, una magnitud
vectorial. Esta definición indica que el campo no es directamente medible, sino a
través de la medición de la fuerza actuante sobre alguna carga. La idea de campo
eléctrico fue propuesta por Michael Faraday al demostrar el principio de
inducción electromagnética en el año 1831
2. Que utilidad tiene el estudio de las líneas de fuerza.
Da a conocer el campo de acción de una determinada carga respecto al medio
en la que se encuentre y el efecto que ha de producir respecto a otros cuerpos
cargados o no.
3. Establecer las diferencias ente un cuerpo conductor y un aislador.
La respuesta queda sentada en el área de Marco Teórico del presente informe.
4. Los hilos de los plumeros son conductores o aisladores.
Estos hilos tienen la característica de ser conductores pues reaccionan ante un
estímulo de carga y lo transmiten a través de toda su longitud.
5. En electrostática que significa tiene el término “tierra”.
Cuando un cuerpo metálico cargado se pone en contacto a tierra por medio de
un
conductor, pierde su carga. Si su carga es negativa, este contacto permite que el
exceso de sus electrones escape del cuerpo a tierra a través del conductor. Si la
carga del cuerpo fuese positiva los electrones serán atraídos por él pasando de la
tierra al cuerpo, hasta que quede prácticamente neutro. La tierra actúa como si
fuese un enorme manantial de electrones y se le puede considerar un conductor
esférico.
6. Si el acrílico y la seda se acercan por separado a un envase cilíndrico
(envase de la bebida descartable) ¿Qué se observa?
Se sabe que el acrílico se carga negativamente y la seda carga positivamente, por
ende, si acercamos el acrílico a la lata este repelerá los electrones de la lata
(carga neutra) haciendo así que la lata se aleje del acrílico mientras que con la
seda al tener una carga positiva ocurrirá todo lo contrario atrayendo a la lata.
7. ¿Qué sustancias conservan más tiempo la carga, el metal o el aislante?
El aislante.
Si bien sabemos el aislante es un pésimo conductor a diferencia del metal, pero
contrario a lo que se puede pensar el aislante conserva por más tiempo la carga.
8. ¿Las personas son buenas conductoras o malas conductoras?
 Son buenas conductoras debido a que nuestro cuerpo está compuesta de agua en
un gran porcentaje, lo que nos hace buenos conductores de electricidad
9. ¿Qué se entiende por conexión a tierra?
Es una medida que nos brindara seguridad en caso de algún desperfecto,
llevando las corrientes eléctricas a tierra, sin ocasionarnos daños por si estamos
en contacto con un artefacto, evitándonos así una descarga eléctrica.

VI. CONCLUSIONES
 Se comprobó que para cargar un conductor por inducción no se requiere
contacto con el cuerpo inductor de la carga, solo se requiere entre los dos
cuerpos.
 El proceso para producir carga resultante efectivo si es que se trabaja en un
lugar seco y evitar las influencias de la humanidad.
 Del acto de frotar dos objetos resuelta la producción de carga.
 Las líneas de fuerza no se cruzan ni se cortan.
 Las líneas de fuerza que se abandonan la carga positiva terminan en la carga
negativa.
 Se verificó experimentalmente el fenómeno de inducción electroestática y la
transferencia por frotamiento y contacto.
 El estudio del fenómeno de la electroestática no solo tiene interés académico,
también lo tiene práctica, por ejemplo: El pararrayo: instrumento que sirve
para conducir los rayos de manera que no afecten las estructuras de los
edificios.
 Con la realización de este experimento aprendimos de una manera práctica y
sencilla por medio de la observación y manejo de este experimento realizado
con ese mismo objetivo. Tratamos de explicar con este experimento los
principios de la electroestática y el voltaje.
 Se concluye que la jaula de Faraday es una caja cuyas paredes son de
material conductor. Dentro de una caja con paredes conductor. Dentro de
una caja con paredes conductoras el campo eléctrico es cero, y esto impide la
propagación de cualquier onda electromagnética en su interior.

VII. RECOMENDACIONES
 Es imprescindible seguir el procedimiento de la guía como se indica puesto
que trabajar con cargas eléctricas puede resultar peligroso si no se toma las
precauciones debidas.
 Siempre que se trabaja con un generador de Van de Graff hay que extremar
las precauciones al máximo para evitar recibir descargas.
 Tener mucha precaución al momento de manipular los equipos y materiales.
 Verificar antes de iniciar el ensayo que los materiales y equipos estén en
buen estado.
 Seguir de manera corrector los procedimientos que nos indica la guía,
 El proceso de producir carga resulta efectivo si es que se trabaja en un lugar
seco y evitar las influencias de la humedad.
 Es imprescindible seguir el procedimiento de la guía como se indica puesto
que trabajar con cargas eléctricas puede resultar peligroso si no se toma las
precauciones debidas.
 El proceso de producir carga resulta efectivo si e suele se trabaja en un lugar
seco y evitar las influencias de la humedad.