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Escuela Primaria "Josefa Ortiz de Domínguez"

Este documento presenta el plan de trabajo para la semana del 21 al 24 de marzo para el quinto grado "A" de la Escuela Primaria “Josefa Ortiz de Domínguez”. Incluye las asignaturas de matemáticas, español, e historia. En matemáticas, los estudiantes aprenderán a obtener las alturas de un triángulo. En español, leerán poemas y reconocerán recursos literarios. En historia, comprenderán la situación de México al final de la guerra de Reforma y durante el gobierno republic

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Karen García
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Escuela Primaria "Josefa Ortiz de Domínguez"

Este documento presenta el plan de trabajo para la semana del 21 al 24 de marzo para el quinto grado "A" de la Escuela Primaria “Josefa Ortiz de Domínguez”. Incluye las asignaturas de matemáticas, español, e historia. En matemáticas, los estudiantes aprenderán a obtener las alturas de un triángulo. En español, leerán poemas y reconocerán recursos literarios. En historia, comprenderán la situación de México al final de la guerra de Reforma y durante el gobierno republic

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ESCUELA PRIMARIA “JOSEFA ORTIZ DE DOMÍNGUEZ”

CLAVE: 22DPR0162U, EL GRANJENO, TOLIMÁN, QRO.


PLAN DE TRABAJO: QUINTO “A”
SEMANA: DEL 21 AL 24 DE MARZO DE 2023
ASIGNAT ASIGNATUR
URA Ay
APRENDIZA ACTIVIDADES RECURSOS
JE
ESPERADO
LUNES Suspensión de labores.
2O DE
MARZO
DE 2023
MATEMÁT Comprende INICIO -Libreta,
ICAS r como Observar el video de cómo se obtiene la altura de un lápiz, goma,
obtener las triángulo. sacapuntas.
EJE: alturas de
Forma, un triángulo DESARROLLO -Regla
espacio cualquiera. -Realiza en tu libreta un triángulo, cuyas medias sean 4
y cm., 7cm. y 11cm. Obtén sus tres alturas… De ser -Compás.
medida. necesario vuelve a ver el video.
-Realiza la página 62 del libro de matemáticas Libro

MARTES -CIERRE:
21 DE Realiza la página 61 de tu libro de matemáticas.
MARZO ESPAÑOL Leer INICIO. -Libreta, Un verso es un
DE 2023 PRÁCTIC poemas Busca en libros o en internet poemas para niños, léelos y lápiz, goma renglón de la
A SOCIAL para escribe en tu cuaderno el que más te guste. y estrofa.
DEL reconocer sacapuntas.
LENGUAJ algunos de DESARROLLO
E: sus recursos Escribe en tu libreta tres pares de versos con rima asonante -Libros de
Leer literarios e y tres pares con rima consonante: poemas
poemas interpretar Ejemplo:
su RIMA ASONANTE: -Internet
significado. A la niña de ojos azules
La miré caminando el lunes

RIMA CONSONANTE
Aquél pájaro carpintero
Canta y canta con espero

-Revisar y analizar la información de la página 93 de tu libro


sobre el sentido figurado.

CIERRE
Realiza un mapa conceptual donde expliques que es el
sentido literal y el sentido figurado, de acuerdo a la página
93 de tu libro.
HISTORIA Comprende INICIO: -Cuaderno,
B. II la situación Lee las páginas 58 a la 60 de su libro de Historia y subraya lápiz, goma
La que vivía el las ideas principales. y
reforma y país al sacapuntas.
término de la
la DESARROLLO:
guerra de
Repúblic Reforma, así
-Has a volar tu imaginación y utilizando las ideas principales -Libro de
a como lo que subrayaste, elabora un cuento. Historia
restaurad ocurrido Recuerda que debe tener: Inicio, desarrollo y desenlace.
a. durante el
gobierno CIERRE:
republicano -Lee tu cuento a un familiar para que te sugiera alguna
y el segundo mejora al mismo.
imperio. –Realiza las mejoras que te sugirieron y agrega dibujos.
ESPAÑOL Leer INICIO. -Libreta,
PRÁCTIC poemas Busca un cuento que tenga imágenes. Léelo y observa lápiz, goma
A SOCIAL para detenidamente al personaje que más te haya gustado. y
DEL reconocer sacapuntas.
MIÉRCO
LENGUAJ algunos de DESARROLLO
LES 22
E: sus recursos - Ahora vas a describir al personaje del cuento que -Libros de
DE
Leer literarios e leíste, para ello realiza una tabla como en la página poemas
MARZO
poemas interpretar 94 de tu libro de texto y anota ahí sus características.
DE 2023
su Imágenes
significado. CIERRE: impresas.
Escribe en tu libreta 8 frases donde uses el sentido figurado.
Ejemplos:
*Las hojas de las milpas son esmeralda
*Las mazorcas son oro.

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