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Anatomía y Fisiología Aplicada: Evaluación

Este documento presenta una actividad de evaluación formativa sobre anatomía y fisiología aplicada. Contiene varios ejercicios para reconocer y diferenciar los niveles de organización del cuerpo humano, partes de la célula, tipos de tejidos y sistemas, órganos que se desarrollan a partir de las capas germinativas, planos anatómicos y regiones abdominales, y términos de adaptación celular. Los estudiantes deben completar tablas y emparejar términos relacionados con estos

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Anatomía y Fisiología Aplicada: Evaluación

Este documento presenta una actividad de evaluación formativa sobre anatomía y fisiología aplicada. Contiene varios ejercicios para reconocer y diferenciar los niveles de organización del cuerpo humano, partes de la célula, tipos de tejidos y sistemas, órganos que se desarrollan a partir de las capas germinativas, planos anatómicos y regiones abdominales, y términos de adaptación celular. Los estudiantes deben completar tablas y emparejar términos relacionados con estos

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Semana 1/Unidad I

ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA APLICADA

Actividad de Evaluación Formativa

EJERCICIOS

Objetivos de la actividad:
 Describir niveles de organización del cuerpo humano.
 Reconocer partes de la célula eucarionte y procarionte.
 Reconocer tipos de tejidos en el cuerpo humano.
 Diferenciar tipos de sistemas del cuerpo humano.
 Diferenciar órganos que se desarrollan a partir de las capas germinativas.
 Reconocer planos anatómicos, regiones abdominales.
 Diferenciar términos de adaptación celular.
1. Instrucciones generales
 Una vez realizada la lectura comprensiva del material de estudio de la
semana, lo(a) invitamos a realizar una serie de ejercicios de aplicación de
conocimientos.
 Para responder las preguntas y/o realizar los ejercicios, refiérase
principalmente a los contenidos trabajados en las semanas previas,
También puede recurrir a fuentes de información segura en Internet.

2. De acuerdo a lo aprendido, responda:

a) Reconoce los nombres de los niveles de organización, completa los


espacios.
1. A _ _ _ _ _ y _ O_ _ _ _ _ A _
2. _ _ _ A _ _ _ _S
3. _ E_ _ _ A
4. T _ _ _ _ _ S
5. _ _ G_ _ _ S
6. _ _ _ T _ _ _ _
7. _ U _ _ _ _ H_ _ _ _ _

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b) Revisa el siguiente artículo. Señala las diferencias entre las células


procariontes y eucariontes:
[Link]

Célula procariontes Células eucariontes

c) Reconoce el tipo de tejido al que pertenece cada estructura.

Estructura Tipo de tejido


Sangre
Neurona
Corazón
Glándula tiroide
Vasos sanguíneos
Huesos
Estómago

d) De acuerdo a las imágenes, reconoce los tipos de sistemas.

Sistema: Sistema:

Sistema: Sistema:

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e) Completa los órganos que se desarrollan a partir de las capas


germinativas durante el proceso embrionario.

f) Observa las imágenes y señala el plano que corresponda.

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g) Completa las regiones abdominales y los cuadrantes abdominales

h) Completa las siguientes afirmaciones:


Distal/proximal
 El codo está ________ a la mano
 El pie está _________ a la rodilla
 La rodilla está ________ al pie
Anterior/ posterior, lateral (dorsal/ventral)
 La mama está ________ al corazón.
 El útero está _______ al recto y _________ a la vejiga
 El pulmón derecho está _______ al corazón
Superior/ inferior (cefalo/caudal)
 Los ojos están _________ a la nariz
 El corazón está ________ al estómago
 Los riñones están _______ a la uretra

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i) Une los términos de adaptación celular.

1. Hipertrofia Cambio anormal de la forma. Tamaño y


2. Hiperplasia organización de las células en un tejido
3. Neoplasia Disminución del tamaño celular.
4. Displasia Nueva masa celular
5. Atrofia Aumento del tamaño celular
Perdida de capacidad de controlar
mitosis.

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