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Guia Estrategias de Aprendizaje Y Habilidad Digital

Este documento presenta una guía sobre estrategias de aprendizaje y habilidades digitales. Explica conceptos como el aprendizaje colaborativo, las estrategias de aprendizaje, las habilidades digitales y los principios y valores de la Universidad Virtual del Estado de México (UVM). También describe elementos como el entorno virtual educativo, la educación en línea y el sistema de gestión de aprendizaje utilizado en la UVM.

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Guia Estrategias de Aprendizaje Y Habilidad Digital

Este documento presenta una guía sobre estrategias de aprendizaje y habilidades digitales. Explica conceptos como el aprendizaje colaborativo, las estrategias de aprendizaje, las habilidades digitales y los principios y valores de la Universidad Virtual del Estado de México (UVM). También describe elementos como el entorno virtual educativo, la educación en línea y el sistema de gestión de aprendizaje utilizado en la UVM.

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GUIA ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y HABILIDAD

DIGITAL

1. Es un conjunto de estrategias que estimulan el aprendizaje en grupo mediante la colaboración


de sus integrantes
Aprendizaje colaborativo

2. ¿qué elementos componen la filosofía de la UVM?


Misión, principios y valores institucionales

3. Son una secuencia integradora de procedimientos o actividades que se eligen con el propósito
de facilitar la adquisición, almacenamiento y/o utilización de la información por los estudios
Estrategias de aprendizaje

4. Son un conjunto de saberes relacionados con el uso de herramientas de comunicación, acceso,


procesamiento y producción de la información
Habilidades digitales

5. Son características del aprendizaje colaborativo


• Interactividad • Negociación
• Sincronía de la interacción • Responsabilidad individual y grupal
• Interdependencia positiva • Evaluación grupa
• Interacción estimuladora

6. El poder transformador de la educación, calidad académica, estudiante al centro, innovación,


mejora de proceso y efectividad son elementos de:
Principios UVM

7. Entender tus intereses y fortalecer tu vocación, brindar certificaciones y alianzas internacionales,


ser tendencia global, forman parte de:
Modelo educativo certeza

8. Ampliar el acceso de la educación de calidad global para formar personas productivas que
agreguen valor a la sociedad, forma parte de:
Misión UVM

9. En la fundación de la UVM ¿cómo se llamaba anteriormente?


Instituto Harvard

10. Es un espacio educativo alojado en la web, un conjunto de herramientas informáticas que


posibilitan la interacción didáctica donde se pueda llevar a cabo las labores como lo son
conversar, leer. Documentos, realizar ejercicios, formular preguntas a los docentes, trabajar en
equipos, etc.
Entorno virtual educativo

11. Proceso de aprendizaje que es libre en cuanto a tiempo y espacio, prueba las capacidades del
estudiante en su aprendizaje, contando con un acompañamiento virtual del docente, utilizando
diferentes tipos de herramientas y métodos para tener comunicación e interacción con los
alumnos.
Educación en línea
12. Es un tipo de aprendizaje que combina la enseñanza en remoto y la presencial con un objetivo:
aunar lo mejor de ambos mundos para alcanzar un aprendizaje más eficiente.
Blender Learning o B-Learning

13. Integridad en el Actuar, Actitud de servicio, Calidad de Ejecución, Responsabilidad Social,


Cumplimiento de Promesas son:
Valores UVM

14. Ser la comunidad privada más influyente en el desarrollo sustentable de México es:
Visión UVM

15. Es una plataforma tecnológica que sirve de soporte a docentes y alumnos, en un entorno de
enseñanza-aprendizaje con espacios colaborativos, asignación de cursos para los estudiantes,
etc.
Sistema de Gestión de Aprendizaje

16. Son los usuarios en el Sistema de Gestión de Aprendizaje.


Los alumnos y Administradores

17. Es una característica del SGA, que permite a los administradores automatizar tareas recurrentes.
Automatización de tareas administrativas

18. Permite a los estudiantes a mantenerse al día, indican su progreso, finalización de cursos,
comentarios, etc.
Notificaciones de LMS

19. Apoya las actividades de capacitación informal, que estimulan la colaboración, la asesoría entre
colegas, y la conservación de conocimiento.
Aprendizaje social de LMS

20. El contenido debe ser accesado en cualquier tiempo, en cualquier lugar, independientemente de
cuál dispositivo sea utilizado.
Movilidad de LMS

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