LENGUA 1
CLASE DE PALABRA:VERBO
INICIO:
1-Completa en los espacios, el inicio de esta fábula con las siguientes palabras:
2-Responde: ¿las palabras que escribieron se refieren a lugares, a acciones o a
características de los personajes?.
............................................................................................
DESARROLLO:
PARA SABER:
LAS PALABRAS QUE INDICAN ACCIONES SE LLAMAN
VERBOS.
LOS VERBOS EXPRESAN ACCIÓN, ESTADO O PROCESO:
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LOS VERBOS TIENEN VARIACIONES DE PERSONA, NÚMERO, TIEMPO,
MODO.
La persona gramatical varía en los verbos porque cumple la función del sujeto. Por lo
tanto, el número (singular o plural) varía según la persona.
persona gramatical
PERSONA GRAMATICAL SON LOS PRONOMBRES PERSONALES
PERSONA GRAMATICAL SINGULAR PLURAL
Primera - 1° Yo nosotros
Segunda- 2° tú, vos, * usted Vosotros, *ustedes
Tercera- 3° él, ella ellos
*Usted es un pronombre personal del español, gramaticalmente de tercera persona del singular, pero
semánticamente de segunda persona, por ejemplo: - Ha hecho usted muy buen trabajo.; - Usted está
a tiempo.
La conjugación verbal sería:
Yo amo Nosotros amamos
Tú amas Vosotros amaís
Vos amás
él, ella, * usted ama Ellos, ellas,*ustedes aman
LOS TIEMPOS VERBALES INDICAN EL MOMENTO EN QUE SE REALIZA LA
ACCIÓN: PRESENTE, PASADO (PRETÉRITO), Y FUTURO.
compro, amo, salto (presente)
amaba, amé, compraba, compró, saltaba, salté (pasado o pretérito)
amaré, compraré, saltaré (futuro)
LOS MODOS VERBALES PERMITEN EXPRESAR LAS NECESIDADES, LOS
OBJETOS Y LAS ACTITUDES DEL HABLANTE
LOS VERBOS TIENEN DOS PARTES: raíz y desinencia
LOS VERBOS PUEDEN DE DISTINTAS CONJUGACIONES: INFINITIVOS
Primera conjugación: verbos terminados en -ar: AMAR- CANTAR- SALTAR- CORTAR
Segunda conjugación: verbos terminados en -er: TEMER- CORRER- TEJER- COMER
Tercera conjugación: verbos terminados en -ir: PARTIR-VIVIR- SERVIR- DORMIR
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LOS VERBOIDES SON LOS QUE NO EXPRESAN PERSONAS GRAMTICALES QUE
REALIZAN LA ACCIÓN: SE LLAMAN INFINITIVOS, GERUNDIO Y PARTICIPIO.
ACTIVIDADES
Mica y Facu el nombre de algunos autores
Elena lee un libro gigante
Juana y la seño Patricia leen muy cómodo.
Tomás algo en la pantalla de la computadora.
Responde: ¿qué diferencia hay entre lee y leen?.
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2-Completa con acciones que suelen hacer en la jornada escolar. Aclarción. arma oraciones
con sentido, con verbos que coordinen con la persona que lo realiza. por ejemplo: Mi
hermano y yo jugamos a las cartas, siempre él me gana.
Algunos chicos.............................................................................................................
Generalmente, yo................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
Cuando tenemos Educación Física,...............................................................................................
................................................................................................................................................................
Durante el recreo, mi amigo.........................................................................................................
............................................................................................................................................................
En la formación de salida, todos..........................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
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3- Volviendo a la actividad del inicio, realiza lo siguiente: Escribe un final que cuente en qué
consistió esa lección, usando los verbos sirvió, invitó y aprendió. Lo que escribas debe ser
continuación de lo siguiente:
Luego de unos días. la cigüeña decidió darle una lección a
su amigo zorro..........................................................................................
....................................................................................................................,
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
4- ¿ ANTES , AHORA Y DESPUÉS?
Lee las oraciones, los verbos destacados y ubícalos en el cuadro.
Cuando era chiquita aprendí a andar en bicicleta..
Ahora uso más la computadora porque hago las tareas
Cuando sea grande estudiaré para programar
computadoras y desarrollaré buenas aplicaciones
5- Completa con verbos en pasado, uno en presente y otro en futuro para que el texto
tenga sentido. Usa algunos de estos verbos:
"La escuela va al teatro"...................................................a todos los chicos a disfrutar
Una valiente primavera, la misma obra que...........................................el año pasado el
grupo Tira y Afloja. Los artistas..........................................................con el público, al
finalizar el espectáculo.
6-Escribe una oración que continúe el párrafo de la actividad anteriorcon al menos dos de
los verbos que no usaste, pero en [Link] alguna referencia al tiempo como mañana,
mas tarde, en el futuro.
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
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7- Escribe la persona que realiza la acción para cada verbo, ejemplo:
estudiamos__nosotros_____________
CIERRE:
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ESTA ENCUESTA DEBE SER CONTESTADA
¿Qué aprendimos?(Autoconocimiento).
Reflexiona entendiendo cómo aprendés y cómo mejorar.
Ayuda a revisar el propio proceso de aprendizaje a través de preguntas.
1) ¿TE COSTÓ DESARROLLAR ESTAS ACTIVIDADES SOBRE VERBOS?
.
2) ¿QUÉ TE COSTÓ MENOS?.
3) ¿TE COSTÓ ESCRIBIR LAS ORACIONES CON LAS INDICACIONES VERBALES O DE
OTRO TIPO PEDIDAS?. ¿POR QUÉ?.
