Módulo 5. TRATAMIENTO EN PEDIATRÍA Y APRESTAMIENTO PSICOMOTOR.

CAPACIDADES
INDICADORES DE LOGRO DE LA
(Técnicas o CONTENIDOS CONTENIDOS
CAPACIDAD ··
específicas)

El desarrollo del embarazo, desarrollo intrauterina y parto.

Describe las funciones neurofisiológicos del sistema El desarrollo del embarazo, desarrollo intrauterina
nervioso relacionados al desarrollo intra y extrauterino y parto. Neonatología: estudia al recién nacido, su Neonatología: estudia al recién nacido, su atención inmediata.
formulando una revista educativa dinámica y didáctica. atención inmediata y su evaluación neurológica.
Evaluación Neurológica.
Maduración del sistema nervioso central,
Maduración del sistema nervioso central, Desarrollo neurosenso perceptual del niño normal de 0 a 36
6.3 .- Analizar las meses.
habilidades y Elabora un cuadro sinóptico del Desarrollo neuro- Integración de las Áreas Sensitiva- Motora
actitudes certeras senso-psico-perceptual de niño normal de 0 a 3 años Integración de las diversas áreas Sensitiva-
para el con creatividad y dinamia. Motora dando como resultado un adecuado Desarrollo en las áreas: motora gruesa, fina
Aprestamiento desarrollo en las áreas: motora gruesa, fina, desarrollo en el área lenguaje
psicomotor del lenguaje y socio-afectiva.
niño normal de 0 a desarrollo en la área socio-afectiva.
36 meses
Practica Practica Practica
Observa y aplica los test de milanni- comparatti Evaluación y detección mediante el Test de
Evaluación y detección mediante el Test de Milanni - Comparetti.
demostrando habilidad y eficiencia. Milanni - Comparetti.
Realiza un video realizando estimulación Temprana a Estimulación temprana: Estimulación de las
Estimulación temprana: Estimulación de las diversas áreas según
un niño de 0 a 3 años demostrando responsabilidad y diversas áreas según la maduración del sistema
la maduración del sistema nervioso central.
puntualidad. nervioso central.
 Módulo 5. TRATAMIENTO EN PEDIATRÍA Y APRESTAMIENTO PSICOMOTOR.
INDICADORES
UNIDAD CAPACIDADES
Fechas DE LOGRO DE
DIDACTICA (Técnicas o específicas)
LA CAPACIDAD ··
18-Aug-21

25-Aug-21 Identifica en forma

F . Ejercer el liderazgo de correcta las
1-Sep-21 manera efectiva en su cualidades del Líder
8-Sep-21
entorno laboral, contribuye y estilos de
a obtener un clima óptimo liderazgo, de trabajo
15-Sep-21 para alcanzar el desarrollo en base a la calidad y
organizacional. hace la diferencia
22-Sep-21 con las del jefe
29-Sep-21

Analiza y evalúa el
LIDERAZGO 6-Oct-21 nivel de
Y TRABAJO 2. Definir y aplicar las
responsabilidad de
EN EQUIPO 13-Oct-21 normas de funcionamiento
c/u de los integrantes
de un equipo de trabajo en
20-Oct-21 de un equipo de
el marco de un tipo de
trabajo en base a la
organización laboral.
27-Oct-21 calidad y
puntualidad.

3-Nov-21 3. Identificar y solucionar

10-Nov-21 problemas originados como Distingue, clasifica y
consecuencia de las analiza los diversos
17-Nov-21 relaciones en el entorno de tipos de problemas
trabajo promoviendo la que se presentan en
24-Nov-21
participación de todo el el entorno laboral.
1-Dec-21 personal involucrado.
8-Dec-21
14-Dec-21
EDIATRÍA Y APRESTAMIENTO PSICOMOTOR.

Capacidades
CONTENIDOS Fechas
(Técnicas o Específicas)

LIDERAZGO Y LÍDER:Cualidades, características. 18-Aug-21

25-Aug-21
Fundamentos de liderazgo, estilos y estrategias para el
ejercicio de liderazgo. 1-Sep-21 F . Ejercer el liderazgo de manera
efectiva en su entorno laboral,
8-Sep-21 contribuye a obtener un clima
óptimo para alcanzar el desarrollo
Teorías, técnicas y factores de motivación. 15-Sep-21
organizacional.
22-Sep-21

EMPRENDEDURISMO:Definición, características, tipos. 29-Sep-21

Capacidades
Fechas
(Técnicas o Específicas)
TRABAJO EN EQUIPO: 6-Oct-21
2. Definir y aplicar las normas de
Importancia, condiciones básicas, tipos y etapas. 13-Oct-21
funcionamiento de un equipo de
Funciones y deficiencia de los equipos de trabajo. 20-Oct-21 trabajo en el marco de un tipo de
Ventajas e inconvenientes de cada integrante en el equipo de organización laboral.
27-Oct-21
trabajo.

EL CONFLICTO Causas y medidas que deben adoptarse en 3-Nov-21

un conflicto. 3. Identificar y solucionar
10-Nov-21 problemas originados como
Técnicas alternativas de solución del conflicto, negociación,
mediación, conciliación y arbitraje. 17-Nov-21
consecuencia de las relaciones en
el entorno de trabajo promoviendo
Toma de decisiones, criterios, factores, etapas de la toma de 24-Nov-21 la participación de todo el personal
decisiones. involucrado.
1-Dec-21

8-Dec-21
14-Dec-21
 Indicadores de Logro de la
CONTENIDOS
Capacidad

LIDERAZGO Y LÍDER:Cualidades, características.

Fundamentos de liderazgo,
Identifica en forma correcta las Estilos y estrategias para el ejercicio de liderazgo.
cualidades del Líder y estilos de
liderazgo, de trabajo en base a la Teorías, técnicas y factores de motivación.
calidad y hace la diferencia con las
del jefe técnicas y factores de motivación.
factores de motivación.
EMPRENDEDURISMO:Definición, características, tipos.
Indicadores de Logro de la
CONTENIDOS
Capacidad
TRABAJO EN EQUIPO: Defniicon. Importancia, condiciones básicas,
Analiza y evalúa el nivel de
responsabilidad de c/u de los Tipos y etapas.
integrantes de un equipo de trabajo Funciones y deficiencia de los equipos de trabajo.
en base a la calidad y puntualidad.
Ventajas e inconvenientes de cada integrante en el equipo de trabajo.

EL CONFLICTOCausas y medidas que deben adoptarse en un conflicto.

Técnicas alternativas de solución del conflicto: negociación, mediación.
Distingue, clasifica y analiza los
diversos tipos de problemas que se Técnicas alternativas de solución del conflicto: conciliación y arbitraje.
presentan en el entorno laboral.
Toma de decisiones, criterios, factores,
etapas de la toma de decisiones.
 UC. 3 Programar y realizar tratamiento de Reumatología, Traumatología y Neurología, aplicando las terapias adecuadas bajo prescripción médica.
UNIDAD CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO DE LA
Fechas
DIDACTICA (Técnicas o específicas) CAPACIDAD
7.2.- Analizar y realizar las
terapias de psicomotricidad 17-Aug-21 19-Aug-21
habla y lenguaje en función
de la edad escolar.
24-Aug-21 26-Aug-21

31-Aug-21 2-Sep-21

7-Sep-21 9-Sep-21 Analiza las características del desarrollo corporal

de los niños de acuerdo a su edad cronológica.

14-Sep-21 16-Sep-21

21-Sep-21 23-Sep-21

28-Sep-21 30-Sep-21

5-Oct-21 7-Oct-21

CRECIMIEN 12-Oct-21 14-Oct-21

TO Y Analiza las capacidades psicomotoras de los
DESARROL niños según grupos de edad (0-1, de 1 – 2, de 3-
LO 6 años) y los plasma en un organizador visual.
19-Oct-21 21-Oct-21

26-Oct-21 28-Oct-21

2-Nov-21 4-Nov-21

3. Brinda cuidado integral al escolar y

9-Nov-21 11-Nov-21
adolescente sano y con problemas de salud de
menor complejidad en su ambiente familiar y
16-Nov-21 18-Nov-21
comunitario, previa presentación de un plan de
educación.
Determina el IMC del escolar y adolescente en
23-Nov-21 25-Nov-21
un Centro Educativo, aplicando la tabla de
evaluación correspondiente demostrando
30-Nov-21 2-Dec-21 responsabilidad.
7-Dec-21 9-Dec-21

14-Dec-21 16-Dec-21

http://www.galeno.sld.cu/crecedes/articulos/etapas.html
Neurología, aplicando las terapias adecuadas bajo prescripción médica.
INDICADORES DE
CONTENIDOS LOGRO DE LA Fechas
CAPACIDAD
Terminología En Salud. Atención Inmediata y Mediata del Recién Nacido, características 1era Semana
física y psicomotoras. Reflejos del recién nacido, 17/08/2021

Recién nacido pre término y post término. Concepto. Características. 19-Aug-21

2da semana
Crecimiento y Desarrollo. Teorías sobre el Crecimiento y Desarrollo Humano. Etapas del
desarrollo. 24- 26
/08/2021
3ra Semana
Factores que influyen en el crecimiento y desarrollo humano. Analiza las características del 31/08/2021
desarrollo corporal de los niños
de acuerdo a su edad 2/09/2021
cronológica. 4 taa semana
Evaluación del Crecimiento y desarrollo del Niño y niña recién nacido (0 a 28 días).
7-9 /09/2021
5ta semana
Uso de Instrumentos para el control del crecimiento del niño. 14-16
/09/2021
6 ta semana
Evaluación del Desarrollo Psicomotor: EEDP y TEPSI 21.
23/09/2021
7ma sem.
Estimulación Temprana. 28/09/2021

Crecimiento y Desarrollo del Lactante y Pre-escolar: Desarrollo del Niño de 0 a 2

años: Características del desarrollo psicomotor del niño de 0-2 años: Áreas de
coordinación, lenguaje, social y motora.

Desarrollo del Niño de 2 a 6 años. Características del Desarrollo Psicomotor del Niño 8va sem.
de 2 a 6 años: Áreas de coordinación, lenguaje y motricidad. El niño y el juego. 5/10/2021

8va semana
Uso del Test de Desarrollo Psicomotor 2-6 años. TEPSI. Pauta Breve. 7/10/2021

9na sem.
Desarrollo afectivo, emocional y social. Desarrollo del Apego. Tipos de Apego. Analiza las capacidades 12/10/2021
psicomotoras de los niños
CyD del Escolar y adolescente. Concepto, características anatomo-fisiológicas. según grupos de edad (0-1, de 1
Requerimientos nutricionales. – 2, de 3- 6 años) y los plasma
en un organizador visual.
Evaluación Nutricional. Características del Desarrollo Psicomotor del escolar y 10 ma sem.
adolescente. 19/10/2021

Norma Técnica para la Atención Integral de Salud en la Etapa de Vida escolar y

Adolescente.
11ava sem.
Uso de instrumentos para el control del crecimiento del escolar 26/10/2021
 12 ava sem.
2/11/2021
ttp://www.galeno.sld.cu/crecedes/articulos/etapas.html
3. Brinda cuidado integral al 13 ava sem.
escolar y adolescente sano y 9/11/2021
con problemas de salud de
menor complejidad en su 11-Nov-21
ambiente familiar y
comunitario, previa
14ava sem.
presentación de un plan de 6-
educación. 18/11/2021

Determina el IMC del escolar y 15ava sem.

adolescente en un Centro 23-25/11/2021
Educativo, aplicando la tabla de
evaluación correspondiente 16 sem.
30-
demostrando responsabilidad. 2/12/2021
 CONTENIDOS

Terminología En Salud. Atención Inmediata y Mediata del Recién Nacido,

Características Física- Psicomotoras.
Reflejos Del Recién Nacido.

Recién Nacido Pre Término y Post Término. Concepto. Características.

Crecimiento y Desarrollo. Teorías sobre el Crecimiento y Desarrollo Humano.

Etapas del Desarrollo.

Factores que influyen en el Crecimiento y Desarrollo Humano.

Evaluación del Crecimiento y desarrollo del Niño y niña recién nacido (0 a 28

días).

Uso de Instrumentos para el control del crecimiento del niño.

Evaluación del Desarrollo Psicomotor: EEDP

Evaluación del Desarrollo Psicomotor: TEPSI

Estimulación Temprana.

Crecimiento y Desarrollo del Lactante y Pre-escolar: Desarrollo del Niño de 0

a 2 años: Características del desarrollo psicomotor del niño de 0-2 años:
Crecimiento y Desarrollo del Lactante y Pre-escolar: Desarrollo del Niño de 0
a 2 años: Áreas de Coordinación.
Crecimiento y Desarrollo del Lactante y Pre-escolar: Desarrollo del Niño de 0
a 2 años: Social y Motora.

Desarrollo del Niño de 2 a 6 años. Características del Desarrollo Psicomotor del

Niño de 2 a 6 años: Áreas de coordinación, lenguaje y motricidad.

Desarrollo del Niño de 2 a 6 años. El niño y el juego.

Uso del Test de Desarrollo Psicomotor 2-6 años.

TEPSI. Pauta Breve.
Desarrollo afectivo, emocional y social.
Desarrollo del Apego. Tipos de Apego.
CyD del Escolar y adolescente. Concepto, características anatomo-fisiológicas.
Requerimientos nutricionales.

CyD del Escolar y adolescente. Requerimientos nutricionales.

Evaluación Nutricional. Características del Desarrollo Psicomotor del escolar y

adolescente.

Norma Técnica para la Atención Integral de Salud en la Etapa de Vida

escolar y Adolescente.

Uso de instrumentos para el control del crecimiento del escolar

 1era Semana
17/08/2021
19-Aug-21
2da semana

24- 26 /08/2021
3ra Semana
31/08/2021
2/09/2021
4 taa semana

7-9 /09/2021
5ta semana
14-16
/09/2021
6 ta semana
21.
23/09/2021
7ma sem.
28/09/2021

8va sem.
5/10/2021
8va semana
7/10/2021
9na sem.
12/10/2021

10 ma sem.
19/10/2021

11ava sem.
26/10/2021

12 ava sem.
2/11/2021

13 ava sem.
9/11/2021
11-Nov-21
14ava sem.
6-
18/11/2021
15ava sem.
23-25/11/2021
16 sem.
30-
2/12/2021
U.C. N°1: Aplicar terapias de Rehabilitación individual, grupal y de masajes (maso terapia) siguiendo las técnicas adecuadas
a cada caso, bajo prescripción médica.
CAPACIDADES
INDICADORES DE
LOGRO DE LA
(Técnicas o
CAPACIDAD ··
específicas)

Representa obras
Expresar
teatrales teniendo en
diferentes obras
cuenta pasos
teatrales
metodológicos

Conservar las Planifica y crea su

expresiones coreografía y produce
artísticas la muestra en escena
regionales. de su danza.

Desarrollar su Conoce fundamentos

creatividad básicos de las artes
mediante las artes plásticas y realiza
plásticas. expresiones artísticas.

Evaluacion Final

UC. 3 Programar y realizar tratamiento de Reumatología, Traumatología y Neurología, aplicando las

terapias adecuadas bajo prescripción médica.
e Rehabilitación individual, grupal y de masajes (maso terapia) siguiendo las técnicas adecuadas
n médica.

CONTENIDOS Fechas

Teatro: Concepto. Caracteristicas. Elementos. La comunicación teatral. 18-Aug-21

La comunicación teatral. 25-Aug-21

Tres modelos comunicacionales aplicados al teatro.El teatro y la expresión corporal.
https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fdialnet.unirioja.es%2Fdescarga
%2Farticulo 1-Sep-21
%2F5476814.pdf&psig=AOvVaw1CyFovfa7BnVZOCcSwjr02&ust=1631266056516000
&source=images&cd=vfe&ved=0CAsQjRxqFwoTCMj3n9_J8fICFQAAAAAdAAAAAB
AS
Dramatización de obras regionales: 8-Sep-21

La representación teatral: Definición. Caracteristicas. Elementos. 15-Sep-21

Personajes 22-Sep-21

Escenografía. 29-Sep-21

Practica: 6-Oct-21

Fechas
Danzas: Concepto. Clasificacion. 13-Oct-21
https://www.slideshare.net/rosarioa.slide/la-danzapowerpoint
Coreografia. Concepto. Elaboración de coreografías: 20-Oct-21

Danzas regionales: Costa, sierra y selva. Historia. 27-Oct-21

Practica: 3-Nov-21

Fechas

Dibujo y Pintura: 10-Nov-21

- Elementos básicos de las artes plásticas. 17-Nov-21

- Composición pictórica y perspectiva. 24-Nov-21

- Diseño tridimensional. 1-Dec-21

Practica: 8-Dec-21

Evaluacion Final 15-Dec-21

izar tratamiento de Reumatología, Traumatología y Neurología, aplicando las

o prescripción médica.
 CAPACIDADES
INDICADORES DE LOGRO DE LA CAPACIDAD ·· CONTENIDOS UNIDAD DIDACTICA
(Técnicas o específicas)
Describe e identifica los diferentes tipos de ejercicios de
rehabilitación individual y grupal, indicando sus posibilidades de Ejercicios terapéuticos características, clasificación, tipos.
utilización e inconvenientes para cada caso.

Analizar las técnicas de Describir las contraindicaciones a tener en cuenta para la aplicación Ejercicios pasivos y activos ventajas, indicaciones y
rehabilitación individual o de las terapias de rehabilitación individual y grupal. contraindicaciones.
Rehabilitación Grupal
grupal en función de su Selecciona el tipo de ejercicios a usar en función de las Estiramiento muscular en Tronco, Paravertebrales, Miembro
aplicabilidad. características del paciente o grupo. superior, Miembro Inferior.
Elabora la ficha de evaluación y seguimiento registrando las Técnicas para la movilidad articular y muscular empleando los
condiciones del paciente y posibles incidencias en el desarrollo de planos anatómicos de movimiento.
la terapia. Talleres de Taichi, Yoga, Pilates.
Identifica La Forma Anatómica Donde Se Aplicara La Terapia Y Bases anatomofisiológicas del masaje y sus clasificaciones según
Logra La Relajación Y Comodidad Del Usuario. el nivel de lesión. Revisión de los principales músculos.

Preparación del masaje: Ejercicio de las manos y dedos antes del

Prepara Al Usuario, Terapeuta Y Material Y Equipos Necesarios
masaje. Materiales para realizar los masajes. Posición del
Para Ejecutar El Masaje.
paciente según el masaje
Describe Las Diferentes Técnicas De Masajes:Rozamiento Técnicas específicas para el masaje:FROTACIÓN, ROCE O
FROTACIÓN, ROCE O EFFLEURAGE EFFLEURAGE. Fricción.
Analizar las diferentes Fricción.Amasamiento O Petrissage Amasamiento o petrissage
técnicas de masaje en Percusión. Vibración. Pellizca miento. Percusión. Vibración. Pellizca miento. Presión. Técnica De Masajes.
función de su aplicabilidad.
Ventajas, Desventajas, Indicaciones Y Contraindicaciones. Indicaciones y contraindicaciones para realizar el masaje.
Clasificación de las patologías de los pacientes para realizar el
Describe Las Técnicas De Masaje En Terapias Especificas:
masaje.
Clasificación de las patologías que no puedan realizarse el
Facial.Espalda. Tórax. Miembro Superior e inferior.
masaje.
Masaje relajante para la espalda:
Masaje deportivo según la lesión articular.
Masaje Reductores según el tejido adiposo:
Masaje de Shantala Relajación para el bebe:
CAPACIDADES (Técnicas o UNIDAD
INDICADORES DE LOGRO DE LA CAPACIDAD ·· CONTENIDOS
específicas) DIDACTICA

Describe y Ejecuta el método Votja para la reeducación motora del niño

1.- NEUROFISIOTERAPIA – METODO VOTJA.
menores de 6 meses demostrando destreza.
Describe y Ejecuta el método de Castillo Morales en la terapia Orofacial
2.- METODO CASTILLO MORALES
5.2.- Organizar la realización y Cadenas musculares con precisión.
de las terapias con agentes 3.- EL MÉTODO KATONA, METODO DE PHELPS,
físicos, aparatos mecánicos o Describe y aplica los métodos terapéuticos Katona, Phelps, Doman METODO DOMAN DELACATO Y METODO DE FISIOTERAPIA II
de tracción, determinando los Delacato y Rood para el control de cabeza y tronco, con responsabilidad. MARGARET ROOD
requerimientos necesarios.
Describe y ejecuta los métodos terapéuticos de Temple Fay, Bobath y 4.- PARÁLISIS CEREBRAL INFANTIL
NDT, para pacientes con Parálisis Cerebral Infantil, con habilidad y 5.- EL METODO TEMPLE FAY, MÉTODO DE
destreza BOBATH Y NDT

1.Describe la anatomía del aparato locomotor realizando esquemas Osteología ü Artrología Fisiopatología ósea y articular
anatómicas óseas y articulares con eficiencia y responsabilidad Tipos de fracturas
6.2.- Determinar y elaborar un
plan de trabajo para la
2.Describe las enfermedades traumatológicas más frecuentes formulando
realización del tratamiento
medidas de Promoción y prevención demostrando creatividad.
traumatológico en base a la TRAUMATOLOGIA
evaluación del paciente e 3. Interpreta los tipos de fracturas y luxaciones del aparato locomotor y Luxación de miembro superior Luxación de miembro
indicación del facultativo realiza los Tratamientos correspondientes con precisión y exactitud. inferior Lesiones traumáticas articulares. ü Lesiones
responsable. traumáticas adyacentes
4. Específica las lesiones articulares traumatológicas y lesiones
adyacentes en el tiempo requerido para la aplicación de las terapias en el
paciente.
Desarrolla un álbum con sus respectivas divisiones del sistema nervioso Sistema nervioso. Cerebro. Capas del encéfalo Di
demostrando creatividad y responsabilidad. encéfalo.Bulbo raquídeo.Mesencéfalo.
Describe las funciones del sistema nervioso central formulando una
8.2.- Determinar y elaborar un Cerebelo.
revista educativa dinámica y didáctica
plan de trabajo para la
realización del tratamiento Aplica el tratamiento fisioterapéutico adecuado según la valoración de
Medula espinal.Meninges y arcos reflejos. Pares
neurológico en base a la los pares craneales y raquídeos con precisión y exactitud, dejando el NEUROLOGIA
craneales. Raíces y plexos.
evaluación del paciente e ambiente y equipos de trabajo en óptimas condiciones.
indicación del facultativo Elabora un video abordando la valoración de los sentidos y lesiones
responsable. neurológicas para la aplicación de las terapias y la duración del Los sentidos.
tratamiento con exactitud y precisión.
Describe las patologías neurológicas más frecuentes formulando medidas
Lesiones centrales y periféricas.
de promoción y prevención demostrando interés e innovación.
 CAPACIDADES UNIDAD
INDICADORES DE LOGRO DE LA CAPACIDAD ·· CONTENIDOS
(Técnicas o específicas) DIDACTICA

Conocer el desarrollo del niño sano, para tratar las diferentes patologías
1.- Desarrollo motor en niños y niñas de 0 – 5 años
que puede presentar el niño a lo largo de todo su desarrollo con exactitud.
4.3.- Planifica y analiza el Reconocer los factores de riesgo que pueden incidir en el desarrollo del 2.- Lesión a nivel central en niños y niñas
desarrollo motor en niños niño desde su nacimiento y que pueden comprometer su desarrollo, con 3.- Lesión a nivel de virus a nivel central y medular en niños y
y niñas según la patología eficiencia niñas.
del aparato locomotor para Conocer los déficits y las discapacidades que pueden aparecer debido a la 4.- Discapacidades, deficiencia y minusvalía en niños y niñas. Tratamiento en
su tratamiento patología y comprender las necesidades básicas que pueden tener con
5.- Lesiones traumatológicas en niños y niñas. Pediatria
fisioterapéutico y responsabilidad.
rehabilitación para su
6.-Ortesis y prótesis en niños y niñas.
recuperación a nivel
funcional Planificar los objetivos y el tratamiento de fisioterapia con la 7.- Métodos terapéuticos con lesiones cerebrales y medulares en
coordinación de los otros profesionales de la salud que atienden al niño niños y niñas.
con eficiencia
8.- Tratamiento fisioterapéutico según la patología en niños y
niñas.
Describe la anatomía y fisiología del aparato Fono articulador. ü  Generalidades.
Realizando esquemas con eficiencia y responsabilidad. ü  Anatomía y Fisiología del Aparato Fono articulador.
5.3 .- Conocer el Elabora una revista sobre el desarrollo, semiología del lenguaje y ü  El lenguaje
desarrollo del lenguaje y modificación de conducta con creatividad y destreza. ü  Desarrollo del Lenguaje. Semiología del Lenguaje y Habla.
sus factores de riesgo que
ü  Modificación de conducta Psicoexpresividad
puedan desencadenar las
diferentes patologías del Elabora un cuadro sinóptico de las patologías más frecuente del lenguaje
ü  Disartria. Disfagia.
lenguaje. y el habla demostrando habilidad y dinámica.
ü  Disfonía. Espasmofenia.   Afasia.
Crea un álbum orto fónico para problemas del lenguaje y habla, con
ü  Terapia de Lenguaje en las Demencia senil
interés y puntualidad.
El desarrollo del embarazo, desarrollo intrauterina y parto.
Describe las funciones neurofisiológicos del sistema nervioso
Neonatología: estudia al recién nacido, su atención inmediata y su
relacionados al desarrollo intra y extrauterino formulando una revista
evaluación neurológica. Desarrollo neurosenso perceptual del
educativa dinámica y didáctica.
niño normal de 0 a 36 meses.
6.3 .- Analizar las Elabora un cuadro sinóptico del Desarrollo neuro-senso-psico-perceptual
habilidades y actitudes Maduración del sistema nervioso central,
de niño normal de 0 a 3 años con creatividad y dinamia.
certeras para el Aprestamiento
Aprestamiento psicomotor Integración de las diversas áreas Sensitiva- Motora dando como Psicomotor
Observa y aplica los test de milanni- comparatti demostrando habilidad y
del niño normal de 0 a 36 resultado un adecuado desarrollo en las áreas: motora gruesa, fina,
eficiencia.
meses lenguaje y socio-afectiva.
Evaluación y detección mediante el Test de Milanni - Comparetti.
Realiza un video realizando estimulación Temprana a un niño de 0 a 3
años demostrando responsabilidad y puntualidad. Estimulación temprana: Estimulación de las diversas áreas según
la maduración del sistema nervioso central.
 CAPACIDADES
INDICADORES DE LOGRO DE LA CAPACIDAD ·· CONTENIDOS UNIDAD DIDACTICA
(Técnicas o específicas)

Describe e identifica los diferentes tipos de ejercicios de

rehabilitación individual y grupal, indicando sus posibilidades de Ejercicios terapéuticos características, clasificación, tipos.
utilización e inconvenientes para cada caso.

Analizar las técnicas de Describir las contraindicaciones a tener en cuenta para la aplicación Ejercicios pasivos y activos ventajas, indicaciones y
rehabilitación individual o de las terapias de rehabilitación individual y grupal. contraindicaciones.
Rehabilitación Grupal
grupal en función de su Selecciona el tipo de ejercicios a usar en función de las Estiramiento muscular en Tronco, Paravertebrales, Miembro
aplicabilidad. características del paciente o grupo. superior, Miembro Inferior.
Elabora la ficha de evaluación y seguimiento registrando las Técnicas para la movilidad articular y muscular empleando los
condiciones del paciente y posibles incidencias en el desarrollo de planos anatómicos de movimiento.
la terapia. Talleres de Taichi, Yoga, Pilates.
Identifica La Forma Anatómica Donde Se Aplicara La Terapia Y Bases anatomofisiológicas del masaje y sus clasificaciones según
Logra La Relajación Y Comodidad Del Usuario. el nivel de lesión. Revisión de los principales músculos.

Preparación del masaje: Ejercicio de las manos y dedos antes del

Prepara Al Usuario, Terapeuta Y Material Y Equipos Necesarios
masaje. Materiales para realizar los masajes. Posición del
Para Ejecutar El Masaje.
paciente según el masaje
Describe Las Diferentes Técnicas De Masajes:Rozamiento Técnicas específicas para el masaje:FROTACIÓN, ROCE O
FROTACIÓN, ROCE O EFFLEURAGE EFFLEURAGE. Fricción.
Analizar las diferentes Fricción.Amasamiento O Petrissage Amasamiento o petrissage
técnicas de masaje en Percusión. Vibración. Pellizca miento. Percusión. Vibración. Pellizca miento. Presión. Técnica De Masajes.
función de su aplicabilidad.
Ventajas, Desventajas, Indicaciones Y Contraindicaciones. Indicaciones y contraindicaciones para realizar el masaje.
Clasificación de las patologías de los pacientes para realizar el
Describe Las Técnicas De Masaje En Terapias Especificas:
masaje.
Clasificación de las patologías que no puedan realizarse el
Facial.Espalda. Tórax. Miembro Superior e inferior.
masaje.
Masaje relajante para la espalda:
Masaje deportivo según la lesión articular.
Masaje Reductores según el tejido adiposo:
Masaje de Shantala Relajación para el bebe:
Hospital. Principales hospitales del Perú. Niveles de los
establecimientos de salud. Funciones.
Ejecuta actividades para la atención en la admisión del usuario Signos vitales – registro en la gráfica clínica
según norma vigente Admisión del paciente. Colaboración en el examen físico.
Realizar actividades
asistenciales en el Bioseguridad.
usuario/paciente Antisépticos y desinfectantes.
ambulatorio y
hospitalizado según
procedimientos Enfermeria Básica
Realizar actividades
asistenciales en el
usuario/paciente
ambulatorio y
Unidad del paciente:
hospitalizado según
procedimientos Camas clínicas: cama abierta, cerrada, ocupada y quirúrgica. Enfermeria Básica
institucionales y normas Realiza el cuidado básico del paciente hospitalizado utilizando Confort del paciente:
vigentes. medidas de bioseguridad según indicaciones del profesional de Higiene bucal, baño completo y parcial en cama, lavado del
salud. cabello, rasurada de barba, higiene perineal. Tratamiento de
pediculosis.
Reposo y sueño
Mecánica corporal.
Administra medicamentos por vía parenteral según técnica bajo la Administración de inyectables por vía IM. IV definición,
supervisión del profesional de salud. procedimiento, complicaciones, cuidados posteriores.