UNIVERSIDAD PERUANA DE CIENCIAS APLICADAS

FACULTAD DE ARQUITECTURA

CARRERA DE ARQUITECTURA

MEDIATECA EN CALLAO SUR

TESIS
Para optar el Título Profesional de Arquitecta

Autor:
Melissa Milagros Kianman Maceda (0000-0002-4720-3425)

Asesor de Tesis
Arq. Jorge Garrido Lecca (0000-0002-4083-6852)

Lima, Abril de 2018

Para quienes siempre me apoyaron, para mi familia y sobre todo para
mamá y papá quienes nunca dejaron de creer en mí y me motivaron a
seguir adelante, haciendo de este sueño una realidad.

ii
 AGRADECIMIENTO

Un agradecimiento especial a dos arquitectos quienes me acompañaron durante este

largo recorrido. Al Arquitecto Fernando Eguren quien estuvo en los inicios de esta tesis,
y al Arquitecto Jorge Garrido Lecca, quien me acompañó a lograr este gran reto.

iii
 RESUMEN

La presente tesis consta en una investigación que abarca temas como la historia de
tipología arquitectónica, estudio de proyectos referenciales, análisis del entorno urbano,
usuario, entre otros, con el fin de poder obtener un programa arquitectónico que se
adapte a las necesidades de los ciudadanos de la región Callao Sur.
El proyecto consiste en una mediateca ubicada en el distrito de la Perla- Callao. El
terreno cuenta con doble acceso, el primero desde la avenida Venezuela, y el segundo
desde la calle Elías Chunga. Se puede acceder desde transporte público, privado, y en
futuro, por la línea del Metro 2.
El emplazamiento de la Mediateca se encuentra retirado de ambas avenidas, creando
espacios públicos de encuentro para los ciudadanos. La arquitectura se divide en tres
volúmenes principales. En el medio se encuentra el Hall, al cual se accede desde las
plazas ubicadas en ambos frentes. Hacia un lado se encuentra el volumen de los
servicios de mediateca y de las oficinas, y hacia el otro, el volumen de servicios
complementarios y de servicios generales.
Lo que se propone es una mediateca, que incluya salas de lectura, de investigación, de
medios audiovisuales, de información, SUMS, espacios de reunión, entre otros; que
complemente a las instituciones educativas y a los ciudadanos de la zona, brindando
recursos y servicios indispensables para el desarrollo de tareas académicas e
investigaciones. De esta forma, se contribuye a la mejora de la calidad educativa –
cultural del Callao, que es fundamental en el desarrollo integral de las personas.

Palabras Claves : Mediateca, Centro de Información, Espacio Articulador

iv
 ABSTRACT

This thesis consists in a research that covers topics such as the history of architectural
typology, study of reference projects, analysis of the urban environment, user, among
others, in order to obtain an architectural program that meets the needs of citizens from
the Callao Sur region.
The project consists of a mediatheque located in the district of La Perla- Callao. The
property has double access, the first from Venezuela Avenue, and the second from Elias
Chunga Street. It can be accessed from public, private and, in the future, through the
Metro 2 line.
The mediatheque is retired from both avenues, creating public meeting spaces for
citizens. The architecture is divided into three main volumes. In the middle is the Hall,
which is accessed from the public squares located on both fronts. To one side is the
volume of mediatheque services and offices, and to the other, the volume of
complementary services and general services.
What is proposed is a mediatheque, which includes rooms for reading, research,
audiovisual media, information, SUMS, meeting spaces, among others; that
complements educational institutions and citizens of the area, providing resources and
services that are essential for the development of academic tasks and research. In this
way, it contributes to the improvement of the educational - cultural quality of Callao,
which is fundamental in the integral development of the people.

Keywords: Media Library, Information Center, Articulator Space

v
TABLA DE CONTENIDO

AGRADECIMIENTO ..................................................................................................... iii

RESUMEN ...................................................................................................................... iv
ABSTRACT ..................................................................................................................... v
TABLA DE CONTENIDO ............................................................................................. vi
Capítulo 1. Introducción ................................................................................................... 9
1.1. Sumilla ................................................................................................................... 9
1.2. Presentación del Tema de Tesis .......................................................................... 10
1.2.1. Tipología ....................................................................................................... 10
1.2.2. Concepto de Diseño ...................................................................................... 11
1.2.3. Lugar............................................................................................................. 12
1.3. Problemática ........................................................................................................ 12
1.3.1. Problema Principal ....................................................................................... 12
1.3.2. Problemas Específicos .................................................................................. 13
1.4. Objetivos.............................................................................................................. 15
1.4.1. Objetivo Principal ......................................................................................... 15
1.4.2. Objetivos Específicos ................................................................................... 15
1.5. Alcances y Limitaciones ...................................................................................... 16
1.6. Metodología ......................................................................................................... 16
1.6.1. Plan de acciones a realizar ............................................................................ 16
1.6.2. Esquema Metodológico ................................................................................ 17
Capítulo 2. Marco Teórico.............................................................................................. 18
2.1. Marco Histórico ................................................................................................... 18
2.1.1. Evolución Arquitectónica de los edificios bibliotecarios e historia de la
tipología .................................................................................................................. 18
2.1.2. Historia del lugar .......................................................................................... 23
2.1.3. Arquitectura en el Callao .............................................................................. 25
2.2. Marco Teórico-Conceptual .................................................................................. 27
2.2.1. Arquitectura Sostenible ................................................................................ 27
2.2.2. Eficiencia Energética .................................................................................... 28

vi
Capítulo 3. Análisis de Proyectos Referenciales ............................................................ 30
3.1. Carré d‟art ............................................................................................................ 30
3.2 Mediateca Sendai .................................................................................................. 38
3.3. Biblioteca Nacional ............................................................................................. 45
3.4. Resumen Proyectos Referenciales ....................................................................... 52
Capítulo 4. Estudio del Lugar ......................................................................................... 54
4.1. Localización......................................................................................................... 54
4.2. Condicionantes .................................................................................................... 55
4.3. Posibles Terrenos ................................................................................................. 62
4.3.1. Terreno 1 ...................................................................................................... 62
4.3.2 Terrenos 2 y 3 ................................................................................................ 66
4.4 Criterio de Selección de Terreno .......................................................................... 69
Capítulo 5. Expediente Urbano ...................................................................................... 71
5.1 El Área .................................................................................................................. 71
5.2. El Terreno y su Entorno Inmediato ..................................................................... 73
Capítulo 6. Usuario ......................................................................................................... 86
6.1. Información Cuantitativa ..................................................................................... 86
6.2. Información Cualitativa ....................................................................................... 94
6.3. Ratios de la IFLA y Perú ..................................................................................... 95
6.4. Población Final y Volúmenes .............................................................................. 97
Capítulo 7. Programación Arquitectónica .................................................................... 100
7.1. Paquetes Funcionales......................................................................................... 100
7.2. Organigramas .................................................................................................... 101
7.3. Flujos ................................................................................................................. 103
7.4. Dimensionamiento y Áreas ............................................................................... 104
7.5. Programa............................................................................................................ 126
Capítulo 8. Aspectos Tecnológicos .............................................................................. 129
8.1. Materiales – Cerramiento .................................................................................. 129
8.2. Materiales - Interior ........................................................................................... 130
8.3. Condicionantes Ambientales ............................................................................. 131
Capítulo 9. Conclusiones .............................................................................................. 132
9.1. Criterios de Diseño ............................................................................................ 132
9.2. Diagnóstico ........................................................................................................ 133
BIBLIOGRAFÍA .......................................................................................................... 136

vii
GLOSARIO .................................................................................................................. 145

INDICE DE TABLAS
Tabla 1. Estadística de la población estudiantil en el Callao......................................... 13

INDICE DE FIGURAS
Figura 1. Mediateca del Sendai ...................................................................................... 11
Figura 2. Principales avenidas de acceso........................................................................ 12
Figura 3. Distancias de las bibliotecas al Callao (Tomando como referencia la Av.
Elmer Faucett. ......................................................................................................... 13
Figura 4. Materiales deteriorados en terreno frente al mar............................................. 14
Figura 5. Imagen aérea del Callao .................................................................................. 15
Figura 6. Reconstrucción hipotética de la Biblioteca de Ebla, Siria .............................. 18
Figura 7. Reconstrucción hipotética de la Biblioteca de Alejandría .............................. 19
Figura 8. Biblioteca de Estocolmo, Suecia ..................................................................... 20
Figura 9. Plantas de la Biblioteca de Viipuri .................................................................. 21
Figura 10. Biblioteca Beinecke ...................................................................................... 22
Figura 11. Carré d‟Art, diseñado por Norman Foster 1984 - 1993 ................................ 23
Figura 12. Fortaleza del Real Felipe ............................................................................... 23
Figura 13. Puerto del Callao, 1921 ................................................................................. 24
Figura 14. Terminal Marítimo Actual ............................................................................ 24
Figura 15. Complejo Arqueológico El Paraíso ............................................................... 25
Figura 16. Tranvía en La Punta, 1921 ............................................................................ 26
Figura 17. Municipalidad de la Punta 1940 .................................................................... 26
Figura 18. Vista aérea del Callao en la actualidad ......................................................... 27
Figura 19. Foto del Centro Empresarial Platinum Plaza – San Isidro ............................ 28
Figura 20. Cuadro de la eficiencia energética ................................................................ 29

viii
Capítulo 1. Introducción

Desde tiempos antiguos, la arquitectura ha sido el reflejo de la sociedad y del contexto

en que se ha desarrollado. Con el pasar de los años, el descubrimiento de nuevas
tecnologías ha hecho que tipologías de edificios cambien para adaptarse a necesidades
actuales. Una de ellas es la mediateca, la cual te permite que las personas accedan a una
mayor información y conocimientos.
Hace un tiempo, después de realizar una investigación en la Provincia Constitucional
del Callao, para la propuesta de un proyecto, era notable el hecho que ésta no abarcaba
aspectos, los cuales podían ser mejorados. Lo que más llamó la atención es la cantidad
de estudiantes que se veía transitar en el Callao. En todo el recorrido de reconocimiento
de la zona se encontró diversos centros de estudio como colegios, institutos y
universidades. Lo que no se encontró fue un gran un centro de información o mediateca,
lugar a donde los estudiantes puedan ir a informarse, investigar, o leer, que abastezca a
las necesidades de todos los habitantes de la zona (Existen sólo tres pequeñas biblioteca
ubicada en el cruce de Jr. Colón y Pedro Ruiz Gallo, una en La Punta, y una en
Ventanilla).
Lo que se busca es proponer una mediateca para el Callao, que incluya salas de lectura,
de investigación, de medios audiovisuales, de información (revistas y periódicos),
SUMS, espacios para que se reúnan a realizar trabajos grupales después de clase, entre
otros; que complemente a las instituciones educativas y a los ciudadanos de la zona,
brindando recursos y servicios indispensables para el desarrollo de tareas académicas e
investigaciones.
De esta forma, se contribuye a la mejora de la calidad educativa – cultural del Callao,
que es fundamental en el desarrollo integral de las personas.

1.1. Sumilla
La presente tesis consta en una investigación, desarrollada desde hace dos años, y la
propuesta de diseño de una Mediateca ubicada en el distrito de la Perla, en la Provincia
Constitucional del Callao.

9
La investigación abarca temas que van desde historia de tipología arquitectónica,
estudio de proyectos referenciales, análisis del entorno urbano del terreno, análisis de
usuario, entre otros, con el fin de poder obtener un programa arquitectónico que se
adapte a las necesidades de los ciudadanos de la región Callao Sur.
El proyecto se desarrolla en un terreno ubicado en la Av. Venezuela, una de las
avenidas principales del distrito, a la cual se accede fácilmente desde transporte público
o privado. En el futuro estará conectada a la red de metro de Lima. Este terreno se ubica
en el encuentro del polo educativo de del distrito de Bellavista y el polo residencial de la
Perla. También se puede acceder desde la Ca. Elías Chunga, ya que cuenta con doble
frente.
El emplazamiento de la Mediateca se encuentra retirado de ambas avenidas para evitar
posibles ruidos del tráfico, dándole espacio a los estacionamientos (frente a Av.
Venezuela), creando a la vez espacios públicos de encuentro para los ciudadanos. La
arquitectura se divide en tres volúmenes princiaples. En el medio se encuentra el gran
Hall, al cual se accede desde las plazas públicas ubicadas en ambos frentes. Hacia un
lado se encuantra el volumen de los servicios de mediateca y de las oficinas. Al otro
lado, el volumen de servicios complementarios y de servicios generales.

1.2. Presentación del Tema de Tesis

1.2.1. Tipología
La mediateca es un centro de consulta de información, en la cual no sólo se encuentra a
disposición del público libros o revistas, sino también documentos de forma digital y en
medios audiovisuales.
Anteriormente, mediateca era un término que hacía referencia a una sala en particular en
la biblioteca, en la cual encontrabas las computadoras. A partir de la década de 1980, los
medios audiovisuales como lo son videos o grabaciones sonoras (actualmente CDs,
DVDs, documentales, entre otros), comenzaron a ser considerados tan importantes
como los libros, ya que daban testimonio de cultura. Es así como la nueva “biblioteca
híbrida”, ya que no sólo albergaba libros, pasó a conocerse como mediateca.
Este es un edificio de carácter público, que busca integrarse a la vida del ciudadano,
permitiéndole el acceso a sus diversas colecciones de manera gratuita y otras
actividades culturales.

10
Figura 1. Mediateca del Sendai1

1.2.2. Concepto de Diseño

El Recorrido como Espacio Articulador
«La arquitectura se experimenta deambulando y caminando a través de ella ». Le
Corbusier2, 1942.
El concepto de diseño que se propone es el del recorrido como espacio articulador. Es
construir la edificación cuya forma y volumen se logran mediante el movimiento de su
recorrido.
Esto se logra cuando desde un espacio no puedes percibir todos los demás. Necesitas
recorrer todo, para ir descubriendo los diferentes ambientes que conforman el recinto.
Este recorrido debe de ser continuo para provocar interés en el usuario, y totalmente
accesible.
El recorrido no tiene un significado tan vano como sólo andar por el interior, ya que este
le da unidad y fluidez al edificio y funciona también como transición entre los
ambientes interiores. Los espacios articuladores tienen la capacidad de dinamizar
recorridos, funcionando en algunos casos como puntos de encuentro, obteniendo así una
mejor distribución y no simples corredores.

1
Fuente:[Link]
2
Fuente: LE CORBUSIER (1942), cita célebre presentada en los congresos CIAM

11
1.2.3. Lugar
Se escogió el Callao, ya que cuenta con numerosas instituciones educativas y aparte, no
existe ninguna mediateca o centro de información en el polo oeste de Lima. Esto hace
que los habitantes de este lado de la ciudad recorran grandes distancias hacia otros
distritos en busca de información, perdiendo tiempo en ello.
Figura 2. Principales avenidas de acceso

Las principales vías de acceso son: Av. La Marina, Av. Venezuela, Av. Benavides (Ex.
Colonial), Av. Argentina, Av. E. Faucett; y las internas son: Av. Gambetta, Av.
Venezuela, Av. Argentina, Av. Guardia Chalaca, Av. José Gálvez, Av. Saenz Peña y
Av. Miguel Grau.3

1.3. Problemática

1.3.1. Problema Principal

El Callao no ti ene un lugar que brinde los medios necesarios para que estudiantes y
demás ciudadanos accedan a información como medio de cultura o para realizar investi
gaciones académicas.

3
Fuente: Google Maps

12
1.3.2. Problemas Específicos
 El Callao se encuentra lejos de las dos grandes bibliotecas de Lima, que son la
Biblioteca Nacional en San Borja y la Biblioteca Pública en el Centro de Lima.

Figura 3. Distancias de las bibliotecas al Callao (Tomando como referencia la Av.

Elmer Faucett.4

 La biblioteca del Callao es muy pequeña y probablemente, su oferta de recursos es

limitada para todas las personas que ahí habitan. Existen también una biblioteca en
Ventanilla y una en La Punta, pero son pequeñas para toda la población.

Tabla 1. Estadística de la población estudiantil en el Callao

4
Fuente: Google Earth

13
 56

 Debe de contar con un fácil acceso para que más personas accedan a ella.

 No existen lugares donde los estudiantes puedan trabajar en grupo.

 Los centros de información que existen se encuentran dentro de las instituciones

educati vas privadas y no están abiertas al público.

 Debe de quedar cerca a las instituciones educati vas.

 Algunos lugares en el Callao no pueden tener sótanos, debido a su cercanía con la

capa freática.

 El clima húmedo y la cercanía al mar pueden malograr y desgastar los materiales.

Figura 4. Materiales deteriorados en terreno frente al mar7

5
htt p://[Link] [Link]/[Link]?idObra=38&pagina=0
6
htt p://[Link]/[Link]?t=816400 09/09
7
Fuente:htt ps://[Link]/maps/

14
 El Callao es un distrito relati vamente bajo en alturas.

Figura 5. Imagen aérea del Callao8

 Faltan lugares para realizar acti vidades culturales

1.4. Objetivos

1.4.1. Objetivo Principal

Dotar al Callao con una mediateca, sostenible, que complemente a las instituciones
educativas de la zona y que además ayude a que los estudiantes y demás ciudadanos no
se vean en la necesidad de recorrer grandes distancias para ir a bibliotecas que se ubican
en otros distritos. Y así contribuir a la mejora de la calidad educativa – cultural del
Callao.

1.4.2. Objetivos Específicos

 Ubicar la mediateca en un lugar de fácil acceso, que se encuentre cerca de
instituciones educativas.

 Integrar al terreno al sistema vial de transporte público

 Proporcionar espacios y actividades para todas las edades.

 Emplear materiales que sean de fácil mantenimiento y larga durabilidad.

 Diseñar un edificio que no rompa con el contexto, respetando las alturas.

8
Fuente:htt p://[Link]/noti cias/expo-universidad-callao-2012-ii/

15
 Crear un sistema sostenible que permita ahorro de energías y que no tenga un
impacto ambiental negativo.

 Acercar al ciudadano a la información, fomentando la lectura y la cultura.

1.5. Alcances y Limitaciones

Una única mediateca no lograría abastecer a toda la región Callao, por tanto, se propone
un sistema de mediatecas con una sede en cada una de las divisiones establecidas por la
municipalidad del Callao. El alcance de la mediateca propuesta es el de la población de
Callao Sur, el cual abarca a los distritos de: Carmen de la Legua, Bellavista, La Perla,
Callao y La Punta. Se busca que acudan personas de todas las edades, con un enfoque
principal en los estudiantes.
En cuanto a las limitaciones podría estar la ubicación del terreno, ya que si no se
encuentra integrado a los sistemas de transporte corre riesgo de que las personas no
acudan a ella si es que no tiene un fácil acceso.

1.6. Metodología

1.6.1. Plan de acciones a realizar

16
1.6.2. Esquema Metodológico

17
Capítulo 2. Marco Teórico

2.1. Marco Histórico

2.1.1. Evolución Arquitectónica de los edificios bibliotecarios e historia
de la tipología9
El origen de la biblioteca se dio por necesidad. Era más bien un gran depósito del
conocimiento y no un edificio de carácter público. Estas bibliotecas pertenecían a un
gran señor, obispo, o rey y sólo se podía acceder a ellas quienes contaran con un status
privilegiado. Solían construirse anexos a un santuario, un templo, o sepulcro de un
personaje ilustre y gozaban de un carácter monumental, decoradas con estatuas y
pinturas.
Labiblioteca más antigua que se conoce es la de Ebla (Siria), en donde se almacenaban
tablillas de arcilla grabadas. Ésta tiene cuatro mil años de antigüedad.
Figura 6. Reconstrucción hipotética de la Biblioteca de Ebla, Siria10

Más tarde, se registra la existencia de bibliotecas en Egipto, las cuales se encontraban en

los templos y se les reconocía como “Casas de la vida”. Mientras tanto, en Alejandría,
se encontrada la más grande biblioteca del oriente medio, la cual no solo albergaba sus

9
MUÑOZ COSME, Alfonso (1998) “Colecciones y conexiones. El espacio de la biblioteca a través de la historia”. Arquitectura
Viva, num. 63, p. 20 – 27
10
VÁZQUEZ HOYS, Ana (2011) “Ebla y sus misterios” -[Link]

18
propias colecciones, sino también copias de pergaminos de otras bibliotecas del mundo
antiguo, llegando a ser la más importante.
Figura 7. Reconstrucción hipotética de la Biblioteca de Alejandría11

Cuando estos edificios se fueron quedando pequeños, se inició con un modelo

arquitectónico diferente que incluía salas de almacenamiento y pórticos para la lectura.
En Pérgamo se han encontrado restos de un edificio con dichas características. Esta
biblioteca es considerada como la rival de Alejandría, no por su tamaño, sino por la
importancia de sus colecciones. En la antigua Grecia, las referencias de bibliotecas
datan del s. IV a.C.; mientras que en Roma, las primeras bibliotecas eran privadas y los
fondos provenías principalmente de los griegos y de los reinos de Asia menor. La
primera biblioteca pública romana existió en el año 39 a.C. Luego, los emperadores
Augusto, Tiberio y Trajano dotaron a la ciudad con bibliotecas, anexos a templos, con el
esquema de la biblioteca de Pérgamo. Después de las invasiones de los pueblos nórdicos
al imperio de Occidente (a principios del s. V), muchas de las bibliotecas en Italia
quedaron destrozadas.
En la edad media, el libro fue cobrando más importancia, como fuente de difusión de
conocimiento. La copia de libros era tarea una tarea frecuente en los conventos y
monasterios. Las bibliotecas de Europa occidental eran primordialmente eclesiásticas
(se encontraban en catedrales y monasterios) y a partir del s. XIII en universidades. En
el s. XII se da un cambio en las bibliotecas debido a factores como la expansión de la
cultura fuera de monasterios y conventos; interés de la clase alta por la creación de
bibliotecas privadas; sustitución del pergamino por el papel; y el humanismo.
En el Renacimiento empieza la verdadera arquitectura de las bibliotecas, esto
relacionado al descubrimiento de la imprenta y la emisión de libros, que traen nuevos

11
Fuente imagen: CERPA NIÑO, Antonio (2013) “Alejandro Magno” -
[Link]

19
tamaños y formas que influyen en las dimensiones de estos edificios. Las bibliotecas
empezaron a tener una importancia social, pero aún se encontraban en edificios
religiosos o universidades o donde el propietario la solicitaba. La primera biblioteca
renacentista es del año 1438 y la hizo Michelozzo en el convento de San Marco de
Florencia. Este era una gran sala de tres naves con columnas. El espacio aporticado
recuerda a las bibliotecas de la antigüedad. Y en 1523 Miguel Ángel inicia diseña la
Biblioteca Laurenziana (Florencia).
Entre 1567 y 1584, Juan de Herrera innova en el diseño de la biblioteca El Escorial.
Ésta era de una sala alargada cubierta de estanterías en las paredes, con bóveda de cañón
en el techo. Estas estanterías permiten una organización de los volúmenes por tema).
Este tipo de arquitectura de biblioteca de El Escorial se repite hasta buena parte del s.
XVIII. En 1784 Étienne - Louis Boullée se inspiró en el mismo concepto para diseñar
una biblioteca utópica, la cual nunca se llegó a construir. Ésta era la Biblioteca del Rey,
la cual buscaba un carácter sagrado por medio de la monumentalidad. Esta propuesta es
un punto de discusión acerca de la modernidad de la biblioteca.
En el s. XVIII, con la Ilustración y la Revolución Industrial, la cantidad de libros se
multiplica en grandes cantidades lo que hace inviable al modelo tradicional. Es por este
motivo que se empezaron a diseñar espacios más grandes que albergaran depósitos,
salas de lectura, y servicios de administración. Los edificios de biblioteca que se
empezaron a construir respondían a modelos neoclásicos o eclécticos. El lugar tenía que
ser lo más céntrica posible y la arquitectura el elemento representativo del potencial
económico y cultural de la sociedad.
En la edad contemporánea, la arquitectura de la biblioteca se basaba en la interconexión
de espacios. Un claro referente es la Biblioteca Pública de Estocolmo (1921), hecha por
Erik Gunar Asplund. Su diseño, de esti lo neoclásico, incluía una gran sala circular en
donde se almacenaban los libros y en el perímetro se encontraban las salas de lectura.
Figura 8. Biblioteca de Estocolmo, Suecia12

12
Fuente imagenes: htt p://[Link]/92320/ad-classics-stockholm-public-library-gunnar-asplund/

20
Algunos años más tarde, Alvar Aalto diversifi ca los espacios cuando gana el concurso
de la Biblioteca de Viipuri, edifi cio que se inaguró en 1935. Este era un volumen
asimétrico a comparación del de Asplund. Consiste en la yuxtaposición de dos prismas,
en donde el más grande es la sala de lectura y estanterías, iluminado por luz cenital; el
otro albergaba el vestí bulo, la sala de conferencias y la administración. En la sala
principal, la circulación es verti cal y cuenta con tres niveles. Toda la secuencia de
espacios, las instalaciones, la climati zación, el mobiliario especialmente diseñado, entre
otras cosas, hacen que sea uno de los proyectos más pragmáti cos del movimiento
moderno.
Figura 9. Plantas de la Biblioteca de Viipuri13

A partir del diseño de Aalto, se marcan dos posturas frente al desarrollo de un proyecto
de biblioteca:
 La primera está basada en un volumen lineal para la administración y los servicios;
y un volumen poligonal y forma de abanico, donde se ubican las salas de lectura.

 En la segunda, se intenta el encaje de todas las funciones dentro de una unidad

rígida. Aquí, la luz y los recorridos serán los elementos que doten de entidad a los
espacios insertados en una masa de geometría pura.

La primera postura propone una distribución más racional, mientras que en la segunda
se desperdician circulaciones.
Poco a poco, los edificios de biblioteca empiezan a buscar un monumentalismo
abstracto en el que los espacios perimétricos están reservados para la lectura, mientras
que hacia el interior se almacenan los libros. Un ejemplo es la Biblioteca Beinecke de
Libros Raros y Manuscritos de la Universidad de Yale, hecho por Gordon Bunshaft y el

13
Fuente imagen: htt ps://[Link]/pin/99923685455126114/

21
equipo SOM. (1960-1963) Este es un gran contenedor que flota con una torre interior de
vidrio, donde se encuentran los libros. La fachada no cuenta con ventanas ya que está
recubierta de piezas de mármol de Vermont que filtra la luz solar.
Figura 10. Biblioteca Beinecke14

Este carácter de edificio monumental también lo encontramos en la Biblioteca de Exeter

de Louis Kahn (1967 – 1972). Acá la gran sala es un espacio sin paredes a donde
abocan todas las plantas. La fachada es austera, para facilitar la integración con su
entorno y al interior, la luz da un sentido ceremonial al recorrido.
Con el pasar de los años y la innovación de las tecnologías, el programa arquitectónico
de las bibliotecas ha ido evolucionando, necesitando más salas para nuevos usos.
La Mediateca es una evolución de la biblioteca. Originalmente, lo que era conocido
como mediateca era un espacio dentro de la misma biblioteca, en donde se le ofrecía al
usuario el servicio de internet y medios digitales (video/ audio). Como en una biblioteca
se encuentran libros, éstas se fueron quedando pequeñas para la cantidad de obras que
van saliendo día a día. Así que, para almacenar sin ocupar mayormente espacio, se optó
por conservarlas en medios digitales.
A partir de la década de 1980 se empezó a concebir en el pensamiento de los
diseñadores la idea de una biblioteca híbrida, la cual no sólo se enfocara en presentar la
información de forma escrita, sino también digital y mediante medios interactivos.
La primera mediateca concebida como tal es el Carré d‟ Art en Nimes, Francia (1988 –
1993). Este edificio incluía también un museo de artes plásticas.

14
Fuente imagen: [Link]

22
Figura 11. Carré d‟Art, diseñado por Norman Foster 1984 - 199315

2.1.2. Historia del lugar

El Callao fue fundado por los colonizadores españoles en 1537 y desde entonces es el
principal puerto del Perú. En el virreinato, los bienes eran llevados hasta el Callao para
ser enviados a Panamá y luego a Europa. En 1555 se inicia la construcción de un barrio
español, al que después se le añadieron murallas debido a los ataques corsarios. El 28 de
octubre de 1746 es desbastado por un terremoto y un maremoto, sobreviviendo sólo 200
de sus 5000 habitantes. Es ahí cuando el virrey José Antonio Manso de Velasco manda
fundar la ciudad de Bellavista, en zona alejada del mar, para evitar mayores desastres.
Al año siguiente en octubre de 1747, se inicia la construcción de la fortaleza del Real
Felipe, cuya primera etapa culmina 26 años después.
Figura 12. Fortaleza del Real Felipe16

En 1836, el presidente Santa Cruz dispuso la creación de la Provincia Litoral del Callao,
que tenía autonomía política en sus asuntos internos. En 1851, se establece el ferrocarril

15
Fuente imagen: FOSTER AND PARTNERS Recuperado de: [Link]
16
Fuente imagen: [Link]

23
Callao - Lima, el primero en América del Sur. Más tarde, el 22 de abril 1857, el
presidente Ramón Castilla le dio al Callao el nombre de Provincia Constitucional. De
este puerto zarparon embarcaciones para defender nuestro derecho de libertad y
autonomía. El 2 de mayo de 1866, durante la batalla del Callao, la flota española intentó
reconquistar Perú independiente. Más tarde, el 8 de octubre de 1879, el Almirante
Miguel Grau, al mando del monitor Huáscar, enfrentó a la armada chilena en la Guerra
del Pacífico.
Actualmente el Callao sigue siendo el puerto sudamericano más importante de la costa
del Pacífico, recibiendo grandes cantidades de mercancía de importación y exportación.
Figura 13. Puerto del Callao, 192117

Figura 14. Terminal Marítimo Actual18

17
Fuente imagen: [Link]
18
Fuente imagen:[Link]

24
2.1.3. Arquitectura en el Callao
El Callao no es una región como las demás, acá se aprecia un contraste en la
arquitectura ya que se unen el puerto y la ciudad. Además, este lugar es heredero de una
variedad de monumentos arquitectónicos. Se pueden encontrar monumentos históricos
pre-hispánicos, como por ejemplo La Perla, Bocanegra, Márquez, El Paraíso (donde
predomina un arte lítico en sus muros), Pampa de los Perros, Media Luna, y Ventanilla:
ruinas del pretérito, testimonios de una ocupación antiquísima.
Actualmente estas instalaciones se ven rodeadas por diversos asentamientos humanos y
urbanizaciones, las cuales han traído un gran deterioro de este patrimonio cultural y
arquitectónico. La desaparición de este patrimonio es originado por la mano del hombre,
la intemperie y el abandono social y cultural.
Figura 15. Complejo Arqueológico El Paraíso19

Un hito con el que nos sentimos identificados es la fortaleza del Real Felipe. Es un
modelo de arquitectura militar, el cual fue construido como base para defendernos de
los piratas y para dar seguridad a una nueva y emergente sociedad virreinal.
A partir de 1851, con la llegada del ferrocarril inglés, extranjeros llegaron a residir en el
Callao, atraídos por la plenitud de su playa en La Punta y Chucuito. El Callao fue,
además de puerto, una “pascana” para el descanso, una entrada y salida de náuticos y
viajeros. En el siglo XX, el tranvía, sería otro de sus atractivos turísticos y un símbolo
de su modernidad, y de contacto rápido con Lima y otros balnearios como Ancón y
Chorrillos.

19
Fuente imagen: [Link]

25
Figura 16. Tranvía en La Punta, 192120

En la Punta empezaron a aparecer viviendas de variadas tipologías como el estilo naval,

tomados del tradicional “yachting”. También había algunas casas de estilo “tudor” de
techos a dos aguas empinados y muros reforzados con madera de Inglaterra y Europa.
Además había otras eclécticas, otras más modestas del estilo “buque”, con sus muros
curvados, barandas de fierro tubular grueso y bruñas horizontales que impuso el
arquitecto Alfredo Dammert de 1935-40. Existían igualmente otras casas pintorescas
tomadas del clásico francés. Se empezó a percibir una gran mezcla de estilos, del gótico
con rococó, y algunas otras casas pegadas al estilo norteamericano con chimeneas
rusticas de piedra.
Figura 17. Municipalidad de la Punta 194021

Más tarde llegaron los pequeños conjuntos residenciales con algo del lenguaje
espontáneo de “La casa Weiss” de Louis I. Kahn.

20
Fuente imagen: [Link]
21
Fuente imagen:[Link]

26
En nuestros días, el Callao tiene otra imagen a comparación de antaño. Muchas de las
casonas están en mal estado o fueron derrumbadas. Ahora se ha industrializado, dando
lugar a nuevas fábricas con sus respectivos depósitos. El terminal portuario marítimo
atiende todo el movimiento naviero, formando en torno a esta actividad un enorme
laberinto industrial y la aparición de grandes camiones que circulan por todo el Callao,
llevando carga de importación/ exportación.
Figura 18. Vista aérea del Callao en la actualidad22

2.2. Marco Teórico-Conceptual

2.2.1. Arquitectura Sostenible

La arquitectura sostenible abarca muchos aspectos como la elección de los materiales
(de bajo mantenimiento, eficientes, económicos), procesos constructivos, accesibilidad,
entorno urbano y desarrollo. Asimismo, busca una adecuada gestión de los recursos
naturales, ahorro de energía, y tener el menor impacto negativo con el medio ambiente.
Para poder diseñar un edificio sostenible, es muy importante tener en cuenta el clima del
lugar, ya que esto puede ayudar a resolver problemas como iluminación y ventilación.
Además, se deberá de tomar en cuenta las áreas verdes y zonas de recreación. En cuanto
a los materiales, estos deben de ser eficientes desde aspectos como transporte, hasta
mantenimiento.
En el Perú recién hace pocos años se están empezando a hacer edificios sostenibles,
también denominados edificios verdes. Algunos ejemplos son el Edificio de Interbank
en Javier Prado, el Centro Empresarial Platinum Plaza, o la tienda de Saga Falabella en
el Open Plaza Angamos.

22
Fuente imagen: [Link]

27
Figura 19. Foto del Centro Empresarial Platinum Plaza – San Isidro23

Según Cecilia Jiménez, “si una edificación es sostenible, es sostenible en el tiempo.

Sabemos que el edificio nace, vive y va a morir en algún momento, y tenemos que
pensar qué pasará con él al momento de su „muerte‟, ¿se va a destruir?, ¿se va a
desarmar? Imagínense, si se puede desarmar, es inclusive más sostenible porque voy a
poder reutilizar todos esos elementos que hicieron el edificio, en otra construcción, por
eso debemos pensar en todo ese ciclo desde la planificación de la construcción”.24
La propuesta de la Mediateca debe de contar con un diseño sostenible integral
(orientación, acceso, materiales) que no sólo ayude a tener un bajo impacto en el medio
en el que se encuentre, sino que también genere un ahorro de energías y de costos de
mantenimiento.

2.2.2. Eficiencia Energética

La Eficiencia Energética está relacionada con la cantidad de energía útil que se puede
obtener de un sistema o de una tecnología en concreto. Asimismo, se refiere a la
utilización de elementos que necesitan menos energía para funcionar.

23
Fuente imagen: [Link]
24
Fuente: Cecilia Jiménez, especialista en arquitectura sostenible y profesora de la Pontificia Universidad Católica del Perú

28
Figura 20. Cuadro de la eficiencia energética25

25
Fuente imagen: [Link]

29
Capítulo 3. Análisis de Proyectos Referenciales

3.1. Carré d’art

INFORMACIÓN GENERAL
Nombre del Proyecto: Carré d‟ Art
Autor: Norman Foster
Ubicación: Nimes, Francia
Años: 1984 – 1993

Sistema vial con relación a la ciudad: La estación más cercana de metro se encuentra a
1.06 km del Carré d‟ Art

30
Evolución histórica
El Carré d‟art ha sido construido en lo que era el emplazamiento de un antiguo gran
teatro neoclásico (1798 – 1800), el cual desapareció tras un incendio que arrasó en
1952. Sólo quedó parte de la fachada (columnata neoclásica). El alcalde Jean Bousquet
(1983 -1995) organizó un concurso arquitectónico internacional para la nueva biblioteca
híbrida o mediateca, la cual iba a insertarse en la vida cultural de los ciudadanos,
dándole un senti do de actualidad (por medio del uso de nuevas tecnologías como
videos y computadoras en una biblioteca). Ganó en proyecto de Norman Foster, quien
hizo varias propuestas de fachada (con o sin la inclusión de la columnata del antiguo
teatro). El jurado decidió desaparecer las columnas y pasar una calle por ahí.
La mayoría de las ciudades francesas cuentan con una mediateca. Por lo general, estas
ofrecen revistas, diarios y libros, además de música, vídeos y cine. Menos frecuente es
la inclusión de una galería de pintura y escultura. En Nimes se buscó innovar y
potenciar aún más una mediateca. El 8 de mayo de 1993, el Carré d‟Art abrió sus
puertas.

Identificación de edificaciones y ambientes urbano-arquitectónico, con valor histórico.

Integración con su entorno

La arquitectura del Carré d‟Art hace referencia a los patios interiores y a las terrazas,
propios de la región. Cuenta con nueve plantas, la mitad de las cuales están enterradas,
lo que le permite al edificio una integración discreta, en relación con la escala del
entorno.
Se eliminaron rejas, carteles publicitarios, estacionamientos y se amplió la plaza que
está delante del edifi cio para converti rla en un espacio peatonal. La geometría de esta
explanada se adapta a la retícula romana de Nimes, recreando las calles llenas de
árboles, proporcionando un nuevo marco a la Maison Carrée.

31
Conceptualización de la Propuesta
Proceso de diseño y metodología

Cuando se tenía el terreno, el desafí o se presentó en relacionar lo antiguo con lo nuevo,

al ti empo que se erigía un edifi cio íntegro y representativo de su época. Además, se
quiso potenciar colocando otras funciones como lo son galerías de arte. Tampoco se
quería romper con el contexto es por esto que se tomó las aturas del templo Maison
Carrée, el cual se ubicaba al frente, y las demás salas que no entraron en el edifico se
soterraron.

Relaciones espaciales urbano arquitectónico

El Carré d‟Art dejó una plaza al frente, como parte de un diseño integral, para dar un
espacio público a la ciudad. Como este edificio imita la altura de la Maison Carrée crea
una sensación de cobijo y hace que en ese espacio en medio no te sientas atrapado o
contenido.

Interrelaciones espaciales funcionales.

Cuenta con un atrio central que evoca los pati os interiores de las casas de Nimes, el
cual remata con un techo de cristal que permite el acceso de luz. Posee nueve niveles,
cuatro de los cuales se encuentran por encima de la calle. En los pisos superiores hay un
pati o interior techado que conforma el corazón del edificio. Este es un espacio que

32
aprovecha la transparencia y ligereza de los materiales modernos para permitir la
entrada de luz natural a todas las plantas. Estos niveles superiores están conectados por
una escalera con forma de cascada que une las galerías iluminadas con la cafetería de la
terraza que ofrece vistas a la nueva plaza pública. El interior está provisto de salas
diáfanas (que dejan pasar la luz) modulables y una luz cenital que penetra hasta el fondo
por la caja de escaleras.

Los dos niveles superiores se reservan para el

museo y ofrecen espacio de exhibición para las
colecciones y exposiciones temporales. En los dos
siguientes, exposiciones permanentes y espacios de
recibimiento. En los niveles inferiores se
encuentran salas audiovisuales, una sala de cine,
administración, salas anexas, de mantenimiento y
almacenes.

Entorno
Relación con la ciudad
El Carré d‟Art no sólo es la prueba de que la arquitectura antigua y moderna pueden
convivir en un mismo espacio, además es una potente unión que puede darle vigor al
tejido físico y social de la ciudad. Además, su diseño incluye una plaza al frente, la cual
se ubica entre la Maison Carrée y el Carré d‟Art. Está rodeada de cafeterías con terrazas
y cuenta con gran afl uencia de personas. Esta plaza ha encajado como un nuevo hábito
de la vida social y cultural de Nimes.
Perfil Urbano

Las alturas en el perfi l urbano se ven sin muchos cambios ni variaciones.

33
Contexto social, económico y cultural.
El Carré d‟Art se ubica en la ciudad de Nimes, Francia. Este lugar es conocido por sus
asombrosos restos de la cultura romana, como la Maison Carrée o el anfiteatro, ambos
usados actualmente. Es un lugar tranquilo, principalmente residencial.
Zonificación

Edificaciones del entorno: nº de pisos, uso del suelo.

Los edificios de los alrededores ti enen una altura promedio de 4 pisos (3-5pisos). Y el
uso predominante es la vivienda-comercio.

Sistema vial del entorno y secciones de las vías, Áreas libres, Circulaciones vehiculares
y peatonales.

34
Medio Ambiente
Análisis climatológico

Clima
El clima en la ciudad de Nimes es principalmente templado. Al encontrarse al sur de
Francia, se ve afectado por el mar Mediterráneo, el cual hace que los inviernos sean
suaves y los veranos calurosos.

Paisaje
El paisaje en la ciudad de Nimes es variado y muy tranquilo. Por un lado, se observan
los restos monumentales de la cultura romana y por el otro, una zona residencial de no
mucha altura.

35
Aspectos Funcionales
Paquetes Funcionales
Las funciones están divididas por los pisos. En el primer piso se encuentran ambientes
públicos de recibimiento, como un gran vestíbulo, una tienda de recuerdos, la cafetería,
SSHH, y un gran patio techado. En los pisos superiores se encuentran salas de
exposiciones temporales y una sala permanente. En los 5 pisos soterrados se encuentran
las salas de lectura, de medios audiovisuales, la administración y almacenes.

Circulaciones

Aspectos Tecnológicos
Sistemas constructivos: Sistema de pórti cos con columnas y vigas.
Modulación estructural: Está diseñado con módulos cuadrados.

36
Sistema de cerramientos: La mayor parte del cerramiento es de vidrio, con filtros
especiales (para cuidar las colecciones ya que el sol cae principalmente en dos de sus
caras.
Materiales y acabados: vidrio, hormigón y acero.

Programación
- Salas de exposición permanente
- Salas de exposición temporal
- Sala de documentación de arte contemporáneo
- Salas de lectura - Biblioteca
- Sala de audiovisuales
- Sala de cine
- Administración
- Cafetería
- Tienda
- SSHH
- Vestíbulo
- Almacenes
- Cuartos de mantenimiento.
Nº de usuarios: 33,000 visitantes al mes, 396,000 al año.

Conclusiones
 El Carré d‟Art fue la primera mediateca de la historia, innovando en lo que era el
concepto de una biblioteca.

 Una mediateca ofrece muchos más servicios a los usuarios, adaptándose a las
necesidades actuales.

 Es sostenible ya que usa una fachada de vidrio y un gran ducto interior, para la
entrada de luz natural a los ambientes.

 Se insertó muy bien con el contexto, sin quitarle presencia al templo romano que se
encuentra al frente. Tampoco irrumpe en el perfil urbano como un gran bloque de
vidrio debido a que respeta las alturas de la zona.

37
 Norman Foster tuvo una muy buena iniciativa, parecida a la del centro G. Pompidou
en dejar una plaza adelante como un espacio urbano de reunión para la ciudad.

3.2 Mediateca Sendai

INFORMACIÓN GENERAL
Nombre del Proyecto: Mediateca Sendai (1998 - 2001)
Autor: Toyo Ito
Ubicación: Aoba-ku, Sendai, Miyagi, Japón
Sistema vial con relación a la ciudad: está muy bien
conectado con el sistema de transporte público. Los
buses están al frente de la mediateca.
Terreno: 3.948,72 m²
Área construida: 21.682,15 m²
Área libre: Ninguna

Conceptualización de la Propuesta
Proceso de diseño y metodología
Toyo Ito se inspiró en la fl uidez, el orden inestable y la transparencia para diseñar la
Mediateca de Sendai. Su diseño permite que el interior se prolongue hacia el exterior
indicando conti nuidad. El concepto era el de hacer un edifi cio como un enorme
acuario.
Bocetos por Toyo Ito en donde se aprecian los
pilares que simulan ser las algas marinas en el
interior del acuario (edificio).
Para la elaboración del proyecto, el equipo de
Toyo Ito fijó los siguientes parámetros:
- Ofrecer espíritu de vanguardia.
- No es algo que termina en sí mismo sino que es
un punto de paso.
- Estar libre de toda barrera.

38
Asimismo, Toyo Ito agregó cinco deseos:
1. Deseo de no crear juntas
2. Deseo de no crear vigas
3. Deseo de no crear paredes
4. Deseo de no crear habitación
5. Deseo de no crear arquitectura

Relaciones espaciales urbano arquitectónico

El edificio no crea ningún espacio urbano

ya que ocupa todo el lote completo. No
crea lugares de reunión ni grandes retiros.

Interrelaciones espaciales funcionales

Los espacios se interrelacionan muy bien debido a que todas las plantas son libres,
buscando que no se perciba como muchos espacios pequeños, sino como un gran lugar.

Entorno
Relación con la Ciudad
El edificio no se integra bien con el entorno. Se
percibe como un gran cubo de vidrio insertado en
la ciudad.
No imita a las alturas de los edificios vecinos,
tampoco usa los mismos materiales.

39
Perfil Urbano

Edificaciones del entorno: nº de pisos, uso del suelo

Las alturas de los edificios vecinos son totalmente irregulares. No existe una altura
promedio. Ésta varía de los 2, 3, 4 o 5 pisos. La mediateca no se alinea con ninguno de
ellos.

40
Contexto social, económico y cultural.
Sendai es la capital de Miyagi, Japón y es el centro de toda la actividad económica de la
región de Tohoku. Asimismo, es una ciudad conocida por la presencia constante de sus
árboles y sus acti vidadesculturales como festivales y desfiles.

Zonificación
La zonificación del lugar es mixta, ya que no hay ningún uso que predomine. Se
encuentran oficinas, comercios y viviendas – comercio.

Medio Ambiente
Análisis Climatológico

Clima
Posee un clima templado y a la vez húmedo. Durante el verano soplan los vientos del
sudeste del Océano Pacífico y los del noroeste del continente eurasiático durante el
invierno.

41
Paisaje
Es muy variado. En Japón las cuatro estaciones están bien defi nidas, lo cual trae
consigo cabios de color y de paisaje. Esto se puede apreciar claramente en Sendai, ya
que esta ciudad destaca por la vegetación en sus calles. Lo que maravilla a turistas y
ciudadanos es cómo cambian los árboles según la temporada en que se encuentren.

Aspectos Funciones
Paquetes funcionales

Circulaciones

Aspectos Tecnológicos
Sistemas constructivos: Planta libre con grandes pilares como columnas, no presentan
vigas.
Modulación estructural: No existen módulos Sistema de cerramientos: Todo el
cerramiento es de cristal Materiales y acabados: Vidrio, concreto y acero.

42
Aplicación de tecnologías no convencionales:
La nueva innovación en la estructura de esta mediateca son las columnas o tubos. Estos
realizan varias funciones, no sólo llevan luz natural a las diferentes plantas del edificio,
también son ductos extractores, de instalaciones y otros llevan aire al sótano. También
cumplen una función estructural de sustento propio del edificio. Algunos de estos tubos
tienen en su interior los núcleos de escaleras y ascensores.

43
Planos

44
Conclusiones
 La mediateca Sendai presenta una muy innovadora estructura, evitándose las
columnas y vigas, y ganando así más espacio, el cual está delimitado por el
mobiliario.

 Es muy buena la idea de esconder los núcleos verticales y los ductos dentro de los
grandes tubos, ya que se ahorra espacio.

 A pesar de que trató de no irrumpir con el contexto por medio de un diseño

orgánico, no está muy clara la lectura del edificio con el entorno.

 Ha tenido mucho éxito y acogida por parte del público.

3.3. Biblioteca Nacional

INFORMACIÓN GENERAL
Nombre del Proyecto: Biblioteca Nacional del
Perú – Sede San Borja
Autor: G. Claux Alfaro, F. Vella Zardín, W
Morales Llanos y A. Estremadoyro de Vella
Ubicación: Cruce Av. Javier Prado Este,
Aviación, De La Poesía y Ca. De Las Letras,
San Borja.
Terreno: 12,197.56m2
Área construida: 20,000m2

La biblioteca se encuentra muy bien

ubicada, ya que frente a ella, para el
lado de la Av. Javier Prado, transitan
diferentes líneas las cuales te
conectan con varios puntos de la
ciudad. Además, por el costado, pasa
el tren, haciendo una parada en la
estación de la cultura.

45
Conceptualización de la propuesta
Proceso de diseño y metodología
Se diseñó a través de un concurso, el cual ganaron los arquitectos: Guillermo Claux
Alfaro, Francisco Vella Zardín, Walter Morales Llanos y Augusta Estremadoyro de
Vella. El edificio cuenta con dos volúmenes iguales de 5 pisos, con orientación Este-
Oeste, dispuestos longitudinalmente al terreno, los cuales, forman la espina dorsal del
edificio.
Entre los dos volúmenes y el cuerpo del eje diagonal, girado 20º con respecto a
aquellos, se colocó gran hall de ingreso que integra ambas estructuras.
Cuando ya se tenía estos volúmenes básicos, en el hall se colocó las circulaciones verti
cales, las cuales te conectan con toda la biblioteca. Luego, se prosiguió a colocar el
programa por niveles.

Relaciones espaciales urbano arquitectónico

En cuanto a la espacialidad en nivel urbano, debido a su ubicación, hay mucho ruido por
la estación de tren eléctrico y por el tráfico de la Av. Aviación y de la Av. Javier Prado.
Para solucionar este inconveniente, se diseñó con un gran retiro. Este se trabajó de tal
forma que no se perdiera el espacio, sino que se propuso colocar servicios
independientes. En este gran retiro se ubica una zona cultural y de entretenimiento, que
incluye: anfi teatro (700 personas), y un auditorio (533 personas), sala de uso múltiple,
sala de exposiciones, cafetería, tiendas.

46
Interrelaciones espaciales funcionales

El espacio más importante en cuanto a función y a espacialidad es el hall principal. Este

ti ene 5 pisos de altura y contiene a las circulaciones verticales de servicio y para el
público. Cabe mencionar que este espacio no ti ene una forma regular, debido a que un
volumen la intercepta bruscamente, rompiendo con la continuidad del espacio.

Entorno
Relación con la ciudad
La arquitectura se relaciona bien con el contexto en el que está ubicada. Como está en
una vía expresa y hay ruido, el edificio presenta un buen retiro. Asimismo, busca
alinearse con las alturas de los edificios vecinos, teniendo bloques de disti ntos tamaños.

Perfil Urbano

Zonificación

47
Sistema vial del entorno y secciones de las vías, Áreas libres, Circulaciones vehiculares
y peatonales.

Edificaciones del entorno: poseen zonificación OU – Otros usos (las de los costados), y
CZ – Comercio Zonal (las del frente)

48
Contexto social, económico y cultural
Lima es una ciudad que ha registrado un acelerado crecimiento en los últimos años. La
Biblioteca Municipal y la Biblioteca Nacional se estaban quedando pequeñas para la
población y para los usos que brindaba, así que se realizó una ampliación. Las
colecciones de la sede de San Borja están dirigidas principalmente a investigadores,
pero existen ambientes dirigidos al público en general.

Medio Ambiente
Análisis Climatológico

Clima
Lima es una ciudad que posee un clima árido. Por su ubicación, le pertenecería un clima
templado, pero existen diversos factores que lo impiden (Corriente peruana de
Humboldt, fenómeno del niño, etc.).
La temperatura media anual es de 18°C, siendo 30°C la temperatura máxima en verano
y 12°C la mínima en invierno. No se dan fuertes lluvias, sino lloviznas ligeras, dando un
ambiente atmosférico húmedo.

49
Paisaje
Lima está ubicada en la costa peruana y ofrece distintos paisajes. La ciudad se encuentra
frente al mar, cuenta con leves variaciones topográficas y con un tí pico cielo gris que la
caracteriza.

Aspectos Funcionales
Paquetes funcionales
Los ambientes se encuentras agrupados en distintos niveles, según su función. En el
primer y segundo piso se ubican espacios abiertos al público en general. En los niveles
superiores se encuentran principalmente las salas de lecturas para investigadores, entre
otros.

Circulaciones

Aspectos Tecnológicos
Sistemas constructivos: sistema de pórticos.
Sistema de cerramientos: el cerramiento predominante es el concreto expuesto, no
obstante, se observan también cerramientos de vidrio.
Materiales y acabados: Concreto expuesto, vidrio, acero.

Aplicación de tecnologías no convencionales:

- Depósitos climatizados
- Sistema de detección de incendio y control electromecánico.
- Control de consumo de energía y agua.
- Circuito cerrado de televisión digital que permite controlar las áreas más importantes
del local.

50
Programación

Conclusiones
 La Biblioteca Nacional de San Borja es un edificio que se integra muy bien con el
entorno, insertándose correctamente con la trama urbana.

 Funcionalmente está bien resuelta, separando los usos de los ambientes por niveles.

 Está bien conectada con el resto de la ciudad.

 A pesar de ser para investigadores, cuenta con diferentes actividades para todo
público.

 Los materiales no requieren de demasiado mantenimiento.

51
3.4. Resumen Proyectos Referenciales

52
53
Capítulo 4. Estudio del Lugar

4.1. Localización

54
4.2. Condicionantes
De Ubicación y Físicas

55
Estudio Urbano
Zonificación
Bellavista y La Perla

56
Estudio Urbano
Zonificación
Ventanilla

Como se aprecia en las imágenes, no hay una zonificación que predomine en el Callao,
Sin embargo, por zonas se ve que resaltan actividades como vivienda e industria.

57
Sistema Vial

58
Principales Vías
- Las principales vías de acceso son:
Av. La Marina
Av. Venezuela
Av. Benavides (Ex. Colonial)
Av. Argentina
Av. E. Faucett

- Las principales vías internas son:

Av. Gambetta
Av. Guardia Chalaca
Av. José Gálvez
Av. Miguel Grau
Av. Saenz Peña

59
Factores Climáticos
Clima
Por su ubicación, al Callao le corresponde un clima templado. Debido a la corriente de
Humboldt, de agua fría, se da una variación en el clima, siendo este templado - húmedo.
Además, se forma una capa de nube estrato, que hace que los inviernos sean
predominantemente nublados con ligeras lloviznas. La temperatura promedio de
invierno es de 13°C y la de verano, de 26°C. La humedad promedio en verano es de
75% y en invierno de 80%. Los vientos predominantes durante todo el año son S, SE, Y
SO.

Asolamiento

60
Hitos

El Callao cuenta con muchos hitos regionales como lo son El estadio Miguel Grau o la
Universidad del Callao y con otros de escala metropolitana como lo son el Puerto y la
Minka.

61
4.3. Posibles Terrenos
4.3.1. Terreno 1: Av. Colina s/n Bellavista, Callao
4.3.2. Terrenos 2 y 3: Av. Venezuela s/n La Perla, Callao

4.3.1. Terreno 1

62
Datos Generales
- Ubicación: Av. Colina s/n Bellavista, Callao
- Disponibilidad: Se desconoce el propietario y su disponibilidad
- Situación: Terreno vacío
- Superficie: 22 915.9 m2

Conexión con la ciudad:

Se encuentra a 545 m. de la Av. Venezuela, por donde pasará la futura línea del metro 2.

Zonificación

Usos Especiales – OU
Son las zonas desti nadas a acti vidades políti co administrativo, insti tucionales o
servicios públicos, que en algunos casos se viene ampliando como el Aeropuerto

63
Internacional y el Puerto Maríti mo (Muelle Norte que aún queda por ampliar) que con
esta propuesta de zonificación se viene reservando el área.
En las zonas de equipamiento urbano (E, H, ZRP) y Usos Especiales (OU) no se permiti
rá la subdivisión de los lotes, ni disminuir el área existente.
En las zonas de equipamiento urbano (E, H, ZRP9 y Usos especiales OU, se exigirá
dejar el porcentaje de área libre del entorno, considerando además la normativa vigente
para cada uso específico. Altura máxima permiti da: 1.5 (a+r)

Parámetros Urbano – Arquitectónicos

Análisis Espacial

El terreno 1 se ubica en la Av. Colina, la cual tiene 28 m. de sección de frente a frente.

Al frente del terreno se encuentra la Dirección Regional de Salud del Callao. En los
alrededores están el Hospital Sabogal, el Instituto Superior Peruano Alemán y
viviendas.

64
Entorno Urbano
Hitos cerca al terreno 2

Instituciones Educativas cerca al terreno 2 (r= 500m)

65
4.3.2 Terrenos 2 y 3

Datos Generales
- Ubicación: Av. Venezuela s/n La Perla, Callao
- Disponibilidad: Ambos terrenos están destinados para ser depósitos de la Fábrica
Cogorno.
- Situación: Terrenos vacíos
- Superficie T2: 13 420.89 m2
- Superficie T3: 6 822.88 m2

Conexión con la ciudad:

Se encuentran en la Av. Venezuela, por donde pasará la futura línea del metro 2.

66
Zonificación

Comercio Metropolitano-CM
Es la zona de mayor nivel comercial, en el se concentran las casas matrices de
influencia metropolitana y regional, del comercio, de la banca y los servicios.
Altura máxima permitida: 1.5 (a+r).

Parámetros Urbano – Arquitectónicos

67
Análisis Espacial

Los terrenos 2 y 3 se ubican en la Av. Venezuela, la cual tiene 32 m. de sección de

frente a frente. Al frente de los terrenos se encuentran vivientas de baja densidad, y al
costado está la Fábrica Cogorno y otros terrenos vacíos.

Entorno Urbano

Hitos cerca al terreno 3

68
Instituciones Educativas cerca al terreno 3 (r= 500m)

4.4 Criterio de Selección de Terreno

69
70
Capítulo 5. Expediente Urbano

5.1 El Área
Terreno, Área de influencia, Hitos, y Nodo

La Mediateca tendrá un alcance inmediato con un radio de 500 m. y en segunda

instancia, un alcance zonal para la población de Callao Sur.

71
72
5.2. El Terreno y su Entorno Inmediato
Información del terreno.

Información de Terreno
 Ubicación: Av. Venezuela s/n, La Perla, Callao.

 Situación: Terreno vacío que está destinado a ser un futuro depósito de la Fábrica
Cogorno.

 Área: 13 402.89 m2

Parámetros

73
Topografía del terreno

74
Mapa de Escuelas r= 500 m.

Zonificación

Entorno Inmediato
Volumetría, tipología, y alturas de las edificaciones vecinas
Frente de Av. Venezuela

No hay una tipología que predomine. La mayoría son autoconstrucciones. Las alturas
varían de 1 - 4 pisos.
El uso predominante es la vivienda de baja densidad, acompañada por actividades
complementarias como nidos, o pequeños comercios.

75
Frente de Av. Elias Chunga

En el segundo frente del terreno, también se ubican viviendas. En este lado, tampoco
existe una tipología predominante. Las alturas varían de 1 - 5 pisos.
El uso predominante es la vivienda de baja densidad.

Vialidad

76
Sistema de transporte público Callao - Lima Norte – Noreste

77
Sistema de transporte público Callao - Lima Este

78
79
Sistema de transporte público Callao - Lima Sur

Secciones de vías y veredas

80
Tráfico Vehicular

Por las mañanas y por las noches se observa un trafico fluído, por las tarde es moderado.
No hay tráfico lento.

81
Contaminación Sonora

Edificaciones Existentes

82
Breve Reseña Histórica
Don Eugenio Cogorno, fundador de la empresa, (Italia - 1894), se muda a Perú en
Febrero de 1911, precisamente al Callao, con expectativa de crear una empresa de
pastas.
En 1954, luego de la adquisición de un gran predio en el distrito de La Perla, nace la
Fábrica de Pasta, en el local ubicado en la Av. Venezuela en Callao.
Se construyó la fábrica en la primera parte del gran terreno y el resto se destinó a
futuros depósitos.

83
Levantamiento Fotográfico Av. Venezuela

84
Levantamiento Fotográfico Ca. Elías Chunga

85
Capítulo 6. Usuario

6.1. Información Cuantitativa

86
87
Hasta el momento, la tendencia de cricimiento de la población ha sido ascendente.

Población por Edades – Callao

88
Los grupos poblacionales que predominan son los jóvenes y los adultos jóvenes. Los
niños se encuentras aproximadamente en el 21% de la población total del Callao. Los
adultos mayores (+65) se ubican en el 7%.

89
Indicadores Educativos – Niños

Instituciones Educativas

Hasta el 2011 se registraron 1386 instituciones educativas en el Callao, siendo 1058

privadas y 328 públicas.

90
Indicadores Educativos – Jóvenes

91
Sólo menos del 3% de los jóvenes mayores de 15 años no lee ni escribe en el Callao.

92
93
6.2. Información Cualitativa

94
6.3. Ratios de la IFLA y Perú

Tabla que calcula el área de los servicios de mediateca a brindar de acuerdo a la

población a servir.

95
REFENTENTE: CASO BIBLIOTECA NACIONAL:
311 606 / 12 (meses) / 30 (días) / = 288.5 Personas al día

96
6.4. Población Final y Volúmenes

97
Cálculo de Fondo de Mediáteca

98
99
Capítulo 7. Programación Arquitectónica

7.1. Paquetes Funcionales

100
7.2. Organigramas
Referente: Organiframa Biblioteca Pública de Barcelona

101
Referente: Organiframa Biblioteca Pública de Barcelona

102
7.3. Flujos

103
7.4. Dimensionamiento y Áreas
Paquete Funcional 1: Zona Pública de atención al Usuario

Recepción
Brinda el primer contacto del usuario con la mediateca. Debe de facilitar la orientación
e información deseada. El mostrador no debe de ser una barrera de ingreso debe estar
siempre bien iluminado. El usuario predominante es el público en general.

104
Zona de Lockers

105
Paquete Funcional 2: Zona Administración

106
Plantas y Cortes (Medidas Mínimas)

107
Paquete Funcional 3: Servicios de Mediateca
Ejemplos de Plantas:
Opción A: Sala de almacén abierto de 330 m2.

108
Ejemplos de Plantas:
Opción B: Sala en recintos de 330 m2.

109
Mobiliario – Estantes

110
111
112
113
114
Puntos de Consulta

115
116
117
118
Ejemplo de Sala de reproducción de CDs, y DVDs (Equipos individuales) y Sala de
proyección de películas

119
120
121
Hemeroteca

122
Medidas de sala para personas discapacitadas

Esta sala cuenta con área de mesas, zona de equipos individuales, mostrador de
asistencia, SSHH, y cabinas de grabación. Estas últimas sirven para que voluntarios
vayan a leer libros y su voz es grabada en cds para que luego una persona con
discapacidad visual pueda ir y oir el libro.

123
Paquete Funcional 4: Servicios Complementarios

Auditorio
Ejemplo de Auditorio (Para 200 espectadores) - Área: 453.12 m2

124
125
7.5. Programa

126
127
128
Capítulo 8. Aspectos Tecnológicos

8.1. Materiales – Cerramiento

Vidrio
Material de cerramiento que permite el ingreso de luz natural, ahorrando energía
eléctrica durante el día en ciertas zonas. Asimismo, te permite tener relación con el
exterior.

129
8.2. Materiales - Interior
Materiales Pisos

130
8.3. Condicionantes Ambientales
Como principal condicionante está la humedad que hay en el Callao (ya que se
encuentra frente al mar), debido a esto se necesitan materiales que resistan a la
corrosión y a la oxidación.

Otro condicionante es la ubicación del Callao, ya que se encuentra a muy pocos metros
sobre el nivel del mar y esto hace que se dificulte la posibilidad de construir sótanos.

131
Capítulo 9. Conclusiones

9.1. Criterios de Diseño

Emplazamiento del Terreno

 El edificio debe de tener un gran retiro para evitar posible bulla de carros en Av.
Venezuela.

 El diseño de las áreas exteriores debe de invitar a las personas a acudir a la

biblioteca, y no generar barreras entre el edificio y la calle.

132
Salas de Lectura
 Las ventanas deben de ser altas, y no todas mamparas ya que los estantes cubren la
mayoría de superficies de las paredes.

 Todos los ambientes, especialmente los de lectura, necesitan contar con un buen
sistema de aislamiento acústico, para no interrumpir con las actividades de otra sala.

 Las salas de lectura no deben de ser iguales, deben de estar diseñadas según el tipo
de usuario y sus necesidades.

Criterios a Considerar
 Los servivios complementarios pueden tener su entrada aparte.

 Las áreas comunes deben de contar con cerramientos de vidrio para ahorrar energía
de iluminación artificial y obtener una mejor relación exterior – interior.

 Los materiales empleados deben de resistir al clima del Callao y deben generar el
menor costo de mantenimiento.

 Debe de diseñarse en máximo 2 pisos, para mayor accesibilidad a todos los

servicios.

9.2. Diagnóstico
Luego de una profunda investigación y análisis, se concluye:
 La mediateca es un centro de consulta de información, de carácter público, que pone
a disposición del público libros, revistas, documentos de forma digital, medios
audiovisuales y otras actividades culturales.

 Se trabajará en el Callao debido a la existencia de numerosas instituciones

educativas y el hecho de que los habitantes de esta zona recorren grandes distancias

133
 hacia otros distritos en busca de información, ya que no existe una gran biblioteca
pública en el polo oeste de Lima donde se pueda investigar, o realizar tareas.

 Después de analizar tres proyectos referenciales (Carré d‟Art, Mediateca del Sendai,
Biblioteca Nacional de San Borja), se rescata:

- En cuanto a la ubicación, el proyecto debe de contar con un fácil acceso, y

procurar que se pueda acceder a él a través de la red de transporte público de la
ciudad.

- Debe de integrarse con su entorno, respetando el contexto y sus edificios

vecinos.

- Debe de usar materiales que no tengan un alto costo de mantenimiento, ni se

deterioren con el clima del lugar.

- Sería óptimo tener un concepto y un énfasis para empezar a diseñar, teniendo en

cuenta aspectos como la historia, nuevas tecnologías, o la función.

 El terreno escogido está ubicado en la Av. Venezuela, por donde pasará la futura
línea 2 del metro de Lima y además, tiene doble frente, para un mejor diseño de
volumetría. Asimismo, se encuentra cerca a numerosas instituciones educativas. La
zonificación es CM, y es compatible con una Biblioteca Pública.

 En cuanto al contexto del terreno escogido no existe una tipología que predomine
debido a que la mayoría son autoconstrucciones de diferentes pisos y estilos.
Predomina la vivienda de baja densidad acompañada por actividades
complementarias como nidos, o pequeños comercios.

 La Mediateca tendrá un alcance inmediato con un radio de 500 m. y en segunda

instancia, un alcance regional.

 El principal usuario al que está dirigido la mediateca son los estudiantes, no

obstante, está abierta para toda la comunidad. Se observó que en las pequeñas
bibliotecas existentes en la región del Callao, se da un mayor flujo de asistencia por
la tarde, y uno menor por las mañanas y por las noches; y la asistencia predominante
es de estudiantes (todo tipo de estudio, no sólo escolares).

134
 Por medio de cálculos, basándose en estándares internacionales de la IFLA, se
programa una mediateca para el 25% de la población, proyectada a 10 años.

 La programación no sólo incluye servicios de mediateca, también incluye servicios

complementarios para que personas de todas las edades acudan a ella.

 Se propone un sistema constructivo de Steel Framing, resiste al clima del Callao (es
galvanizado), es de fácil montaje, abarata costos, minimiza los desperdicios, te
permite crear espacios flexibles ya que soporta grandes luces, tiene buen aislamiento
térmico y acústico.

 Este sistema constructivo también aporta a la estética que se quiere lograr para el
proyecto, ya que el Callao conserva una larga tradición industrial. La propuesta
pretende conservar dicha tradición y hacer uso de tecnologías y materiales
industriales, los cuales se vuelvan testigos del lugar y de esta época.

135
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144
 GLOSARIO

1. ARQUITECTURA SOSTENIBLE: Arquitectura que busca causar el menor impacto

negativo en su entorno por medio de la adecuada gestión de los recursos naturales.
2. BIBLIOTECA PÚBLICA: Centro de información y difusión cultural que facilita a
los usuarios el acceso al conocimiento a través de sus colecciones.
3. ESTANTERÍAS: Mueble con repisas, generalmente sin puertas, cuya función es la
de almacenar colocar libros, documentos u otras cosas.
4. HEMEROTECA: Espacio en el que principalmente se almacenan y se prestan al
público publicaciones periódicas como diarios o revistas.
5. MEDIATECA: Centro de consulta de información, en la cual no sólo se encuentra a
disposición del público libros o revistas, sino también documentos de forma digital
y en medios audiovisuales.
6. MEDIOS AUDIOVISUALES: Formato de difusión de información que apelan a la
utilización de los sentidos de la vista y el oído para transmitir sus mensajes.
7. SALAS DE LECTURA: Espacio destinado a los usuarios para que consulten
documentos, investiguen o estudien, con las colecciones in situ.

145