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Taller Enero Proyecto Analitico Josefa

El programa analítico se enfoca en mejorar la convivencia en la escuela mediante un proyecto familiar. El problema es la falta de atención a la escuela debido al uso excesivo de redes sociales. El proyecto involucra a padres, maestros y alumnos para mejorar la comunicación y relación familiar. Los estudiantes aprenderán recursos literarios para crear escritos sobre sus vínculos comunitarios. El método incluye videos, discusión y la creación de un sociodrama sobre problemas de convivencia.

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Josefa Hernandez Hernandez
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El programa analítico se enfoca en mejorar la convivencia en la escuela mediante un proyecto familiar. El problema es la falta de atención a la escuela debido al uso excesivo de redes sociales. El proyecto involucra a padres, maestros y alumnos para mejorar la comunicación y relación familiar. Los estudiantes aprenderán recursos literarios para crear escritos sobre sus vínculos comunitarios. El método incluye videos, discusión y la creación de un sociodrama sobre problemas de convivencia.

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PROGRAMA ANALÍTICO

Nombre del docente: Josefa Hernández Hernández.


Fase que atiende: 6 P1 Lectura de la Realidad
Grado: TERCER GRADO. Problema nacional: CONVIVENCIA.
Existe la falta de atención, comunicación e interés hacia el ámbito escolar, en donde ha ganado terreno el uso
Campo Formativo: frecuente e ilimitado de las redes sociales, por lo tanto, se han perdido hábitos por la lectura, escritura, deportes
Lenguajes: Español-inglés-artes y el cuidado de la salud física y psicológica.
Contenidos P2 Contextualización
Recursos literarios del español para expresar Proyecto familiar (Con padres de familias, maestros y alumnos con la intensión de mejorar la comunicación y la
sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relación con la familia).
vinculados con las familias, la escuela y la
comunidad.
3°: recupera recursos literarios del español
distintos textos, para crear un escrito original
que explique sus vínculos con la comunidad.
Ejes articuladores P3 Codiseño
Fomento a la lectura y a la escritura. De acuerdo a la necesidad que involucre a la escuela uno de los factores importantes para mantener vínculos de
convivencia, no solo en ámbitos internos-externos, es el abuso de las redes sociales, por ello es necesario
codiseño un proyecto en donde se involucren padres de Familia, alumnos y maestros.
Plano Didáctico
Tiempos: Materiales:
Dos semanas. Diagnóstico del alumno. Entrevistas. Lecturas de reflexión (videos). Podcasts.
SECUENCIAS DE ACTIVIDADES
METODOLOGÍA QUE UTILIZARÁ (ABP, AS, STEAM, Proyectos)
Inicio: Propuesta de
 Proyección de videos. Evaluación.
 Análisis y reflexión. Elaboración del
 Compartir la problemática. diseño y
 Dar a conocer puntos importantes acerca de las necesidades que involucren la convivencia. organización de
 Explicar la importancia de la dramatización y por ello obtener un producto en base al sociograma. guion para
Desarrollo: desarrollar un
 Investigación y exposición del tema “sociograma” y lo que compone. sociodrama.
 Elegir un tema que involucre la falta de la convivencia.
 Desarrollar un borrador acerca de la situación, incluyendo lugar-tiempo, personajes, ambiente, etc.
Cierre: Producto:
Presentación del sociodrama.

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