GIMUN I

LA PAZ PERPETUA
AGOSTO 26-27-28- 2022

¿Qué es una simulación de Modelo de las Naciones Unidas?

Las simulaciones se pueden llevar a cabo en un salón de clase o en todo el

colegio, o en una conferencia con participantes de muchos colegios. Cada
estudiante asume el papel de un embajador de un país diferente ante las Naciones
Unidas y participa en los debates acerca de varios temas internacionales en
representación de ese país ante las Naciones Unidas. La simulación se puede
realizar en varios comités, dependiendo del número de participantes. Por ejemplo,
el Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas tiene 15 estados miembros y la
Asamblea General es mucho más grande. A cada estudiante se le asigna un país
y un comité. Cualquiera que sea la simulación, su objetivo es representar los más
altos intereses de su nación.

¿Cuáles son los beneficios del Modelo de las Naciones Unidas?

Cada año, cientos de miles de estudiantes de África, Europa, Asia y de todos los
rincones del mundo participan en conferencias del Modelo de las Naciones
Unidas. El Modelo de las Naciones Unidas es una actividad muy agradable
mediante la cual uno puede conocer estudiantes de diferentes culturas y orígenes
e intercambiar ideas con ellos. El Modelo de las Naciones Unidas crea excelentes
oportunidades para los estudiantes. Las habilidades que se desarrollan incluyen
hablar en público, redactar, investigar y negociar. La adquisición de conocimientos
acerca del arte de la diplomacia, el logro de consensos, la solución de conflictos y
la tolerancia serán de utilidad en su vida profesional y personal.
REGLAS DISCIPLINARIAS

CONDUCTA

Las actividades de esta conferencia requieren de una buena conducta y

profesionalismo por parte de todos los delegados durante la Asamblea General,
los comités y órganos. Los participantes deben tener en cuenta que todo lo que
realicen como delegados, debida o indebidamente se refleja directa o
indirectamente en el colegio que representan.

Mantener el control y el orden es ante todo, tarea de la presidencia. El sistema

que se utilizará para controlar la disciplina es el siguiente:

 Una primera amonestación se le otorgará a un delegado cuando se rehúse

a cumplir las órdenes de la mesa directiva. Esta amonestación se hará al
delegado en privado, al menos que esta conducta altere el orden del
comité, órgano o asamblea.

 La segunda amonestación se le hará públicamente.

 La tercera amonestación se hará también públicamente y la delegación

será retirada del recinto por el tiempo establecido por la mesa directiva.

Las amonestaciones son acumulables durante todos los días del Modelo.

REGLAS GENERALES

 Los delegados deberán cumplir con el orden del día y las respectivas
órdenes de la presidencia.
 Queda prohibida la comunicación directa entre las distintas Delegaciones
durante las Sesiones formales dentro del recinto. Podrán entregarse
mensajes a través de los miembros de logística, mientras la Presidencia lo
permita. Queda prohibido hacer circular mensajes que no tengan el nombre
de la delegación remitente y la destinataria. Todo mensaje que se envíe
debe ser concerniente al tema discutido en la comisión o asamblea. Los
miembros de logística tienen la obligación de leer las notas antes de
entregarlas al destinatario. Si algún mensaje no es apropiado se le remitirá
al Presidente.

 Los delegados no abandonarán el recinto si este se encuentra en Sesión

Formal. En caso de necesidad (ir al baño), el delegado podrá retirarse
momentáneamente, informando el motivo de su salida al Presidente por
medio de una nota. Un miembro de logística lo acompañará al baño.

 Queda vetado el uso de artefactos electrónicos que con su funcionamiento

interfieran en el trabajo de las sesiones, excepto para aquellas personas
autorizadas por el Comité Organizador. Excepción: Laptops.

 Los delegados no pueden abandonar las instalaciones de la Fundación

Colegio Bilingüe de Valledupar sin previa autorización de las Autoridades
del Modelo.

 Los delegados solo podrán hacer uso de las zonas destinadas para el
Modelo.

 Durante las sesiones no será permitido comer, fumar, beber ni masticar

chicle por una cuestión de orden y respeto con los delegados y autoridades.

 Es obligatorio para todos los participantes usar permanentemente su

escarapela en el Modelo.

 Se respetaran las indicaciones del staff de organización y seguridad. Estas

personas no responderán dudas acerca de la dinámica del Modelo ya que
su función es garantizar el aspecto organizativo del mismo.

 Queda terminantemente prohibido rayar o escribir sobre las placas. Al

finalizar cada sesión de trabajo las placas deben ser dejadas en el puesto.

 Al finalizar cada sesión las mesas, sillas y micrófonos deben quedar en

perfecto estado.

 La puntualidad es un factor determinante a la hora de ingresar a las

sesiones formales y de iniciar las negociaciones informales. Si los
 delegados no cumplen con los horarios dispuestos por el Comité
Organizador, serán amonestados.

 La limpieza del ámbito de trabajo es fundamental para el buen desarrollo de

la actividad. Está terminantemente prohibido arrojar basura fuera de los
lugares indicados para ello.

 En BIMUN está totalmente prohibido el consumo de bebidas alcohólicas o

cualquier sustancia psicoactiva que afecte de alguna manera el desarrollo
del Modelo.

 Queda denegado el contacto entre profesores y alumnos durante las

sesiones formales. Se solicita a todos los docentes restringir lo mayor
posible el contacto con los delegados durante las instancias de trabajo.

 Se respetará la cadena de información. Esto significa que todas las dudas,

consultas, comentarios, preguntas, etc., deberán hacerse sólo al Presidente
de cada órgano o Comisión (respectivamente) y, eventualmente, a los
Secretarios Generales.

VESTIMENTA: En los días en que se desarrolle el Modelo y durante éste, se

deberá estar vestido acorde con la ocasión.

 Delegados: será obligatorio el uso de saco y corbata para todos los días de
trabajo. Como medida protocolaria se recomienda a los delegados tener en
cuenta el uso apropiado de colores formales en: correa, zapatos y medias.
Pueden desabotonarse el saco al sentarse, pero deben abotonárselo al
levantarse o al dirigirse al pódium. Está terminantemente prohibido quitarse
el saco o aflojar la corbata.
 Delegadas: traje ejecutivo, pantalón, falda (a la rodilla), colores sobrios,
joyas discretas. Están prohibido los escotes o transparencias.
 Se pedirá pulcritud tanto en lo concerniente a la vestimenta como en lo que
al aspecto personal se refiere. Recordemos que nunca hay una segunda
oportunidad para causar una primera impresión.
 Será permitido los atuendos propios y representativos de las culturas de las
respectivas naciones, siempre y cuando no sean utilizadas de manera
inapropiada, mofarse o burlarse de estas.

IMPORTANTE

Para toda instancia del Modelo, en situaciones formales o informales, previstas o

no, absolutamente todos los delegados deberán manejarse en un ámbito de
respeto y pluralismo, donde el consenso será el valor más preciado y los principios
y propósitos de las Naciones Unidas sus medios y sus fines en toda labor. El
Modelo no es una competencia entre colegios, delegaciones o personas .

COMISIONES

Primera Comisión: DISEC (Desarme y Seguridad Internacional)

Presidentes:

Juan Diego Vargas

Lina Gómez Araque

Temas:

 Regulación del armamento utilizado por el ejército israelí y los grupos

extremistas islámicos, en el conflicto Israel-Palestino; Responsabilidad y
sanciones a los gobiernos u organizaciones que las suministran.

 Posible carrera armamentista en el medio oriente ante un inminente ataque

por parte del gobierno israelí a la liga árabe.

Tercera Comisión: SOCHUM (Social, Humanitario y Cultural)

Presidentes:
David Gómez
Luisa Montoya

Temas:

 Crisis humanitaria en la península de Crimea causada por el conflicto

ucraniano.
  Indiferencia de la comunidad científica internacional frente a la situación
de salubridad en el continente africano por la propagación del virus del
ébola.
Tema tentativo:
 La exclusión de las minorías étnicas en el mundo y el peligro de exterminio
que corren estas en el medio oriente.

CONSEJO DE SEGURIDAD
Presidentes:
Juan Diego Fernández
Isabella Cerchiaro
Temas:

 Posibles soluciones al conflicto en gaza. Formulación y  aplicación de

sanciones a los grupos extremistas Islámicos y al gobierno Israelí por el
ataque a la población civil.
 Responsabilidad de la Federación Rusa por el suministro de armamento a
los grupos separatistas pro rusos en la península de Crimea. Respuesta de
la OTAN frente al derribamiento de un vuelo comercial en esta región.

BANCO MUNDIAL
Presidentes:
María Alejandra Araujo
José Francisco Serrano

Temas:
 Reestructuración de las políticas de pago al Banco Mundial por parte de
los países que adeudan dinero ante este organismo teniendo como
referencia el caso de Argentina y los fondos buitres.
 Proyecto de financiamiento a Europa para la creación un nuevo plan de
alternativas energéticas, de suministro y de ahorro, para reducir la
dependencia exterior.
Tema Tentativo:
 Reestructuración de los estatutos del Banco Mundial frente a las cuotas de
interés y el condicionamiento de los préstamos por parte de los países más
aportantes.
UNICEF (Fondo para la infancia de las Naciones Unidas)
Presidentes:
María Lourdes Gómez
Alejandra Arenas

Temas:

 La crisis humanitaria sobre los niños en gaza frente al ataque

indiscriminado por parte de los actores del conflicto a escuelas, orfanatos y
otros centros que albergan la población infantil.
 Prioridad ante el recurso del agua, el saneamiento e higiene para lograr el
bienestar de infantiles y adolescentes en situaciones de guerra y catástrofes
naturales.

OEA (Organización de los Estados Americanos

Presidentes:
Pedro Pablo Ropain
Pedro Luis Yepes

Temas:

 Crimen organizado transnacional y el impacto que generan los carteles de

la droga mexicanos en el continente.
 Reestructuración de las funciones y deberes de la OEA y juicio de
responsabilidad del secretario general ante las crisis que se han
presentado en el continente.
Tema tentativo:
 Violación de derechos civiles a inmigrantes en los Estados Americanos.

GABINETE DE CRISIS

Presidentes:
Juancamilo Morón
María Alejandra Restrepo

Presidentes Adjuntos:
Luz Estella Vásquez
Armando Arredondo

Tema:
 Segunda Guerra Mundial 1939
Organización de la delegación

 El primer paso es conformar la delegación.

 La función primordial de la delegación es representar al gobierno de un país, presentar su

punto de vista referente a los temas que se discutirán en el Modelo.

 Se debe pensar que la delegación es un solo organismo. Todos deben hablar como una
sola voz y presentar una posición ante los temas.

Función del Delegado

 Representar al país asignado dejando a un lado sus propias convicciones respecto a los
temas.

 Trabajar en equipo.

 Representar a su colegio.

Qué debe hacer un Delegado

 Investigar todo lo referente a la Organización de la Naciones Unidas. (www.un.org)

 Investigar todo lo referente al país asignado.

 Investigar todo lo referente a los temas asignados.

 Investigar lo referente a la posición del país asignado ante los temas.

Al finalizar la investigación cada delegado debe preparar los siguientes documentos:

a. Discurso de Apertura

b. Posición del país o Declaración de Posición por tema a debatir

Recomendaciones para la Preparación de los Delegados

Mantenerse permanentemente informado a través de:

 Diarios.

 Revistas.

 Noticieros de televisión (Oficiales o aprobados por las Naciones Unidas).

 Procurar acceso a Internet (En páginas oficiales o aprobadas por las Naciones Unidas).

 Consultar a consulados y embajadas.

Oratoria

El objetivo de lograr una buena oratoria no es otro que crear, en primer lugar, una buena
predisposición del público hacia el mensaje que el orador quiere dar, y, en segundo lugar, que el
oyente perciba y se convenza del mensaje transmitido, de manera tal que se haya facilitado en
todo momento su comprensión. Para lograrlo, deben tenerse en cuenta desde la postura y la
forma de hablar, hasta la estructura del discurso mismo y vocalización.

En el caso puntual de las asambleas de Naciones Unidas, hay ciertas pautas establecidas acerca
del procedimiento parlamentario y del tiempo asignado a cada orador, descritas en las secciones
correspondientes. En toda ocasión deberán guardarse las formas definidas en el reglamento que
condicionan el discurso.

La actitud corporal

Es importante demostrar seguridad desde el primer momento, mantener la cabeza alta y la

postura erguida, pues esta actitud predispone al público de manera satisfactoria, dando la pauta
de un profundo convencimiento con respecto a lo que se va a decir e, inclusive, claridad del
pensamiento.

La mirada debe estar dirigida al público para así incorporar a todos al discurso. Es importante no
abusar de los gestos y evitar tocar con nerviosismo los papeles, el cabello, el lapicero, etc.; pues
puede distraer a quienes estén escuchando el discurso.

La elocución

La inflexión de la voz es muy importante para que el discurso no resulte una sucesión pareja y
monótona de palabras. La primera potencia es la palabra y la segunda es el silencio. Subir y bajar
los tonos, manejar los silencios para atraer la atención del público y utilizar sinónimos para
enfatizar un concepto facilitando así la comprensión del oyente, son elementos importantes que
deben manejarse y que ayudan a dominar a la audiencia.

CONOCIENDO AL PAÍS ASIGNADO

Antes que nada, un delegado debe familiarizarse con las siguientes cuestiones del país que
representa: Geografía, historia, política exterior, situación económica, cultural y social,
conflictos nacionales e internacionales de actualidad, adhesión y reservas a tratados
internacionales, posición oficial sobre los temas en la agenda del modelo ONU.

 Nombre Oficial del país  Religiones predominantes

 Sistema de Gobierno  Ciudades importantes

 Jefe de Estado  Clima

 Idioma o idiomas oficiales  Puertos / Vías alternas

  Infraestructura  ¿Su nación es políticamente estable?

 Población  Organización militar

 Aliados  Gastos Militares (porcentaje del

presupuesto que se gasta en
 Adversarios Históricos defensa)

 Conflictos tanto en el pasado como  Armas mayores, capacidad nuclear.

en el presente
 Sistema económico
 Fecha en que fue admitido en las
Naciones Unidas  Estándar de vida (Salario mínimo)
basado en el reporte anual de las
 Reputación que tiene o papel que Naciones Unidas
desempeña en las Naciones Unidas
 Status basado en el desarrollo (País
 ¿Cuánto paga el país en cuotas? desarrollado, en vías de o
subdesarrollado)
 ¿Ha pagado las cuotas a las
Naciones Unidas?  Importaciones y exportaciones

 ¿Ha firmado su nación la Declaración  Mayor socio

Universal de los Derechos
Humanos?  Bloque al que pertenece

 Record del país en Derechos  Problemas de medio ambiente

Humanos (innovaciones)

 ¿Cuáles son los problemas que  Productos agrícolas

afectan esta nación?
 Industrias
 ¿Cuáles tratados ha firmado su
nación?  Recursos Naturales

 Etnia y cultura  Recursos energéticos (tipo de

energía y su origen)

Después de haber hecho la investigación, ¿Cuál cree usted que es la identidad de esta nación?
DISCURSO DE APERTURA

Cada delegación tiene la oportunidad de dirigirse a la Asamblea General durante el discurso de

apertura por un minuto y medio. Un solo delegado deberá leer el discurso. Esto debe ser
tomado con la mayor seriedad posible. El discurso puede ser de naturaleza específica o general:

 Puede representar las preocupaciones primarias de la nación en cuanto a un tema de

importancia para su país.

 Puede recalcar de manera general los aspectos más importantes de los temas a tratar en
la conferencia.

 Debe tener un diseño basado en contenido al igual que de creatividad.

 Bajo ninguna circunstancia un orador puede abusar de este privilegio para insultar a otros
miembros de las Naciones Unidas o para presentar a su nación de una manera no
aceptable.

El discurso es la columna vertebral de la exposición ante la Asamblea. Su preparación debe ser

pautada y estar enmarcada de tal forma que las ideas fluyan de manera lógica.

Esta estructura se divide en:

· Apertura · Cuerpo · Conclusión

La primera y la última frase del discurso son fundamentales. Nunca debe subestimarse la
claridad, la resonancia y el impacto de la primera frase, así como tampoco el desarrollo bien
articulado del epílogo.

En las asambleas, los delegados deben dirigirse siempre a la autoridad que esté cumpliendo el rol
de Presidente.

Se debe respetar las normas establecidas y los tiempos para hablar y no se debe olvidar el
lenguaje apropiado para la ocasión.

No olvide que se está hablando en representación de su país. Es muy importante no cometer el

error de utilizar términos tales como "yo creo", "yo pienso", "me parece que", etc. Utilizar “la
delegación...”.

Una buena oratoria puede salvar un discurso deficiente. Un excelente discurso leído con
monotonía pierde el cincuenta por ciento del efecto que podría causar en los oyentes.

PROCEDIMIENTO DISCURSOS DE APERTURA

 Llamado a lista y verificación del quórum. Al ser su delegación llamada un solo

delegado debe levantar la placa y decir “presente”.

 Después de hacer el llamado a lista, se abrirá la agenda del modelo BIMUN XIII.

 Consecutivamente se iniciara sesión.

  Luego se procederá mediante una moción a lectura de los discursos de apertura.

 Al ser llamado por el presidente, un delegado por delegación debe acercarse al

pódium llevando consigo su respectiva placa.

 El delegado tiene un minuto y medio para dirigirse a la Asamblea General.

 Al terminar su discurso debe decir: “gracias, cedo la palabra a la mesa”.

EJEMPLO

Honorables miembros de la mesa directiva, delegados, damas y caballeros,

Cómo pedir paz, si la impunidad reina, la corrupción nos invade, el narcotráfico absorbe
hectáreas de la productividad de nuestro campo y la violencia en manos de los subversivos arrasa,
con el espíritu trabajador y pujante de la sociedad colombiana.

La paz no es un sentimiento, es un estado del alma y para alcanzarla el gobierno colombiano está
dispuesto a agotar todas sus herramientas legales posibles para tal fin.

Para acabar con la violación de los derechos humanos el estado colombiano ha iniciado diálogos
con los diferentes grupos subversivos al margen de la ley, antes causantes del mayor índice de
violaciones en nuestro país.

El narcotráfico ha sido un cáncer que año tras año ha afectado el seno de nuestra sociedad. Ha
desencadenado problemas sociales como el narcoterrorismo, desempleo, improductividad del
campo, decreso en el PIB y peor aún, ha provocado la conformación de un nuevo movimiento:
“narcoguerrilla” que ha fortalecido, unificado y agudizado el problema social colombiano.

Este solo representa los 36 millones de habitantes colombianos y... ¿Qué pasa con los
aproximadamente 6 millones de habitantes que viven en situaciones parecidas a la de los
colombianos?

Quisiéramos agradecer a aquellas naciones u organismos que nos han colaborado en el

fortalecimiento de nuestras fuerzas militares para así tener una lucha mucho más eficaz contra el
narcotráfico y las organizaciones al margen de la ley. Pero todavía hay mucho por hacer y es por
eso que hoy, nos dirigimos a ustedes, la comunidad internacional, con el propósito de solicitarles
más ayuda, para poder así acabar con los males que atacan a esta naciente y fructífera nación.

El gobierno colombiano hace un llamado a todos los países armados, para que se comprometan a
asumir las consecuencias que esto pueda acarrear y la responsabilidad de sus acciones ante los
ojos de la comunidad internacional.

También debemos adoptar una solución que ayude a crear y a respetar un acuerdo en el cual se
especifiquen leyes claras para una buena y moderada explotación de las aguas internacionales,
sin violar los convenios o tratados previamente establecidos por la OMI. Una vez Gandhi dijo: “Día
a día me asombro de los descubrimientos que el hombre ha hecho en el campo de la violencia...”
pues bien, nuestra presencia en esta conferencia es con el único fin de lograr descubrimientos en
el campo de la paz.
PROCEDIMIENTO COMITÉ

Cada Modelo Naciones Unidas decidirá cuántas comisiones se representarán durante el mismo,
dependiendo de los temas escogidos para el debate. Nuestro modelo tiene La Primera Comisión
de la Asamblea General, Desarme y Seguridad Internacional (DISEC), se ocupa exclusivamente de
cuestiones del desarme y otras cuestiones relacionadas con la seguridad internacional, La Tercera
Comisión, Asuntos Sociales, Humanitarios y Culturales (SOCHUM), se ocupa exclusivamente de
cuestiones sociales y humanitarias. También se contara con órganos como lo son El Fondo para la
Infancia de las Naciones Unidas (UNICEF) y el Consejo de Seguridad. Asimismo con el Banco
Mundial, la Organización de los Estados Americanos (OEA) y el Gabinete Adjunto de Crisis (GAC).

El Debate General, donde los Estados Miembros integrantes de la Comisión examinan,

consideran, discuten, argumentan y polemizan en general sobre el tema propuesto, en sesión
formal, en su recinto correspondiente, se trata simplemente de una etapa de discusión política
amplia que servirá de marco para la redacción de la resolución. Consiste en la presentación
oficial de las "Declaraciones de Posición" de las delegaciones expresadas en un discurso de
máximo un minuto y medio para cada postura. El Debate General y el lobbying son el punto de
partida de la negociación. Al escuchar las posiciones de las otras delegaciones, cada una podrá ir
diseñando la política a seguir para lograr sus objetivos e identificará a futuros aliados y
adversarios. Así sabrá qué posiciones debe poner en su resolución, y cuáles delegaciones le
pueden colaborar y cuáles le restarían el apoyo necesario para que se aprobara la resolución.

La dinámica será la siguiente:

 Llamado a lista y verificación del quórum. Al ser su delegación llamada un solo delegado
debe levantar la placa y decir “presente”.

 Posteriormente la Presidencia mediante una moción abrirá sesión.

 Debe haber una moción para escoger cual tema se debatirá primero.

 Esta moción debe ser secundada y votada.

 La Presidencia reconocerá a las delegaciones en un orden estipulado, por un minuto y medio

para leer o expresar lo escrito en la Declaración de Posición.

 Cada orador podrá disponer de dos opciones para hacer uso de su un minuto y medio. Al
finalizar su exposición debe anunciar al Presidente cuál de las dos opciones tomará:

1. Abrirse a puntos de información, mínimo 1 máximo 3.

2. Ceder su tiempo.

Después de que todas las delegaciones hayan leído sus declaraciones de posición puede haber una
moción para debate formal en el cual el Presidente abre una lista de oradores. Las delegaciones
que deseen integrar la lista de oradores deberán alzar sus placas cuando el Presidente lo solicite.
La Presidencia podrá volver a abrir lista de oradores todas las veces que lo considere necesario.
Aquellas delegaciones que, durante el transcurso del debate, deseen retirarse de la lista de
oradores, o incluirse en la misma, deberán remitir a la Presidencia una nota a través de los
miembros de logística, en la cual expresen claramente su intención. Durante el debate formal los
delegados deben antes de iniciar su intervención anunciar al Presidente si se abrirán a puntos de
información o cederán la palabra.

Puede haber una moción para debate Informal: La Presidencia irá dando la palabra a mano alzada
a menos que, para ordenar el debate, considere necesario abrir lista de oradores. En el primer
caso, las delegaciones que deseen participar deberán alzar su placa, el Presidente irá eligiendo,
por la diversidad ideológica y regional, y el enriquecimiento del debate.

Puede haber una moción para lobbying (la oportunidad que los delegados tienen para dialogar de
una manera informal y reunirse para empezar a elaborar borradores de resolución), después de
haber realizado el debata formal y/o informal. Durante el lobbying una delegación o un grupo de
delegaciones elaboran un papel de trabajo para ser presentado a la Mesa de Aprobación en un
tiempo determinado por el Presidente de Comité.

Los delegados podrán discutir los temas informalmente durante el tiempo de lobbying. El término
"informalmente" no quiere decir que el trato entre delegaciones y para con las Autoridades sea
informal, sino que los delegados se dirigirán hacia sus pares en forma directa, siempre de manera
respetuosa y ordenada. Deben escuchar otras opiniones, buscando siempre soluciones factibles a
los problemas que se presentan y tendientes al bien común de todos los Estados Miembros.

El conocimiento de las otras posturas facilitará la posterior búsqueda de firmantes (país que
quiere debatir el papel de trabajo, no necesariamente está a favor de éste) para los papeles de
trabajo.

Un elemento fundamental en Naciones Unidas es el consenso. Es decir que todos las Resoluciones
deben buscar el más amplio acuerdo posible entre todos los países. Y es aquí donde se juega el
factor clave del Modelo: el arte de la diplomacia.

Un papel de trabajo debe contar como mínimo con el 20% de firmantes del número de
delegaciones representadas en las respectivas comisiones del Modelo. La búsqueda de firmantes
es una tarea complicada, ya que todas las delegaciones desean que sus intereses y propuestas
queden expresados en los papeles de trabajo. Esta es la instancia en que las delegaciones
demuestran su capacidad de negociación.

Una vez finalizado el tiempo de lobbying se estipulará en el Cronograma un horario de apertura y

de cierre de una Mesa de Aprobación de papeles de trabajo. Esta Mesa de Aprobación,
generalmente integrada por la Mesa de Presidencia de la Comisión y algún miembro de la
Secretaría General, tiene por función leer todos los papeles de trabajo y aprobarlos. El horario de
cierre de la Mesa de Aprobación deberá ser respetado rigurosamente; los papeles de trabajo que
no sean entregados en término no serán aceptados ni examinados por dicha Mesa, y por lo tanto,
no serán tenidos en cuenta para el Debate en Particular.

En el momento de presentarse ante la Mesa de Aprobación, las delegaciones deberán presentar el

papel de trabajo en el correspondiente formato con letra imprenta legible, junto con una nota en
la que conste la delegación a la que pertenece el delegado que explicará y defenderá el papel
de trabajo al inicio del Debate en la Asamblea General.
 SOLICITUDES Y MOCIONES

SOLICITUDES

Las solicitudes son interrumpibles, no necesitan ser secundadas, no se debaten y las decide la
Mesa. Los delegados deben simplemente levantar la placa y hacer su solicitud.

Punto de Orden: Para objetar al procedimiento.

Punto de Privilegio Personal: Para objetar al ruido, o a la falta de volumen del micrófono, o
cualquier cosa que pueda incomodar al delegado.

Punto de Información a la Mesa: Para solicitar información a la Mesa.

MOCIONES

Las mociones no son interrumpibles. Las mociones, bien usadas, se traducen en una proyección
de los delegados sobre su desenvolvimiento en las sesiones. Mal usadas interrumpen el manejo
del debate, tarea que le concierne a la Presidencia y por lo tanto se traduce en una imagen
negativa de la delegación. Levante la placa y espere a ser reconocido, luego diga la moción. Ver
Procedimiento Parlamentario en la siguiente página.

PROCEDIMIENTO PARLAMENTARIO

Puntos y Mociones
PUNTO O MOCIÓN PROPÓSITO ¿INTERRUMPIBLE? VOTOS ¿REQUIERE
REQUERIDOS SECUNDAR?
Punto de orden cuestionar la validez de un procedimiento SI Mesa NO
Se utiliza cuando un delegado tiene un NO
Punto de privilegio
problema personal o incomodidad que SI Mesa
personal
impide su participación en el debate
contrarrestar una intervención que ofenda Mesa NO
Derecho a replica NO
directamente a la delegación que lo utiliza
Punto de información Mesa NO
Se utiliza para hacer preguntas al orador NO
al orador
Punto de información Se utiliza para pedir información o hacer NO
NO Mesa
a la mesa preguntas a la mesa
Moción para Se utiliza para suspender el trabajo al Mayoría simple SI
NO
suspender la sesión finalizar la jornada del día
Moción para cerrar la Se utiliza para finalizar el trabajo del comité 2/3 SI
NO
sesión al finalizar la conferencia
Moción para tener un Se utiliza para llevar a cabo un corto receso 2/3 SI
NO
receso y descansar unos cuantos minutos
Moción para tener un Dar inicio a un debate formal con una lista Mayoría SI
NO
debate formal de oradores
Moción para tener un Mayoría SI
Dar inicio a un debate informal NO
debate informal
Moción para cerrar Terminar el debate y pasar directamente a Mayoría SI
NO
debate votación
Moción para Reconsiderar la votación sobre el papel de NO 2/3 SI
 trabajo, una enmienda o ciertas mociones
reconsiderar
de procedimiento
SI
Resolución Votar por una resolución NO 2/3

Vetar a una delegación por tergiversar la Mesa

Reto a la competencia NO
política exterior de su país NO

DERECHO A RÉPLICA

Derecho a Réplica y derecho a Contra Réplica: El Presidente podrá otorgar derechos a Réplica y
derechos a Contra Réplica. Una delegación solicitará derecho a Réplica para rectificar lo que
considera una información falsa que se haya dado a la Comisión o a la Asamblea General
perjudicando los intereses de su país. El derecho a Contra Réplica consiste en hacer uso de la
palabra para realizar una aclaración o un comentario dirigido a la Comisión o a la Asamblea
General. En ambos casos los delegados efectuarán la petición en forma escrita dirigida a la
Presidencia por intermedio de los miembros de logística. La exposición de la réplica no puede
durar más de un minuto. La duración de los derechos a réplica será anunciada por la Presidencia
en el momento de otorgarlos. Cuando una delegación concluye con su réplica, la Presidencia
preguntará a la delegación que "cometió el error" si desea responder a la misma.

En la nota para el derecho a Réplica deberá quedar claro la delegación que lo presenta, cuál es la
equivocación, la delegación que cometió el "error" (tengamos en cuenta que muchas veces
"verdades conocidas" inherentes a los asuntos internos de un país no son reconocidas por el
mismo, y por lo tanto en las sesiones formales de las Naciones Unidas son tomadas como falsas),
la justificación de por qué dicha falacia está perjudicando al Estado Miembro y cuál es la verdad
(rectificación). Está claro que sólo puede presentarla el país implicado (la alusión tiene que ser
clara) y, si es aceptada, será invitado a exponer la rectificación.

No existe un derecho a réplica de una contra replica.

Reto a la Competencia

Un delegado puede retar a la competencia a otro

DECLARACION DE POSICION

Parte de la preparación de un delegado incluye el escribir una declaración sobre la política del
país ante los temas. Un Documento de Posición es un escrito donde la delegación deja plasmados
su trabajo y su postura. En este documento se manifiesta de manera clara y concisa la posición
política de un Estado con relación a los temas que serán tratados durante el Modelo. Por lo tanto
cada Delegación deberá presentar un Documento de Posición por tema.

La redacción de este documento permite a la delegación unificar criterios entre sus distintos
integrantes y organizar las tareas de investigación. Durante el Modelo los delegados pueden
utilizar el Documento de Posición para negociar, permitiendo a la Delegación mantener una
postura coherente.
Básicamente, el Documento de Posición presenta tres partes que marcan asimismo las etapas de
investigación.

DECLARACIÓN DE POSICIÓN

Delegación:

Comité:

Tema:

I. Historia del tema: Definición del Problema y Antecedentes:

 Describa brevemente la situación actual.
 Formule cual es el problema en los países afectados según la delegación que se está
representando.
 ¿Se requiere tomar una acción urgente? ¿Puede el problema escalar hacia los países
vecinos, la región o el mundo?
 Se pueden recalcar los esfuerzos recientes de la delegación asignada concerniente al
tema.
 No se debe dar un recuento preciso y científico sobre la situación sino referirse al
problema de una manera que favorezca los argumentos.
 Se deben tener en cuenta las siguientes preguntas:

¿En la opinión de su país, cuales son los elementos principales del problema?

¿Cuáles son las raíces de esos elementos?

II. Posición tomada por su delegación: Política nacional y exterior del país que se representa
(CAUSAS). Para la redacción de este párrafo se debe realizar una extensa investigación.
 Encuentre todos los documentos, tratados y resoluciones que han tratado con los temas
a discutir, su esencia y menciónelos. Subráyelos. Como no es posible mencionarlos a
todos escoja sabiamente.
 Diga si apoya un documento en particular y si no explique brevemente el por qué.
 Critique todo lo que su país no apoya y alabe lo que su país apoya.
 La esencia de este párrafo debe ser una guía para las clausulas preambulatorias de una
posible resolución según la opinión de su país.
 Se deben tener en cuenta las siguientes preguntas:

¿Cuáles son sus intereses nacionales en la situación?

¿Cuáles son las políticas del país ante el tema?

¿Qué pasos les gustaría ver que se tomaran para manejar el problema?

III. Justificación: Propuestas de solución al conflicto o problemática a tratar:

 Formule sus propias ideas de cómo los documentos mencionados y criticados

anteriormente pueden ser mejorados o emendados.

 Formule las posibles soluciones al problema.

  Evite proponer soluciones que ya existen.

 Este párrafo debe servir para redactar las frases operativas que su delegación quiere ver
incluidas en una resolución.

 Se deben tener en cuenta las siguientes preguntas:

¿Cuáles son sus razones principales para respaldar estas posiciones?

¿Cuál piensa usted que va a ser la principal objeción a su propuesta?

¿Por qué es importante el Documento de Posición?

El Documento de Posición sirve para tres propósitos importantes:

 Permite al delegado la oportunidad de pensar su política más detalladamente.

 Le sirve a su delegación tener un documento que contenga la política del país ante los
temas a tratar en la conferencia y de esta manera tener unidad de criterio en la política
del país asignado entre los miembros de la delegación.

 Actúa como un resumen para el borrador preliminar del papel de trabajo.

Es de vital importancia que los delegados elaboren el Documento de Posición. Si el docente hace
este documento por los delegado, perjudica notablemente su futuro accionar en el Modelo,
restándole seguridad y espontaneidad.

El documento de posición no debe ser muy extenso (Máximo un minuto y medio) por lo que la
justificación de sus términos debe estar arraigada en el alumno para poder manejarse con soltura
en los debates. No es igual la actitud del delegado que "lee" un documento preparado por otro y
tiene que "adherir" a las justificaciones que se le impongan (aun cuando ese otro sea su profesor).
Quien elabora el documento está convencido de la validez de su posición.

Es conveniente que el docente colaborador no le solucione todos los problemas ni lo prevenga

sobre todas las variantes posibles de "ataques" que puede recibir su posición, para que en el
Modelo el delegado sienta la presión y la responsabilidad de buscar una solución por sí mismo, o
busque la ayuda de sus pares. Esta situación, muy común en el desarrollo del Modelo, es una de
las tantas que producen un efecto notable en los participantes: la sensación de haber madurado y
aprendido tanto en los tres días del Modelo como nunca antes.

El Documento de Posición es una herramienta de trabajo fundamental para el delegado porque

brinda un orden natural a la investigación.

EJEMPLO

Honorables miembros de la mesa, delegados y demás presentes

Reciban todos un cordial saludo.

Siempre respetuosa de los principios enunciados en la Declaración Universal de los Derechos

Humanos y las decisiones tomadas por el Consejo de Seguridad, la delegación de  Reino Unido
considera de vital importancia que todas y cada una de las delegaciones aquí presentes tomen
conciencia de la situación que está sucediendo actualmente en los territorios iraquíes.

Es preocupante que en dicha región se sospecha que hayan programas de abastecimiento, o

incluso de producción, de armamento de destrucción masiva, sin embargo por el momento no
existe una certeza clara de este hecho, aunque no deja de existir la preocupación de una amenaza,
la cual sí no es tomada en serio podría llegar a ser desastrosa para la estabilidad mundial.

Para tratar de cambiar esta situación, en días anteriores, expertos, pertenecientes al Organismo
Internacional de Energía Atómica y a la AIEA, fueron enviados por la ONU con propósitos
investigativos y de reconocimiento territorial. Éstos, hasta el momento, no han dado algún tipo de
declaración final, pero sí aseguran que existe una necesidad de la continuación de la investigación
en curso llevada a cabo por ellos mismos, y que se debería, más bien, reforzarla con más
dedicación para mejores resultados.

Por este motivo, la delegación del Reino Unido se muestra profundamente preocupada por la
situación de incertidumbre en las zonas iraquíes y considera que es fundamental tomar las
medidas que sean necesarias para realizar una intervención militar que frene la posibilidad de esta
gran amenaza, e invita a las demás naciones, que se encuentran renuentes, a que se unan a la
causa propuesta por la delegación británica y sus aliados.

La delegación cede la palabra a la mesa.

RESOLUCION DOCUMENTO OFICIAL DEL MODELO

La resolución es el documento principal de la conferencia y el foco principal para las

negociaciones. Este documento es sus inicios es considerado un papel de trabajo redactado por
los delegados de cada una de las comisiones y debe ser elaborado con toda la seriedad que este
documento amerita.

Cada comisión debe trabajar para elaborar por lo menos un papel de trabajo por tema. La
Declaración de Posición de un país debe servir como base para el papel de trabajo.

En las Naciones Unidas los papeles de trabajo son elaborados por los representantes que las
delegaciones tienen ante las distintas Comisiones o Comités y son votadas en las comisiones,
luego se tratan en las sesiones plenarias en la cual son votados por todos los estados y pasan a ser
una resolución de las Naciones Unidas.

FORMATO

Las resoluciones deben ser separadas en secciones preambulatorias (introductoras) y operativas

(resolutivas), además de ser escritas en formato oficial.

Cada frase debe empezar con una frase introductora u operativa subrayada y espaciada a cinco
espacios.

 Cada cláusula debe ser una sola frase. No pueden haber frases internas.

 Las frases introductoras deben contener un resumen (o historia) del problema, la

argumentación y el razonamiento detrás de las llamadas de acción, contenidas en las
cláusulas operativas.
  Las frases introductoras deben terminar en coma.

 Las frases operativas consisten solo de expresiones de voluntad o llamados de acción.

 Cada frase operativa debe ir numerada.

 Cada frase operativa termina en punto y coma y las subdivisiones en comas.

 La última frase operativa termina en punto.

Los delegados de prensa serán los encargados de pasar en limpio las resoluciones y sacar las
respectivas fotocopias. (En caso de no contar con computador portátil, por favor utilizar letra
legible al escribir las Resoluciones y especificar Comisión y Tema).

Las resoluciones se debaten en la Asamblea General. Las enmiendas aceptadas se incorporan a

las resoluciones.

FRASES PREAMBULATORIAS

Además recordando Deseando Habiendo estudiado

Advirtiendo Enfatizando Habiendo examinado
Advirtiendo con Esperando Habiendo recibido
preocupación Estimando Lamentando
Afirmando Expresando Observando
Alarmado por Expresando Observando con aprecio
Aprobando agradecimientos por Plenamente conscientes
Buscando Expresando grave Preocupado por
Confiando en que preocupación por Profundamente
Consciente de Expresando su aprecio convencidos
Considerando Firmemente convencido Reafirmando
Contemplando Guiado por Reconociendo
Convencido de Habiendo adoptado Recordando
Creyendo Habiendo considerado Refiriéndose a
Declarando Habiendo escuchado Teniendo en mente

FRASES RESOLUTIVAS

Acepta Apoya
Afirma Aprueba
Alienta y exhorta Autoriza
Anima Condena
Confía Lamenta
Confirma Llama la atención
Considera Nota
Decide Observa
Declara Pide
Deplora Proclama
Designa Reafirma
Destaca Rechaza
Elogia Recomienda
Enfatiza Reconoce
Estima Recuerda
Exhorta Reitera
Expresa con deseo Reitera su apoyo
Felicita Respalda
Hace un llamado a Señala
Incita Transmite
Insta
Invita

ENMIENDAS

Una enmienda podrá Agregar una cláusula, Modificar una cláusula o Suprimir o Agregar parte de
una cláusula. En el caso en que modifique una cláusula se debe prestar especial atención a esto,
ya que la enmienda NO PUEDE alterar el sentido de esa cláusula. De todo esto se deduce
también, que una enmienda no podrá suprimir toda una cláusula, solo parte de la misma. Pero sí
podrá agregar, tanto una frase a una cláusula, como una cláusula completa al proyecto.

Si bien pueden proponerse enmiendas al proyecto de resolución y las mismas están reguladas en
el reglamento del Consejo, en la práctica no son frecuentes ya que tratan de realizarse las
negociaciones necesarias a fin de lograr el consenso en la redacción de los proyectos.

Para presentar una enmienda debe remitirse a presidencia antes de la sesión formal, para que en
ésta sea tratada. Las enmiendas en el Consejo de Seguridad no necesitan avales.

La enmienda será aprobada con 9 votos afirmativos de los miembros del consejo y ninguno
negativo de los 5 miembros permanentes.

Se debaten los papeles de trabajo.

Se lleva a cabo la votación. Los delegados deben decir “Si” o “No”.

IMPORTANTE: La ficha de presentación de Enmienda deberá ser completada en letra IMPRENTA

LEGIBLE, caso contrario la enmienda será rechazada.

VOTACION
Se puede votar de las siguientes maneras:

 En contra

 En contra con razones

 A favor

 A favor con razones

 Abstención

Al votar con razones la delegación tiene la oportunidad al final de la votación de pasar al pódium
y explicar su votación. (1 minuto).

Los Redactantes de una resolución no pueden votar en contra de esta resolución al menos que
una enmienda que ellos no aprueben haya pasado.

Se puede hacer una moción para votar por placa o por lista. Por placa significa que los delegados
levantan la placa y se cuenta rápidamente. Por lista, cada delegación es llamada y da su voto.

Existe una moción para reconsiderar el voto (un delegado puede hacer esta moción al terminar el
proceso de votación).

MAYORÍAS

Uno de los principales fines de las Naciones Unidas es el consenso. Es por ello que todas sus
decisiones son previamente debatidas y luego votadas. En este marco, se han definido distintas
clases de mayorías que son utilizadas según la situación, el tema, la relevancia de la decisión,
etc. Tanto en el Reglamento como en su explicación se hace referencia al tipo de mayoría
necesaria para pasar o rechazar una cuestión. Aquí están sus características:

Mayoría calificada: Es aquella que representa el 66,6% (2/3) de las delegaciones presentes. De
este modo, abstenerse implicará, en la práctica, un voto por la negativa, a pesar de expresar una
posición diferente.

Mayoría absoluta: Es aquella que representa el 50% + 1 de las delegaciones presentes.

Nuevamente, abstenerse implica un voto por la negativa.

Mayoría simple: Es aquella que representa un voto más a favor de esa postura que en contra.
Efectivamente, en este caso abstenerse es no tener opinión en la cuestión.

Nota: es importante que tenga en cuenta que en ciertas situaciones las delegaciones no pueden
abstenerse de votar, según lo estipule el Reglamento.

Premiación

En el Modelo de las Naciones Unidas de la Fundación Colegio Bilingüe de Valledupar se darán los
siguientes premios:
  Mejor delegación

 Mejor delegado

 Delegado sobresaliente

 Mejor discurso de apertura

Para la premiación académica se tendrán en cuenta los siguientes parámetros:

 El portafolio.

 Las declaraciones de posición.

 Los discursos de apertura.

 La calidad y cantidad en las intervenciones en el debate.

 Influencia en el comité durante el debate.

 Amonestaciones y llamados de atención.