.

E.E.N.S. “NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES”-ZARZAL VALLE PÁGINA 1 DE 1

Nit: 891.900.886-3 Carrera 11 Nro. 11-55 Teléfax: (092) 220 61 03
DANE 176895000109 CÓDIGO:GA-OD-01
WEB:.http://www.normalzarzal.edu.co/
email: [email protected] VERSIÓN:01
S. E. D. Resolución Nro. 2860 de sept. 12 de 2016, Reconocimiento oficial.
M.E.N. Res. # 000835 del 28 de enero de 2019, autorización de funcionamiento de
Programa de Formación Complementaria por 8 años
M.E.N. Res. # 009042 del 28 de agosto de 2019, autorización de funcionamiento de
Programa de Formación Complementaria Modalidad Distancia
FECHA: 22.02.16

PLAN DE AULA /GUIA PEDAGÓGICA

1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO
Nombre del curso: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
Numero de Guía: 1 Nombre de la Guía: Las ciencias sociales
Semestre: INTRODUCTORIO Periodo Académico: 1
Créditos: 2 Horas de tutoría: 2
Horas de trabajo independiente semanal: 6
2. PRESENTACIÓN DE LA GUÍA
EL Propósito fundamental de las ciencias Sociales es la construcción comprometida activa y analítica,
interesada por el mejoramiento de los procesos democráticos en los que se hace ejercicio de derechos y
deberes. Así mismo, se toma el acercamiento al campo de las ciencias sociales como pilar para el
fortalecimiento de la convivencia y el incremento de as perspectivas que permitiera conocer el mundo social
aportando valiosas herramientas a las visiones del mundo que permiten considerar la cualidades, diferencias
y pluralidades que tienden a la formación conceptos que permiten el estudio racional sobre las problemáticas
sociales y los destinos de la sociedad. Las ciencias sociales son aquellas que estudian los aspectos sociales
y culturales del comportamiento humano. Se interesan tanto por las sociedades en su conjunto como por
las relaciones entre los individuos y los grupos que forman parte de esas sociedades.
Los docentes en formación deben aprender a enseñar Ciencias Sociales, aunque lleven la etiqueta de
docentes generalistas.

3. COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Analiza los orígenes y planteamientos básicos con que surgió y ha ido desarrollándose la didáctica de las
ciencias sociales, su conceptualización actual y las características con que se configura en el sistema
educativo.
CIENTÍFICAS: Evalúo la calidad de la información recopilada y doy el crédito correspondiente al registro
información relevante.

COMUNICATIVAS: Evidencio en mis producciones textuales el conocimiento de las diferentes acciones de

manera sistemática.

MATEMÁTICAS: Resuelvo y formulo problemas seleccionando información relevante.

COMPETENCIAS CIUDADANAS: Utilizo distintas formas de expresión para promover y defender los
derechos humanos en mi contexto escolar y comunitario.

COMPETENCIAS LABORALES: Analizo una situación (social, cultural, económica, laboral) para
identificar alternativas de acción o solución.

4. CONTENIDOS

✓ Conceptualización de las ciencias sociales

✓ Características e historia de las ciencias sociales
✓ Integración de las área de ciencias sociales
✓ Tipo de estudios de las ciencias Sociales
✓ Áreas y tipos de ce las ciencias sociales

5. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

2013-2023 Enciclopedia Concepto Las ciencias sociales: https://concepto.de/ciencias-sociales/#ixzz7tRfsD1uQ

LAS CIENCIAS SOCIALES

¿Qué son las ciencias sociales?
Las ciencias sociales son aquellas que estudian los aspectos sociales y culturales del comportamiento humano.
Se interesan tanto por las sociedades en su conjunto como por las relaciones entre los individuos y los grupos
que forman parte de esas sociedades.
Entre las disciplinas que integran las ciencias se encuentran la antropología, la sociología, la psicología,
la economía, la geografía, las ciencias políticas y la historia. En comparación con muchas de las ciencias
naturales, son, en su mayoría, ciencias relativamente jóvenes.
Según el enfoque con que aborden su objeto de estudio, las ciencias sociales pueden tender a las ciencias
naturales y utilizar métodos semejantes a ellas o, por el contrario, orientarse hacia las humanidades y utilizar
métodos interpretativos, como la crítica social o la interpretación simbólica.

IMPORTANCIA DE LAS CIENCIAS SOCIALES

Las ciencias sociales son fundamentales y se pueden emplear para diferentes propósitos gracias a que ayudan a
explicar cómo funciona una sociedad, desde los desencadenantes del crecimiento económico, las causas de
desempleo y hasta aquello que hace sentir feliz a la gente
Trasladando esto a la importancia de enseñar las Ciencias Sociales al estudiante en la actualidad es rescatar
los hechos de pasado, asumir una conciencia social de nuestro entorno, valorar nuestra cultura y saber que no
existen países pobres sino gobiernos improvisados o regiones sin oportunidades sino dirigentes
Características de las ciencias sociales

Las ciencias sociales también pueden utilizar saberes de las ciencias naturales.
A grandes rasgos, las ciencias sociales se reconocen por las siguientes características:

✓ Estudian al ser humano en su dimensión social y cultural, esto es, como individuo que se desarrolla en
relación con otros y que genera símbolos y representaciones del mundo.

✓ Son históricas, es decir, estudian hechos que ocurren una sola vez, por lo que no es
posible recrearlos artificialmente (como hacen las ciencias naturales en los laboratorios). Sin embargo, esto
no significa que no puedan realizar explicaciones ni extraer generalizaciones que, por ejemplo, permitan
comprender ciertas dinámicas (como el modo en que se organizan las sociedades).

✓ Aplican tanto métodos similares a los de las ciencias naturales (de carácter inductivo e hipotético-
deductivo) como otros basados en la reflexión e interpretación de los hechos, en función de un marco teórico
determinado.

✓ Pueden aplicar métodos de análisis cuantitativos o cualitativos, o bien combinar ambos, de acuerdo con
la perspectiva con que se estudien los hechos.

✓ Suelen ser interdisciplinarias, lo que implica que están interrelacionadas. Así, por ejemplo, la sociología
está estrechamente relacionada con la antropología y la geografía, de las que utiliza conceptos y datos para
estudiar los fenómenos sociales.

Historia de las ciencias sociales

Si bien las ciencias sociales son una invención moderna, algunas de ellas, como la historia y la psicología,
tienen raíces diversas en la antigüedad. Históricamente, sus comienzos están asociados al movimiento de
la Ilustración, que consolidó la revolución científica de los siglos XVI y XVII. Mientras que la filosofía natural
evolucionó hacia las ciencias naturales, la filosofía moral mutó hacia las ciencias sociales.
El surgimiento de las ciencias sociales en el siglo XVIII quedó reflejado en muchos artículos de
la Enciclopedia de Denis Diderot (1713-1784) y Jean d’Alembert (1717-1783). Luego, con el auge
del positivismo del siglo XIX, se trató de dar a las ciencias sociales el carácter riguroso de las ciencias
naturales, distinguiéndolas de las especulaciones metafísicas. El principal propulsor de este enfoque fue
Auguste Comte (1798-1857), quien propuso en primer lugar el término física social para designar el estudio
científico de la sociedad, al que finalmente denominó ciencia social.
Durante esta época, la economía, la antropología, la sociología y la psicología se afianzaron como ciencias
independientes. Por su parte, disciplinas tradicionales como la historia y la geografía adoptaron métodos
análogos a los de las ciencias naturales, en el afán de alcanzar mayor rigor.
Bajo la influencia de Comte, entre el fin del siglo XIX y el comienzo del siglo XX se produjo un importante
desarrollo de las ciencias sociales. En particular, en el campo de la sociología, se destacaron los aportes de
Èmile Durkheim (1858-1917), Max Weber (1864-1920) y Vilfredo Pareto.

Objeto de estudio e importancia de las ciencias sociales

El objeto de estudio de las ciencias sociales es el ser humano en cuanto ser social y las diversas facetas de la
comunidad humana organizada, tal como se manifiesta en una época y un lugar determinados.
La perspectiva desde la que se aborda este objeto varía de una ciencia social a otra. La sociología, por ejemplo,
aspira a comprender el conjunto de las dinámicas de las sociedades, mientras que la psicología pretende
comprender y explicar cómo opera la mente humana. En su conjunto, las ciencias sociales intentan construir la
ciencia del ser humano.
Aunque en las ciencias sociales no son habituales los experimentos comprobables, ni se descubren leyes
universales e inamovibles del mundo humano, son la mejor herramienta de la que dispone la humanidad para
entenderse a sí misma. Sin ellas, sería imposible dar cuenta de un fenómeno tan complejo, diverso y variopinto
como es la existencia humana.
Áreas de las ciencias sociales

La geografía estudia los entornos naturales del ser humano.

Integración de las áreas

Las ciencias sociales abarcan un conjunto muy diverso de disciplinas. Las principales son las siguientes:

1. Antropología. Es la ciencia del ser humano. Intenta comprender a la humanidad desde un punto de vista
holístico: se ocupa tanto de los aspectos biológicos humanos como de los aspectos culturales del ser
humano.

2. Politología o ciencias políticas. Se dedica al estudio de la praxis y la teoría política, y a la descripción y

el análisis de los sistemas políticos.

3. Economía. Se dedica al estudio de la producción, la administración y distribución de bienes y servicios

dentro de una sociedad, esto es, cómo las personas buscan satisfacer sus necesidades y demandas.

4. Geografía. Estudia el entorno natural y el entorno construido por el ser humano, y las relaciones entre
ambos. Así, examina el relieve, el clima, el suelo y la vegetación de las diversas regiones del planeta, y
también el modo en que el ser humano crea y gestiona el espacio que ocupa.

5. Historia. Es el estudio documentado del pasado humano y su narración. Tradicionalmente, se considera

que la historia de la humanidad comienza con la invención de la escritura.

6. Lingüística. Se dedica al estudio del origen, la evolución y la naturaleza del lenguaje humano en sus
aspectos cognitivos y sociales.

7. Psicología. Dedicada al estudio de la mente y el comportamiento humanos, se interesa en la conducta,

el aprendizaje y, en general, los procesos que tienen lugar en la mente. Se subdivide en varias ramas,
 cada una dedicada a un aspecto de la psiquis y sus relaciones con otros ámbitos.

8. Sociología. Se dedica al estudio sistemático de la sociedad, incluyendo los patrones de las relaciones
sociales, la interacción social y los aspectos de la cultura asociados a la vida cotidiana.

Todas estas disciplinas suelen dividirse en subdisciplinas y las fronteras entre ellas son laxas y ambiguas.

Tipos de ciencias sociales

No existen tipos propiamente dichos de ciencias sociales. Sin embargo, es común clasificarlas en tres grandes
grupos, de acuerdo con su objeto de estudio.

➢ Ciencias que estudian el sistema cognitivo humano. Se interesan por la comunicación, el lenguaje, el
aprendizaje y los procesos psíquicos del individuo y su manifestación externa. La psicología y la
lingüística pertenecen a este tipo de ciencias sociales.

➢ Ciencias que estudian la interacción social humana. Se especializan en el estudio de la constitución de

las comunidades humanas y la relación del individuo con ellas. Por ejemplo, las ciencias políticas o la
sociología.

➢ Ciencias que estudian la evolución de las sociedades. Adoptan una perspectiva amplia y, a menudo,
holística de la sociedad humana, y buscan comprenderla en su contexto, Por ejemplo, la historia y la
antropología.

Ciencias sociales, ciencias humanas y humanidades

Con frecuencia, existe cierta confusión entre las ciencias sociales, las ciencias humanas y las
humanidades. Dicha confusión se debe, en parte, a que las tres denominaciones remiten a saberes centrados en
el ser humano y a que algunas disciplinas son incluidas indistintamente en una u otra categoría. Así sucede, por
ejemplo, con la historia, considerada algunas veces una ciencia social y otras veces una ciencia humana.
No hay un consenso unánime acerca de las diferencias entre las ciencias sociales, las ciencias humanas y las
humanidades. No obstante, se pueden realizar algunas precisiones:

✓ Ciencias sociales. El concepto de ciencias sociales se consolidó en el siglo XIX y está vinculado al auge
del positivismo de la época, que consideraba a las ciencias físicas y experimentales como el modelo de
conocimiento válido. Aunque actualmente las ciencias sociales no siguen los postulados positivistas
clásicos, en muchos casos utilizan métodos análogos a los de las ciencias naturales y aspiran a la
 formulación de generalizaciones, lo que no ocurre en las ciencias humanas.

✓ Ciencias humanas. Las ciencias humanas tienen por objeto al ser humano en lo que se refiere a sus
manifestaciones específicamente humanas (es decir, no biológicas). Incluye, entre otras áreas, la filosofía,
la filología (que comprende a su vez, la lingüística y los estudios literarios), las ciencias de la religión, la
pedagogía, la historia, la psicología, la antropología y los estudios de artes. Algunas de estas disciplinas,
como la historia, la psicología y la antropología, forman parte también de las ciencias sociales. Lo que
diferencia a las ciencias humanas es el tratamiento de los temas, más vinculado al análisis de
particularidades y menos a la formulación de principios generales. En este sentido, el calificativo
de ciencias tiene el significado genérico de ‘conocimiento sistemático’.

✓ Humanidades. Las humanidades se definen como “el conjunto de disciplinas que giran en torno del ser
humano” (Diccionario de la Lengua Española). Antiguamente, el concepto de “humanidades” refería al
estudio de la lengua y literatura grecolatinas. En la actualidad, abarcan, además, las mismas disciplinas que
las ciencias humanas, con las que comparten un mismo enfoque. De hecho, el término humanidades se lo
considera a veces una forma de designar a las ciencias humanas, proveniente de la tradición anglosajona
(humanities). No obstante, en otras ocasiones, se aplica de modo restringido a unas pocas disciplinas: los
estudios literarios, la filosofía, la historia, la lingüística, las lenguas clásicas y modernas, y los estudios
de artes y de comunicación.

Ciencias sociales y ciencias naturales

Las ciencias naturales son aquellas que se dedican al estudio del mundo físico y de la naturaleza. La física,
la química, la astronomía y la biología son ejemplos de este tipo de ciencias.

Semejanzas entre ciencias sociales y ciencias naturales

Las ciencias naturales constituyen un cuerpo de conocimiento con algunos aspectos en común con las ciencias
sociales:
Ambas utilizan observaciones en sus investigaciones.
Las dos son ciencias empíricas o fácticas, es decir, contrastan sus hipótesis a través de la percepción sensorial y
la experimentación.
Tanto las ciencias naturales como las sociales buscan establecer principios de aplicación general. (No obstante,
esta característica es más propia de las ciencias naturales).
Diferencias entre ciencias sociales y ciencias naturales
Si bien entre las ciencias naturales y las ciencias sociales existen estas similitudes, son mayores las diferencias
entre ellas.
Área de estudio. Las ciencias naturales estudian los fenómenos del mundo físico y de la naturaleza.
Las ciencias sociales se interesan por la sociedad y las relaciones entre los individuos que la componen.
Métodos. Las ciencias naturales emplean el método científico, que comprende una serie de pasos que se siguen
de manera rigurosa: planteo de un interrogante acerca de un fenómeno dado, formulación de una hipótesis,
predicción acerca de las consecuencias de la hipótesis formulada, verificación de la hipótesis y establecimiento
de una conclusión general.
Las ciencias sociales utilizan tanto el método científico como otros métodos de investigación (por ejemplo, el
análisis crítico).
Predictibilidad. Las ciencias naturales trabajan, por lo general, con variables restrictivas, lo que permite
predecir con facilidad el resultado de la investigación.
Las ciencias sociales habitualmente no pueden controlar las variables de los fenómenos que investigan y, por lo
tanto, no pueden prever de manera exacta los resultados.
Tipos de datos. Las ciencias naturales trabajan en mayor medida con datos obtenidos en experimentos, en los
que se recrean artificialmente los fenómenos naturales.
Las ciencias sociales trabajan preferentemente con datos experienciales, obtenidos de experiencias de la vida
real (entrevistas, encuestas, historias de vida).

ACTIVIDAD # 1.
En pareas realizar la siguiente actividad
Entregar un trabajo escrito teniendo en cuenta principalmente el documento de la guía pedagógica #1,
también se puede apoyar en otro documento, si lo desea, tener presente las referencias bibliográficas.
1. Construye un mapa conceptual de la temática de la guía
2. Dentro del área ciencias sociales se encuentra diferente disciplina dentro de ellas están la historia, la
geografía y la constitución política, piensa y redacta un ejemplo de una actividad para cada una que se
pueda trabajar con los niños de grado primero.
a) Actividad para ciencia sociales
b) Actividad para historia
c) Actividad para geografía
d) Actividad para constitución política
Contenidos sugeridos de grado primero para redactar la actividad
1. Mis datos personales.
2. Yo tengo una historia.
3. Pertenezco a unos grupos
4. La familia y sus roles.
5. Las Normas
6. El barrio
7. La ubicación
8. Paisaje rural y paisaje urbano
9. El semáforo
10. Símbolos patrios
11. Así es mi país