El Ámbito cuando ambos criterios concuerden
Por el contrario no es un problema científico saber si hay o no
se intentara establecer la definición
CAPITULOII la delimitación del dominio más posibilidades de conocimiento más allá de la ciencia.
recomendable.
Es difícil trazar las fronteras que admitiendo la separación teórica entre la epistemología y la
separan la epistemología de sus teoría del conocimiento hay que reconocer que
diciplinas más próximas. efectivamente la distinción no puede observarse siempre.
EPISTEMOLOGIA Y TEORIA
DEL CONOCIMIENTO
Así pues se opone fácilmente el punto de vista epistemológico
En principio la relación de la al ontológico el dualismo epistemológico del sujeto conocedor
epistemología con la teoría del y del objeto conocido al dualismo ontológico del alma y
conocimiento es la existencia entre cuerpo etc.
la especie y el género.
EPISTEMOLOGIA Y FILOSOFIA
DE LA CIENCIA
No obstante, la diferencia De ello puede deducirse
desaparece cuando el genero todavía es mucho mas difícil establecer la diferencia entre la epistemología y la filosofía
que está en tesis es ya
se ve reducido a una sola de la ciencia debido a la elaticidad de esta ultima exprecion.
una tesis filosófica y no
especie como en los autores científica. sin duda alguna
que conceden el nombre de es la misma ciencia la que algunos van mucho mas lejos y salvan las diferencias entre ambas nociones.
conocimiento debe trazar sus propias
tan solo al conocimiento fronteras, aceptar en la época actual la epistemología se aleja cada vez mas de los filósofos para pasar a
científico, considerando al o rechazar este o aquel manos de los sabios.
resto como un juego verbal tipo de especulaciones
sin alcance cognoscitivo. desde principios de siglo los matemáticos y no los filósofos se han preocupado por
eliminar las antinomias y resolver las crisis de los fundamentos.
por lo tanto es cierto que la reflexión sobre la ciencia reanimada actualmente por los
impedimentos que surgen en el interior de la ciencia, tiende cada vez mas a replegarse
en una disciplina científica. desde principios de siglo los matemáticos y no los filósofos se
han preocupado por eliminar las antinomias y resolver las crisis de los fundamentos.
primeramente se constata que en efecto algunas grandes epistemologías de nuestro
tiempo han permanecido estrechamente asociadas a una filosofía.
EPISTEMOLOGIA Y ESPISTEMOLOGIA Y CIENCIAS DEL
METODOLOGIA HOMBRE
hay que considerar a la epistemología y
las ciencias del hombre como tales ofrece a la epistemología uno de sus objetos en
metodología como dos disciplinas distintas
principio su relación con estas ciencias es parecida a la que tiene con las ciencias
y simplemente conexas o al contrario
matemáticas o con las de su naturaleza.
incluir a la metodología dentro de la
epistemología como uno de sus
elementos.
mientras que por la misma razón los análisis a que pueden someterse y las
controversias con las que se enfrentan los historiadores psicológicos economistas o
lingüistas sobre como abordar y conseguir sus estudios aun esta completamente
descartando la idea de que la metodología influidos por las investigaciones mismas, objeto de estas ciencias.
forma parte de la lógica ¿hay que
yuxtaponerla a la epistemología?
por ello también se al igual que piaget
cabe recordar que podemos considerar podemos pensar que
puede retroceder y ya
es difícil hacer un estudio critico de los brodbeck por ajenas a la aun que sin
que la ciencia es una
principio de las diversas ciencias de la ejemplo de entre las epistemología la establecer un estricto
obra del hombre
naturaleza y valor de los procedimientos a cuatro maneras de historia de la ciencia y paralelismo entre
asociar a su análisis
través de los cuales se forman las ciencias filosofar contaba con la psicología del ontogénesis y
los datos que las
y llegan a un conocimiento científico. la ciencia y por su descubrimiento filogénesis el estudio
ciencias del hombre
parte abandona el científico ya que de las fases por las
puedan darle hay que
estudio de sus pertenecen las que el niño pasa a la
otorgarle en
relaciones con el ciencias empíricas llamada edad de
consecuencia a otro
y finalmente debemos situar pues a la sabio y con la unidad al razón en la
concepto que se base
metodología dentro del campo de la sociedad conocimiento de civilización occidental
en el análisis
epistemología no dentro de la lógica. considerando a la hechos que forman es el momento en
epistemológico de
ciencia como una parte del marco que el niño adquiere
datos históricos
actividad humana espacio-temporal las estructuras
psicológicos
intelectuales que le
permiten un
pensamiento
científico.
